59676

КВК серед дітей по туристично – краєзнавчій роботі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

З цією метою подається схематичний сценарій КВК з максимальним набором різних конкурсів а вчитель школи може вибрати необхідний матеріал згідно умов своєї школи і використати у своїй позакласній роботі.

Украинкский

2014-05-09

41.5 KB

1 чел.

Реферат на тему:

КВК серед дітей по туристично – краєзнавчій роботі


ВСТУП

Крім уроків фізичної культури з розділу туризм, в школах проводяться роботи з різноманітних позакласних заходів. до цих заходів відносяться походи вихідного дня, прогулянки в природу, туристські злети, ігри, забави, КВК, на туристську тематику.

1). Прогулянки в природу - це одна із найпростіших і найдоступніших форм. Вона є засобом відпочинку, а також виконує освітньо-пізнавальну функцію.

2). Походи вихідного дня: групові піші переходи або пересування з допомогою транспорту, поєднані з маршрутами, цінність яких полягає в тому, що в процесі їх проведення учні ознайомлюються з багатогранним життям походів.

3). Туристичні злети, ігри, забави, КВК на туристичну тематику. Особливе значення для популяризації туризму має КВК, який збирає в школі масу дітей на своє св΄ято. З цією метою подається схематичний сценарій КВК з максимальним набором різних конкурсів, а вчитель школи може вибрати, необхідний матеріал згідно умов своєї школи, і використати у своїй позакласній роботі.     


Сценарій

Проведення КВК серед дітей по туристично – краєзнавчій роботі.

  1.  Шикування учасників КВК.
  2.  Оголошення умов КВК з туристично – краєзнавчої роботи.
  3.  Традиційне привітання команд проводиться з використанням речитативів, пісенних привітань, пантоміми, танцювальних елементів на  туристично – краєзнавчу тематику ,написаних учасниками змагань.

Оцінювання проводиться по п΄ятибальній системі.

  1.  Конкурс по темі “Наш край” включає  в себе конкурси географів – краєзнавців, істориків, літераторів-краєзнавців, з історіі опришківського руху, а також конкурс команд або учасників у грі “Поле чудес“ по відгадуванні назв та термінів, пов΄язаних з історією, географією, літературою  та мистецтвом рідного краю.
  2.  Конкурс на тему “Організація туристичного походу”, де включаються конкурси:
  3.  Які документи необхідні для проведення походу (наказ директора, рішення МКК, маршрутний лист);
  4.  Який максимальний склад учасників туристичного походу, екскурсії (5 уч., 15 уч., 40 уч., 12 уч., 6 уч., 30 уч., необмежено );
  5.  Який мінімальний вік учасників пішохідних туристичних походів. екскурсій ( 5, 7, 10, 9, 6, 8, 11, 18, 15, 17 );
  6.  Яка мінімальна протяжність туристичних походів для різних ступенів складності (15 км., 25 км., 100 км., 200 км. );

  За кожну правильну відповідь учасникам нараховується 1 бал. За відсутність або неправильну відповідь штрафується одним балом. Перемагає учасник з найбільшою кількістю балів.

  1.  Конкурс на тему “ Фізична підготовка юного туриста”.
  2.  Для розвитку швидкості негайного реагування на зміну ситуації (між двох вогнів та естафети з мячами );
  3.  Для  розвитку сили ( естафета “Візок “ та гра “ бій півнів “);
  4.  Для розвитку спритності (перегони з обручами, втримай рівновагу, забіг по віражу), а також багато різних естафет, естафет з м΄ячами, розважальних естафет (біг з яйцем, в ложці, біг з свічкою, що горить, тенісною ракеткою з шариками 5 штук, біг із зв΄язаними ногами, пролізання через брезентовий мішок без дна, біг в мішках).
  5.  Конкурси на тему:”Привалів і ночівлі”. (туристичний побут).

1). Встановлення намету;

2). Розпалювання вогнища;

3). Приготування до сну;

4). Водоносів;

5). Повернись вчасно;

6).Укладка рюкзака;

7).Що взяти з собою в похід (письмово);

8). Визначення ваги;

  1.  Конкурси на тему: “Харчування в туристичному поході”.

       1). Кошоварів;

       2). Визначення їстивних грибів (за малюнком);

       3). Склади меню;

  1.  Конкурси на тему: “Надання першої долікарської допомоги”:

       1). Транспортування потерпілого;

       2). Підготуй похідну аптечку;

       3). Санітарів;

  1.  Конкурси по охороні природи: “Спостереження за природою”.

       1). Кращий прогноз погоди;

       2). Вимірювання швидкості течії струмка;

       3). На кращу геологічну, ботанічну колекцію;

  1.  Конкурси на тему: “Топографічна підготовка юного туриста”:

       1).  Конкурс юних топографів:

        а). Витягує карточку розшифровує знак;

        б). витягує карточку з назвою знаку і малює його;

         в). визначення азимутального маршруту і маршруту по карті;

         г). визначення сторін горизонту;

         д) визначення віддалі до предметів;

2).Топографічний диктант:  показується десять знаків потрібно записати назву знаку за          визначений час.

3).Топографічна мозаїка:

Команда одержує розрізану карту на 16- 20 частин, і повинна скласти її і звірити з оригіналом.

 4).Конкурс змагання спостережливості:

На маршруті 20-30 м і відстані один від одного кріпляться листки паперу з топографічнии знаками, кількість знаків (20-30). Команда йде по маршруту і знаходить більше знаків, розшифровує зображені на них позначення. За кожен не знайдений знак - штраф 10 секунд.

5). Конкурс знайти пакет на азимутальному маршруті – командою.

6). Конкурс ходіння по азимуту:

                                             (2700 – 50м, 150–110м, 750 - 80 м).

7). Конкурс змагання з картою.

8). Конкурс намалюй схему.

9) Конкурс окремі топографічні завдання на карті:

  1.  визначення маштабу карти;
  2.  визначення віддалі крутизни схилу;
  3.  висоти певної точки;
  4.  Конкурси на тему: “Тактика і техніка здолання природних перешкод”:

                 1). Стрибунів;

                 2). Стрибок всією командою;

  1.  Конкурс в΄язання вузлів:
  2.  по вісім – десять вузлів витягують карточку і в΄яжуть вказаний      на ній вузол, два учасники в΄яжуть один правою другий лівою рукою, за спиною).     
  3.  конкурс нарощування шнурів;
  4.  конкурс бухтування каната;
  5.  конкурс метання канату;
  6.  конкурс метання кільця канату;
  7.  конкурс маятник;
  8.  конкурс мишоловка;
  9.  конкурс рух по колоді;
  10.  конкурс стежка альпініста;
  11.  конкурс стрибок по купинах;
  12.  конкурс переправа по дощещках;
  13.  Проведення великої естафети:
  14.  розкладання намету;
  15.  мишоловка;
  16.  переправа;
  17.  маятник;
  18.  купини;
  19.  колода;

 

            


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

31095. Природа денег. Денежный рынок 30.5 KB
  Природа денег. Денежный рынок Относительно природы денег существуют следующие концепции денег: эмпирическая в которой деньгами называют все что способно выступить в роли платежного средства за товары и услуги; функциональная концепция когда к природе денег подходят через те функции которые они выполняют средства обмена средства накопления стоимости мера стоимостей всех товаров и другие функции. Марксистская концепция которая корнями уходит в классическую объясняет происхождение денег из внутреннего противоречия товара которое в свою...
31096. Основы теории управления 103.5 KB
  Основы теории управления 16. Сущность и природа управления Вся жизнь человека это бесконечная цепочка его деятельности которая разнообразна и многообразна. Сущность управления состоит в том что это специфический вид деятельности человека который возник как потребность и необходимое условие достижения результата в индивидуальной или совместной деятельности. Содержание управления отражает его функции во всей своей совокупности.
31097. Модели, методология и организация процесса принятия управленческих решений 91 KB
  Модели методология и организация процесса принятия управленческих решений Для изучения и освоения категории менеджмента управленческое решение рассмотрим следующие вопросы: что понимают под управленческим решением; почему решение называют управленческим и бывают ли решения неуправленческие; может ли решение приниматься вне целесообразной деятельности человека; можно ли принять управленческое решение без логической цепочки: цель  ситуация  проблема Ц  С  П; кто может быть лицом принимающим решение ЛПР. Управленческое...
31098. Экономические ресурсы предприятия 71 KB
  Фискальная политика государства. Таким образом экономическая политика государства сталкивается с известной дилеммой: длительный спад и безработица или рост цен при сохранении уровня занятости и выпуска. Содержание монетарной политики сводится к воздействию государства на экономическую конъюнктуру посредством изменения количества денег в обращении. Монетарная политика является важным элементом стабилизационной политики государства и сглаживания экономических колебаний циклов.
31099. Методы и модели разработки УР 68.97 KB
  Обобщенная классификация методов принятия управленческих решений В теории принятия управленческих решений используются разнообразные методы среди которых выделяют аналитические статистические математического программирования эвристические экспертные ситуационные и ряд других. В процессе принятия управленческих решений лицо принимающее решение может применять различные методы которые прямо или косвенно способствуют принятию оптимальных по различным критериям решений. Все методы принятия решений можно разделить на две группы:...
31100. Понятие и сущность управленческого решения Сущность, назначение и содержание управленческого решения 57.25 KB
  Решения принимаются человеком в разных сферах деятельности технической биологической социальной экономической политической и являются основным продуктом деятельности организуемых в этих сферах систем управления. Для сферы социальной общественной экономической и политической деятельности людей где в качестве основного объекта управления выступает личность человека с его высокой степенью непредсказуемости в поступках реакциях разработана совокупность социальнопсихологических методов управления которые совместно с...
31101. Денежно-кредитная система 189.34 KB
  Изменение количества денег в обращении способно существенным образом повлиять на уровень доходов цен на выпуск продукции. Происхождение денег. Золото в роли денег В экономической теории существуют две точки зрения на происхождение денег: рационалистическая и эволюционная. История происхождения денег подтверждает эту теорию.
31102. Экономическая теория и экономическая практика 74.5 KB
  Глава школы Франсуа Кенэ 16941774 заложил основы теории воспроизводства общественного капитала создав первую макроэкономическую модель в виде экономических таблиц. После экономических кризисов 2030х гг. Своим разнообразием точек зрения на проблемы общества экономика позволяет выявить исторические особенности экономических систем и понять закономерности развития мировой цивилизации. Микроэкономика связана с исследованием деятельности отдельных экономических субъектов.
31103. Собственность, выбор, конкуренция 97.5 KB
  Собственность и хозяйствование Собственность это общественная форма присвоения факторов и результатов производства. Основополагающую роль играют отношения собственности на факторы производства. Экономическое содержание собственности на факторы производства это способ их соединения который может быть прямым или опосредованным отношениями найма. Особая важность экономической категории собственности определяется тем что: собственность является основой всей системы экономических отношений; от отношений собственности зависит положение...