59702

На перехресті (правила дорожнього руху для дітей)

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Він до школи поспішає - перешкод не помічає (на сцену вибігає хлопець і виконує всі дії, про які говорять ведучі. В цей же час із-за куліс з двох сторін виходять водії (вантажівка та Мерседес) і рухаються по сцені на зустріч один одному.

Украинкский

2014-05-10

67 KB

2 чел.

Сценарій

На перехресті (правила дорожнього руху для дітей)


Дійові особи:

Ведучі, бажано у формі інспекторів ДАІ.

Порушник правил дорожнього руху.

Інспектор ДАІ, він же - імператор країни "ДАІ".

Коти і собаки - діти, "в одязі" тварин ( з вухами і хвостами)

Двоє пішоходів.

"Вантажівка"       

"Мерседес"                  учні, "оздоблені відповідними плакатами"

"Велосипедист"

Помічники, що виносять і тримають плакати.

Сцена перша

(На сцені ведучі у формі інспектор ДАІ)

Ведучий. На дорогу із воріт вибіг юний пішохід

Він до школи поспішає - перешкод не помічає (на сцену вибігає хлопець і виконує всі дії, про які говорять ведучі. В цей же час із-за куліс з двох сторін виходять водії ("вантажівка" та "Мерседес") і рухаються по сцені  на зустріч один одному.   Хлопець рухається між ними, заважаючи їхньому руху.

Ведучий. Огорожу переліз навпростець через дорогу. Транспорту на переліз проклада собі дорогу.

Ведучий. Нехтує дорожні знаки, і не чує вискушин -

Так поводиться, нахаба наче один в світі. ("Машини" їдуть за куліси.)

Ведучий. Ледь не трапив під машину, вивернувся з - під коліс.

І раденький мчить до школи, щей мугикає під ніс.

Порушник (співає під мелодію "А нам всё равно").

Мені - всеодно, мені - всеодно:

Найспритніший я і хоробрий я .

Хоч з ранку проспав, та час наверстав,

Мені правила - наче тринь-трава.

Ведучий. Наче гриб з під землі, перед ним на мостовій Раптом став на повний зріст наш інспектор постовий.

(Виходить інспектор свистить свисток і жезлом наказую хлопцю зупинитись. Той намагається тікати.)

Інспектор. А ходи лишень сюди! Не тікай не допоможе! Ледь не скоїв ти біди у аварії дорожній.

Мабуть, правил ти не знаєш? їх погано в школі вчив? Знаків ти не помічаєш, - може, й знати не хотів!

Порушник. Та набридли ваші знаки, правила, що в школі вчать!

Обійдусь без ваших правил!                                   

Я про них не хочу знать!

Я швидкий, сміливий, спритний-вмить проскочу між машин, А в аварію потрапить лиш роззява міг один!

Інспектор. Ти, я бачу, невиправний. Правила учить не хочеш! Я тоді тебе направлю до таких же "неохочих". (Інспектор повільно підносить жезл і торкається ним плеча хлопця.) Цей чарівний жезл відправить хлопця залюбки До держави "КПП", де живуть усі такі!

Сцена друга

(За сценою гуркіт, миготить світло, інспектор і ведучі ідуть зі сцени. Біля   хлопця з'являються коти і собаки. Вони його обнюхують і обмацують. Хлопець їх відштовхує. Помічники виносять плакат з написом "КПП - Країна порушників правил")

Порушник. Мамо, де я опинився? Та й усі хто такі? Не торкайтесь до мене! Ви усі такі бридкі!

Кіт. Ми теж правила не вчили...

Пес.  ... Але нам тут добре жить, -

Кіт. їсти й пити - скільки хочеш

Пес. 1 нічого не робить!

Кіт. Залишайся разом з нами!

Пес. Веселися і радій!

Кіт. Згодом вернешся до мами

Пес. Без турбот та без зусиль!

Порушник. Тоді добре, залишусь.. Тільки що ото таке?

Маєш вуха волохаті неначе хвіст росте?

Кіт (гордовито).

Ну аякже без хвоста перетворитись на кота!

Як вже цілком перетворюсь тоді додому повернусь

Пес. Бо без правила дорогу переходять лиш коти

Тай собаки, - якщо хочеш, перекинься в Жучку ти!

(Хлопець лякається починає рюмсати, коти і собаки його жаліють. Звучить мелодія "Гоп-стоп", коти і собаки заходяться танцювати показуючи які вони гарні, потім співають.)

Коти і собаки. Не плач, ми всі були такі, як ти. От бач - тепер ростуть у нас хвости. Ніколи правил ми не вчили,

Вчитись не любили, на дорогах, що бажали те і утинали А тепер ми гарна зграя Бродячих псів і дворових котів. (2 р.)

Порушник. Я не хочу цього раю! Відпустіть! Прошу! Благаю! Чи не можна якось по-новому повернуть мене додому!!!

Кіт (зневажливо знизує плечима). Не далеко є країна, називається "ДАІ". Там дотримуються правил і дорослі, і малі ...

Пес. (сумно ) . ... Імператор нею править, -

Зможе він тебе відправить ...

Тільки щоб його знайти (зітхає),

Вслід всі правила пройти

Порушник. Пропустіть! Де імператор? Хочу, що назад відправив!

Ведучий. Ми пропустимо, та спершу ти здаси екзамен з правил!

Порушник. Згоден я - давайте знаки ! Пригадає все, що чув,

Порушник, (показує на знак )

Він усе зробив не так:

-    Заборона, - каже знак, -

-    Перевищувати масу, Зупинятись й повертатись!

Імператор влаштовує для порушника екзамен (перевіряє, як він знає дорожні знаки і Правил дорожнього руху. Правила переходу дороги з регульованим перехрестям. – Дорогу слід переходити на зелене світло для пішоходів, або на червоне для водіїв автомобілів).

Правила переходу дороги на нерегульованому переході або дорозі.

Дорогу слід переходити там, де є подвійна суцільна біла лінія, спочатку подивитися ліворуч дійти до середини дороги і подивитися праворуч, якщо поблизу немає транспортного засобу, тоді можна закінчувати перехід.

Ведучий. Ти здолав усі перешкоди! Ось - в державі головний!

(На сцену виходить інспектор ДАІ)

Порушник. Наче сон - очам не вірю! Це ж наш рідний постовий!

Інспектор. Я Імперії дорожній охоронець, цар, слуга! Кожен житель (навіть діти) скрізь мені допомага.

Порушник. Зрозумів усі помилки я, правила дорожні знаю, їх дотримувать щодня урочисто обіцяю!

Поверніть мене додому! Прошу вас! мерщій!

Інспектор. Впізнаєш? А ми вже дома. На дорозі окружній.

Порушник. Рідні вулиці навколо, світлофори з переходом

І такі знайомі знаки водіям і пішоходам! (Всі дійові особи виходять на сцену під мелодію "Голубой вагон" співають.)

В даль біжить дорога не кінчається знаки скрізь стоять як вартові.

Хто на правилах дорожніх знається, подружився з ними на завжди.

Сірою смугою дальній шлях стелеться.

Дружно й весело ним іти.

Кожному, кожному знати слід правила,

Щоб усяких прикрощів не мати у житті. (2 р.)

Порушник, (тепер уже колишній).

Машина мчить - і не пита,

Чи вчив ти правила, чи знаєш ...

Завжди у будні і свята

Ти їх виконувати маєш!

Усі разом.  Дорожніх правил незнання

Від виконання не звільня!


Приймають участь три групи

Ведучий. Привіт! Мене звуть Андрій

Вітаю вас! Я Ірина

ЗДРАСТУЙТЕ!

Здорово!

Здорові будьте!

Ведуча. Ми навмисне привітали вас кілька разів.

Так, тому що насправді хотіли побажати вам — здрастувати!

Тобто здоровшати, бути здоровими!

Отже про здоров'я, а точніше про чинники, які негативно впливають на його стан, ми і будемо сьогодні говорити.

Ми пропонуємо вам самим, звісно, за допомогою наших підказок, здогадатися про яке саме не зовсім позитивне явище сьогодні піде мова.

Наші підказки ви зараз побачите на дошці, отже, увага.

(На дошці, з'являються картинки, на яких зображено: «бомбу», «знак $», «фігуру людини», «коня»).

Ведучий. Перед вами кілька зображень, які мають безпосереднє відношення до явища, яке є темою нашої розмови.

Чи є серед вас ті, хто вже здогадався, на що саме ми намагаємося натякнути?

Ні? Тоді — детальніші підказки (ведучі по черзі демонструють кожну картинку, коментуючи її).

Ведуча. Про це кажуть, що це явище — бомба уповільненої дії, бо воно здатне повільно вбивати своїх споживачів. Здогадалися, про що йдеться? Ні? Наступна підказка.

Ведучий. У нашій країні його прихильники витрачають на нього 4,5 млрд. грн. на рік, а шкода для бюджету України, яку завдає це явище, становить загалом 12 млрд. грн. на рік

Підказувати далі? Будь ласка!

Доведено, що воно завдає величезної шкоди організму людини. Від хвороб, спричинених ним, у світі помирає більше людей, ніж від СНІДу, наркотиків, убивств, нещасних випадків та катастроф разом узятих. В Україні кількість його жертв становить понад 110 тис. осіб щорічно.

Ведуча. Ви вже, мабуть, здогадалися про яке саме явище йдеться, а наша остання підказка допоможе вам визначитися остаточно.

Отже, кажуть, що лише краплина цієї речовини здатна вбити коня.

Ну, що ж, ми вважаємо, що вже ні у кого не залишилося ніяких сумнівів — це нікотин.

А точніше мова йде, про таке шкідливе і, на жаль, дуже поширене явище, як куріння.

Ведучий. Насправді не відомо, чи дійсно крапля нікотину здатна вбити коня, але про те, якої шкоди завдає куріння організму людини, знає, мабуть, кожен з вас. Чи не так? Давайте переконаємося у цьому прямо зараз. Увага на екран (на екрані з'являється кадр, де зображено фігуру людини).

Ведуча. Перед вами фігура людини. Спробуємо уявити, що це курець з великим стажем. Назвіть, будь ласка, внутрішні та зовнішні органи цієї людини, які вражені внаслідок багаторічного куріння.

(Групи по черзі називають органи людського організму, на які негативно впливає куріння. На фігурі людини, що зображена на дошці, названий орган перекреслюється червоними смугами. Ведучі коментують негативний вплив нікотину на певний орган.)

Приклади коментарів ведучих:

За один рік на органах дихання людини, яка викурює близько пачки цигарок у день, накопичується приблизно 900 г шкідливих нікотинових смол.

• Нікотин, потрапляючи в організм, уже через 8 с, починає негативно впливати на роботу головного мозку, уповільнюючи зростання клітин мозку.

• Разом з димом у кров потрапляє чадний газ CO, що зменшує надходження кисню в кров, та викликає спазми судин.

• Вплив нікотину викликає проблеми з потенцією, як чоловічою, так і жіночою, а також ускладненість запліднення та розвитку плоду.

• Під час куріння канцерогенами, що знаходяться у цигарках, у першу чергу вражаються легені і, як наслідок, виникає рак легенів.

Ведучий. Отже, ми з вами бачимо фігуру людини, майже всі органи якої вражені дією нікотину. Суцільні червоні смуги. Ми взагалі можемо закреслити весь цей організм. Так?

(На дошці силует людини закреслюється червоними смугами.)

Ведуча. Хіба хотіли б ви, щоб таким чином було закреслено саме ваш організм? Ні? То зробіть висновки!

Зауважимо, що куріння — це та причина смерті, яку легше за все передбачити та відвернути. Тож задумайтесь!

Групи по черзі відповідають, що потрібно зробити, щоб позбутися цієї згубної звички.

Ведучий. А ми продовжуємо нашу розмову.

Наразі у нашій програмі час реклами.

Ви, мабуть подумали, що ми вирішили зробити рекламну паузу в нашій розмові? Ні, навпаки, ми пропонуємо вам поговорити про негативний вплив реклами тютюнових компаній.

Соціологи, до речі, вважають, що вплив реклами — це одна з основних причин того, чому молоді люди починають курити. Отже, що демонструє нам, реклама цигарок? 

(На дошці слова ведучих ілюструються малюнками відомих реклам цигарок: красиві, молоді, здорові, успішні люди; пачки цигарок, що виглядають дуже привабливо; люди, які подорожують і носять дорогі прикраси; у рекламі, люди, що курять, ніколи не заважають оточуючим.)

Ведуча. Що ж, дуже привабливі картинки! Чи не так? І мабуть, багатьом з вас уже кортить опинитися на місці цих людей з реклами? Правда?

Ведучий. А зараз — увага! Що ж приховує нікотинова реклама, про що тютюнові компанії мовчать, чого ми ніколи не побачимо в рекламі цигарок?


(На дошці, поряд малюнками реклами, демонструються «інші» картинки: недопалки у попільничках; діти та вагітні жінки, що стоять поряд з курцем; людина, органи якої вражені нікотином; багато грошей, що витрачає курець, а отримує тютюнова компанія.  Групи коментують ці картинки.)

Ведуча. Чи здаються вам ці, безумовно, правдивіші кадри, хоч трохи привабливими? Ви ще не втратили бажання опинитися на місці людини з реклами? Ні? Тоді для вас кілька вражаючих кадрів (на дошці демонструються кадри антинікотинової спрямованості).

Ведучий. І, нарешті, справжня, правдива реклама цигарок.

(Н дошці плакати соціальної антинікотинової реклами. Ведучі їх коментують.)

Це була вражаюча і, на мій погляд, дуже переконлива рекламна пауза.

Ведуча. А зараз давайте повернемося до нашої глядацької аудиторії та спробуємо з'ясувати дещо про курців та «некурців».

Статистика говорить, що в Україні один з найвищих показників у Європі щодо куріння у молодому віці.

Соціологічні дослідження свідчать, що хоч одного разу спробували курити близько 70% старшокласників. У віці від 14 до 18 років курцями є 35% хлопців і 14% дівчат. Взагалі, серед підлітків України 41,5 % тих, що регулярно курять.

(На дошці,діаграма, що ілюструє цифри, які наводять ведучі.)

Ведучий. Отже, це загальна статистика. А яке відсоткове співвідношення між курцями та тими, хто не курить, у нашій аудиторії?

Давайте спробуємо чесно відповісти на це запитання.

Я прошу підняти руки тих, хто не курить?

(Ведучі приблизно підраховують відсоткове співвідношення між: підлітками, що підняли та не підняли руки.)

Дякую. Будемо вважати, що інші є курцями. Так? Отже, в нашій аудиторії приблизне відсоткове співвідношення є таким... (ведучі повідомляють цифри, на дошці вибудовується діаграма з наведеними цифрами).

Ведуча. Статистика свідчить, що в нашій країні більшість підлітків, що не курять, знаходяться в ситуації так званого «примусового куріння».

Знаходяться під впливом вторинного диму у себе вдома 49% підлітків та 71 % в інших громадських місцях — в школах, на дискотеках, у барах, і навіть на вулицях.

Тому ми звертаємося до тих, хто не курить. Любі! Ми справді поважаємо вашу позицію щодо куріння, але просимо вас, якщо ви насправді піклуєтеся про власне здоров'я, дотримуватися певних правил (на дошці демонструють графічно зображені на зразок дорожніх знаків ситуації, про які говорять ведучі):

1) вимагайте того, щоб поруч з вами не курили;

2) намагайтеся не відвідувати громадські місця, де велика кількість людей, що курять;

3) якщо хтось із членів вашої родини курить, вимагайте, щоб він робив це поза межами квартири;

4) у барах чи літаках обирайте зали для тих, хто не курить.

І ще, будь ласка, простягніть руки уперед, а потім розведіть руки в сторони (ведучі виконують ці вправи, аудиторія повторює за ними).

Зафіксуйте, будь ласка, відстань від однієї вашої долоні до іншої. Зробили? Зараз подумки помножте цю відстань на 2. Уявили собі? Це і є відносно безпечна для здоров'я відстань від тліючої цигарки. Відстань, якої ми радимо вам дотримуватися.

Пам'ятайте, для повної безпеки замало просто не курити, треба уникати ситуацій пасивного куріння.

Ведучий. Це були поради для тих, хто не курить. А що ми можемо порадити курцям. Для них у нас є одна — єдина порада - кинути курити!

Ведуча. Найбільшою проблемою молодих курців є те, що вони не відчувають потреби кинути курити, хоча досить легко можуть це зробити, бо ще не знаходяться в ситуації нікотинової залежності.

Стаючи дорослими, ці люди вже відчувають необхідність припинити куріння, але зробити це їм значно складніше.

Тому задумайтесь негайно! І сприйміть, як додатковий аргумент, дані статистики (на дошці з'являється фотографія, на якій неймовірно велика кількість людей).

Ведучий. Подивиться на фотографію на дошці. Припустимо, велика кількість людей, що зображені на цій фотографії, дорівнює кількості українських підлітків, що курять.

За даними статистики: 

• 65—75% з них — хочуть кинути курити (на дошці кількість людей зменшується); 

• намагаються так вчинити —- 28% (на дошці кількість людей зменшується);

• вдається це зробити лише 9% (на дошці кількість людей зменшується);

• не повертаються до куріння тільки 4% (на дошці кількість людей зменшується).

Дуже радимо вам потрапити до цих 4%!

Ведуча. Як що ви ще досі вагаєтесь, курити чи не курити, чи взагалі не думаєте про те, щоб кинути курити, пропонуємо вам кілька фактів щодо поліпшення стану вашого здоров'я (на дошці — годинник, що швидко відраховує час). 

Після припинення куріння через:

• 20 хв у людини нормалізується тиск і пульс;

• 8 год відновлюється нормальний рівень кисню у крові;

• 24 год зменшується ризик інфаркту;

• 48 год поліпшується нюх і смак, відновлюється ріст нервових клітин;

• 2 місяці поліпшується кровообіг, об'єм роботи легенів збільшується на 30%;

• 6 місяців зменшується ризик виникнення застуди, втома та задишка, відновлюються клітини легенів, ризик ішемічної хвороби серця зменшується вдвічі.

З моменту, коли молода людина кидає курити, її шанси на успішність починають швидко зростати!

Ведучий. Дуже сподіваємося, що серед вас вже з'явилися ті, хто здатен кинути курити, хто готовий до цього вирішального позитивного і вкрай необхідного кроку. Так? Помахайте, будь ласка, нам рукою, ось так! (Ведучі показують, аудиторія робить необхідні жести.)

Дуже приємно, що такі рішучі та відповідальні є серед нас. Саме для вас наші наступні рекомендації!

Ведуча. Отже, для того, щоб успішно кинути курити, вам просто необхідно засвоїти п'ять наших порад.

У разі, якщо кожна з наступних наших порад здається вам слушною, ми просимо вас гучно аплодувати. Домовилися?

Тоді увага, поради для тих хто, вирішив чи може, ще поки не вирішив звільнитися від куріння.

(На дошці ілюстрації-поради ведучих.)

1. Визначте день припинення куріння та повідомте про своє рішення оточуючих.

2. Приготуйте заздалегідь засоби, які можна тримати у руці чи роті замість цигарок: зубочистки, цукерки, жувальна гумка.

3. Уникайте ситуацій пасивного куріння.

4. Змініть звички, звичні маршрути, знайдіть нові знайомства.

5. Знайдіть нові цікаві способи проводити своє дозвілля, бажано на свіжому повітрі. Адже вам треба звикнути дихати вільно!

Сподіваємося, що наші поради вони допоможуть вам зробити свій рішучий вибір на користь здоров'я.

Ведучий. А мені, до речі, відомий ще один досить дієвий і дуже романтичний засіб кинути курити — необхідно просто шалено закохатися! Не чую оплесків! Так, закохатися. І бажано у людину, яка не курить...

Спробуйте, рекомендуємо.

Ведуча. Ось, власне і все, що ми збиралися сьогодні вам сказати.

Сподіваємося, що наша зустріч була для вас цікавою та досить інформативною. Будемо дужі раді, якщо вона допоможе вам прийняти правильні рішення щодо вашого власного здоров'я. А наостанок ми разом з Міністерством охорони здоров'я ще і ще раз попереджаємо:


Куріння шкодить вашому здоров'ю!

(На дошці  з'являється напис, який завжди друкується на пачках цигарок, цей кадр демонструється з «ефектом наближення»,)

Ведучий. Ми прощаємося з вами і бажаємо вам, щоб все у вас було добре! Здорового глузду вам, здорового гумору, здорового духу і, .звісно ж, здорового тіла. Будьте здорові!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

43146. Программа – тест: «Годны ли вы к службе в армии?» 915 KB
  Польза тестов для человека. С давних времен каждый человек пытается узнать о себе что-то больше, чем уже знает. С развитием психологии большое количество людей узнают о некоторых чертах своего характера, которые в нем присутствуют, но он не обращал раньше на них внимание. Узнать больше о своей личности помогают тесты. Они представляют собой интересные вопросы, в результате которых можно получить определенную характеристику на человека. Наиболее популярны тесты, которые касаются взаимоотношений между людьми и личности человека, в общем.
43148. Анализ эффективности использования материальных ресурсов на ОАО «Химрезерв» 531.5 KB
  Основной задачей деятельности любого предприятия является оптимизация его производственной программы, которая позволяет увеличить прибыль или достичь ожидаемых социальных эффектов. В связи с этим постоянно существует потребность в усовершенствовании существующих и внедрении принципиально новых подходов к управлению материальными сырьевыми ресурсами, которые являются одним из основных компонентов производственного процесса в промышленности. Важную роль в повышении эффективности их использование на предприятии играет, прежде всего, правильная организация бухгалтерского учета и анализа как источника информации для принятия управленческих решений.
43149. Розробка плана-конспекту уроку з використанням інтерактивної дошки за темою «La peinture française» 1.11 MB
  Ось чому темою для своєї курсової роботи ми обрали саме дослідження роботи з інтерактивною дошкою, що є одним з найпоширеніших представників новітніх технологій у навчанні. Вибір і актуальність цієї теми зумовлені необхідністю ознайомлення з порівняно нещодавно введеним у навчально-виховний процес пристрою та розробки плану уроку з його використанням. Розвиток засобів навчання та можливості їх технічної реалізації суттєво випереджають можливості створення повноцінних методик застосування таких засобів, ось чим можна пояснити брак методик роботи з вищевказаним типом технологій.
43150. Разработка алгоритмического и программного обеспечения для работы с текстовыми файлами 351 KB
  Составить программу которая читает текст из разбитого на строки текстового файла и записывает в выходной файл текст с выравниванием по центру. Имена входного и выходного файлов вводятся пользователем. Цель работы Составить программу которая читает текст из разбитого на строки текстового файла и записывает в выходной файл текст с выравниванием по центру.
43151. Разработка Case-системы 498 KB
  На этапе появления подобных средств термин CSE употреблялся лишь в отношении автоматизации разработки программного обеспечения. Сегодня CSE средства подразумевают процесс разработки сложных ИС в целом: создание и сопровождение ИС анализ формулировка требований проектирование прикладного ПО и баз данных генерацию кода тестирование документирование обеспечение качества конфигурационное управление и управление проектом а также другие процессы. Актуальность курсовой работы заключается в следующем: CSEсистемы существенно сокращают сроки...
43152. Розробка додатку з використанням візуальних компонентів, створення БД та графічних зображень 290 KB
  Організувати меню, пункти якого дозволяють обирати виконання одного з трьох завдань курсової роботи. Передбачити пункт меню допомоги роботи з додатком та коректний вихід з додатку. При виборі пункту меню з одним із завдань, вирішення цього завдання відображується в окремому модальному вікні. Тема першого завдання – використання візуальних компонентів із вкладок компонентів Standart, System, Additional при роботі з масивами даних. Оброблений масив, список даних вивести в таблицю MS Word, створену за допомогою Delphi.
43153. Принятие управленческого решения на основе обработки информации в базе данных 154 KB
  Для каждой единицы техники необходимо хранить её инвентарный номер название устройства его модель год выпуска какому подразделению устройство принадлежит на текущую дату т. Каждый клуб характеризуется следующей информацией: название дата создания город спонсоры ФИО название организации если это не частное лицо главный тренер который тренирует команду клуба в настоящее время необходимо хранить историю о всех тренерах ФИО возраст звание. Также необходимо знать информацию о наличии залов клуба название зала адрес...
43154. Количественный отбор и оценка инновационных идей на рынке бытовой техники 1.32 MB
  На сегодняшний момент роль инноваций в экономике значительно увеличилась. Каждой компаний без применения инноваций фактически невозможно создать продукцию, которая была бы конкурентоспособна, имела бы высокую степень качества, новизны и конечно же наукоемкости. Таким образом, инновации в современной рыночной экономике это своеобразный инструмент конкурентной борьбы, который создает у покупателей потребности, в результате чего снижается себестоимость, производитель получает дополнительные инвестиции и что немало важно, создает имидж производителя новых товаров, что дает возможности завоеваний новых рынков, в том числе и внешних.