59687

В гостях у Снігової королеви (сценарій свята)

Конспект урока

Педагогика и дидактика

З багатьох казок герої Вже до мене поспішають Слуги їх сюди пропустять Бо запрошення всі мають. Я поет зовусь Незнайко Вам від мене балалайка Ой щось не те Ану ось так: Я поет Незнаєчко.

Украинкский

2014-05-09

93 KB

2 чел.

Сценарій

В гостях у Снігової королеви (сценарій свята)


Сн.Королева.  
У нашім королівстві – свято 

Буде бал чудовий тут,

Радо буду всіх вітати

В гості всі до нас ідуть.

З багатьох казок герої

Вже до мене поспішають

Слуги їх сюди пропустять

Бо запрошення всі мають.

А я буду у цій залі

Зустрічати гостей всіх!

Буде весело сьогодні,

Буде тут лунати сміх!

  •  О, я чую! Вже хтось йде!

Хто ж першим сюди зайде?

(Входить Незнайко)

Незнайко.   Я – поет, зовусь Незнайко,

Вам від мене, балалайка!

Ой, щось не те! Ану, ось так:

Я – поет Незнаєчко.

Вам від мене балалаєчка!

Знову про балалайку, от біда!

Ні, для королеви треба придумати

Щось гарне. О, придумав!

  •  Я Незнайко, я поет!

Ось від мене вам букет!

Королева.   Дякую, любий Незнайко!

Сідай, будь ласка, у нас, у залі.

Будемо гостей зустрічати.

(Заходить Лицар і Дівчинка)

Лицар   Я відважний добрий лицар

Всім допомагаю

І на бал до королеви

Радо завітав я.

Королево наша мила

Ми тебе вітаємо

Щастя, радості, добра,

Ми усім бажаємо.

Дівчинка   Мої брати – місяці

Усіх вас вітають

І здійснення усіх мрій

Вам вони бажають

Королева  Дякую за побажання

Мої любі гості!

Рада я, що ви прийшли,

Веселіться від душі!

(Заходять Червона Шапочка і Вовк)

Ч.Ш.   – Королеву ми вітаєм

Щастя й радості бажаєм

З вовчиком ми помирились

І будемо в дружбі жити!

Вовк.   Дуже ми на бал спішили

І не йшли сюди – летіли

Будем цілу ніч співати,

Веселитись, танцювати.

Сн.Королева.  Рада я, що завітали ви на бал

Що живете дружно – це чудово!

Тож приходить ви на карнавал

Гостей будемо стрічати разом!

(Входять Буратіно, Мальвіна, Артемон)

Буратіно.   – Як тут гарно, як чудово,

Як же тут усе казково!

Артемон.   – Буратіно, ти заснув?

Й привітатися забув?

Ну, не можна так робити,

Ще тебе вчити і вчити!

Буратіно.   Ой, не треба вчить мене

Артемон, Мальвіно!

Від науки отієї

Стану знову я поліном.

Мальвіна  Королеву ми вітаєм

Їй найкращого бажаєм

Усмішок ясних, тепла,

Веселощів і добра!

Сн.Королева Добре, що знайшли ви час

До нас завітати

Ось сідайте тут будь ласка

Будемо гостей стрічати.

(Заходять Принц, Попелюшка, Фея)

Принц.   Люба моя Попелюшко!

Подивись, як гарно тут.

І немає злої мачухи.

Тільки друзі тут навкруг!

Попелюшка.  Так, мій любий Принце

Я щаслива!

Що з тобою разом ми

Що на бал оцей чудовий

Запросили нас сюди.

Фея.    Королево – сестро люба!

Дякую тобі за те,

Що про нас ти не забула

В тебе серце золоте.

С.Королева.  Фея, рідная сестрице,

Рада, що прийшли всі ви

Сідайте разом з Попелюшко

Почекаєм інших ми.

(Заходять Дюймовочка, принц ластівка)

Принц.   Дюймовочко, люба, мила!

Подивись, як ту красиво!

І немає ані жаб, ані крота

Тільки щастя і весела дітвора.

Дюймовочка.  Бачу друзів тут своїх

І дзвенить у залі сміх.

Але перш ніж усміхатись

Нам потрібно привітатись.

Ластівка.   Королева мила, здраствуй!

Ти сьогодні найпрекрасна!

І прийми від нас подяку

Що покликала на бал

На казковий карнавал!

С.Королева.  Любі мої гості, друзі

Час ставати в коло, час!

Будем гарно ми співати

І Новий рік зустрічати!

Лиска Аліска.  Подайте нещасній

Лисці Алісці!

Я побита, я голодна

Пожалійте мене!

Кіт Базиліо.  І мені подайте, сліпому

Бідному коту Базиліо

Подайте, не минайте!

С.Королева.  Аліско. Азіліо! Що це ви тут канючити,

Адже ви в гостях.

Тут для вас всього доволі!

Лиска А.   Справді, як це ми забули

Що на бал нас запросили!

І взялися за своє:

Ходим, клянчим, все що є!

Кіт Б. Але все!  Сьогодні будем

Веселитись від душі!

Сміятись і співати,

Танцювати танці всі!

С.Королева.  Що ж, сідайте біля друзів

Зараз розпочнемо бал.

Милі гості, любі друзі.

Починаймо карнавал.

(Вбігають Баба Яга і Карабас Барабас)

Б.Яга.   Не так швидко, мої любі!

Що це, як це, бал без нас?

Танці, співи, подарунки,

Подивись но, Карабас!

Карабас.   Не мовчіть, відповідайте!

Швидко нам розповідайте

Що таке і як могли ви

Нас на бал не запросити?!

Б.Яга.   Я і ступу вимила,

І сама прибралася

А запрошення на бал

Так і не діждалася.

Не пробачу вам ніколи

Я приниження такого!

Карбас.   Знаєш що, Ягусечко,

Ми їм помстимося

Ти ж у нас відьмусечка,

Ну придумай щось же!

Б.Яга.   Добре. Карабасику

Ось що я придумала

Мороза й Снігуроньку

Сном зачарувала.

Карабас.   Ходімо й ми відпочивати

І подарунками ласувати.

(Виходять. Входить Кіт у чоботях)

Кіт.    – Ой, яке ж бо горе, ой яка біда!

Я все бачив, я все чув

Щож робить тепер мені?

Як зарадити біді?

Я звернусь до тітоньки

Мудрої Сови

- Мудра тітонько Сава

Допоможи нам усім!

Сова.   Хто ж це кликав мене так?

Що ж це трапилось? Ніяк

Не збагну я, чом всі сплять

Коли повинні танцювать.

Кіт.    Це Карабас і Яга

Зачарували їх

Допоможи, мудра Сова,

Щоб залунав у залі сміх.

Сова.   За горами, за лісами

Півник проживає

Голосисте Горлечко –

Чари всі знімає.

Ти, Котику, скоріш біжи

І Півника приведи

А я тут посиджу

І усіх постережу!

(Кіт біжить навколо ялинки)

Кіт.    Ой. Не можу більше я

Ой, я не дійду!

І Півника Голосистого

Я не приведу!

Горе, горе буде всім

Друзям любим моїм!

(Входить Білосніжка)

Білосніжка.  Що сталося, Котику,

Чому такий сумний

Чому зимовим лісом

Блукаєш ти один?

Кіт.    Сили в мене вже немає

До Півника поспішаю

Треба його привести

Щоб друзям допомогти!

Білосніжка.  Відпочинь-но Котику в затишку,

Я мерщій до Півника побіжу.

(оббігає ялинку)

Білосніжка.  Ой, не можу більше я

Ой, не дійду,

І Півника в гості

Я не приведу

Друзі – гноми прийдіть

І всім нам допоможіть.

(Вибігають гномики)

Гном 1.   Чистимо доріжки

Дідусю Морозу

Від заметів снігових

Від бурульок крижаних.

Гном 2.  Ні. Не бути тут біді,

Ось прийшли ми, гноми,

У горі допоможемо,

У біді не лишемо.

(оббігають ялинку)

Разом.   Сили в нас уже немає,

До Півника поспішаєм

Треба його привести

Щоб друзям допомогти!

(Виходить Кай і Герда)

Кай.    – Ні, не бути тут біді

З Гердою прийшли ми,

Щоб вам всім допомогти

Дід Мороза привести.

Герда  – Знайдемо ми Півника

Голосисте Горлечко

Збудить він Снігуроньку

Й дід Мороза нашого!

(Оббігають ялинку)

Разом.   Дуже потомились ми

Сили в нас немає

Треба Півника привести

Щоби всім допомогти

(Виходить Білочка)

Білочка.   – Ні, не бути тут біді

Пристрибала я сюди

У горі допоможу,

У біді не лишу

За Півником пострибаю

І мерщій приведу

(Оббігає ялинку)

Білочка.   Сили в мене вже немає

До Півника поспішаю.

Треба його привести,

Щоб друзям допомогти!

(Вибігають Зайчик і Лисичка)

Зайчик.   Люба білочко, спочинь,

На гілочці посиди,

А ми з лискою скоріш

Півника приведемо

І усіх врятуємо.

Лисичка.   Ні, не бути тут біді,

Ми звірятка лісові,

В горі допоможемо,

У біді не лишемо.

(Оббігають навколо ялинки)

Разом.   Сили в нас уже немає

До Півника поспішаєм,

Треба його привести,

Щоб друзям допомогти!

(Вибігають мишенятка)

Круть.   Відпочиньте, любі друзі,

Під кущиком посидіть,

Ми з братиком Вертиком

Повернемось умить.

Верть.   Ні, не бути тут біді,

Ми мишенята не прості

В горі допоможемо,

У біді не лишемо!

(Оббігають ялинку. Виходить розбійник)

Розбійник.  Хто потрапив у біду?

Я вам вмить допоможу.

Я сміливий, справедливий

Що робить, кажіть скоріш?

Разом   Сили в нас уже немає

(мишенята)  До Півника поспішаєм

Треба його привести

Щоб друзям допомогти!

Розбійник.  Відпочиньте, мишенята

Під кущиком посидіть

А я швидко до Півника

Круг ялинки побіжу.

(Оббігає ялинку)

- Ну нарешті, ось і хатка!

Півник! Півник!

Рідний братик!

Допомога нам твоя

Дуже вже потрібна

(Виходить Півник)

Півник.   Хто кричить це, хто гукає?

Допомога де моя?

Дуже всім потрібна?

Поспішаю вже, ось я!

Розбійник.  Півник, друже, поспіши,

Друзям всім допоможи!

(Півник і Розбійник оббігають ялинку)

Півник.   Я біжу, біжу, біжу,

Швидко всім допоможу,

Добіжу і до Мороза

І Снігурку розбужу

Кукуріку, кукуріку

Прокидайтеся зі сну!

(Вибігає за двері. Заходить разом з Дідом Морозом і Снігуркою)

Д.Мороз.   Добрий день, шановні друзі

Зі Снігуркою ми спали дуже

Та ось Півник прибіг

І всіх нас розбудив

Тож давайте танцювати

Веселитись і співати.

Снігуронька.  Добрий день! Мої друзі хороші

Зимне свято таке чарівне.

Таке привабливе і мрійне!

Мусим всі ми здогадатись

Рік новий прийшов вітатись!

Тож давайте станем друзі

В хоровод і пісню дружно

Заведем і заспіваєм

З Новим роком привітаєм!

Хоровод

Снігурка.   Дід Мороз бажає вам здоров’я

Сили і наснаги

Скоро, скоро він сюди

Сам прибуде залюбки

Защедрує, заспіває

Потанцює погуляє

Свято любої зими

Має дід велику торбу

А в тій торбі для малят

Є дарунки, наче клад.

Любі малята! Ось у мене в руці повітряна кулька, у ній записка від Діда Мороза. Для того, щоб взяти цю записку, і дізнатися де подівся Дід Мороз треба відгадати загадки:

Загадки:

- Лежало, поки лежало, а припекло, - то й сліду не зосталось (Сніг);

- Без рук, без ніг, а на вікнах колоски ставить? (Мороз)

- Плету хлівець на четверо овець, а п’ята окремо (Рукавиця)

Снігурка. – Молодці дітки, а тепер ми зможемо дізнатися, де наш Дід Мороз.

(Лиш хоче прибивати кульку – вибігає Баба Яга)

Б.Яга.   Привіт! Вас вітає супер –Яга.

Ох, скільки вас багато!

А кого шукаєте?

Снігурка.   Ми схвильовані всерйоз,

Заблудився Дід Мороз.

Та не будем сумувати

І підем його шукати.

Б.Яга.   Ніхто нікуди не іде!

Тихо! Без паніки!

Немає ніякого лиха.

Просто… Просто Дід Мороз

Десь у нетрях заблукав

І на свято запізнився.

А тепер, трішки звеселіть мене…

Конкурс «Сільці»

Снігурка.   А давайте, діти, покличемо

Діда Мороза, Невже він

Забув про дітвору?

Дід Мороз (3 рази)

Д.Мороз.   Йшов до вас я, любі діти,

Рік Новий із вами стріти

В мене не близька дорога

А болять старечі ноги

От прямую по доріжці

Бачу: дім на курячій ніжці

Я зайшов туди спочити

І геть забув, заговорився

Що мене чекають діти.

Скільки я дарунків вам,

Любі мої приніс

(Кладе мішок під ялинкою)

- Я присяду, бо дуже втомився

А ми з вами пограємо в гру

«Що буває на ялинці?

Д.Мороз.   – А тепер ще одна гра «Кулька»

Молодці. Ну ялинко, мить вже близько

Спалахни яскравим блиском!

З Новим Роком, дітвора!

Снігурка.   Хай за вікном хуртеча злиться,

А нам співати і радіти

Горить ялинка у світлиці –

З Різдвом Христовим, любі діти!

Б.Яга.   З Новим роком, любі друзі,

Ми вас всіх вітаєм,

І найкращого у світі

Щиро побажаєм.

Снігурка.   Щоб у вашім домі світлім

Квіти розцвітали

Щоб дні ваші прийдешні

Ще кращими стали.

Д.Мороз.   Щоб вам весело жилося!

Щоб все краще лиш збулося

Всі.    З Новим роком!

Д.Мороз.   – А тепер, дорогі діти

За те, що ви буди слухняні

Старанні, розповідали гарні вірші,

Співали пісні та танцювали,

Я приніс вам подарунки.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

37852. Стандартні компоненти і оброблювачі подій. Створення програм для процесів, що розгалужуються 177.5 KB
  Створення форми Створіть форму таку ж як у другій лабораторній роботі скорегувавши текст написів і положення вікон TEdit. 1 unit unit1; interfce uses Windows Messges SysUtils Vrints Clsses Grphics Controls Forms Dilogs StdCtrls ExtCtrls; type TForm1 = clssTForm Edit1: TEdit; Edit2: TEdit; Edit3: TEdit; Lbel1: TLbel; Lbel2: TLbel; Lbel3: TLbel; Lbel4: TLbel; Memo1: TMemo; Button1: TButton; CheckBox1: TCheckBox; RdioGroup1: TRdioGroup; Lbel5: TLbel;...
37853. Засоби налагодження програм у DELPHI. Створення програм для циклічних процесів 223.5 KB
  Мета роботи: вивчити засоби налагодження програм у середовищі DELPHI. Розробити і налагодити програму для циклічного обчислювального процесу.
37854. ОПРЕДЕЛЕНИЕ УВЕЛИЧЕНИЯ МИКРОСКОПА И ЕГО РАЗРЕШАЮЩЕЙ СПОСОБНОСТИ 38 KB
  Определение увеличения микроскопа и микроскопа с фотонасадкой: поместить объектмикрометр на предметный столик и вращением микрометрического винта добиться резкого изображения сетки объектмикрометра на матовом стекле; измерить линейкой на матовом стекле длину n целых увеличенных делений сетки объектмикрометра n взять по возможности больше получим ℓ мм; зная цену деления С0 сетки объектмикрометра см. Поэтому увеличение микроскопа с фотонасадкой: Nн = ℓ ℓн = ℓ С0∙n; по формуле Nм = найти увеличение микроскопа. Определение...
37855. Градуировка спектроскопа и изучение спектров излучения и поглощения вещества 77 KB
  Различают спектры испускания и спектры поглощения. Спектры поглощения возникают при прохождении белого света сквозь различные вещества которые поглощают из белого света отдельные участки сплошного спектра. наблюдение спектров поглощения и определение длин волн в спектре поглощения раствора KMnО4 В качестве источника света возьмите колбу с раствором KMnО4 в который опущена лампа накаливания.
37856. Контроль загрязнения воздуха 100.75 KB
  елевая установка. Ознакомиться с понятием загрязнения атмосферного воздуха и воздуха рабочей зоны. Изучить методику контроля воздуха на рабочем месте с помощью универсального газоанализатора УГ-2, аспираторов сильфонных АМ-5 и АМ-0059. Усвоить принципы нормирования загрязняющих веществ в атмосферном воздухе и в воздухе рабочей зоны. Знать условия качества воздуха.
37857. Исследование производственного шума и звукоизолирующей способности. Некоторых конструкций 293.5 KB
  Коэффициент пульсации критерий глубины колебаний освещенности в результате изменения во времени светового потока. где Еmx Еmin Еср максимальное минимальное и среднее значение освещенности за период колебаний лк; для газоразрядных ламп kn = 2565 для ламп накаливания kn= 7. К основным количественным показателям освещения относят величину освещенности люксы яркость светящихся поверхностей...
37859. ИССЛЕДОВАНИЕ СИСТЕМ АВТОМАТИЧЕСКОЙ ПОЖАРНОЙ СИГНАЛИЗАЦИИ 824 KB
  Ознакомиться с устройством принципом действия систем автоматической электрической пожарной сигнализации изучить основные типы датчиков пожарной опасности пожарных извещателей исследовать работу автоматического пожарного извещателя многоразового использования типа АТИМ3 проверить общую работоспособность электрической системы пожарной сигнализации. Материальное обеспечение: лабораторный стенд с макетом промышленного здания оборудованного системой автоматической пожарной сигнализации; образцы пожарных извещателей: ДТЛ ДИПУ АТП3м...
37860. Структура студентського наукового дослідження 91.94 KB
  Тому в педагогічній науці слід особливо ретельно підходити до організації навчальновиховної роботи на засадах системності. Сам процес навчання має свої компоненти: зміст мету форми методи научіння й учіння мотиви пізнавальної діяльності аналіз і оцінювання навчальної роботи студентів. Не варто думати що для здійснення науководослідної роботи студентів необхідно моделювати якусь окрему систему. Навпаки науководослідна робота є складовою навчальновиховної роботи професійної підготовки взагалі.