59672

Козацькі забави (для дитячого садка)

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Дам подумать тільки трошки Звуть його КОТИГОРОШКО Вхід Котигорошка: Гей простелися дорого Біди всі обійди Мене до перемоги Славної доведи Хоч я з виду й невеличкий Але знає кожен: У двобої навіть Змія Я здолати зможу. Котигорошко ніби лякається:...

Украинкский

2014-05-09

39 KB

2 чел.

Сценарій уроку

Козацькі забави (для дитячого садку)


Ведуча: Добрий день, дорогі малята! Сьогодні наша зустріч незвичайна - ми помандруємо казкарськими шляхами.

З краю в край нашої землі

Прокладає КАЗКА шляхи.

її оповідачки чекають

Дорослі й малюки.

В її затишному домі

Тепло й гарно усім:

Італійцю Чіпполіно,

Українцю Колобку

І Дюймовочці тендітній,

І лисичці у мішку.

Тут у шапочці червоній

Гарна дівчинка живе,

І у човнику по рибку

Наш Івасик знов пливе.

Тут лихо Карабаса

Не бояться вже ляльки,

Тут живуть добро і дружба -

Мушкетери й козаки.

Серед них є відважний хлопчина -

Народився він з горошини,

Не злякався він грізного Змія,

Боротьбу проти нього затіяв.

Дам подумать тільки трошки,

Звуть його? КОТИГОРОШКО!!!

(Вхід Котигорошка):

Гей, простелися, дорого,

Біди всі обійди!

Мене до перемоги

Славної доведи!

Хоч я з виду й невеличкий,

Але знає кожен:

У двобої навіть Змія

Я здолати зможу.

Волю я свою гартую,

І фізичну силу.

І тому хороші справи

Всі мені під силу.

Здорові були, малята! Чи ж маєте охоти на святі позмагатись? Силу свою і спритність показати? Ще й відвагу молодецьку, як це у козаків ведеться? (звучить фонограма жахливого голосу. Котигорошко ніби лякається):

Що це? Може, хтось жартує з нами?

Ні! Щось сталося з квітками,

Верба вітки прихилила,

Вода в ставочку помутніла.

Може, хтось із вас впізнає,

Чий це голос нас лякає?

Хто ж то страху нам нагнав?

А, здасться, я згадав:

Це прадавній ворог мій,

Здогадались? Вірно: Змій!

Переможем Змія з вами

Ми своїми голосами.

Всі загадки розгадаєм,

Потанцюєм, поспіваєм.

Голосисті всі малята,

Змієм нас не налякати.

Ведуча: Переможемо Змія? Тоді слухайте моє перше завдання. ЗАЗАГАДКИ!!!

Лінивому не відгадати ніколи,

Кмітливому па відповідь хвилина.

А буде наша загадка така:

Прийшла вона із довгим віником

На бесіду із нашим півником,

Схопила півня на обід

Та й замела мітлою слід.

Дуже я потрібна всім

І дорослим, і малим.

Всіх я розуму учу,

А сама завжди мовчу.

Коло бабусі сидить у кожусі,

Проти печі гріється,

Без водички миється.

Сидить Марушка в семи кожушках,

Хто її роздягає, той сльози проливає.

В мене ніжка одна, - чобітка не маю,

І хоч я без голови, - шапку одягаю.

В синім небі путь моя, швидше всіх літаю я.

Маю крила, хоч не птах, люди звуть мене...

Мию, мию без жалю, мию там, де брудно.

А купатись не люблю, - бо від того худну.

У зеленому жакеті галасує в очереті,

Хоч і плавати мастак, а не риба і не рак.

Без рук, без ніг, а пнеться на батіг.

(Фонограма голосу змія)

Котигорошко: Ще кричить? Ну й вредний!

Ведуча: Не хвилюйтесь, недаремно

Боротьбу ми розпочали -

Ми ж іще не танцювали.

(діти виконують усі вправи, які показує Котигорошко)

Руки, наче гілочки, підіймайте.

Ними, мов ялиночки, колихайте.

На коліна ставте своїручата,

В барабан заграймо, як зайчата.

А тепер, як оленю, нам ходити,

Ногами, мов копитами, гуркотіти.

(фонограма голосу Змія)

Котигорошко: Чуєте? Допомагайте! Зміїв голос затихає. Ведуча: Зміїв голос переможем. В цьому й пісня допоможе. (діти співають пісні) Ведуча: А тепер, щоб покричати,

Вас запрошую пограти.

Прошу руки піднять догори,

Хто не любить веселої гри!

Бачу, всі тут люблять грати,

Тож: прийдеться вибирати.

Серед нас є Крутивуси,

Вернидуб, Вернигора.

Тож змагання починати

Нам якраз прийшла пора!

Конкурсна програма

1. "їжачок та зайчик" (хто раніше займе місце)

2. "Колобок" (прокотити м'ячик між кеглями)

3. "Рукавичка" (зібрати учасників в обруч)

4. "Котигорошко" (наносити ложкою в склянку горошинки) (фонограма голосу Змія)

Котигорошко:    А! Кричать уже складніше:

Зміїв голос значно тихше.

Славно всі змагались, згоден.

Час отримати нагороди.

А призи в Котигорошка -

Найсмачнісінькі горошки.

Ведуча: А ну, послухаєм уважно,

Що зараз скаже змій "відважний ".

(у відповідь - тиша)

Котигорошко:

От так ми танцювали, співали та грали,

Що навіть Змія самого злякали.

Ну що ж, час до казки мені повертатись.

Хочу з вами я попрощатись.

Вам побажаю я щастя і долі,

Здоров'я міцного, друзів доволі.

Хай же буде добрим світ

Без війни, без свар, без бід.

Хай пісні лунають всюди,

Хай здорові будуть люди.

Уже забарився із вами тут трошки.

До зустрічі в казці "Котигорошко ".


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

73749. История становления социального партнерства в мире 36.5 KB
  Регулирование социально-трудовых отношений в этот период носит одно сторонник характер. С легитимацией профсоюзов наемные работники получили своего официального представителя в процессе регулирования социально-трудовых отношений.
73750. Організація нормативно-правового забезпечення бухгалтерського обліку 147.5 KB
  Нормативноправову основу організації бухгалтерського обліку; порядок формування і документального оформлення облікової політики підприємства. Після вивчення теми 2 студент повинен вміти: пояснити рівні нормативноправового регулювання бухгалтерського обліку; розробити положення про облікову політику; охарактеризувати організаційні методичні та технічні складові облікової політики. Ключові слова Структура нормативноправового регулювання бухгалтерського обліку облікова політика...
73751. Зародження та розвиток анімаційних форм дозвілля 160.5 KB
  На відміну від сучасної людини, якій не важко відокремити свій вільний час від робочого, первісні люди сприймали життя як єдиний безперервний процес виживання свого роду і племені у ворожому і багато в чому незрозумілому світі.
73752. Социальные тенденции развития социального партнёрства 44 KB
  Тенденции развития социально трудовых отношений в развитых странах Основные результаты социально-трудовых отношений индустриальной эпохи. Социально трудовые отношения несмотря на наличие различных механизмов их регулирования продолжают оставаться противоречивыми. Эти противоречия кроются в самой природе социально-трудовых отношени...
73753. ГЕОЕКОЛОГІЧНЕ, ГІДРОГЕОЛОГІЧНЕ, ГЕОЛОГІЧНЕ ТА ІНЖЕНЕРНО – ГЕОЛОГІЧНЕ КАРТУВАННЯ 27.5 KB
  Загальні принципи і методи картування. Геологічне картування або геологічна зйомка вивчення геологічної будови земної кори тобто головна мета це складання різних карт того чи іншого регіону. Також при картуванні використовується аерофотометоди на основі яких можливо з високою точністю встановити на місцевості і відобразити на геологічній карті межі та інші деталі геологічної будови об`єкта картування.
73754. Етапи проведення геоекологічного, гідрогеологічного та інженерно – геологічного картування 36 KB
  Етапи картування зйомочних робіт. Етапи картування зйомочних робіт. Основною задачею тематичних загонів це ув`язка зйомочних робіт загонів партії та експедиції. У підготовчій період створюються партії виконується проектування робіт та підготовка матеріальної та технічної бази для виконання запроектованих робіт.
73755. Особливості зйомки у різних геолого-географічних умовах 24.5 KB
  Методика польових робіт. Техніка польових робіт. Тип геологічної зйомки і напрямок досліджень визначається геологічною обстановкою і фізикогеографічними умовами району робіт. Полевій метод являється основним і самим відповідальним у циклі геолого зйомочних робіт.
73756. Охорона навколишнього середовища і вимоги до виконання правил екологічного захисту місцевості, на якій проводились геологозйомочні роботи 38 KB
  Картування гідрогеологічних і інженерногеологічних процесів та явищ. Інженерногеологічні основи рекультивації геологічного середовища. Основними компонентами геологічного середовища формуючи умови будівництва і інженерногосподарського освоєння території являються гірничі породи підземні або ґрунтові води і геодинамічні процеси. Додатковими компонентами прямо або косвенно впливаючи на умови будівництва та експлуятяції споруд які необхідно включати при інженерногеологічних пошуків являються атмосфера гідросфера почви та рослинність.