59648

Оживає дух козацький: Театралізований вечір-конкурс

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Отаман: За дніпровськими порогами за південними дорогами за степами за широкими Наші прадіди жили Мали Січ козацьку сильную Цінували волю вільную Україну свою рідну Як зіницю берегли. Отаман: Дякую тобі лицарю добрі були слова твої...

Украинкский

2014-05-09

37 KB

0 чел.

Оживає дух козацький: Театралізований вечір-конкурс

   Зал оформлено в українському стилі: вишивані рушники, мережки, композиції з степових квітів і трав. На столі на вишиваному рушнику хліб-сіль.

     Подається сигнал про початок свята /звучать сурми, б’ють барабани/.
     Виконується "Запорізький марш" Е.Адамуєвича, під який козацький старшина проходить в центр залу.

    Отаман:
     За дніпровськими порогами,
     за південними дорогами,
     за степами за широкими,
     Наші прадіди жили,
     Мали Січ козацьку сильную,
     Цінували волю вільную,
     Україну свою рідну,
     Як зіницю берегли.
А тепер обміркуємо, шановна громадо, що нам робити, аби потім не вийшло чогось такого, від чого наша козацька слава могла постраждати, (Звертається до запрошеного на свято історика Вірлича А.Е.) Прошу Вас сказати мудре слово: чим ми своїх людей уважимо.

(Надає слово Вірличу).

    Отаман:
     Дякую тобі, лицарю, добрі були слова твої, Вам, браття козаки, бажаю життя щасливого! Будьте не лише мужніми, а й благородними. Наша Україна - одна мати для всіх. Від нашої згоди залежить мир і спокій у нашій хаті. Розцвітайте для народу, живіть з відкритою душею!

     Ведучий І:

     Увага, музиканти! Струнко станьте!

     Козацьку пісню зустрічайте! (Звучить пісня "За світ встали козаченьки")

А зараз запрошеним на свято козакам я пропоную відвідати "Козацьку касу" /Вказує на напис "Козацька каса". Учасники команд займають місця/. Зараз ви обміняєте свої гроші на "вільно конвертовані" козацькі гроші /кожна з команд одержує козацький червінець, запорізький фунт лиха, козацький п’ятак/. З цими грішми ви можете пройти до пампушок та поласувати цією козацькою стравою.

     Ведучий ІІ:

Як так, то я пропоную вибрати самих сміливих 2-х козаків і оголосити конкурс: "Пампушки" /Суть конкурсу "Пампушки": хто з учасників команд з’їсть швидше пампушки без рук, з закритими очима. Переможцю вручається приз "Золоте намисто" - вінок з цибулі.

    Отаман:
     Чи ви стали яничарами,
     Чи звелись чужими чарами,
     Чи забули ви за чварами
     Свій могутній родовід?

Ведучий І оголошує конкурс на знання історії побуту козаків. Питання до конкурсу;
     1. Що таке запорізький оселедець?
     2. Що тане козацькі вуса?
     3. Якого звичаю дотримувались козаки, ідучи в бій?
     4. Які завдання загадували парубкові при посвяченні в козаки?
     5. Як вибирали наречену для козака?
Приз команді за перемогу у цьому конкурсі "На всіх потроху" -  в’язка бубликів.

Ведучий ІІ оголошує конкурс на кращий гумор. (Нагорода переможців.
    До залу звертається дівчина в українському вбрані.

    Дівчина:
     Хай про козацький родовід
     Лунає слава на весь світ,
     Лунає на весь світ.
     В щасливий день, у добрий час
     Прийшли ми привітали вас,
     Прийшли у добрий час!"

Дівчина коротко знайомить присутніх з культурою козацтва, звичаями, традиціями козацького роду.

    Ведучий І:

    Козак гуляє, шинкарка носить,

    Питає турок: "Чого не ллєш?"

    Козачка плачить, козачка просить:

   "Не пий, козаче, коня проп’єш".

Оголошується конкурс козачок: "Лускання насіння" - хто швидше й охайніше злузає пів стакана насіння. /Для цього викликається по 1-й дівчині з кожної команди/.

     Ведучий І:

    Оголошується конкурс ерудитів. Запитання до конкурсу:
     1. На яких музичних інструментах грали запорожці?
     2. Де любили розміщатися Січі?
     3. Назвати елементи одягу і зброї козаків.
     4. Назвати 2-3 прізвища отаманів і гетьманів України.
     5. Що означає слово "козак"?
     6. Кого з видних істориків називали "запорізьким батьком"?
     7. Хто з українських письменників писав про козаків?
     8. Кого із сучасників називали "Українським Спартаком”, а в пам’яті народній він зостався національним героєм України?

     Дівчина в українському костюмі:

Запорізька Січ! Скільки подвигів, скільки велетнів-героїв народила вона: Богдан Хмельницький,  Іван Сірко, Петро Сагайдачний, Тарас Трясило, Данило Нечай, Іван Богун...

    Отаман:
     Ні, що не кажи, а світ таки перемінився. Хоч би і запорожці. Ну які вони, до біса, запорожці? Ой, куди все ділося?

Але ж нема вірнішого приятеля, ніж добра жінка. Отже, дорогі жінки, прийміть уклін за вашу працю, добру ласку.

А ви, козаки, давайте нашу пісню.(Звучить пісня "А мій милий вареничків хоче").

    Господиня:
Люди добрі, пора і честь знати, людей пригощати.

    Отаман:
Воно й правда, щось їсти хочеться... Та наче й варениками запахло...

Ведучі пригощають гостей. Звучать українські пісні.

    Господиня:
     Хай, добрі люди.
     Вам щастя буде,
     Хай буде доля
     На все роздолля!
     А ще до того –
     Літ премного!
     На любов і згоду.
     Хай не буде переводу козацькому роду.

    Отаман:
     Гей ви, хлопці-запорожці,
     А де - ваша сила?
     Чи свою козацьку славу
     Ви не розгубили?!
     Будем, хлопці-запорожці,
     Завжди пам’ятати:
     Хто безсилий, той безкрилий,
     Тому не літати.

    Дівчина-українка:
Спасибі, гості дорогі, що завітали, звеселили піснями, жартами...
    Скільки не співали, а кінчати час.

   Кращі побажання ви прийміть від нас:

     І в вас, і в нас хай буде гаразд,

     Щоб ми і ви щасливі були. /Звучить пісня/

Ось такий чудовий вечір подарували юнакам та дівчатам працівники ЦБ Білозерської ЦС.

З побажаннями та за досвідом радимо звернутися до господині - Шишкіної Людмили Леонідівни


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

22514. Применение вариационных методов 103 KB
  Лишнюю опорную реакцию В Рис. Рис. При решении по Мору кроме первого состояния нагружения основной балки заданной нагрузкой и лишней неизвестной силой Рис.2 а следует показать ту же балку во втором состоянии загружения силой Рис.
22515. Расчет статически неопределимых стержневых систем 54 KB
  Расчет статически неопределимых стержневых систем Связи накладываемые на систему. На брус могут быть наложены связи т. Наложение одной связи снимает одну степень свободы с бруса как с жесткого целого. Связи в рамах и стержневых системах делят обычно на связи внешние и связи внутренние или взаимные.
22516. Метод сил 142 KB
  Метод сил. Наиболее широко применяемым в машиностроении общим методом раскрытия статической неопределимости стержневых и рамных систем является метод сил. Он заключается в том что заданная статически неопределимая система освобождается от дополнительных связей как внешних так и взаимных а их действие заменяется силами и моментами. Таким образом при указанном способе решения неизвестными оказываются силы.
22517. Расчет толстостенных цилиндров 176.5 KB
  В цилиндрах у которых толщина стенок не мала по сравнению с радиусом подобное предположение повело бы к большим погрешностям.1 изображено поперечное сечение толстостенного цилиндра с наружным радиусом внутренним ; цилиндр подвергнут наружному и внутреннему давлению . Расчетная схема толстостенного цилиндра. Рассмотрим очень узкое кольцо материала радиусом внутри стенки цилиндра.
22518. Расчет тонкостенных сосудов и резервуаров 81 KB
  Выделим Рис. Рис. Усилия Рис.2 дадут в нормальном к поверхности элемента направлении равнодействующую ab равную Рис.
22519. Расчет быстровращающегося диска 100.5 KB
  Расчет быстровращающегося диска Значительный интерес представляет задача о напряжениях и деформациях в быстро вращающихся валах и дисках. Высокие скорости вращения валов паровых турбин обусловливают появление в валах и дисках значительных центробежных усилий. Вызванные ими напряжения распределяются симметрично относительно оси вращения диска. Рассмотрим наиболее простую задачу о расчете диска постоянной толщины.
22520. Устойчивость сжатых стержней. Формула Эйлера 89.5 KB
  Однако разрушение стержня может произойти не только потому что будет нарушена прочность но и оттого что стержень не сохранит той формы которая ему придана конструктором; при этом изменится и характер напряженного состояния в стержне. Наиболее типичным примером является работа стержня сжатого силами Р. Разрушение линейки произойдет потому что она не сможет сохранить приданную ей форму прямолинейного сжатого стержня а искривится что вызовет появление изгибающих моментов от сжимающих сил Р и стало быть добавочные напряжения от...
22521. Анализ формулы Эйлера 80 KB
  1: 1 Таким образом чем больше точек перегиба будет иметь синусоидальноискривленная ось стержня тем большей должна быть критическая сила.1 Таким образом поставленная задача решена; для нашего стержня наименьшая критическая сила определяется формулой а изогнутая ось представляет синусоиду Величина постоянной интегрирования а осталась неопределенной; физическое значение ее выяснится если в уравнении синусоиды положить ; тогда т. посредине длины стержня получит значение: Значит а это прогиб стержня в сечении посредине его...
22522. Пределы применимости формулы Эйлера 141 KB
  Для стали 3 предел пропорциональности может быть принят равным поэтому для стержней из этого материала можно пользоваться формулой Эйлера лишь при гибкости т. Теоретическое решение полученное Эйлером оказалось применимым на практике лишь для очень ограниченной категории стержней а именно тонких и длинных с большой гибкостью. Попытки использовать формулу Эйлера для вычисления критических напряжений и проверки устойчивости при малых гибкостях вели иногда к весьма серьезным катастрофам да и опыты над сжатием стержней показывают что...