59672

Козацькі забави (для дитячого садка)

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Дам подумать тільки трошки Звуть його КОТИГОРОШКО Вхід Котигорошка: Гей простелися дорого Біди всі обійди Мене до перемоги Славної доведи Хоч я з виду й невеличкий Але знає кожен: У двобої навіть Змія Я здолати зможу. Котигорошко ніби лякається:...

Украинкский

2014-05-09

39 KB

2 чел.

Сценарій уроку

Козацькі забави (для дитячого садку)


Ведуча: Добрий день, дорогі малята! Сьогодні наша зустріч незвичайна - ми помандруємо казкарськими шляхами.

З краю в край нашої землі

Прокладає КАЗКА шляхи.

її оповідачки чекають

Дорослі й малюки.

В її затишному домі

Тепло й гарно усім:

Італійцю Чіпполіно,

Українцю Колобку

І Дюймовочці тендітній,

І лисичці у мішку.

Тут у шапочці червоній

Гарна дівчинка живе,

І у човнику по рибку

Наш Івасик знов пливе.

Тут лихо Карабаса

Не бояться вже ляльки,

Тут живуть добро і дружба -

Мушкетери й козаки.

Серед них є відважний хлопчина -

Народився він з горошини,

Не злякався він грізного Змія,

Боротьбу проти нього затіяв.

Дам подумать тільки трошки,

Звуть його? КОТИГОРОШКО!!!

(Вхід Котигорошка):

Гей, простелися, дорого,

Біди всі обійди!

Мене до перемоги

Славної доведи!

Хоч я з виду й невеличкий,

Але знає кожен:

У двобої навіть Змія

Я здолати зможу.

Волю я свою гартую,

І фізичну силу.

І тому хороші справи

Всі мені під силу.

Здорові були, малята! Чи ж маєте охоти на святі позмагатись? Силу свою і спритність показати? Ще й відвагу молодецьку, як це у козаків ведеться? (звучить фонограма жахливого голосу. Котигорошко ніби лякається):

Що це? Може, хтось жартує з нами?

Ні! Щось сталося з квітками,

Верба вітки прихилила,

Вода в ставочку помутніла.

Може, хтось із вас впізнає,

Чий це голос нас лякає?

Хто ж то страху нам нагнав?

А, здасться, я згадав:

Це прадавній ворог мій,

Здогадались? Вірно: Змій!

Переможем Змія з вами

Ми своїми голосами.

Всі загадки розгадаєм,

Потанцюєм, поспіваєм.

Голосисті всі малята,

Змієм нас не налякати.

Ведуча: Переможемо Змія? Тоді слухайте моє перше завдання. ЗАЗАГАДКИ!!!

Лінивому не відгадати ніколи,

Кмітливому па відповідь хвилина.

А буде наша загадка така:

Прийшла вона із довгим віником

На бесіду із нашим півником,

Схопила півня на обід

Та й замела мітлою слід.

Дуже я потрібна всім

І дорослим, і малим.

Всіх я розуму учу,

А сама завжди мовчу.

Коло бабусі сидить у кожусі,

Проти печі гріється,

Без водички миється.

Сидить Марушка в семи кожушках,

Хто її роздягає, той сльози проливає.

В мене ніжка одна, - чобітка не маю,

І хоч я без голови, - шапку одягаю.

В синім небі путь моя, швидше всіх літаю я.

Маю крила, хоч не птах, люди звуть мене...

Мию, мию без жалю, мию там, де брудно.

А купатись не люблю, - бо від того худну.

У зеленому жакеті галасує в очереті,

Хоч і плавати мастак, а не риба і не рак.

Без рук, без ніг, а пнеться на батіг.

(Фонограма голосу змія)

Котигорошко: Ще кричить? Ну й вредний!

Ведуча: Не хвилюйтесь, недаремно

Боротьбу ми розпочали -

Ми ж іще не танцювали.

(діти виконують усі вправи, які показує Котигорошко)

Руки, наче гілочки, підіймайте.

Ними, мов ялиночки, колихайте.

На коліна ставте своїручата,

В барабан заграймо, як зайчата.

А тепер, як оленю, нам ходити,

Ногами, мов копитами, гуркотіти.

(фонограма голосу Змія)

Котигорошко: Чуєте? Допомагайте! Зміїв голос затихає. Ведуча: Зміїв голос переможем. В цьому й пісня допоможе. (діти співають пісні) Ведуча: А тепер, щоб покричати,

Вас запрошую пограти.

Прошу руки піднять догори,

Хто не любить веселої гри!

Бачу, всі тут люблять грати,

Тож: прийдеться вибирати.

Серед нас є Крутивуси,

Вернидуб, Вернигора.

Тож змагання починати

Нам якраз прийшла пора!

Конкурсна програма

1. "їжачок та зайчик" (хто раніше займе місце)

2. "Колобок" (прокотити м'ячик між кеглями)

3. "Рукавичка" (зібрати учасників в обруч)

4. "Котигорошко" (наносити ложкою в склянку горошинки) (фонограма голосу Змія)

Котигорошко:    А! Кричать уже складніше:

Зміїв голос значно тихше.

Славно всі змагались, згоден.

Час отримати нагороди.

А призи в Котигорошка -

Найсмачнісінькі горошки.

Ведуча: А ну, послухаєм уважно,

Що зараз скаже змій "відважний ".

(у відповідь - тиша)

Котигорошко:

От так ми танцювали, співали та грали,

Що навіть Змія самого злякали.

Ну що ж, час до казки мені повертатись.

Хочу з вами я попрощатись.

Вам побажаю я щастя і долі,

Здоров'я міцного, друзів доволі.

Хай же буде добрим світ

Без війни, без свар, без бід.

Хай пісні лунають всюди,

Хай здорові будуть люди.

Уже забарився із вами тут трошки.

До зустрічі в казці "Котигорошко ".


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

21124. Музична культура у другій половині XVII - XVIII ст. 20.11 KB
  В КиєвоМогилянській академії існував хор студентів числом до 300 осіб. Відтоді одяг студентів Київської академії став своєрідною уніформою церковних півчих по всій Російській імперії особливо по архієрейських хорах. Березовський почав складати інструментальні композиції ще під час навчання у Київській академії якими вже тоді звернув на себе увагу. Через Глухівську музичну школу він потрапляє до придворної капели а звідти був відправлений до Болонської музичної академії в Італії де навчався у відомого музичного теоретика Мартіні в якого...
21125. Розвиток етнографії та історичної науки наприкінці XVIII - на початку XX ст. 18.19 KB
  князь Микола Цертелєв грузин за походженням проте щирий патріот України опублікував у Петербурзі Попытку собрания старых малороссийских песен збірку українських історичних дум. Це відбилося у працях кількох нащадків старшинських родів які вийшли у відставку з царської служби й присвятили себе опрацюванню та публікації історичних матеріалів слідами козацьких літописців. У зв’язку з необхідністю підтвердити своє шляхетське походження яке повинна була засвідчити спеціальна комісія у Петербурзі так звана Геральдія посилився пошук...
21126. Конструирование. Основные понятия и определения 115 KB
  Основные понятия и определения Конструирование является составной частью процесса разработки СВТ и представляет собой комплекс взаимосвязанных работ при выполнении которых необходимы учет разносторонних требований к конструкции устройства знание технологии. Каждое поколение СВТ имело новый тип элементной базы что изменяло правила и положения теории и практики конструирования. Но характерным всегда являлось и является разбиение конструкции и общей схемы СВТ на отдельные часто повторяющиеся устройства оформляемые в виде элементов...
21127. Сутність і соціальна природа релігії 55.5 KB
  Богослови майже усіх релігійних конфесій запевняють своїх віруючих, що їх релігія є віровчення, яке дано людям богом. Так, згідно з уявленням буддистів, буддизм був даний богами людям через Будду, людину, яка досягла вищої святості. Один з Будд, якого прозвали в його земному житті Шакьямуні
21128. Поверхностно-монтируемые компоненты (SMC или SMD) 90 KB
  Выводные компоненты IMC или THT Эта хорошо знакомая отечественным технологам группа компонентов включает традиционные пассивные компоненты с осевыми аксиальными выводами пассивные и активные компоненты с радиальными выводами а также интегральные схемы в DIP СИП и других менее распространенных корпусах. Нестандартные компоненты OFC К этой группе компонентов выделившейся относительно недавно мы относим выводные компоненты не вошедшие в IMC. Это самая пестрая группа компонентов включающая в себя соединители разъемы трансформаторы...
21129. Воздействия электрического характера 48 KB
  При реализации устройства возникают паразитные связи помехи. Паразитные связи являются следствием неидеальности реализации электрической схемы поэтому значения наводок определяются конструкцией изделия табл. Классификация паразитных связей в каналах передачи информации Причины помех Источники помех внутренние внешние Включение напряжения помехи в канале связи последовательное последовательное последовательное и параллельное Физические причины паразитной связи Неидеальность элементов в канале связи Неидеальность токопроводящих цепей...
21130. ПОНЯТИЕ О ПРОИЗВОДСТВЕННОМ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССАХ 46.5 KB
  Изделием называется любой предмет или набор предметов производства подлежащих изготовлению на предприятии. Производство классифицируется тремя категориями: 1 Типы 2 Виды 3 Части Типы производства классификационная категория производства выделяемая по признакам широты номенклатуры регулярности стабильности и объема выпуска изделий. Тип производства важнейшая характеристика от которой зависит объем подготовки производства для выпуска изделия.
21131. Единая Система Технологической Документации (ЕСТД) 47.5 KB
  Назначение комплекса документов ЕСТД: установление единых унифицированных машинноориентированных форм документов обеспечивающих совместимость информации независимо от применяемых методов проектирования документов без применения средств механизации с применением средств механизации или автоматизации; создание единой информационной базы для внедрения средств механизации и автоматизации применяемых при проектировании технологических документов и решении инженернотехнических задач; установление единых требований и правил по оформлению...
21132. ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ ЭВМ И СИСТЕМ 694 KB
  Конструкция современной ЭВМ комплекс различных по природе деталей определенным образом объединенных электрически и механически друг с другом и призванных выполнять заданные функции в заданных условиях и режимах эксплуатации. Широкое внедрение вычислительной техники во все сферы человеческой деятельности предопределяет необходимость разработки таких ЭВМ которые бы имели широкие возможности применения малую стоимость небольшую длительность этапа разработки и внедрения ее в производство максимальную технологичность и т....