59773

Сьогодні здоров’я — завтра успіх!

Конспект урока

Педагогика и дидактика

А вони по своїй натурі руйнівники все далі і далі від природи від питань про духовне та фізичне здоровя. Сухомлинського: хто я в цьому світі і що мені дає світ Як зберегти своє здоровя Чим я можу допомогти людям навколо мене.

Украинкский

2014-05-10

327 KB

2 чел.

                                                                                                       

            Сьогодні здоровя —  завтра успіх!

“  Турбота про здоров'я - це найважливіша праця  вихователя.

Від життєрадісності, бадьорості дітей

                                                                                   залежить їх духовне життя, світогляд,     розумовий    розвиток, міцність знань,    віра в свої сили.”

В.О.Сухомлинський “Про  виховання”

        

         У ХХІ столітті нам, як ніколи,потрібен В.Сухомлинський, його думки, роздуми, поради про виховання дітей.  Сучасні діти  не обмежені матеріально: прекрасні спортивні зали, музичні та літературні вітальні, музеї, інтернет. А вони по своїй натурі руйнівники, все далі і далі  від природи, від питань про духовне та фізичне здоров'я. 

         Сьогодні так необхідна рефлексія, яка чітко простежується у творчості               В. Сухомлинського: хто я в цьому світі і що мені дає світ? Як зберегти своє здоров'я? Чим я можу допомогти людям навколо мене.  

         Домінантою його педагогічної діяльності є:

-      гуманне ставлення до буття дитини, до його здоров‘я,

      -      створення такого  простору, де б маленька людина могла  б  зберегти                  своє    здоров'я, виробити свою життєву стратегію. 


   

    Наші  спостереження привели до тривожного висновку: у сучасних дітей поганий стан здоровя. Це  впливає  на їх навчання, емоційне  сприйняття світу. У окремих дітей можна помітити хворобливо бліді обличчя, відсутність апетиту, поганий зір.

Тестування учнів, анкетування батьків показують, що    поганий стан здоров'я, недомагання, прихована   дитяча жвавість - не що інше, як відхилення від нормального здоров'я.

 

     В.Сухомлинський вважав, що  для здоровя потрібні:

                              Виховна  година

            «Сьогодні здоров’я- завтра успіх»

Мета: розширити знання учнів про здорове      харчування,  про значення вживання овочів  і  фруктів для  здоровя  дитини; скласти Памятку

    про здорове харчування;

    розвивати творчі здібності учнів;

    виховувати культуру харчування, інтерес до   професії кухаря, бажання     стати здоровою  людиною.

Обладнання: проектор, DVD- фільм “Фрукты-овощи, друзья, есть немытыми нельзя ,

   пазли,  страви з овочів  та фруктів.  

Учасники: учні 4-го класу, їх батьки, шкільний кухар

Місце проведення: шкільна їдальня

                                           Хід заняття:

I. Мотивація навчальної  діяльності учнів. Визначення теми й задач виховної години.

1.-  Поясніть значення речення:

«Сьогодні здоровя- завтра успіх»

2. Робота в групах. Обмін думками про значення здорового харчування для здоровя дитини.

-Для чого людині потрібна їжа?

II. Основна частина

1.Розповідь учителя про думки В.Сухомлинського стосовно  здорового харчування.

Василь Сухомлинський приділяв велику увагу здоровю дитини. Він вважав:

«Здоровя повинно бути  повноцінним.

Від того, що їсть дитина, залежать її

зріст, розвиток, настрій та самопочуття.»

2.Гра «Це корисно вживати»

а)Складання пазлів.


                                    

б)Фізкультхвилинка

У садку зеленому
Яблук нарвемо.
В кошики великі
 
Ми їх складемо.
Ручки хай потрудяться —
Буде нелегко.
Вправними, бадьорими,
Дружними ростемо.

в)Розповідь батьків класу «Це цікаво знати!»

                                                          Морква - справжній диво-овоч. Вона дарує нам енергію,   бадьорість, красу, допомагає поліпшити зір. Все це завдяки  вмісту бета-каротину, що перетворюється в нашому організмі в                                           необхідний вітамін А. Крім того в моркві багато  й      інших  вітамінів (C, E, D, B) і мінералів (калію, кобальту, кальцію, фосфору, заліза, йоду, марганцю і магнію).

Існує щонайменше 10 000 різновидів томатів.

Самий маленький помідор менше

2 сантиметрів в діаметрі, а найбільший

 досягає ваги майже в 1,5 кг. 

Томати не містять холестерину і багаті

клітковиною, а також вітамінами A і C.

Запобігають  раку і серцево-судинним

захворюванням.

                                               Капуста містить майже весь набір вітамінів,       необхідний для нормальної життєдіяльності 

                                               людини: провітамін А, вітаміни С, В1, В2, В3, В6,

                                               К і  вітамін U, який попереджає  появу виразки  шлунку.

                                              Салати зі свіжої капусти, та й квашеної, зберігають

                                               майже всі свої поживні та лікувальні властивості.

А чи  знаєте ви, що в картоплі вітаміну C

більше ніж у червоній смородині і в цибулі?

Картопля, це той продукт, який допоможе

позбутися від безлічі захворювань.  

                                                                                                                                

Налічується більше 7500 тисяч сортів яблук.

В яблуках містяться вітаміни С, В1, В2, Р, Е,

бета-каротин, калій, залізо, марганець,

кальцій, пектини і органічні кислоти.
Яблука краще всього їсти зі шкіркою,

всі корисні речовини містяться відразу

під нею. У шкірці міститься велика кількість

корисної клітковини, яка поліпшує травлення.

3.Розповідь шкільного кухаря про значення сніданків.

4.Слова подяки учнів  шкільному кухарю.

«СПАСИБІ НАШИМ КУХАРЯМ  ЗА ТЕ,

                                            ЩО СМАЧНО ВАРЯТЬ НАМ 

5.Поради лікаря.

Смачні овочі, смачні фрукти
Нам допомагають здоровими бути.
 
Їжте моркву, їжте капусту.
Можна тоді про хвороби забути.

6.Перегляд  DVD-фільму

Фрукты-овощи, друзья, есть немытыми нельзя ,

III.Підсумок

  1.  Творча робота в групах.

     Складання Памятки про здорове харчування.

-Щоб  рости, бути сильним, не хворіти потрібно добре харчуватися.
-Їжа  повинна  бути різноманітною.
-Вживати  в їжу більше овочів і фруктів.

-Не   їж немиті овочі  та фрукти.

2.Рецепти здорового харчування( обмін рецептами  страв з овочів та фруктів)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

49849. ИЗУЧЕНИЕ ВЕНТИЛЬНОГО ФОТОЭФФЕКТА 137.5 KB
  В области границы раздела полупроводников р-типа и n-типа образуется так называемый запирающий слой, обедненный основными носителями заряда - электронами со стороны электронного полупроводника и дырками - со стороны дырочного полупроводника.
49850. Операции с одномерными массивами в Delphi 929.12 KB
  Бурное развитие вычислительной техники, потребность в эффективных средствах разработки программного обеспечения привели к появлению систем программирования, ориентированных на так называемую быструю разработку, среди которых можно выделить Borland Delphi и Microsoft Visual Basic. В основе систем быстрой разработки (RAD-систем, Rapid Application Development — среда быстрой разработки приложений)
49851. Проект подстанции для ткацкого цеха №3 предприятия 2.17 MB
  Определяем установленную активную мощность оборудования цеха. Определяем установленную активную мощность технологического оборудования: Ру. Определяем активную установленную мощность для освещения: Р у. Определяем полную активную установленную мощность цеха: Р у = Ру.
49853. Метод вольт-фарадных характеристик барьера 1.96 MB
  Методы определения подвижности носителей заряда Методы определения времени жизни Введение. Метод является основным при контроле концентрации носителей заряда в эпитаксиальных слоях выращенных на сильнолегированной или полуизолирующей подложках. для концентрации свободных носителей Nx = [2 eεε02][d1 C2 dU]1. Таким образом измеряя зависимость емкости барьера от напряжения смещения U можно вычислить концентрацию свободных носителей Nx которая для неоднородного полупроводника зависит от глубины x на которую проникает объемный...
49854. Оптимизация рабочего процесса двигателя 4ЧН8,2/7 2.07 MB
  Описание объекта исследования Оптимизация рабочего процесса Проектирование турбокомпрессора Газодинамический расчет компрессора Профилирование основных элементов турбокомпрессора Рабочее колесо компрессора
49855. Расчет вала електродвигателя 890.5 KB
  Вычисление частоты вращения вала электродвигателя Диаметр звездочки Частота вращения приводного вала Перeдаточное число для червячной передачи U=34.4 Частота вращения вала электродвигателя Выбирается двигатель АИР 80В4 с частотой вращения ротора и мощностью . Распределение мощности по валам: Частота вращения: Крутящий момент Скорость скольжения Выбираем материал третьей группы СЧ1532 Коэффициент нагрузки: Предварительное межосевое расстояние: Принимаем .1 аДля быстроходного вала из рекомендации выбрано: Выбираем Диаметр вала...
49856. ОБОСНОВАНИЕ КОНФИГУРАЦИИ ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА ЦЕЛЕВОГО НАЗНАЧЕНИЯ 505.66 KB
  Структура ПК Внешний блок питания 150W Принтер Cnon iSENSYS LBP6000 Клавиатура Crown CMKM 3008 Корпус Morex T3500B 150W Blck Жесткий диск Segte ST250LM004 Материнская платапроцессорвидеозвуксеть Intel D410PT Компьютерная мышь Crown CMKM 3008 Монитор CER B173DO Оперативная память Kingston KVR800D2N6 2G Список источников информации http: ru.org wiki MiniITX http: ru.org wiki tx http: www.php http: www.
49857. Расчет приводного вала ленточного конвеера 1.08 MB
  Расчет КПД привода: где КПД клиноременной передачи КПД зубчатой передачи КПД подшипников Определение требуемой мощности электродвигателя. Определение частоты вращения приводного вала ленточного конвеера. Принимаем n=77 oб. определение передаточного числа: Принимаем по табл.1 Коэффициент приведения для расчетов на контактную выносливость: на изгибную...