59735

Олександр Олесь «Печенізька облога Києва»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Олександр Олесь Печенізька облога Києва. Виразне читання поезії Олександра Олеся Печенізька облога Києва. Розкажіть про становище Києва в облозі.

Украинкский

2014-05-10

34.5 KB

0 чел.

Урок на тему:

Олександр Олесь «Печенізька облога Києва»


Тема. Олександр Олесь «Печенізька облога Києва». Історична основа твору. Героїчний вчинок хлопчика.

Мета: познайомити учнів з твором на історичну тему, зацікавити школярів історією свого народу; розвивати образне мислення, творчу уяву, уміння співставляти історичні факти та події і робити висновки; виховувати повагу до історичного минулого України, відчуття своєї причетності до історії рідної країни.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Обладнання: портрет письменника, його твори, ілюстрації або малюнки про період Київської Русі, портрети князів, картки із поняттями з теорії літератури.

ХІД УРОКУ

І. Перевірка домашнього завдання

Конкурс на кращого читця поезії Олександра Олеся «Рідна мова в рідній школі».

Виставка підготовлених вдома віршів українських поетів про мову.

ІІ. Оголошення теми та мети уроку, визначення мети учнями

ІІІ. Сприйняття матеріалу

1. Поетична хвилинка.

Олександр Олесь

О слово рідне! Орле скутий!

Чужинцям кинуте на сміх!

Співочий грім батьків моїх,

Дітьми безпам’ятне забутий.

О слово рідне! Шум дерев!

Музика рік блакитнооких,

Шовковий спів степів широких,

Дніпра між ними левій рев...

О слово! Будь мечем моїм!

Ні, сонцем стань! Вгорі спинися,

Осяй мій край і розлетися

Дощами судними над ним.

1. Як ви думаєте, чому я зачитала вам вірш про рідну мову?

2. Яка роль рідного слова описана в поезії?

3. Яка історія його розвитку?

2. Попередня бесіда.

1. Що ви знаєте про Київську Русь?

2. З ким доводилося воювати русичам?

3. Назвіть найвідоміших київських князів.

4. Чи доводилося кому побувати в Києві і відвідати визначні місця, пов’язані з періодом Київської Русі? Розкажіть про це.

3. Виразне читання поезії Олександра Олеся «Печенізька облога Києва». Пояснення вчителя.

Порівняння вводяться в речення за допомогою сполучників як, ніби, наче, неначе, мов, немов. Але є ще один спосіб: слова, що є порівняннями, стоять у формі орудного відмінка. Порівняння зі сполучником іноді можна заміняти формою орудного відмінка (наче хмара — хмарою) і навпаки (сірим муром — як сірий мур). Спробуймо дослідити текст і подивитися, чи скористався поет цим способом.

IV. Осмислення матеріалу

1. Бесіда за текстом твору.

1. Що в цьому творі вас найбільше схвилювало? Чому?

2. Що означає вираз «місто в облозі»?

3. Розкажіть про становище Києва в облозі. Прочитайте відповідні рядки.

4. Перечитайте рядки, де зображено печенізький табір. Що можна сказати про сили ворога?

5. До яких хитрощів удався хлопець, аби перетнути територію ворожого табору, не викликавши підозри?

6. Як стало йому в пригоді знання печенізької мови?

7. Як ви уявляєте переживання юного героя під час втечі і прибуття до табору русичів.

8. Чому, на вашу думку хлопчик зважився на такий вчинок?

2. Робота над текстом твору (робота в групах – утворюємо 3 групи, кожній із яких даємо окреме завдання).

1. Які художні засоби використав поет для зображення ворожого табору?

2. Знайдіть у творі порівняння, епітети. З якою метою поет їх використав?

3. Виділіть строфи, де розповідається про погоню печенігів за хлопцем та прибуття його в табір Претича. Знайдіть повтори одного й того ж чи близьких за звучанням слів. Яке значення їх у вірші?

3. Робота з поняттями з теорії синтаксису (ознайомитися з поняттями, відшукати приклади у творі, пояснити їхню роль).

Художні функції засобів поетичного синтаксису:

риторичні фігури— виразити якесь сильне почуття, надати мові поетичності, жвавості;

повтори — виділити в реченні якесь слово або словосполучення, важливе для повного і точного вираження думки або почуття; підкреслити тривалість дії; уповільнити плин мови, надати їй урочистості;

фразеологізми — висловити думку стисло, виразно, поетично, переконливо.

4. Рольова гра. Один з учнів виконує роль хлопця із твору «Печенізька облога Києва», а інші – роль журналістів, що беруть у нього інтерв’ю.

V. Закріплення матеріалу

Завдання.

1. Знайдіть у вірші порівняння і, де це можливо, замініть одну його форму іншою. Запишіть у зошити.

2. Бій у творі не описано. Як ви його собі уявляєте? (усне малювання)

3. Яка головна думка твору?

VІ. Домашнє завдання

За віршем «Печенізька облога Києва» створіть діафільм або ілюстрації у формі коміксів (4 — 5 кадрів або малюнків).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

17249. Облік доходів підприємства 31.5 KB
  Облік доходів підприємства. Дохід є надходженням економічних вигод які виникають в результаті діяльності підприємства у вигляді виручки від реалізації продукції товарів робіт послуг гонорарів відсотків дивідендів тощо. В обліку дохід відображається в момент надх
17250. Облік фінансових результатів та використання прибутку 35.5 KB
  Облік фінансових результатів та використання прибутку. Фінансові результати за видами діяльності внаслідок яких вони виникають поділяються на : прибутки збитки від звичайної діяльності операційна основна та інша діяльність інша звичайна інвестиційна та фінансо...
17251. Облік власного капіталу 35 KB
  Облік власного капіталу. Власний капітал підприємства це частина в активах підприємства яка залишається після вирахування усіх його зобов'язань. Власний капітал складається із статутного пайового додаткового резервного нерозподілених прибутків непокритих збитк...
17252. Облік резервного капіталу 26.5 KB
  Облік резервного капіталу. Резервний капітал це сума резервів створених відповідно до чинного законодавства і засновницьких документів за рахунок нерозподіленого прибутку підприємства. Він створюється з метою усунення можливих в майбутньому тимчасових фінансових ...
17253. Облік цільового фінансування і цільових надходжень 24.5 KB
  Облік цільового фінансування і цільових надходжень. До цільового фінансування і цільових надходжень належать кошти отримані у вигляді субсидій та асигнувань з бюджету та позабюджетних фондів цільових внесків фізичних та юридичних осіб гуманітарної допомоги тощо. К
17254. Поняття та принципи побудови звітності 54 KB
  Поняття та принципи побудови звітності Підсумкове узагальнення інформації та одержання підсумкових показників що характеризують діяльність підприємства здійснюється шляхом складання звітності за звітний період. Звітним періодом для складання фінансової звітності...
17255. Класифікація звітності та її користувачі 63.5 KB
  Класифікація звітності та її користувачі З метою впорядкування складання звітності її класифікують за такими найбільш поширеними ознаками: змістом і джерелами формування терміном подання ступенем узагальнення обсягом періодичністю подання охопленням видів діяль
17256. Порядок складання, подання й оприлюднення фінансової звітності 36 KB
  Порядок складання подання й оприлюднення фінансової звітності Підприємство складає квартальну та річну фінансову звітність яку подає користувачам відповідно до чинного законодавства. Найбільшим за обсягом й інформативністю є річний звіт у складі: балансу звіту про ...
17257. Форми фінансової звітності 79 KB
  Форми фінансової звітності Фінансова звітність підприємства включає: баланс звіт про фінансові результати звіт про рух грошових коштів звіт про власний капітал та примітки до звітів. Для суб'єктів малого підприємництва і представництв суб'єктів господарської діяльн