59799

Сценарій випускного вечора

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Організатор: Свіча гарячий віск проронить Раптовим подихом чудес Здається можна у долоні Піймати зірку із небес І між майбутнім і минулим Дитинством і безмежжям мрій Неначе міст ми протягнули Сьогодні...

Украинкский

2014-05-10

59 KB

15 чел.

Сценарій випускного вечора

Для учнів 11класів

                                                                                  Автор: Тетяна Василівна Боженко, 

                                                                                 заступник директора з навчально-виховної роботи

                                                                                 Білоцерківської загальноосвітньої школи

                                                                                 І-ІІІ ступенів №7

Мета: урочисто та святково провести вручення атестатів, привітати випускників та їх батьків із закінченням навчання в школі; створити позитивний психологічний мікроклімат, виховувати почуття відповідальності при підготовці та безпосередньо в процесі свята, стимулювати  морально цінні мотиви поведінки.

Наочне оформлення: повітряні кульки, плакат «Випуск-2012», композиції з квітів, кораблики, свічки.

Музичне оформлення: «Гімн України»: музика М.Вербицького, слова Н.Чубинського, інструментальна музика під слова ведучих, фонограми пісень.

Обладнання: столи, стільці.

Технічні засоби: комп’ютер, програвач міні-дисків, акустична система, мікрофони.


Хід свята

(На сцені одна пара випускників танцює вальс Є. Дога із к/ф "Мой ласковый и нежный зверь")

Організатор:

                   Свіча гарячий віск проронить

                   Раптовим подихом чудес

                   Здається, можна у долоні

                   Піймати зірку із небес

                   І між майбутнім і минулим,

                   Дитинством і безмежжям мрій,

                   Неначе міст ми протягнули

                   Сьогодні вечір випускний.

Організатор:

Дозвольте запросити  до цієї зали тих, кому присвячується сьогоднішня подія, заради кого всі ми тут зібралися, для кого цей вечір – перша сходинка у   самостійне життя, - запросити випускників. Вітаймо їх!

(Звучить музика, в зал парами заходять випускники)

   

   11-А клас. Класний керівник ______________________________________

Веселі і дотепні. Завжди можуть знайти вихід із будь-якої ситуації.

У ваших очах відбивається сотня відтінків людських почуттів. У них - турбота і радість, збентеження і хвилювання, сум і надія.

   11-Б клас. Класний керівник _______________________________________

     Серйозні і кмітливі, відповідальні і допитливі – різні, вони завжди розуміють учителів.

   Ідуть випускники. Поряд із ними - їх класний керівник. Погляньте на ці знайомі обличчя, які ніби подорослішали за один день, адже саме сьогодні вони переступають межу дитинства…
      

   11-В клас. Класний керівник _______________________________________

Горді і схвильовані, доброзичливі, толерантні. Активні учасники шкільних справ. З ними навіть похмурий день перетворюється в світле свято.

 

 11-Г клас. Класний керівник ________________________________________

     Творчі, спортивні. Самі про себе кажуть «Можемо ми трудитись, можемо учитись, але більш за все любимо відпочивать»

Організатор: Шановні випускники, учителі, батьки, гості! Урочистий вечір, присвячений випуску 2012 року дозвольте вважати відкритим.

(«Звучить гімн України»)

Організатор:

Час летить і змінює все, що нас оточує. Життєва дорога дуже мінлива і нелегка. І в кожного вона своя. Але  всім, неодмінно всім, світитиме далеким  вогником, сповитим спогадом, дитинство і юність, тому що це найкраща пора  життя людини, і проходить вона у школі. Та все має свій початок і кінець.  Закінчується і шкільна юність

                                Очікуванням кожне серце б’ється,

                                Надії вогник ще в очах не згас,

                                Директорові слово надається,

                                Вона сьогодні з радістю вітає вас.

Організатор:

Запрошуємо до слова директора школи ________________________________

Організатор:

А зараз зачитає останній для вас наказ по школі заступник директора з навчально-виховної роботи __________________________________________

Організатор.

Друзі! Сьогодні ви вступаєте в нове життя. Але скільки б не було вам років, де б ви не жили, у вас завжди сильніше забється серце, коли ви будете    згадувати свою рідну школу.

         Слово надається випускниці 11-_ класу __________________________

Організатор.

Що таке шкільне життя? Зараз на це питання дадуть відповідь випускники - 2012

(Виступ випускників 11-__ класу. Попурі)

Організатор.

Хвилюючий сьогодні день не лише у наших випускників. Не менше хвилюються їхні батьки. Так шалено бється серце, а то і зовсім десь пропадає… І тато, і мама ще пам’ятають себе такими ж юними, свій випускний. А тут, як несподіванка, красуня-донька на високих підборах (ну коли вона виросла?) і серйозний син, вищий за тата. Ще зовсім недавно тримали їх на руках, безпомічних немовлят. А сьогодні вони відлітають із батьківського гнізда.

 Сьогодні від імені батьків слово надається ____________________________

(Виступ випускників 11-___ класу)

Організатор.

                               Така вже доля, вчителю, твоя –

                               Зустрітись, аби згодом попрощатись,

                               Із серця в серце перелить добро

                               Й учителем навіки залишатись

    А зараз від імені випускників і їх батьків слова безмежної вдячності учителям 11-х класів.

На сцену запрошуються:

1. Ваші перші учителі: ____________________________________________

           Вчителів в житті було багато

           Та одну не зможете забуть,-

           Ту, що заміняла маму й тата,

           Ту, що проводжала вас у путь.

  1.  Учителі української, російської мови та зарубіжної  літератури _____________________________________________________________

                Вони завжди вас розуміли

                І всі помилки вибачали.

                І весь час так палко хотіли,

                Щоб грамотно всі ви писали.

  1.  Учителі математики, фізики та інформатики: ______________________

         Із математикою були у вас проблеми,

         Низьких балів мали тьму,

         Не лізли в голови ті теореми,

         Й неправильно ви брали похідну.

         Прийде із часом каяття,

         Коли урок подасть життя.

          

5. Учителі іноземної мови: ________________________________________

      З англійським майже ви на «ти»,

      Нелегко вам було цей шлях пройти.

      З перекладами добре ви справлялись,

      Англійською охоче спілкувались.

6.Учителі хімії та біології: _________________________________________

      Біології та хімії вас старанно вчили,

      І були учителі ваші розумні, добрі, милі.

      Та хоч урок завжди нове несе –

      Перерва вам миліша над усе.

7. Учитель історії: ________________________________________________

      Історії вчила нас мудра людина,

      І з нею цікава вам кожна година.

      Із вчителем творчо ви всі працювали,

      Всі дати, події і наслідки знали.

  1.  Учителі трудового навчання та художньої культури: _____________________________________________________________

          Можете сукню собі пошити,

     Можете стільчика зробити,

     Можете блузку змоделювати,

     Чи поличку змайструвати

  1.  Учителі фізичної культури та ДПЮ: ______________________________

         Щоб у цім світі все устигати,

         Треба потужну енергію мати,

         Силу, здоровя, мускулатуру.

         Тут вас врятує лише фізкультура!

Організатор.

   В хвилини радості й дитячої печалі

   Учитель був вам вірний помічник.

   Його ви руку дружно відчували,-

   Він поруч був – ваш класний керівник.

На сцену запрошуються класні керівники одинадцятих класів:_____________

(Виступ класних керівників)

Організатор. А ці вітання, дорогі випускники, прийміть як талісман удачі.

( Учителі виконують пісню «Школа остается с человеком»)

          

Організатор.

Дитинство минуло. Воно відходило по краплині, тихо й непомітно, з першими літерами на дошці, з коротеньким платтячком, з пронизуючими дзвінками, які дорожчі за всі теореми на світі, зі знайомим, звичним голосом першої вчительки. Дорогі друзі! Незабаром спалахнуть зірки на небі. Це запалають зірочки-ліхтарики людських доль. Перед далекою дорогою в життя загадайте кожен своє бажання. Сьогодні ці зірки – ваші. Я хочу, щоб вогонь їх доброти зігрівав вас з новою силою і не згасав. І хай на життєвому шляху ви зустрінете свій корабель з рожевими вітрилами, наповненими вітрами надії і любові.

  А ці кораблики, щоб взавтра в країні самостійного життя, куди ви відпливаєте, осявали вам шлях і зігрівали ваші душі.

Ми хочемо запалити в ваших серцях ще одну зірку – нову, але таку знайому, зірку кораблика дитинства.

(В залі гасне світло, класні керівники виходять з корабликами до яких прикріплені свічки та під звуки пісні «Куда уходит детство» вручають кораблики випускникам)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

65286. Підвищення продуктивності роботи тягодуттьового обладнання котельних установок на основі нових критеріїв проектування 164 KB
  Відповідно до поставленої мети сформульовані наступні задачі: проаналізувати існуючі способи підвищення продуктивності роботи тягодуттьових машин і аеродинамічних систем; провести дослідження впливу неактивних зон у типових елементах...
65287. ФОРМУВАННЯ МОДИФІКОВАНИХ ШАРІВ З УЛЬТРАДИСПЕРСНОЮ ЛИТОЮ СТРУКТУРОЮ В ІНСТРУМЕНТАЛЬНИХ СТАЛЯХ ПОВЕРХНЕВОЮ ПЛАЗМОВОЮ ОБРОБКОЮ 1.26 MB
  Проте останнім часом все більша увага дослідників приділяється розробці нових технологій поверхневої модифікації з отриманням шарів з ультратонкою литою структурою при оплавленні сталей і сплавів ВКДН.
65288. Експериментальне дослідження просторово-часових характеристик завад від морської поверхні й неоднорідностей тропосфери для оптимізації пристроїв обробки сигналів радіотехнічних систем 982 KB
  Проблема забезпечення безпечного судноводіння в умовах обмеженої видимості й у складних метеоумовах належить до однієї з найбільш затребуваних завдань сучасної навігації. При цьому використанню радіолокаційних засобів немає альтернатив, тому що виявлення...
65289. Швидкий пошук різноформатних даних в граничних режимах систем управління 845 KB
  Сучасний розвиток промисловості характеризується зростанням вимог до інформаційного забезпечення інтеґрованого організаційно-адміністративного управління на верхньому рівні ієрархії та жорсткими вимогами...
65290. Творчість Палладія Еленопольського в контексті формування ідеалів християнського життя: історико-соціальний аспект 208.5 KB
  Актуальність роботи зумовлюється і тим що дослідження процесу використання біблійних текстів у конструюванні християнського дискурсу за часів Пізньої Античності є відносно новими і нечастими; ця сфера історичних досліджень лише нині почала активно розвиватися в зарубіжній історіографії...
65291. ФОРМУВАННЯ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-МЕТАЛУРГІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНИХ ДИСЦИПЛІН 217 KB
  Необхідність підвищення рівня фахової компетентності майбутніх інженерівметалургів зумовлена інтенсивною модернізацією вітчизняного металургійного...
65292. Формування дослідницьких умінь студентів технічних університетів у процесі вивчення професійно-орієнтованих дисциплін 538.5 KB
  Критерії: 1 мотиваційно-ціннісний 2 когнітивний 3 діяльнісний формування ціннісного ставлення до дослідницької діяльності; створення в технічному університеті професійнодослідницького середовища; забезпечення...
65293. Підвищення ефективності процесу електродугового наплавлення шляхом використання комбінованих магнітних полів 2.57 MB
  Встановлення особливостей впливу КМП на процеси утворення форми посилення валика та форми проплавлення основного металу при дуговому наплавленні під флюсом дасть можливість розробити рекомендації для вибору оптимальних параметрів...
65294. ФОРМУВАННЯ ЗАГАЛЬНОТЕХНІЧНИХ ЗНАНЬ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ 221.5 KB
  Нерозробленість даної проблеми наявні протиріччя обумовили вибір теми дисертаційного дослідження: Формування загальнотехнічних знань у процесі професійної підготовки майбутніх учителів технологій.