59621

Узагальнення вивченого про текст

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Оголошення теми уроку Ми сьогодні узагальнимо те що знаємо про текст будемо вчитися складати тексти різних типів. Робота в парах з деформованим текстом. І тут зявляється Їжачок учитель показує іграшку і каже...

Украинкский

2014-05-09

36.5 KB

0 чел.

Сценарій уроку

"Узагальнення вивченого про текст"


Хід уроку

І. Оголошення теми уроку

Ми сьогодні узагальнимо те, що знаємо про текст, будемо вчитися складати тексти різних типів. Але зробимо це незвично. Уявіть, що ми відправились у мандрівку осіннім лісом, де нас чекають зустрічі з його мешканцями.

ІІ. Опрацювання матеріалу уроку

1. Робота в парах з деформованим текстом.

– Вирушаємо в мандрівку (під музику). Ми йдемо осіннім лісом. Віє теплий вітерець. Під ногами шурхотить прожовкле листя. І тут з’являється Їжачок (учитель показує іграшку) і каже: „Щоб ви змогли продовжувати мандрівку, вам треба виконати моє прохання: із окремих речень скласти текст”.

У вас на парті лежать речення. Прочитайте удвох речення і складіть текст. Запишіть його.

Небо вкрили хмари. Настала осінь. Він зриває з дерев листя. Повіяв холодний вітер.

Доведіть, що ви склали текст. Для цього:

а) доберіть заголовок;

б) поясніть, як пов’язані речення за змістом;

в) знайдіть, яке слово в тексті замінило слово „вітер”.

Зробіть висновок, що ви знаєте про текст.

2. Робота над будовою тексту.

–Ми йдемо знову лісом, придивляємось до його осінньої краси. І раптом з’являється Ведмедик і гукає: „Ей, шановні учні, а чи не поясните ви мені, що означають слова: „зачин”, „основна частина”, „кінцівка”?” (Діти пояснюють.)

А тепер послухайте текст і скажіть, якої частини в ньому не вистачає.

Двоє товаришів

Один виліз на дерево, а другий впав і прикинувся мертвим. Підійшов до нього Ведмідь, понюхав і відійшов. Коли Ведмідь пішов, перший зліз з дерева і сміється:

– Ну, що ведмідь тобі на вухо говорив?

– Погані ті люди, які товариша в біді залишають.

– Чому ви думаєте, що не вистачає зачину? Подумайте, яким він може бути.

Пригадайте, яка кінцівка в тексті. Запишіть її під диктовку.

3. Складання текстів різних типів.

– Ми виконали завдання Ведмедика і рухаємося далі лісом. Осіннє повітря ще не зовсім холодне, нам легко дихати. І раптом із-за куща вибігає Лисичка (іграшка) і так хитро-хитро каже: „Дорогі діти, ви так милуєтеся лісом, а чи не хотіли б ви подивитися на мене, і розказати іншим дітям, яка в мене жовтогаряча шубка, пухнастий хвіст, які в мене чорні очки”.

Поверніться один до одного і складіть текст-опис Лисички. Почніть так:

„Лисичка дуже гарна лісова тварина”.

Опорні слова: шубка, хвіст, лапки, вушка, очі.

Учні розкажуть свої тексти, усі разом редагують їх.

– Це ми з вами описали зовнішні ознаки Лисички, а тепер давайте придумаємо випадок, який трапився з Лисичкою. (Учні складають розповідь.)

– Отже, ми з вами пригадали, що є тексти, у яких про щось розповідається, тексти, у яких щось або хтось описується. Але є ще тексти, у яких про щось міркується. Давайте поміркуємо, чому лисичку називають хитрою.

4. Виконання вправи 112.

Ми йдемо далі. Приємний запах прілого осіннього лісу, легенький шуркіт сухого листя. І раптом вибігає переляканий Зайчик:

– Любі мої учні, а чи не чуєте ви, що десь здалеку наближається шторм.

– Ой, Зайчику, а чи буває в лісі шторм?

– Я не знаю, як воно називається, але мої вуха ловлять якийсь дивний шум.

Діти, а що таке шторм? А як називається сильний вітер у лісі, полі? (Буря.) А якщо така буря ламає дерева, зносить дахи? (Ураган.) Запишіть ці слова в зошит і скажіть, чи близькі вони за своїм значенням.

А тепер попрацюймо над вправою 112 і складімо текст про шторм на морі.

Учні колективно нумерують речення в тексті й самостійно його записують, добирають заголовок.

ІІІ. Підсумок уроку

– А тепер відповімо на запитання вправи 114, аби мешканці лісу переконалися, що ви добре розумієте, що таке текст.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

68865. ЯКІСТЬ ПРОДУКЦІЇ ТА ЇЇ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНІСТЬ 175 KB
  Поняття якості продукції та її основні показники Важливою умовою підвищення ефективності сучасного промислового виробництва є постійне поліпшення якості продукції. Підвищення якості продукції необхідно розглядати з соціальної технічної і економічної точок зору.
68866. ФОРМИ РАЦІОНАЛЬНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ВИРОБНИЦТВА 110 KB
  Поняття форм і показники рівня концентрації виробництва Процес концентрації виробництва це процес зосередження виробництва на дедалі більших підприємствах який характеризується зростанням питомої ваги великих підприємств у загальному випуску продукції даної галузі або в її сумарній потужності.
68867. ОРГАНІЗАЦІЯ ТЕХНІЧНОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ ВИРОБНИЦТВА 250.5 KB
  Значення склад і характеристика виробничої інфраструктури Важливою умовою нормального проходження виробничого процесу є підтримання у робочому стані обладнання живлення агрегатів енергією своєчасне забезпечення робочих місць предметами праці та інструментом тобто чітка організація...
68868. ОПЛАТА ПРАЦІ НА ПІДПРИЄМСТВІ 156 KB
  Поняття види та принципи оплати праці Розподіл результатів виробництва в умовах ринку регулюється рядом економічних законів таких як: закон розподілу за капіталом дивіденди; закон розподілу за результатами найманої праці заробітна плата; закон розподілу за земельною власністю рента...
68869. СОБІВАРТІСТЬ ТА ЦІНА ПРОДУКЦІЇ ПІДПРИЄМСТВА 108.5 KB
  Поняття види і структура собівартості продукції Переваги ринкової економіки господарювання у тому що вона не вимагає великого обсягу інформації для організації діяльності підприємницьких структур. Витрати підприємства виступають у формі собівартості продукції.
68870. РЕЗУЛЬТАТИ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВА 98 KB
  Виручка від реалізації продукції і доход підприємства В умовах ринкової системи господарювання метою функціонування будьякого підприємства сфери матеріального виробництва є виготовлення і реалізація готової продукції виконання робіт чи надання послуг що знаходить своє відображення у фінансових...
68871. ВНУТРІШНЬОВИРОБНИЧІ ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ 63.5 KB
  Організація внутрівиробничих економічних відносин В умовах розвитку вільної ринкової економіки особливо на початковому етапі актуальною є проблема докорінної зміни механізму управління економікою підприємства.
68872. ЗОВНІШНЬОЕКОНОМІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПІДПРИЄМСТВА 62 KB
  Зовнішньоекономічна діяльність підприємства може мати ряд напрямків повязаних з обміном товарів науковотехнічним співробітництвом спеціалізацією і кооперуванням наданням економічного і технічного сприяння створенню спільних підприємств фінансово-кредитними відносинами та іншими формами співробітництва.
68873. САНАЦІЯ І БАНКРУТСТВО ПІДПРИЄМСТВА 62 KB
  Банкрутство як елемент ринкових відносин стало реальністю української економіки. В економічно розвинутих країнах банкрутство (за винятком зловмисного) розглядають як нормальне явище господарського життя. За статистикою США близько 1% діючих у країні фірм щорічно стають банкрутами.