59636

Виховний захід у дитячому садочку: здоров’я дітей – здоров’я нації

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Привітання команд: Команда Козачок: Добри день вам люди добрі Щиро просим до господи Раді вас у нас вітати Щастя та добра бажати Чайка Сьогодні свято конкурс нині сьогодні все козацтво тут. А конкурси будуть такі. Конкурс Вартові сигнальники. Конкурс швидкі вершники.

Украинкский

2014-05-09

74 KB

2 чел.

Сценарій

Виховний захід у дитячому садочку: здоров’я дітей – здоров’я нації.


Тема. Здоров’я дітей.

Мета. Розширити знання учнів з життя запорізького козацтва. Виховувати повагу наших предків, любов до рідного краю; розвивати навички до сміливості, спритності.

Девіз “Козацькому роду нема переводу!”

Обладнання: гонець з кашею, відро з молоком, зубна паста, зубна щітка, ліхтарик, голки з ниткою, ґудзики, 2 корзинки, картопля, 2 мішки, канат.

Хід проведення

Дівчинка: Розпочинаємо наші святкові збори козачат!

Вчитель: вступне слово.

Команди “Козачок” та “Чайка” виходять, співаючи пісню “Ой на горі, там женці жнуть”.

Ой на, ой на горі, там женці жнуть – 2 р.

А по-під горою яром-долиною козаки йдуть.

Гей, долиною, гей, гей, широкою козаки йдуть.

А по, а позаду Дорошенко – 2 р.

Веде своє військо, військо запорізьке хорошенько

Гей, долиною, гей, гей широкою хорошенько.

Команди стають в дві шеренги перед журі.

Старший братчик рапортує про прибуття команди “Козачок” та “Чайка” на збори козачат.

Привітання команд:

Команда “Козачок”:  Добри день вам, люди добрі,

Щиро просим до господи!

Раді вас у нас вітати,

Щастя та добра бажати!

“Чайка”    Сьогодні свято, конкурс нині,

сьогодні все козацтво тут.

І в цьому залі радість лине,

Козацькі ігри всіх нас ждуть.

“Козачок”    Ми роду козацького діти.

Ми любимо сонце і квіти

І сонце нам шле свій  привіт

Ми роду козацького діти,

Землі української цвіт.

“Чайка”    Хай, добрі люди, вам щастя буде

Хай буде доля на все роздолля

А до того – літ пребагато

На добро і згоду!

Всі разом: Хай н буде переводу козацькому роду!

Пісня (співають по-черзі)

“Козачок”:   Ми сюди прийшли сьогодні,

Раз-два-три,

Щоб всіх вас розважати,

Раз-два-три,

І свої могутні сили

Всім вам зараз показати

Раз-два, раз-два, раз-два-три.

“Чайка”   Ви команда дуже сильна

Раз-два-три,

Ми команда ще сильніша,

Раз-два-три,

Постараємось обіграти,

Раз-два, раз-два, раз-два-три.

Хлопець команди “Козачок”

Ми всі веселі й жартівливі,

Тут хлопці і дівчата є,

Є тут високі і низенькі,

Худенькі і повненькі є.

Хлопець команди “Чайка”

А що ми дуже дружелюбні,

І щоб повірили нам ви,

Прийміть усі від нас ви,

Такі малесенькі дари.

“Козачок”:   Команді суперників даруємо зубну пасту.

“Чайка”:   А ми вам – зубну щітку.

Хлопчик команди “Козачок”

Для боротьби ми не збирали

Ані рушниць, ані гармат,

Здоров’я повен міх набрали,

Вистачить для всіх команд.

Хлопчик команди “Чайка”

Ми прийшли сюди сьогодні,

Щоб вести запекли бій,

Тільки ні, не кулаками,

А в веселій, дружній грі.

Дівчинка команди “Козачок”

Наша невелика команда,

І поки молодий у неї вік,

А Тараса ми вибрали за отамана,

Бо він здоровий чоловік.

Дівчинка команди “Чайка”

Андрій наш парубок моторний

І хлопець хоч куди козак

На всяке діло він проворний,

На всякі витівки мастак.

“Козачок”

Хочете перемогти

Ви команду нашу,

То візьміть оцей горнець

І з’їжте всю кашу.

Чайка”

А якщо хочете перемогти

Ви команду нашу,

То візьміть оце відро

Й випийте все молоко.

Дівчинка:

Сьогодні прибули ми змагатись і перемогти, отож і просимо вболівальників щиро нам в цій грі допомогти.

Вчитель: Отже, ми сьогодні поділилися на дві команди і будемо змагатися. А конкурси будуть такі.

  1.  Конкурс “Вартові сигнальники”.
  2.  Дівчата пришивають ґудзики.
  3.  Конкурс швидкі вершники.
  4.  Посадка і збирання картоплі.
  5.  Втеча полоненого з полону.
  6.  Хто швидше забинтує голову.
  7.  Конкурс “Рукоборство”.
  8.  Вікторина про козаків.
  9.  Хто швидше з’їсть кашу.
  10.  Хто швидше вип’є молоко.
  11.  Конкурс загадок.
  12.  Перетягування канату.

Але почнемо ми наші змагання із конкурсу отаманів на краще виконання прислів’їв про здоров’я. Переможе той, хто останнім скаже прислів’я.

А зараз змагання між козаками 1 конкурс “Вартові – сигнальники”.

Залізти на драбину, включити ліхтарик, передати естафету другому, який має виключити ліхтарик.

Конкурси оцінює журі по дванадцятибальній системі і оголошує результат через кожні три конкурси.

2 конкурс для дівчат.

Хто швидше пришиє ґудзика.

3 конкурс “Швидкі вершники”

Між ногами м’яч-кінь, у руках палки-шаблі. Хто швидше оббіжить свою мітку.

4 конкурс для дівчат “Збирання і посадка картоплі”.

Перша дівчинка розкладає рядочком картоплю, а друга за нею збирає і т.д.

5 конкурс “Втеча полоненого козака”.

Стрибки у мішках естафетою.

6 конкурс

Дівчата бинтують голову козакам. Оцінюється швидкість і акуратність.

7 конкурс “Рукоборсто”.

8 конкурс “Вікторина”.

Команди загадують по черзі запитання команді-супернику. Оцінюються і правильні відповіді, і гарні запитання.

9 конкурс для хлопців: “Хто швидше з’їсть кашу”.

10 конкурс для дівчат “Хто швидше вип’є молоко”.

11 конкурс загадок.

12 конкурс.

Команди беруться за різні кінці каната. Виграє та команда, яка перетягнула іншу за позначку між командами.

Оголошується переможець змагань.

Вчитель: На цьому наше свято закінчилось. Отже, діти, якщо ми будемо спритними, смілими, сильними то  будемо здоровими. А здорові діти – це здорова нація. Бережіть своє здоров’я. Будьте здорові! Я бажаю вам такого здоров’я – як у козаків, такої спритності і сміливості яку мали.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

20453. Диаграмма деятельности (activity diagram) 136 KB
  Для моделирования процесса выполнения операций в языке UML используются диаграммы деятельности. Каждое состояние на диаграмме деятельности соответствует выполнению некоторой элементарной операции а переход в следующее состояние выполняется только при завершении этой операции. Таким образом диаграммы деятельности можно считать частным случаем диаграмм состояний.
20454. Разработка и эксплуатация информационных систем 273.62 KB
  Объект сущность в адресном пространстве вычислительной системы появляющаяся при создании экземпляра класса например после запуска результатов компиляции и линковки исходного кода на выполнение. Конечным продуктом этапа проектирования являются: схема базы данных на основании erмодели разработанной на этапе анализа; набор спецификаций модулей системы они строятся на базе моделей функций. На основании системного проекта осуществляется: составление перечня автоматизированных рабочих мест предприятия и способов взаимодействия между...
20455. Кнопкові форми 24.5 KB
  На кнопкову форму виносять форми які відкривають формизвіти або активізують інші кнопкові формизакривабть поточну базу даних. Кнопокі форми можуть містити малюнкинаписи тощо. Кнопкові форми можна створити за допомогою диспетчера кнопкових форм за його допомогою на форму можна помістити до 8 кнопок.
20456. Комбінований метод хорд та дотичних 35.5 KB
  Характерна особливість методів дотичних і хорд та що послідовності їх наближень монотонні. Причому якщо для даного рівняння послідовність наближень методу хорд монотонно спадна то послідовність наближень методу дотичних монотонно зростаюча і навпаки. У даному випадку за початкове наближення в методі хорд вибирають точку x=a а в методі дотичних точку b.
20457. Множина́ 41.69 KB
  Основні поняття: Множина вважається означеною якщо про кожен об'єкт що розглядається можна казати що він або належить або не належить множині. Наприклад: ℕ множина натуральних чисел ℤ множина цілих чисел ℚ множина раціональних чисел ℝ множина дійсних чисел ℂ множина комплексних чисел. Нехай А множина. Множина B всі елементи якої належать множині А називають підмножиною множини A або частиною множини А і позначають цей факт символами B ⊆ A A ⊇ B.
20458. Основні задачі та проблеми проектування програмних продуктів 13.41 KB
  Пр428 Основні задачі та проблеми проектування програмних продуктів. Проектування це процес розробки проекту тобто комплекту документації призначену для створення проекту його удосконалення та ліквідації а також для перевірки або відтворення проміжних і кінцевих рішень. Проектування тривалий процес і включає етапи від підготовки технічного завдання до випробування. Процес створення програмного забезпечення ПЗ також включає в себе методи проектування.
20459. Каскадна (послідовна) модель 22.61 KB
  Вона передбачає послідовне виконання всіх етапів проекту в строго фіксованому порядку. Вимоги визначені на стадії формування вимог строго документуються у вигляді технічного завдання і фіксуються на весь час розробки проекту. Етапи проекту відповідно до каскадної моделлю: Формування вимог; Проектування; Реалізація; Тестування; Впровадження; Експлуатація та супровід. Недоліки: В Водоспадної моделі перехід від однієї фази проекту до іншого передбачає повну коректність результату виходу попередньої фази.
20460. Доповнення та різниця множин 18.86 KB
  Якщо A ⊂ U то елементи множини U які не належать А називаються доповненням множини А до множини U і позначають як CUA або UCA. Якщо A ⊂ U B ⊂ U то доповнення множини B до А називають різницею множин А та B саме в такому порядку і позначають А B або АB тобто A B = {x:x ∈ A ∧ x ∉ B}. Деякі властивості операції доповнення: A ∪ A′ = U A ∩ A′ = ∅ A′′ = A A − B = A ∩ B′ Об'єднання множин Об'єднанням множин А та B називається множина яка складається з усіх тих елементів які належать хоча б одній з множин A B: A ∪ B = {x: x ∈ A ∨ A...
20461. Життєвий цикл програмного забезпечення 58.5 KB
  Проектування: визначення структури системи та її проектуваннярозбиття програмної системи на окремі компоненти та проектування з визначенням ключових елементів структури даних. Тестування і верифікація: тестування вихідного текста;участь користувачів і колективів у всіх перевірках системи. Експлуатація і супроводження:використання готової програмної системи; оцінка її ефективності;усунення знайдених в процесі експлуатації помилок; внесення необхідних змін для підтримки актуальності програмної системи;д перевірка коректності внесених змін .