59677

Інтелектуальна гра: Слабка ланка

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Вони слідкують за тим хто швидше дасть правильну відповідь. Грудень Хто покидає гру Чому ІІ. Хто має найбільший хобот Слон 12. Хто вигнав Крутя і Вертя зза столу Півник 20.

Украинкский

2014-05-09

44 KB

1 чел.

Інтелектуальна гра «Слабка ланка»


         Проводиться між учнями третіх класів. Учасників – 12. Після кожного раунду вибувають по 2 учасники. Самі гравці аналізують, чому той чи інший гравець вибув.

        Діють спостерігачі. Вони слідкують за тим, хто швидше дасть правильну відповідь. Ведучий читає питання, діти повинні швидко і правильно дати відповідь. За кожну швидку та правильну відповідь гравець отримує фішку.

І. Я і Україна.

1. Як поділяють природу? (Жива, нежива)

2. До якої природи відносять Сонце? (До неживої)

3. До якої природи відносять метелика? (До живої)

4. До якої природи відносять книгу? (Це не природа)

5. До якої пори року належить місяць травень? (Весна)

6. Борошна не буває без чого? (Без зерна)

7. Птахів, які відлітають у вирій, називають... (Перелітніми)

8. З чого виростає дуб? (З жолудя)

9. Як називається рослина з твердим стовбуром, який утворює крону? (Дерево)

10. Яку частину тіла відкидає ящірка? (Хвіст)

11. Величезна вогняна куля. (Сонце)

12. Людина у скафандрі, яка працює в космосі? (Космонавт)

13. Головна річка України. (Дніпро)

14. Як називається місто, в якому ти живеш? (Коломия)

15. Головна вулиця нашого міста.

16. Перший місяць зими. (Грудень)

(Хто покидає гру? Чому?)

ІІ. Різне.

1. З якого крана не беруть воду? (З підйомного)

2. Що знаходиться в середині школи? (Буква о)

3. На базарі один покупець купив три кози і заплатив 3 гривні. По чому пішла кожна коза? (По землі)

4. Пішохідна частина вулиці. (Тротуар)

5. З якої рослини плела сорочки сестра для своїх братів-лебедів? (З кропиви)

6. Пристрій, який вимірює температуру тіла? (Термометр)

7. В якій квітці сиділа Дюймовочка? (Тюльпан)

8. З яким кольором змішують жовтий, щоб отримати зелений? (Синій)

9. Як називають квадратний майданчик для гри в бокс? (Ринг)

10. Як в Україні називають посаду голови держави? (Президент)

11. Хто має найбільший хобот? (Слон)

12. Яку команду дає вартовий? (Стій)

13. На якому музичному інструменті грає крокодил Гена на день свого народження? (Гармошка)

14. Що згубила Попелюшка, тікаючи з балу? (Туфельку)

15. Чим заправляють салат олів”є? (Майонезом)

16. У який гощик не можна налити води? (У повний)

17. Якого каменя немає у морі? (Сухого)

18. Скільки тварин тягнуло ріпку? (3)

19. Хто вигнав Крутя і Вертя з-за столу? (Півник)

20. Хто вигнав Козу-Дерезу з зайчикової хатки? (Рак-Неборак)

(Хто покидає гру? Чому?)

ІІІ. Математика

1. Число 56 завжди менше від 49. (Ні)

2. Сума менша від доданків. (Ні)

3. Різниця двох однакових чисел дорівнює нулю. (Так)

4. Сантиметр більший за дециметр. (Ні)

5. Назвати попереднє число числа 8. (7)

6. Назвати наступне число числа 16. (17)

7. Яке найменше двоцифрове число. (10)

8. Скільки треба відняти від 10, щоб отримати 4? (6)

9. Василько спіймав стільки раків, скільки букв у його імені. Скільки раків спіймав Василько? (8)

10. Найбільше двоцифрове число? (99)

11. Скільки лап у двох ведмедиків? (8)

12. Тварина має 2 праві ноги, 2 ліві ноги, 2 ноги попереду, 2 ноги позаду. Скільки ніг має тварина? (4)

(Хто покидає гру? Чому?)

ІV. Українська мова.

1. Яких звуків більше в українській мові? (Приголосних)

2. Яка буква не позначає звука? (ь)

3. З чого складається наша мова? (З речень)

4. З чого складається речення? (Зі слів)

5. З чого складаються слова? (Зі складів)

6. З чого складаються склади? (Коли пишемо, з букв; коли говоримо, зі звуків);

7. Скільки голосних звуків в українській мові? (6)

8. Скільки голосних букв? (10)

9. До слів, що є назвами людей і тварин, ставимо питання. (Хто)

10. Які звуки утворюють склади? (Голосні)

11. Імена, по батькові, прізвища людей пишемо...  великої букви)

12. Клички тварин пишемо... (З великої букви)

(Хто покидає гру? Чому?)

V. Різне.

1. З якої казки. „Рятуйте, нас з”їв Вовк!” („Семеро козенят”)

2. „Я просте яйце знесла, знесу золоте і прийду о вас у гості”. („Курочка Ряба”)

3. Жили собі Дід та Баба. Поїхав Дід на ярмарок та й купив собі козу. („Коза-Дереза”)

4. „Почастую Лисичку з глечика з вузенькою шийкою і прилечу до вас”. („Журавель”)

5. Ішов Дід лісом, а за ним бігла собачка. Та й загубив дід рукавичку. („Рукавичка”)

6. Якщо мотоцикліст їде на мотоциклі, хто він? (Водій)

7. А якщо мотоцикліст веде мотоцикл, хто він? (Пішохід)

8. З якого віку дозволяється їздити по проїжджій частині вулиці:

- на велосипеді? (З 14 років)

- на мопеді? (З 16 років)

9. Що можна бачити з заплющеними очима? (Сон)

10. Найулюбленіша їжа зайця? (Морква)

11. Яке ім”я носить столиця України? (Київ)

12. Скільки є Заповідей Божих? (10)

13. Яку ноту кладуть у суп? (Соль)

14. Що за трава, що й сліпий знає? (Кропива)

15. На яке дерво сідає ворона в той час, коли йде сильний дощ? (На мокре)

(Хто покидає гру? Чому?)

VІ. Гра на переможця.

1. 10, 20, 30, 40, 51, 60

    48, 68, 98, 87, 18

Яке число зайве? Чому? (51, 87)

2. Які з цих твержень завжди правильні? Які завжди неправильні? Чому?

- У двох тижнях 14 днів.

- У місяці 30 днів.

- Лютий йде за січнем.

- Двоцифрове число менше від одноцифрового.

- Сума завжди більша від одного з доданків.

- Різниця більша, ніж від”ємник.

3. Скільки ніг має павук? (8)

4. Павуки належать до комах? Чому? (Ні)

5. Як число 10 записати 5-а однаковими цифрами, з”єднавши їх знаками дій? (2+2+2+2+2)

6. Ребуси.

7. Як сказати одним словом: береза, клен, тополя? (Дерева)

8. Чим закінчується день і починається ніч? (Звуком н”)

9. Хто найбільшу шапку носить? (У кого найбільша голова)

(Нагорода переможця та всіх учасників гри).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

41031. Методы: основные понятия 182.5 KB
  Метод – это функциональный элемент класса, который реализует вычисления или другие действия, выполняемые классом или его экземпляром (объектом). Метод представляет собой законченный фрагмент кода, к которому можно обратиться по имени. Он описывается один раз, а вызываться может многократно. Совокупность методов класса определяет, что конкретно может делать класс.
41032. Поняття та особливості сучасного міжнародного права 88.5 KB
  Проблема визначення міжнародного права. Характерні риси міжнародноправової системи в порівнянні з внутрішньодержавною системою права. Функції міжнародного права.
41033. Суб’єкти міжнародного права 80.5 KB
  Держава як основний субєкт міжнародного права. Україна як субєкт міжнародного права. Правосубєктність вторинних субєктів міжнародного права: а націй і народів що борються за свою незалежність; б міжнародних організацій; в державоподібних утворень; г фізичних осіб; д транснаціональних компаній.
41034. Теоретичні основи дослідження національної культури 149.5 KB
  Теоретичні основи дослідження національної культури Поняття культури та її структури Культурологія як наукова дисципліна Становлення української культурологічної думки. З точки зору історії культури якій власне і присвячено цей посібник поняття культураâ використовують при характеристиці історичних епох середньовічна культура чи пам'яток археологічна культура характеристиці суспільств та регіонів європейська культура характеристиці народів кожен з яких створює неповторний культурний простір українська культура....
41035. Надзвичайні ситуації мирного й воєнного часів, їхній вплив на життєдіяльність населення України 34.5 KB
  Запобігання надзвичайним ситуаціям природного і техногенного характеру ліквідація їх наслідків максимальне зниження масштабів втрат та збитків перетворилося на загальнодержавну проблему і одне з найважливіших завдань органів виконавчої влади і управління всіх рівнів.1 Класифікація надзвичайних ситуацій Відповідно до характеру походження подій що можуть зумовити виникнення НС на території України розподіляються: надзвичайна ситуація НС порушення нормальних умов життя і діяльності людей на обєкті або території спричинене аварією...
41036. Структура національної культури. Українська культура як цілісна система 71 KB
  Структура національної культури. Українська культура як цілісна система Структура національної культури Українська культура як цілісна система Характерні риси сучасної світової культури 1. Проблема систематизації культури і розкриття її структури є досить складною. На цій підставі в культурі правомірно виділяти світову і національну культури.
41037. Джерела української культури 62.5 KB
  Протослов'янське населення території давньої України 2. Територія заселена трипільцями пролягала від Словаччини та Румунії до Слобідської України від Чернігова до Чорного моря. Тут жили зокрема пращури слов'ян місцеві землеробські племена. Питання походження східних слов'ян і на сьогодні є недостатньо вивченим.
41038. Культура Київської Русі: християнське підґрунтя української культури 66 KB
  Культура Київської Русі: християнське підґрунтя української культури План: 1. Християнізація Русі як чинник нових культурних зрушень 2. Мистецтво Київської Русі як утілення світогляду релігійної та естетичної свідомості. Культура Київської Русі видатне явище світової середньовічної культури.
41039. Духовна культура українського народу ХІV – першої половини XVІІ століття 62 KB
  Розєднаність українських земель відсутність єдиного політичного центру спустошливі турецькотатарські набіги іноземний гніт спричинили складні процеси в розвитку української культури XIV XVI ст. Довгий час православна церква залишалася для українського населення єдиним осередком національної самобутності духовності й культури. Складна соціальнополітична ситуація що склалася в польськолитовську добу в Україні істотно позначилася на розвитку української культури. Вказані особливості притаманні усім сферам української культури періоду...