59744

Сценарій уроку Золота осінь

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Осінь завжди красива барвиста. Осінь ведуча одягнена у однокольорове плаття на якому нашите листя клена. На сцені 5 дітей: 1й: Непомітно з’явилася осінь Заходить Осінь вклоняється тим хто в залі Все коротшає день щодоби Глянь берізки уже злотокосі І в дубів багряніють чуби.

Украинкский

2014-05-10

44 KB

0 чел.

Сценарій уроку

Золота осінь


Aдресовано учням початкових класів. Осінь завжди красива, барвиста. Зал треба теж прикрасити по-осінньому: гірлянди з листя, осінні квіти, кетяги калини... Бажано зробити виставку “Дари Таврійської осені”, представити фрукти, овочі, баштанні культури.

Сценарій для учнів молодших класів “Прекрасна земля в різні пори року” ви знайдете в журналі “Початкова школа” №9 за 1996 рік. А для дошкільнят видруковано сценарій свята “Осіннє мереживо” в журналі “Дошкільне виховання” №9 за 1996 рік

Костюмований бал

Зал прикрашений гірляндами з осіннього листя. Скрізь у вазочках осінні квіти, кетяги калини, гілочки клена, горобини, колоски... Всі діти в костюмах осінніх квітів, городини, садовини.

“Осінь” – ведуча, одягнена у однокольорове плаття, на якому нашите листя клена. На голові вінок з осінніх квітів, колосків, гілочок горобини, а в руці – кошик з фруктами.

На сцені 5 дітей:

1-й:

Непомітно з’явилася осінь (Заходить “Осінь”, вклоняється тим, хто в залі)

Все коротшає день щодоби

Глянь, берізки уже злотокосі,

І в дубів багряніють чуби.

Лиш не хочуть ялини та сосни

Вічно свіже міняти вбрання

Не беруть їх тумани та роси,

Холодніші щоночі, щодня.

2-й:

Не пустою прийшла до нас осінь

В неї повно достатку в мішку

Покосили вже гречку та просо,

І отави в стогах на лужку...

Що є краще осінньої тиші?

Хоч і любимо всі ми її,

Та щоранку усе холодніше,

Облітають ліси і гаї.

3-й:

Саме груші солодкі поспіли,

Пахнуть яблука, наче в меду,

Повен соку – янтарної сили,

Виноград золотіє в саду.

(На сцену піднімаються дари саду).

Пізні ягоди спіють, гляди-но,

Так буває лише восени –

Червоніє шипшина, калина,

Повні кетяги горобини.

4-й:

Вже у теплі краї відлетіли

Сонцелюби дзвінкі – журавлі

Не страшні їм тепер заметілі

На далекій південній землі

Клишоногий ведмідь вже потроху

У барлозі готує тепло.

Білка тягне гриби і горіхи

У своє потаємне дупло.

(Заходять до залу всі учасники в костюмах).

5-й:

Осінь лад навела, напоїла

Землю щедрим дощем до весни

Хай поспить! Заметільниця біла

Їй навіє замріяні сни.

(Осінь кожному читцю дає по яблуку. Лине мелодія вальсу, всі парами кружляють по залу)

Осінь:

Виднині я господарка в природі

Пишаюся, що люблять всі мене.

1 хл.: Що правда – то правда. Люблять тебе всі, Осінь! Ще тепло, але вже й не жарко, вже прохолодно та ще не холодно. А які дари зібрала ти з полів, садів, лісів!

2 хл.:

Щедра осінь ходить садом

Діточок малих скликає.

Пригощає виноградом

В кошик яблук насипає.

Осінь: Не тільки виноград і яблука. Я найбагатша пора року. Все маю. В мене щедрі дарунки саду й городу. Шикуйтесь в рядочок, мої милі сини й дочки! Розкажіть гостям, чого ви варті.

(В рядок стають: Урожай, Картопля, Помідор, Морква, Часник, Груша, Яблуко)

Урожай:

Я скажу такі слова:

Хліб – усьому голова –

Жнуть і жито, і пшеницю

На рум’яну паляницю

Хліб на білім рушнику –

Ніби сонце у вінку.

Картопля:

Куштуйте усі бараболю,

Варіте і смажте із сіллю й без солі,

Сто страв господиня з картоплі зготує,

Картопля, як хліб, вона – всіх нагодує.

Помідор:

Беріть помідори, вони – пречудові

До вашого столу хоч зараз готові.

Морква:

Я морква, під сонечком щедрим зросла.

Земелька водою мене напувала

Тому-то я завжди смачна й соковита

Морквяного соку всім треба попити.

Часник:

Хто гострого хоче – часник хай придбає –

Він всякі мікроби вогнем випікає!

Груша:

Скуштуйте цю грушку солодку, духмяну,-

У роті, немовби медок, вона тане.

Яблуко:

Лоточків із яблуками не минайте,

Які до смаку вам, такі вибирайте.

Сортів тут багато, усі вони – різні.

Ось яблука ранні, ось – яблука пізні.

Осінь:

Пан город серед городу

Лад дає своєму роду.

Город:

Гей, шикуйтеся в рядки,

Буряки та огірки,

В лаву станьте, біб, квасоля,

Помідори й бараболя!

Кроком руш всі до комори,

Бо зима настане скоро.

Осінь: У мене не тільки овочів та фруктів багато. Мене прикрашають і квіти.

3-я д.:

Сонце в хмарі. Пахне в’ялим листом.

Всохли квіти, що цвіли колись,

А на грядці килимом барвистим

При негоді айстри розцвілись.

Дощ дрібненький падає росою,

Мокрі листя у саду летять.

Горді, гарні, сяючі красою –

На морозі айстри ті тремтять.

4-а д.:

Процвітала рожа

Супроти вікна

Запашна та гожа,

Пишна та рясна.

(Грає музика, дівчатка в костюмах квітів танцюють)

Осінь: А тепер я загадаю вам загадки, мої юні друзі, а ви їх відгадайте.

Круглий, як куля, зелений, як трава,

Червоний, як кров, солодкий, як мед.

(Кавун).

Без рук, без ніг, а виліз на пліт.

(Гарбуз)

Під землею птиця кубло звила і яєць нанесла.

(Картопля)

Сидить баба на грядках, вся закутана в хустках.

(Капуста)

Сімсот соколят на одній подушці сплять.

(Соняшник)

Без очей, без рук, а лізе на дрюк.

(Квасоля)

Товстий Гнат –

При землі, не впізнать.

А як вирвеш, борщик звариш,

Тоді й похвалиш.

(Буряк)

Що то за коні стоять на припоні:

Довгасті, голчасті, зеленої масті

Нікого не возять, лише солі просять.

(Огірки)

Сидить дівка в коморі,

А коса її на дворі.

(Морква)

Сидить Марушка в семи кожушках,

Хто її роздягає, той сльози проливає.

(Цибуля)

(За правильну відповідь Осінь пригощає кожного фруктами з корзини)

1 хл.:

Таврійська осінь.

Помітні зміни в листі.

Красується калина

В червоному намисті.

Вже яблука достигли

Червоні й жовтобокі

Складають обережно їх

В корзини неглибокі.

Збирають груші, айву

І виноград янтарний

Пахучий та солодкий

На вигляд дуже гарний!

Достиг кавун на сонці,

А поряд – жовта диня.

Лежить собі, пишається:

Вона ж бо – господиня!

Усе спішать зібрати:

Картоплю, помідори,

Капусту, сині, перець

Поки тепло надворі.

Наш край Таврійський щедрий

Родючий і багатий.

Люблю його безмежно,

Бо край наш благодатний. (В.Нижеголенко)

2 хл.:

Я теж знаю хороший вірш про осінь.

(Читає).

Задощило. Захлюпало. Серпень випустив серп.

Цвіркуни й перепілочки припинили концерт

Чорногуз поклонився лугам і садам

Де ж ти літо поділось? Куди подалось?

Осінь, ось вона, осінь!

Осінь, ось вона , ось.

Осінь брами свої замикає вночі,

Погубила у небі журавлині ключі. (Л.Костенко)

Осінь: Ну що ти, любий, так сумуєш за літом? На протязі року все минається в природі. І кожна пора року по-своєму чудова. Може пісня вас розвеселить? Заспівайте, а я послухаю.

(Діти співають “Осінню пісеньку”(муз. Д. Васильєва-Буглая, сл. О.Плещеєва – пісенник школяра. – К., 1989. – С.208))

Наступила осінь,

Промайнуло літо,

На полях і в гаї

Стало сумовито.

Птахи відлетіли,

Стали дні коротші,

Сонечка не видно.

Темні, темні ночі.

Осінь: Хороша пісня! Добре ви її співали, але ж знову сумна. Можливо друга буде веселішою?

(Діти співають пісню “Падає листя”(муз. М. Красива, сл. М. Івансена – там же – с.209), вальсують під неї)

Падає, падає листя,

Листя в саду мерехтить,

Жовте, яскраво – вогнисте,

Тихо за вітром летить.

В ірій птахи відлітають

Гуси, граки, журавлі...

Ось і остання вже зграя

Сумно курличе вгорі.

Візьмем до рук козубочки,

Разом до лісу підем.

Пахнуть стежки і пеньочки

Смачно грибком і дощем.

Осінь: І цей сумний. Можливо ви знаєте веселий танок?

(Дівчатка у вінках з осінніх квітів і осіннього листя дерев: клена, горобини, дикого винограду – під веселу гру підходять до хлопців, дарують квіточки, запрошують в танок).

Осінь: Молодці! А тепер прийшов час розіграти святкову лотерею. Підходьте до мене по черзі.

(Діти ласують садовиною з кошика Осені)

Осінь: Ось і скінчилося наше свято, таке веселе і багате. До зустрічі в наступному році!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

23809. Вычисление результата умножения с помощью сложения 15.1 KB
  актуализация знаний Ребята если мы с вами выполняли решение заменив сложение умножением как вы думаете можно ли сделать наоборот и вычислить умножение заменив его сложением один ученик выходит к доске чтобы показать как нужно будет оформлять в тетради на доске: 34= записываем ниже и вычисляем: 3333=12 записываем ответ в пример с действием умножение. доске. А сейчас отработаем умение сравнивать: К доске выходит один ученик: 55 53 Докажи не вычисляя. кроме примеров какие еще задание на математике мы выполняем На доске: в...
23810. Конкретный смысл действия умножение 16.83 KB
  Образовательные: 1 совершенствовать навыки устного счета 2 заменять сумму одинаковых слагаемых умножением; 3 отрабатывать умения решать составные задач; 4усвоить правила замены суммы одинаковых слагаемых умножением.Развивающие: 1развивать математическую речь 2развивать мыслительные операции 3развивать смекалку 3. По ˙ раз д. фронтальный опрос разложите числа на одинаковые слагаемые доска: 21=7 18=6.
23811. Конкретный смысл действия умножение 17.5 KB
  Образовательные: 1 совершенствовать навыки устного счета 2 заменять сумму одинаковых слагаемых умножением; 3 отрабатывать умения решать составные задачи 2. Чему равно уменьшаемое два ученика придумывают два своих примера и задают любому из учеников Цель: называние элементов выражения действий к доске 2 ученика остальные в тетради замените сумму умножением: 7777777= 771 ученик 5555=54 2уч 777= 3 уч тут возникает проблема можем ли мы заменить действие вычитание умножением запомните что нельзя. Потому что при...
23812. Конкретный смысл действия умножения 20.26 KB
  Почему цель: сколько раз и по сколько раз взяли число 777 7777 444 444 222 888 Вычисли: выходят два ученика Остальные в тетрадях. 27999= 217777= Сколько раз из 27 вычли 9 из 28 вычли 7 Значит сколько раз по 9 содержится в 27 по 7 в 14 Внимательно слушаем Запиши число 2728 через сумму 9 7. запись: 999=27; 7777=21по 9 три раза Итак внимание Сумму какого числа мы находили Сколько раз мы сложили это число запишем Это обозначает что мы взяли по 9 взяли три раза кто нибудь...
23813. Задачи на умножение 16.86 KB
  Класс: 2 Тип урока: комбинированный Тема: задачи на умножение; ФОУД: фронтальная индивидуальная Технология: традиционная Дидактическая цель: создать условия для отработки навыка замены действий сложения умножением в решении задач; Задачи: 1.Образовательные: 1 совершенствовать навыки устного счета 2 заменять сумму одинаковых слагаемых умножением; 3 отрабатывать умения решать задачи; 4закреплять правила замены суммы одинаковых слагаемых умножением. вычисление с помощью замены умножения сложением замени суммой одинаковых слагаемых: 6=...
23814. Стихи А. Плещеева о весне 19.54 KB
  Плещеева о весне Тип урока: урок чтения лирического произведения и коллективного анализа ФОУД: фронтальная Технология: традиционная Оборудование: учебник Литературное чтение Канакина 2кл. Плещеева о весне Задачи Образовательные: познакомить с важными фактами из жизни и творчества А. Плещеева совершенствовать умение анализировать лирическое произведение совершенствовать навык сознательного правильного выразительного чтения Развивающие: развивать творческое воображение детей развивать литературную речь учащихся развивать память...
23815. Рассказ В. Осеевой «Волшебное слово» 20.25 KB
  Вспомним содержание произведения ответив на вопросы кроссворда у каждого на парте Учитель Читает вопросы: Как зовут мальчика Что было в руке у старика Как зовут девочку Кто пекла пирожки На чем сидел старик в начале рассказа Кого попросил Павлик чтобы его взяли кататься на лодке Где Павлик нашел бабушку Что пекла бабушка На чем чертил старик зонтиком Что попросил Павлик у Лены На чем хотел покататься Павлик Куда положил Павлик руку когда попросил брата взять его покататься Как назвал старика Павлик Какое...
23816. Рассказ В. Осеевой «Волшебное слово» 21.54 KB
  Осеевой Волшебное слово. Осеевой Волшебное слово Задачи: 1. Для того чтобы узнать какая тема будет сегодня у нас на уроке вам нужно составить правильные словосочетания: сказка настольная лампа волшебное слово интересная Обратите внимание какое слово во втором столбике не может сочетаться с другими словами С каким словом оно сочетается Так называется произведение которое мы сегодня будем изучать на уроке. Увлекательные истории цикла рассказов Волшебное слово очень нравились детям.
23817. В. Осеева «Волшебное слово» 49.5 KB
  Осеева Волшебное слово УМК Школа России Л. сказка деревянная палочка красивый лампа интересная слово настольная цветок волшебное Стрелкой соедините слова связанные по смыслу. Слайд 3 Какое словосочетание здесь лишнее Почему Слайд 4 Можем ли мы употребить слово волшебное с другими славами из первого столбика Что у...