59646

На Великдень: Святкове дійство

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Діти в кошику відкривають очі похитують голівками ніби від подиху вітерця ожили: ПАСКА: Чому в мене голова Ще в мене поклали: Яйця масло молоко Цукор і сметану Дріжджі борошно і сіль Ще й для запаху ваніль.

Украинкский

2014-05-09

46 KB

0 чел.

На Великдень: Святкове дійство

Зліва і справа від центру сцени оформити виставки пасок, писанок, крашанок, крапанок і дряпанок.
Посередині великий бутафорськіій кошик з високою ручкою, прикрашеною штучними квітами.
Кошик заповнюють "стравами", які зображують діти (на голівках у дітей обручі з цупкого паперу, на яких прикріплено намальовані страви), у такому порядку: посередині "паска", біля неї "писанка" і "крашанка". Потім півколом розміщуються святкові страви "сало", "ковбаса", "запечене порося", *сир", "сметана", "часник" і "хрін", а біля самого краю кошика - "квіти". (Діти у віночках із квітів). "Квіти" - сидять, "страви" - стоять на колінах, а паски -стоять. Так  буде здаватись, що кошик повний з горою. Діти сидять з закритими очима.

До кошика підходить хлопчик і говорить:
Готували цілий день,
Адже завтра Великдень.
Всі страви зібрали,
В кошик поскладали.
На ніч в церкву ми підем,
З татом кошик понесем.
Всі страви посвятим,
Стіл буде багатим

(Виходить. Діти в "кошику" відкривають очі, похитують голівками, ніби від подиху вітерця ожили):

ПАСКА:
                   Чому в мене голова?
                    Ще в мене поклали:
                    Яйця, масло, молоко,
                    Цукор і сметану,
                   Дріжджі, борошно і сіль,
                   Ще й для запаху ваніль.
                    Голівоньку заквітчали
                    І до кошика поклали.
ПИСАНКА:
                    Гарна писанка - це я,
                    Мабуть кращої нема!
                    Бач, узори які в мене,
                    Мов ялиночка зелена,
                     Й поясочок золотий,
                    Ще й червоні квіточки,
                    Мов гарненькі діточки.
КРАШАНКА:
                     Яйце біле не біда!
                     Як зварили в цибулинні
                      Стало крашанкою я!
САЛО:
                      Сало сили додає,
                      Тому й люблять всі мене.
                      І рожеве й біле -
                      Кожному я миле.
                      У великий піст, що був,
                      Все ж мене не їли,
                      Зберегли на Великдень,
                      В кошик запросили.
КОВБАСА:
                       Зарум'янена в печі
                       Ковбаса домашня.
                       Серед всіх святкових страв,
                       Я буду найкраща!
ПОРОСЯ:
                   Запечене порося -
                   Хрін в зубах тримаю.
                   На всі страви, що в кошику
                    Гордо поглядаю.
СИР:
                    З молока зробили,
                    Масла додавали.
                    Потім відварили
                    І в форму поклали
                    Вийшов сир тверденький,
                    На колір жовтенький,
                    Дуже я корисний,
                    А яким смачненький!
                     Щоранку до чаю
                     Ти мене наріжеш,
                     Посмакуєш залюбки
                     Й пальчики оближеш!
СМЕТАНА:
                     Я сметана жовтобіла .
                     До смаку всім, дуже мила!
                     Гарне я з млинцями,
                     Смачна з пирогами.
                     Мене в борщик кладуть
                     Я найкраща мабуть!

ЧАСНИК:
                    Я - часник, я - часник,
                     Приправляти всіх звик.
                     Ковбаса не ковбаса,
                    Якщо немає часника.
                  Кладуть мене в холодець,
                  Ось який я молодець.
ХРІН:
                   А я хрін гіркий,
                   Саме я такий.
                   Коли мене натирають.
                   Сльози проливають.
                   М'ясні страви завжди
                   Мною приправляють.
КВІТИ:
                  Ми рожеві, білі квіти,
                  Сині, жовті, голубі,
                  Ми цей кошик прикрашаєм,
                  І про  свято сповіщаєм,
                  Про найбільше свято року,
                 Хай вам буде всім нівроку! (В.Ніижеголенко)

(Виходить хлопчик і разом з ведучою "виносять" "кошик").

ВЕДУЧА (в українському костюмі):
Найбільшим святом весни є Великдень. У нас, в Україні, це свято завжди відзначалося урочисто. Воно гюв'язало в собі суто народні звичаї і традиції передхристиянських часів із християнськими обрядами. Нині Великдень - церковне свято. Готуються до нього заздалегідь. Ми пережили Великий піст, під час якого скоромне (тваринна їжа) заборонялося. Наші пращури були мудрими людьми. Під час посту організм очищався від непотрібних шлаків і ставав здоровішим. Та й в домі у кожного заощаджувалися харчі до свята: заливались ковбаси жиром, коптили шинку та окороки, назбирували багато яєць.
І ось прийшов довгожданий  Великдень... У  кожному домі напечені паски, пофарбовані яйця, розписані писанки, наготовлені смачні великодні страви, як у нашому кошику, що понесли до церкви святити. Діти, а хто знає вірш про Великдень? Розкажіть, а ми послухаємо.
ХЛОПЧИК: 

"Великодній привіт".
На дзвіінниці дзвонять дзвони,
Великодні, голосні -
Всюди втіха, всюди гомін,
Всюди радісні пісні.
Це Ісус воскрес з могили,
І воскресла з ним весна:
Квіти сині, жовті, білі
Розсипає скрізь вона.
Любі друзі, добрий ранок!
Всім привіт! Христос воскрес!
Час співати нам веснянок,
Щоб із серця смуток щез! (Г.Завадович)

ВЕДУЧА:

Для веснянок час настав. (Запрошує дітей співати веснянок, водити хороводи, кривого танцю).
ВЕДУЧА: 

Потомились? Відпочиньте та послухайте вірші, які діти вивчили до цього

прекрасного свята.
(Троє дітей читають:)
           
III. В траві фіалочки зітхають,
                  І пролісок тремтить увесь,
                  Розквітла яблунька, аж сяє -
                  Христос воскрес! Христос воскрес!
           
ІІІ. Пташки співають в полі, в лісі,
                  І дзвонить дзвін аж до небес,
                 Де білі хмарки розпливлися -
                 Христос воскрес! Христос воскрес! (Катерина Перелісна)
ДІВЧИНКА:
                  Гарна писанка у мене -
                  Мабуть, кращої нема!
                  Мама тільки помагала,
                  Малювала я сама.
                  Змалювала дрібно квіти,
                  Вісім хрестиків малих,
                  І дрібнесеньку ялинку,
                  Й поясочок поміж них.
                  Хоч не зразу змалювала,
                  Тато мовив: "Молодець!"
                  Я ту писанку для себе
                  Для зразочка залишу,
                  А для тата і для мами
                  Я ще кращу напишу. (Катерина Перелісна)
ХЛОПЧИК (до ведучої): А що означає тарілка з травичкою, що стоїть на виставці серед пасок і писанок?
ВЕДУЧА: На Херсонщині існує цікавий звичай ставити на Великодній стіл тарілку, на якій могилкою насипана земля з зеленою травичкою, що росте з неї. Це посіяний овес за два тижні перед святом. Навколо цієї "могилки" кладуть стільки червоних яєць, скільки в цій хаті померло рідні. Ця тарілка стоїть цілий тиждень, аж до Хоминого понеділка. Так ми зберігаємо пам'ять про померлих родичів.
ВЕДУЧА: Поки журі (батьки й вчителі) розглядають виставку пасок та яєць, ми пограємо у Великодні ігри крашанками.
I гра. НАВБИТКИ. 2 хлопці беруть крашанки, які вони вважають міцними. Один хлопець тримає в руці крашанку так, щоб виглядав лише кінець (носок), в другий б'є по ньому своїм битком. Далі б'ють іншими кінцями. Той, у кого крашанка розіб'ється, віддає її тому, у кого лишилася ціла.
II гра. У СЛІПЦЯ. Двом дітям зав'язують очі, декілька раз обертають на місці. На підлогу кладуть дерев'яну писанку. Хто її знайде, той і переможець.
ІІІ гра. ГРА З ЯЙЦЕМ. Діти стають у коло, кожен тримає в руці крашанку. Хтось з дітей починає гру. Він ходить перед дітьми й стукає своєю крашанкою по тих, що в руках у гравців. Всі разом промовляють:
Стали діти у кільце,
В кожного в руці яйце.
Галі випало на славу
Розпочати цю забаву -
Дуже милу престару
Великодню гарну гру.
Ходить дівчина кільцем
І постукує яйцем.
Що не стукне - трісь та "Ай",
А в самої ціле, й край.
Бач яке воно міцне!
Галя далі радо йде.
Трісь та трісь!
Аж раптом, хрусьІ
Гру продовжує Петрусь.
Один за одним діти виходять з гри. Той у кого крашанка вціліла, показує її всім, примовляючи:
Крашанка моя міцна,
То й у грі перемогла.
ВЕДУЧА: Настав час провести вікторину:
1. Чим відрізняється писанка від звичайного яйця?
2. Як розписують писанки?
3. Які узори наносять на писанку?
4. Чим відрізняються між собою: писанка, крашанка, дряпанка, крапанка?
5. Чи можна читати писанки?
6. Які узори ви знаєте на писанках? ("Безконечник*, 'Берегиня", 'Небесні олені" "Сосонка" і інші).
7. Коли не можна писати писанку і чому? (Коли ти з кимось посварився чи був у гніві, адже писанка - символ
добра і сонця).
8. Кили яйце перестає бути простим? (Коли на яйце нанесли орнамент).
9. Як довго можна зберігати писанку? (Коли середину сирого яйця видути, писанку можна зберігати дуже довгий час).
10. Які природні фарби для писанкарства ви знаєте? (Коричнева - з лушпиння цибулі, жовта - з кори молодих яблуневих віток, чорна - з підсоленого відвару молодої вільхи...).
11. В Канаді писанці поставлений пам'ятник. Хто знає назву міста, де стоїть цей пам'ятник? (Місто Єдмонтон).
ВЕДУЧА. Молодці! Все ви знаєте, на всі запитання вікторини вірно відповіли. Послухаємо підсумки журі.
(Підводяться підсумки, переможців нагороджують).
ВЕДУЧА. Святковий день тягнеться без роботи дуже довго, тому-то його й назвали Великдень. А ми з вами розповідали вірші, водили хороводи, грались й потомились... То ж сідайте, будемо пригощатись.
(Іде пригощання всім тим, що було на виставці).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

46223. Система сбалансированных показателей результативности закупочной логистики 14.61 KB
  Система сбалансированных показателей результативности закупочной логистики. Суть системы сбалансированных показателей Blnced Scorecrd или показателей результативности состоит в том что показатели которые предприятие использует для оценки результативности своей деятельности должны быть не только баслансированными но и соответствовать цели которую ставит перед собой предприятие. Система сбалансированных показателей задумана еѐ авторами Роберт Каплан и Девид Нортон как инструмент реализации стратегии развития предприятия. В...
46224. PR как вид публичных коммуникаций и понятие публичной сферы 14.57 KB
  На протяжении человеческой истории сфера публичной коммуникации функционировала как сфера где зарождались и реализовывались практики которые сегодня могут рассматриваться как предшественники и прототипы PR. Публичная сфера это то доступное для граждан место где формируется общественное мнение. В трактовке западных исследователей понятие публичная сфера выглядит так: Публичная сфера это определенное пространство место в котором различные социальные системы правительство партии профсоюзы массмедиа ведут общественную дискуссию...
46226. Структура языкового знака. Аспекты знакового отношения (семантический треугольник Огдена и Ричардса) 14.56 KB
  Структура языкового знака. Таково определение языкового знака предлагаемое словарем 1 167. Значение знака идеально его внешняя форма материальна. Оптимальным способом анализа языкового знака в контексте данной работы является его осмысление как чисто субъективной субстанции существующей исключительно внутри сознания человека.
46227. Историческое развитие лексического состава языка. Источники пополнения словарного запаса 14.55 KB
  Историческое развитие лексического состава языка. Формами существования языка являются: территориальные диалекты говоры наддиалектные языковые образования койне различные социальные диалекты профессиональная речь профессиональные арго тайные корпоративные языки кастовые языки просторечие молодежное арго обиходноразговорная речь литературный язык. В принципе все формы существования языка исключая тайные языки доступны пониманию в пределах данного народа. Формы существования языка различаются между собой составом языковых...
46228. Вариантные обобщения 14.54 KB
  Вариантные обобщения. Обобщение данных состоит из основы обобщения к которой присоединяются различные основы специализаций. Но чаще всего обобщения на основе общего ресурса строится таким образом что начальный адрес для всех размещаемых объектов является одинаковым. Вариантное обобщение Вариант основа обобщения данных в процедурном подходе.
46229. Ввод-вывод в терминал. Работа со строками. Работа с файлами 14.5 KB
  Обмен данными между программой и внешними устройствами осуществляется с помощью операций вводавывода. В языке Си нет особых операторов для ввода или вывода данных. Вместо этого имеется набор классов стандартно поставляемых вместе с компилятором которые и реализуют основные операции вводавывода. Библиотека классов для вводавывода решает две задачи.
46231. Указатели на функции, имитация таблиц виртуальных функций с помощью процедурного подхода 14.47 KB
  Возможны только две операции с функциями: вызов и взятие адреса. Указатель, полученный с помощью последней операции, можно впоследствии использовать для вызова функции.