59672

Козацькі забави (для дитячого садка)

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Дам подумать тільки трошки Звуть його КОТИГОРОШКО Вхід Котигорошка: Гей простелися дорого Біди всі обійди Мене до перемоги Славної доведи Хоч я з виду й невеличкий Але знає кожен: У двобої навіть Змія Я здолати зможу. Котигорошко ніби лякається:...

Украинкский

2014-05-09

39 KB

2 чел.

Сценарій уроку

Козацькі забави (для дитячого садку)


Ведуча: Добрий день, дорогі малята! Сьогодні наша зустріч незвичайна - ми помандруємо казкарськими шляхами.

З краю в край нашої землі

Прокладає КАЗКА шляхи.

її оповідачки чекають

Дорослі й малюки.

В її затишному домі

Тепло й гарно усім:

Італійцю Чіпполіно,

Українцю Колобку

І Дюймовочці тендітній,

І лисичці у мішку.

Тут у шапочці червоній

Гарна дівчинка живе,

І у човнику по рибку

Наш Івасик знов пливе.

Тут лихо Карабаса

Не бояться вже ляльки,

Тут живуть добро і дружба -

Мушкетери й козаки.

Серед них є відважний хлопчина -

Народився він з горошини,

Не злякався він грізного Змія,

Боротьбу проти нього затіяв.

Дам подумать тільки трошки,

Звуть його? КОТИГОРОШКО!!!

(Вхід Котигорошка):

Гей, простелися, дорого,

Біди всі обійди!

Мене до перемоги

Славної доведи!

Хоч я з виду й невеличкий,

Але знає кожен:

У двобої навіть Змія

Я здолати зможу.

Волю я свою гартую,

І фізичну силу.

І тому хороші справи

Всі мені під силу.

Здорові були, малята! Чи ж маєте охоти на святі позмагатись? Силу свою і спритність показати? Ще й відвагу молодецьку, як це у козаків ведеться? (звучить фонограма жахливого голосу. Котигорошко ніби лякається):

Що це? Може, хтось жартує з нами?

Ні! Щось сталося з квітками,

Верба вітки прихилила,

Вода в ставочку помутніла.

Може, хтось із вас впізнає,

Чий це голос нас лякає?

Хто ж то страху нам нагнав?

А, здасться, я згадав:

Це прадавній ворог мій,

Здогадались? Вірно: Змій!

Переможем Змія з вами

Ми своїми голосами.

Всі загадки розгадаєм,

Потанцюєм, поспіваєм.

Голосисті всі малята,

Змієм нас не налякати.

Ведуча: Переможемо Змія? Тоді слухайте моє перше завдання. ЗАЗАГАДКИ!!!

Лінивому не відгадати ніколи,

Кмітливому па відповідь хвилина.

А буде наша загадка така:

Прийшла вона із довгим віником

На бесіду із нашим півником,

Схопила півня на обід

Та й замела мітлою слід.

Дуже я потрібна всім

І дорослим, і малим.

Всіх я розуму учу,

А сама завжди мовчу.

Коло бабусі сидить у кожусі,

Проти печі гріється,

Без водички миється.

Сидить Марушка в семи кожушках,

Хто її роздягає, той сльози проливає.

В мене ніжка одна, - чобітка не маю,

І хоч я без голови, - шапку одягаю.

В синім небі путь моя, швидше всіх літаю я.

Маю крила, хоч не птах, люди звуть мене...

Мию, мию без жалю, мию там, де брудно.

А купатись не люблю, - бо від того худну.

У зеленому жакеті галасує в очереті,

Хоч і плавати мастак, а не риба і не рак.

Без рук, без ніг, а пнеться на батіг.

(Фонограма голосу змія)

Котигорошко: Ще кричить? Ну й вредний!

Ведуча: Не хвилюйтесь, недаремно

Боротьбу ми розпочали -

Ми ж іще не танцювали.

(діти виконують усі вправи, які показує Котигорошко)

Руки, наче гілочки, підіймайте.

Ними, мов ялиночки, колихайте.

На коліна ставте своїручата,

В барабан заграймо, як зайчата.

А тепер, як оленю, нам ходити,

Ногами, мов копитами, гуркотіти.

(фонограма голосу Змія)

Котигорошко: Чуєте? Допомагайте! Зміїв голос затихає. Ведуча: Зміїв голос переможем. В цьому й пісня допоможе. (діти співають пісні) Ведуча: А тепер, щоб покричати,

Вас запрошую пограти.

Прошу руки піднять догори,

Хто не любить веселої гри!

Бачу, всі тут люблять грати,

Тож: прийдеться вибирати.

Серед нас є Крутивуси,

Вернидуб, Вернигора.

Тож змагання починати

Нам якраз прийшла пора!

Конкурсна програма

1. "їжачок та зайчик" (хто раніше займе місце)

2. "Колобок" (прокотити м'ячик між кеглями)

3. "Рукавичка" (зібрати учасників в обруч)

4. "Котигорошко" (наносити ложкою в склянку горошинки) (фонограма голосу Змія)

Котигорошко:    А! Кричать уже складніше:

Зміїв голос значно тихше.

Славно всі змагались, згоден.

Час отримати нагороди.

А призи в Котигорошка -

Найсмачнісінькі горошки.

Ведуча: А ну, послухаєм уважно,

Що зараз скаже змій "відважний ".

(у відповідь - тиша)

Котигорошко:

От так ми танцювали, співали та грали,

Що навіть Змія самого злякали.

Ну що ж, час до казки мені повертатись.

Хочу з вами я попрощатись.

Вам побажаю я щастя і долі,

Здоров'я міцного, друзів доволі.

Хай же буде добрим світ

Без війни, без свар, без бід.

Хай пісні лунають всюди,

Хай здорові будуть люди.

Уже забарився із вами тут трошки.

До зустрічі в казці "Котигорошко ".


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54416. Мохоподібні: будова, різноманітність, значення в природі та житті людини 1.32 MB
  Навчальна: ознайомити учнів з характерними рисами мохоподібних, особливостями розмноження, їхнім значенням у природі та господарстві людини. Розвиваюча: розвивати логічне та біологічне мислення, вміння працювати з дидактичним матеріалом, малюнками, схемами, таблицями, аналізувати спостереження та робити висновки. Виховна: сприяти формуванню основних уявлень про наукове пізнання світу, розвитку інтересу до вивчення природи; виховувати в учнів уміння слухати, культуру мови та спілкування.
54417. Молодь за здорове майбутнє. Виховний захід 41 KB
  Епіграф: Немає друга рівного здоров’ю; Немає ворога рівного хворобі Давньоіндійське прислів’я Обладнання: комп’ютер мультимедійний проектор екран плакати з написами Хід заходу Вихователь. Люди кажуть один одному при зустрічі: Доброго Вам здоров’я. Вони бажають один одному здоров’я.
54418. ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИЯВЛЕННЯ, НАВЧАННЯ І ПІДТРИМКИ РОЗВИТКУ ОБДАРОВАНОЇ МОЛОДІ 367 KB
  Профільне навчання в сучасній школі як технологічне рішення по створенню розвивального середовища для обдарованої молоді. Теоретичний аналіз світового досвіду профільної диференціації навчання.Сутність мета і принципи профільного навчання.
54419. Молюски 137.5 KB
  Мета: перевірити та узагальнити знання учнів з теми, сприяти застосуванню теоретичного матеріалу, виховувати вміння звертатися до свого досвіду, розвивати творчу активність, пізнавальні інтереси учнів, продовжувати формувати вміння працювати з роздатковим матеріалом, додатковою літературою, порівнювати, узагальнювати, робити висновки.
54420. Тип Молюски 377 KB
  Цель урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся об особенностях строения и физиологии моллюсков разных классов в связи с образом жизни их значении в экосистемах и для человека ; Развивать интеллектуальные и умственные способности: умения анализировать сравнивать логически мыслить делать выводы; Воспитывать бережное отношение к природе развивать экологическое мышление; формировать культуру общения поддерживать психологический микроклимат доверия толерантного отношения друг к другу. Учащиеся должны знать: Общие признаки...
54421. Money 147.5 KB
  So, we need many things to be happy and one of them is money . Today we are going to talk about money and everything connected with it. You know how important money is in our life. Practically all our life is based on money. The majority of relations in the modern world are based on money.
54422. MONEY MAKES THE WORLD GO ROUND 72 KB
  And now you can read the key -word. Its the topic of our today lesson. Lets begin our discussion with the song. You know, friends, that there are so many different songs about money. Id like you to listen to one of the most famous ones sung by legendary group ABBA. Youve heard it already. But while listening fill in the gaps with the necessary words from the list below.
54423. Мониторинг как технология управления качеством образования учащихся в профильной школе 96 KB
  В связи с этим важное значение приобретает социальнопедагогический мониторинг качества образования учащихся позволяющий своевременно получать полную и объективную информацию о результатах работы в профильной школе и осуществлять прогнозирование ее развития. Объектом мониторинга является многоаспектная интеграция включающая учащихся и педагогов нормативное и процессуальное сопровождение образовательные профессиональные и личностные достижения всех участников образовательного взаимодействия и управления качеством профильного обучения....
54424. Мониторинг окружающей среды в Украине 80.5 KB
  Цель: организовать и провести в школе экологическую работу с группой детей и помочь им спасти жителей Мусорного острова; показать учащимся возможности применения экологических навыков в повседневной жизни; воспитывать уважительное отношение к окружающей среде и осознавать свою роль в ней. Изучение проблемы мусора. Реализация акции Нажми на мусор. Для того чтобы ознакомить детей с проблемой бытовых отходов необходимо начать работу с постановки проблемы мусора.