59777

Узагальнюючий урок з основ економіки для учнів 10-х класів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Тип уроку: урокгра Учні класу обєднуються у 2 команди. Запитання для 1 команди: Речі виготовлені не для власного споживання а для продажу товар. Запитання для 2 команди: Надмірне збільшення грошової маси інфляція. За відомими висловлюваннями команди відгадують імена авторів.

Украинкский

2014-05-10

74 KB

1 чел.

Узагальнюючий урок з основ економіки  для учнів 10-х класів

Мета уроку: перевірити основні терміни та поняття учнів з курсу “Основи економіки”, володіння інформацією про видатних зарубіжних та українських економістів та знайомство з їх головними працями, знання історії розвитку економіки України; підвищувати рівень громадянської свідомості, національної гордості, виховуючи вміння  викорстовувати отримані знання на практиці.

 

Тип уроку: урок-гра

Учні класу обєднуються у 2 команди. Можливо проводити урок з двома командами паралельних класів.

Конкурс 1. “Презентація”. Кожна команда готує віршоване привітання, що найбільш влучно розкриває її назву та гасло. (Оцінюється оригінальне за змістом, жартівливе привітання та влучне гасло – максимум 10 балів).

Конкурс 2. “Економічні терміни”. Кожна команда отримує по 10 запитань, що розкривають суть економічного терміна. (Вірна відповідь оцінюється у 1 бал ).

Запитання для 1 команди:

  1.  Речі, виготовлені не для власного споживання, а для продажу (товар).
  2.  Перевищення витрат бюджету над доходами (дефіцит).
  3.  Людина, що має свою справу і ризикує власним капіталом (підприємець).
  4.  Рішення продавців продати товар (пропозиція).
  5.  Товари, здатні задавільнити одну й ту ж саму потребу (товари-субститути, або замінники).
  6.  Сукупність товарів та послуг, необхідних для нормального функціонування організму (споживчий кошик).
  7.  Випуск грошей в обіг (емісія).
  8.  Ситуація, коли на ринку тільки  один продавець і багато покупців (монополія).
  9.  Необхідність у чомусь, відчуття нестачі чогось (потреба).
  10.  Соціально-економічне явище,  при якому частина робочої сили не зайнята у виробництві товарів та послуг  ( безробіття).

Запитання для 2 команди:

  1.  Надмірне збільшення грошової маси (інфляція).
  2.  Бажання покупців придбати товари (попит).
  3.  Обмін грошей на товар чи послугу (купівля).
  4.  Ситуація, при якій  на ринкує багато покупців і кілька великих продавців (олігополія).
  5.  Набір продуктів, необхідних для нормального функціонування організму людини та мінімальний набір непродовольчих товарів та послуг у грошовому вираженні (прожитковий мінімум).
  6.  Боргове зобовязання (вексель).
  7.  Здатність товару задовільнити людську потребу (корисність).
  8.  Обмін товару на товар або послугу без грошей (бартер).
  9.  Розділ економіки, що вивчає окремі ланки господарювання підприємства, галузі (мікроекономіка).
  10.  Населення  країни у віці від 16 років і старше, яке має роботу або активно її шукає ( робоча сила ).

Конкурс 3. “Вгадай автора”. За відомими висловлюваннями команди відгадують імена авторів. (Вірна відповідь оцінюється у 5 балів ).

  1.  “Багатство, як солона вода: чим більше її пєш, тим сильніша спрага”. (А.Шопенгауер)
  2.  “В країні, якою добре керують, соромляться бідних. В країні, якою погано керують, соромляться багатих”. (Конфуцій)
  3.  Якщо хочете мати успіх, ви повинні мати такий вигляд, як ніби ви його маєте”. (Т.Мур)
  4.  В цьому світі неминучі лише смерть та податки”. (Бенджамін Франклін)

Конкурс 4. “Впізнайко!”. За портретами відомих економістів команди визначають їх імена. (Командам пропонується по 3 портрети видатних економістів. Вірна відповідь оцінюється у 3 бали ).

Завдання для 1 команди:

Адам Сміт, М.Балудянський, Джон Міль

Завдання для 2 команди:

Є.Слуцький, Джон Кейнс, А.Маршалл

Конкурс 5. “Податки”. Кожній команді пропонується ситуація з історії виникнення податків. Учасникам потрібно назвати вид податку, про який йдеться у ситуації . (Вірна відповідь оцінюється у 2 бали ).

Ситуація  1. Одним з найдавніших прямих податків Київської Русі, що проіснував на українських землях, був податок, назва якого походить від одиниці оподаткування “дому”, селянського двору. ( подимне) .

Ситуація  2. Земельний  податок, одиницею оподаткування якого був плуг, який йшов на військові витрати, утримання великокнязівського двору та на дипломатичні місії. (поплужне)

 Ситуація  3. Натуральний  податок, що  проіснував на українських землях понад триста років  і був запроваджений литовцями. Його сплачували селяни від кількості худоби та птиці, витканого полотна, ряден, рушників.           ( поштучне )

Ситуація  4. Платня , яка сплачувалася грішми за перевезення товарів, прогін худоби через державні кордони чи  застави фортець, міських брам, мостів. (мито)

Конкурс 6. “Акули бізнесу”. Кожній команді пропонуються розповіді про відомого підприємця та відому фірму. Учасникам потрібно визначити імя підприємця та назву фірми. (Кожна вірна відповідь оцінюється у 6 балів ).

Завдання для 1 команди:

Він був першою дитиною у дуже бідній сімї. Народився 17 листопада 1906 року недалеко від Акіо Морита, засновника “Соні”. Він був бідним учнем, дуже часто прогулював уроки, тому що ненавидів сам процес навчання.  Він віддавав перевагу експериминтуванню і завжди вчився на своєму досвіді та помилках. Коли він був дитиною,  у нього була мрія мати власний автомобіль. У 1946 році він створив влсну компанію і увірвався в переповнену промисловість з виробництва мотоциклів. За 5 років він знищив 250 конкурентів, 50 з яких були японськими. Його  машина «Dream» («Мрія»), представлена у 1950 році, була втіленням його дитячої фантазії побудувати найкращу машину. Далі була модель «Супер Клаб»,  запущена у 1955 році в Японії і у 1957 році в Америці з рекламним слоганом: «Кращі люди їздять на …………..». Продукція цієї фірми стерла «Харлей-Девідсон» та ітілійські компанії з виробництва мотоциклів на порох. Сьогодні   це компанія, в якій працює близько 97 тисяч чоловік. При чому на долю закордонних фірм приходиться біля 56% від загального обєму виробництва. 

(ХОНДА МОТОР (Honda Motor Co., Ltd.) -  відома фірма з виробництва мотоциклів та автомобілей, створена Соітіро Хондою у 1946 році.)

Завдання для 2 команди:

Він народився 28 жовтня 1955 року у Сіетлі у родині адвоката та шкільної учительки. Спочатку навчався у муніципальній школі, потім у приватній. У 1973 році поступив на 1 курс Гарвардського університету. Там і познайомився із Стівом Баллмером, який і зараз займає пост віце-президента його компанії. На третьому курсі він припиняє навчання у Гарварді і повністю присвячує себе компанії. У 1995 році він написав книгу « Дорога в майбутнє» (The Road Ahead), яка впродовж 18 місяців займала перше місце у списку бестселлерів газети New York Times. У відділеннях його компаніїї в 56 країнах світу працює біля 22 тисяч чоловік. Імя цого підприємця увійшло в історію як імя наймолодшого мільярдера, що досяг цього самостійно. На початку 90-х  років журнал «Фобс» помістив на обложці його фотографію з написом:  « Чи зможе хто-небудь його зупинити?». Компанії  “Ай-Бі-Ем” та «Еппл» обєдналися у рішучій боротьбі проти цієї могутньої корпорації. Та до сьогодні  нікому не вдалось цього здійснити.

( Білл Гейтс, корпорація Microsoft («Майкрософт»)

Конкурс 7. “Музичний конкурс”. Командам пропонується пригадати найбільшу кількість економічних термінів, що містять назви нот – “до”, “ре”, “мі”, “фа”, “соль”, “ля”, “сі”. (Вірна відповідь оцінюється у 0,5 бали ).

Наприклад, дохід, фабрика, домогосподарство, кредит .

Конкурс 8. “Павутина”. При підготовці до конкурсу були переплутані букви у відомому вислові. Розплутайте, будь ласка.                                                                               ( Вірна відповідь оцінюється у 3 бали ).

Завдання для 1 команди:

З мротос сагавтабт утрость і тикопло.

(З ростом багатства ростуть і клопоти).

Завдання для 2 команди:

Занроабо єпозавлбя повідтовідаліньс. 

(Заборона позбавляє відповідальності)

Конкурс 9. “Домашнє завдання”.  Командам напередодні було запропоновано придумати рекламу вітчизняних товарів для продажу у певних країнах світу (наприклад, чай “Мономах” в Індії, столовий сервіз Полонського заводу у Китаї, автомобіль “Запорожець” у США, локшина “Мівіна” в Італії). Виготовлена реклама може бути представлена у вигляді рекламного ролика, театралізованої постановки, казки, малюнків, віршів, пісень та гумору.

(Кожна  відповідь оцінюється у 10 балів ).

Підведення підсумків та нагородження переможців.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

10205. РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 527.5 KB
  В дошкольном возрасте эти изменения касаются всех видов и свойств внимания. В целом, ребенок становится более сосредоточенным, у него появляется способность распределять внимание между различными предметами и переключаться с одного сложного объекта на другой.
10206. Организация перевозок скоропортящихся грузов на направлении 1.91 MB
  В курсовой работе необходимо определить особенности и условия перевозок скоропортящихся грузов на направлении, рассчитать годовую потребность для погрузки, количество «холодных поездов», произвести теплотехнический расчет, разработать технологию обслуживания рефрижераторного подвижного состава, схему размещения пунктов экипировки и технологического обслуживания
10207. Использование модулей при написании программного кода 69.5 KB
  Лабораторная работа № 8 Тема: Модули Цель работы: отработать навыки использования модулей при написании программного кода. Образец решения задачи. Задача № 1. Вставьте в двумерный массив строку из нулей после строки с номером t. Анализ постановки задачи В задаче ...
10208. Разработка карты наладки для обработки деталей на токарном станке с ЧПУ 23 KB
  Лабораторная работа №1 Разработка карты наладки для обработки деталей на токарном станке с ЧПУ Контрольные вопросы: 1. Назначение технологической документации. 2. Виды и классификация технологической документации. 3. Назначение карты наладки. Задание. 1. ...
10209. Изучение пульта оператора токарного станка с ЧПУ 34 KB
  Лабораторная работа №2 Изучение пульта оператора токарного станка с ЧПУ Цель работы: Ознакомление с пультом системы ЧПУ и режимы работы данной системы. Задание Изучить пульт управления станком; система Электроника НЦ–31; изучить работу станка в различных ре
10210. Ввод управляющей программы, её контроль и редактирование 58 KB
  Лабораторная работа №3 Ввод управляющей программы её контроль и редактирование Цель работы: Ознакомление с порядком ввода контроля и редактирования управляющей программы. Режим ввода программы Переход в этот режим осуществляется нажатием клавиши
10211. Расчет Электромагнитного экрана 117 KB
  Расчет Электромагнитного экрана. Краткая информация. Электромагнитные экраны Для повышения стойкости и защиты ЭС от неблагоприятного влияния ЭМИ используют электромагнитные экраны. Защитные свойства экранов определяются не толщиной их стенки электрической
10212. Расчет индукционного нагревателя 77.5 KB
  Расчет индукционного нагревателя. Краткая теория. Описание Индуктором называют катушку индуктивности в которой производят нагрев вихревыми токами электропроводящих тел. При пропускании переменного тока через индуктор подключенный к выходу индукционной устано
10213. Расчет кабеля 344.5 KB
  Расчет кабеля Краткая теория. Кабель – это один или несколько изолированных проводников заключенных в общую защитную оболочку. Голландское слово кабель переводится на русский язык как канат. Различные кабели в нашей стране их выпускают более 1000 типов используют...