59677

Інтелектуальна гра: Слабка ланка

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Вони слідкують за тим хто швидше дасть правильну відповідь. Грудень Хто покидає гру Чому ІІ. Хто має найбільший хобот Слон 12. Хто вигнав Крутя і Вертя зза столу Півник 20.

Украинкский

2014-05-09

44 KB

1 чел.

Інтелектуальна гра «Слабка ланка»


         Проводиться між учнями третіх класів. Учасників – 12. Після кожного раунду вибувають по 2 учасники. Самі гравці аналізують, чому той чи інший гравець вибув.

        Діють спостерігачі. Вони слідкують за тим, хто швидше дасть правильну відповідь. Ведучий читає питання, діти повинні швидко і правильно дати відповідь. За кожну швидку та правильну відповідь гравець отримує фішку.

І. Я і Україна.

1. Як поділяють природу? (Жива, нежива)

2. До якої природи відносять Сонце? (До неживої)

3. До якої природи відносять метелика? (До живої)

4. До якої природи відносять книгу? (Це не природа)

5. До якої пори року належить місяць травень? (Весна)

6. Борошна не буває без чого? (Без зерна)

7. Птахів, які відлітають у вирій, називають... (Перелітніми)

8. З чого виростає дуб? (З жолудя)

9. Як називається рослина з твердим стовбуром, який утворює крону? (Дерево)

10. Яку частину тіла відкидає ящірка? (Хвіст)

11. Величезна вогняна куля. (Сонце)

12. Людина у скафандрі, яка працює в космосі? (Космонавт)

13. Головна річка України. (Дніпро)

14. Як називається місто, в якому ти живеш? (Коломия)

15. Головна вулиця нашого міста.

16. Перший місяць зими. (Грудень)

(Хто покидає гру? Чому?)

ІІ. Різне.

1. З якого крана не беруть воду? (З підйомного)

2. Що знаходиться в середині школи? (Буква о)

3. На базарі один покупець купив три кози і заплатив 3 гривні. По чому пішла кожна коза? (По землі)

4. Пішохідна частина вулиці. (Тротуар)

5. З якої рослини плела сорочки сестра для своїх братів-лебедів? (З кропиви)

6. Пристрій, який вимірює температуру тіла? (Термометр)

7. В якій квітці сиділа Дюймовочка? (Тюльпан)

8. З яким кольором змішують жовтий, щоб отримати зелений? (Синій)

9. Як називають квадратний майданчик для гри в бокс? (Ринг)

10. Як в Україні називають посаду голови держави? (Президент)

11. Хто має найбільший хобот? (Слон)

12. Яку команду дає вартовий? (Стій)

13. На якому музичному інструменті грає крокодил Гена на день свого народження? (Гармошка)

14. Що згубила Попелюшка, тікаючи з балу? (Туфельку)

15. Чим заправляють салат олів”є? (Майонезом)

16. У який гощик не можна налити води? (У повний)

17. Якого каменя немає у морі? (Сухого)

18. Скільки тварин тягнуло ріпку? (3)

19. Хто вигнав Крутя і Вертя з-за столу? (Півник)

20. Хто вигнав Козу-Дерезу з зайчикової хатки? (Рак-Неборак)

(Хто покидає гру? Чому?)

ІІІ. Математика

1. Число 56 завжди менше від 49. (Ні)

2. Сума менша від доданків. (Ні)

3. Різниця двох однакових чисел дорівнює нулю. (Так)

4. Сантиметр більший за дециметр. (Ні)

5. Назвати попереднє число числа 8. (7)

6. Назвати наступне число числа 16. (17)

7. Яке найменше двоцифрове число. (10)

8. Скільки треба відняти від 10, щоб отримати 4? (6)

9. Василько спіймав стільки раків, скільки букв у його імені. Скільки раків спіймав Василько? (8)

10. Найбільше двоцифрове число? (99)

11. Скільки лап у двох ведмедиків? (8)

12. Тварина має 2 праві ноги, 2 ліві ноги, 2 ноги попереду, 2 ноги позаду. Скільки ніг має тварина? (4)

(Хто покидає гру? Чому?)

ІV. Українська мова.

1. Яких звуків більше в українській мові? (Приголосних)

2. Яка буква не позначає звука? (ь)

3. З чого складається наша мова? (З речень)

4. З чого складається речення? (Зі слів)

5. З чого складаються слова? (Зі складів)

6. З чого складаються склади? (Коли пишемо, з букв; коли говоримо, зі звуків);

7. Скільки голосних звуків в українській мові? (6)

8. Скільки голосних букв? (10)

9. До слів, що є назвами людей і тварин, ставимо питання. (Хто)

10. Які звуки утворюють склади? (Голосні)

11. Імена, по батькові, прізвища людей пишемо...  великої букви)

12. Клички тварин пишемо... (З великої букви)

(Хто покидає гру? Чому?)

V. Різне.

1. З якої казки. „Рятуйте, нас з”їв Вовк!” („Семеро козенят”)

2. „Я просте яйце знесла, знесу золоте і прийду о вас у гості”. („Курочка Ряба”)

3. Жили собі Дід та Баба. Поїхав Дід на ярмарок та й купив собі козу. („Коза-Дереза”)

4. „Почастую Лисичку з глечика з вузенькою шийкою і прилечу до вас”. („Журавель”)

5. Ішов Дід лісом, а за ним бігла собачка. Та й загубив дід рукавичку. („Рукавичка”)

6. Якщо мотоцикліст їде на мотоциклі, хто він? (Водій)

7. А якщо мотоцикліст веде мотоцикл, хто він? (Пішохід)

8. З якого віку дозволяється їздити по проїжджій частині вулиці:

- на велосипеді? (З 14 років)

- на мопеді? (З 16 років)

9. Що можна бачити з заплющеними очима? (Сон)

10. Найулюбленіша їжа зайця? (Морква)

11. Яке ім”я носить столиця України? (Київ)

12. Скільки є Заповідей Божих? (10)

13. Яку ноту кладуть у суп? (Соль)

14. Що за трава, що й сліпий знає? (Кропива)

15. На яке дерво сідає ворона в той час, коли йде сильний дощ? (На мокре)

(Хто покидає гру? Чому?)

VІ. Гра на переможця.

1. 10, 20, 30, 40, 51, 60

    48, 68, 98, 87, 18

Яке число зайве? Чому? (51, 87)

2. Які з цих твержень завжди правильні? Які завжди неправильні? Чому?

- У двох тижнях 14 днів.

- У місяці 30 днів.

- Лютий йде за січнем.

- Двоцифрове число менше від одноцифрового.

- Сума завжди більша від одного з доданків.

- Різниця більша, ніж від”ємник.

3. Скільки ніг має павук? (8)

4. Павуки належать до комах? Чому? (Ні)

5. Як число 10 записати 5-а однаковими цифрами, з”єднавши їх знаками дій? (2+2+2+2+2)

6. Ребуси.

7. Як сказати одним словом: береза, клен, тополя? (Дерева)

8. Чим закінчується день і починається ніч? (Звуком н”)

9. Хто найбільшу шапку носить? (У кого найбільша голова)

(Нагорода переможця та всіх учасників гри).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

28803. Каковы причины политической раздробленности на Руси? Дайте характеристику русских княжеств и земель в условиях децентрализации Киевской Руси 15.29 KB
  Причины: борьба за власть рост городов набеги кочевников Киев теряет свое значение 1ВладимироСуздальскаяЮрий Долгоруковвласть принадлежала князю 2Галецко Волынская князь Даниил Романович власть принадлежала боярем князю 3Новгород власть вече народное собрание Последствие раздробленности: новые торговли развитие новых город развитие культур ослабление междоусобных войск и дробление княжеств ослабление центральной власти.
28804. Русь и Золотая Орда. Какие оценки монгольского фактора в истории России существуют в исторической литературе 15.88 KB
  Карамзина состояли в следующем: согласие с татарами позволившее провести 40 мирных лет; большая заслуга перед своей малой Родиной Московским княжеством: обогатил усилил расширил; ЛН Гумилев считал что монголотатарского ига на Руси не было Нашествия Батыя были лишь военным рейдом и последующие события не имеют к нему непосредственного отношения Он утверждал что Великое княжество Владимирское в лице Александра Невского добилось выгодного союза с Золотой Ордой В 1237 г. Батый вторгся в земли Руси. ×Ярлык на княжение зависимые...
28805. Каковы причины возвышения Москвы? Какие еще альтернативы объединения Руси вы могли бы назвать 14.07 KB
  – свержение монголотатарского ига Иван III происшедшее мирным путем после отказа платить дань Орде и последующего стояния на Угре русского и татарского войск друг против друга когда хан так и не решился вступить в битву. первый свод законов нового объединенного Русского государства – Судебник Ивана III. – завершение процесса объединения при сыне Ивана III Василии III.
28806. Образование централизованного Московского государства в 15-16вв. Чем данный процесс в России отличается от западноевропейского 13.91 KB
  Особенностями политической системы Московского царства были: а внутренней: 1 авторитарный характер государственной власти 2 превращения Руси с XV в и единственное в мире независимое православное государство; 3 закрепление политической и культурной изоляции и отставания от Европы; б внешней: 1 огромная территория государства 2 превращение Руси в многонациональное государство Завершающий этап централизации Русского государства связан с именем и царствованием внука Ивана III Ивана Грозного впервые принявшего в 1547 г. Тем самым...
28807. Внешняя политика Советского государства в 20-30-х гг. Почему в данный период не удалось создать систему международной безопасности 15.85 KB
  Почему в данный период не удалось создать систему международной безопасности Внешняя политика СССР в 2030 гг. СССР добился снятия экономической блокады. 1924-1933 годы постепенного признания СССР.В конце 20х годов произошло резкое ухудшение международного положения СССР.
28808. Истоки и причины Второй Мировой войны. Причины поражения СССР на первом этапе ВОВ. Формирование антигитлеровской коалиции 15.85 KB
  Причины поражения СССР на первом этапе ВОВ. Ослабление СССР репрессиями Сталина только в армии было арестовано и убито около 4 млн человек. Пассивность Франции и Великобритании с целью натравить Гитлера на СССР. Стремление каждой страны Европы достичь своих целей участвуя в войне например Польша мечтала напасть на СССР Италия мечтала захватить соседние земли.
28809. Подготовка и осуществление коренного перелома в ВОВ. Путь к победе. Какие события позволяют судить о решающем вкладе СССР в победу над Германией 18.15 KB
  Наибольшего размаха и напряжения военные действия достигли на советскогерманском фронте где летом в вооруженной борьбе принимало участие с обеих сторон более 700 расчетных дивизий до 12 млн. К осени протяженность советскогерманского фронта достигла почти 6200 км максимальной величины за всю войну. В результате героического сопротивления советских войск наступление противника на южном крыле советскогерманского фронта было остановлено. Несмотря на то что на большинстве участков наступление противника было остановлено положение на южном...
28810. СССР в послевоенные годы. Была ли неизбежна «холодная война» 15.58 KB
  И тем не менее с точки зрения выяснения того когда и как она началась думается имеет существенное значение то какими виделись послевоенные отношения между США и СССР Рузвельту и какой линии он намеревался придерживаться в этом вопросе. В последовавшей затем беседе с советским послом президент особо подчеркнул что считает поддержание и развитие дружественных отношений между США и СССР абсолютно необходимыми и соответствующими интересам обеих стран. Вслед за этим вскоре после состоявшейся в ноябре 1943 года в Тегеране встречи руководителей...
28811. Почему «Хрущевское десятилетие» вошло в историю страны как «оттепель»? Укажите основные направления хрущевских реформ 14.42 KB
  Смерть Сталина устранение от власти Берии положило конец массовому террору в стране. Критика культа личности Сталина разбудила советское общество порождала веру надежду на изменение к лучшему.