59799

Сценарій випускного вечора

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Організатор: Свіча гарячий віск проронить Раптовим подихом чудес Здається можна у долоні Піймати зірку із небес І між майбутнім і минулим Дитинством і безмежжям мрій Неначе міст ми протягнули Сьогодні...

Украинкский

2014-05-10

59 KB

15 чел.

Сценарій випускного вечора

Для учнів 11класів

                                                                                  Автор: Тетяна Василівна Боженко, 

                                                                                 заступник директора з навчально-виховної роботи

                                                                                 Білоцерківської загальноосвітньої школи

                                                                                 І-ІІІ ступенів №7

Мета: урочисто та святково провести вручення атестатів, привітати випускників та їх батьків із закінченням навчання в школі; створити позитивний психологічний мікроклімат, виховувати почуття відповідальності при підготовці та безпосередньо в процесі свята, стимулювати  морально цінні мотиви поведінки.

Наочне оформлення: повітряні кульки, плакат «Випуск-2012», композиції з квітів, кораблики, свічки.

Музичне оформлення: «Гімн України»: музика М.Вербицького, слова Н.Чубинського, інструментальна музика під слова ведучих, фонограми пісень.

Обладнання: столи, стільці.

Технічні засоби: комп’ютер, програвач міні-дисків, акустична система, мікрофони.


Хід свята

(На сцені одна пара випускників танцює вальс Є. Дога із к/ф "Мой ласковый и нежный зверь")

Організатор:

                   Свіча гарячий віск проронить

                   Раптовим подихом чудес

                   Здається, можна у долоні

                   Піймати зірку із небес

                   І між майбутнім і минулим,

                   Дитинством і безмежжям мрій,

                   Неначе міст ми протягнули

                   Сьогодні вечір випускний.

Організатор:

Дозвольте запросити  до цієї зали тих, кому присвячується сьогоднішня подія, заради кого всі ми тут зібралися, для кого цей вечір – перша сходинка у   самостійне життя, - запросити випускників. Вітаймо їх!

(Звучить музика, в зал парами заходять випускники)

   

   11-А клас. Класний керівник ______________________________________

Веселі і дотепні. Завжди можуть знайти вихід із будь-якої ситуації.

У ваших очах відбивається сотня відтінків людських почуттів. У них - турбота і радість, збентеження і хвилювання, сум і надія.

   11-Б клас. Класний керівник _______________________________________

     Серйозні і кмітливі, відповідальні і допитливі – різні, вони завжди розуміють учителів.

   Ідуть випускники. Поряд із ними - їх класний керівник. Погляньте на ці знайомі обличчя, які ніби подорослішали за один день, адже саме сьогодні вони переступають межу дитинства…
      

   11-В клас. Класний керівник _______________________________________

Горді і схвильовані, доброзичливі, толерантні. Активні учасники шкільних справ. З ними навіть похмурий день перетворюється в світле свято.

 

 11-Г клас. Класний керівник ________________________________________

     Творчі, спортивні. Самі про себе кажуть «Можемо ми трудитись, можемо учитись, але більш за все любимо відпочивать»

Організатор: Шановні випускники, учителі, батьки, гості! Урочистий вечір, присвячений випуску 2012 року дозвольте вважати відкритим.

(«Звучить гімн України»)

Організатор:

Час летить і змінює все, що нас оточує. Життєва дорога дуже мінлива і нелегка. І в кожного вона своя. Але  всім, неодмінно всім, світитиме далеким  вогником, сповитим спогадом, дитинство і юність, тому що це найкраща пора  життя людини, і проходить вона у школі. Та все має свій початок і кінець.  Закінчується і шкільна юність

                                Очікуванням кожне серце б’ється,

                                Надії вогник ще в очах не згас,

                                Директорові слово надається,

                                Вона сьогодні з радістю вітає вас.

Організатор:

Запрошуємо до слова директора школи ________________________________

Організатор:

А зараз зачитає останній для вас наказ по школі заступник директора з навчально-виховної роботи __________________________________________

Організатор.

Друзі! Сьогодні ви вступаєте в нове життя. Але скільки б не було вам років, де б ви не жили, у вас завжди сильніше забється серце, коли ви будете    згадувати свою рідну школу.

         Слово надається випускниці 11-_ класу __________________________

Організатор.

Що таке шкільне життя? Зараз на це питання дадуть відповідь випускники - 2012

(Виступ випускників 11-__ класу. Попурі)

Організатор.

Хвилюючий сьогодні день не лише у наших випускників. Не менше хвилюються їхні батьки. Так шалено бється серце, а то і зовсім десь пропадає… І тато, і мама ще пам’ятають себе такими ж юними, свій випускний. А тут, як несподіванка, красуня-донька на високих підборах (ну коли вона виросла?) і серйозний син, вищий за тата. Ще зовсім недавно тримали їх на руках, безпомічних немовлят. А сьогодні вони відлітають із батьківського гнізда.

 Сьогодні від імені батьків слово надається ____________________________

(Виступ випускників 11-___ класу)

Організатор.

                               Така вже доля, вчителю, твоя –

                               Зустрітись, аби згодом попрощатись,

                               Із серця в серце перелить добро

                               Й учителем навіки залишатись

    А зараз від імені випускників і їх батьків слова безмежної вдячності учителям 11-х класів.

На сцену запрошуються:

1. Ваші перші учителі: ____________________________________________

           Вчителів в житті було багато

           Та одну не зможете забуть,-

           Ту, що заміняла маму й тата,

           Ту, що проводжала вас у путь.

  1.  Учителі української, російської мови та зарубіжної  літератури _____________________________________________________________

                Вони завжди вас розуміли

                І всі помилки вибачали.

                І весь час так палко хотіли,

                Щоб грамотно всі ви писали.

  1.  Учителі математики, фізики та інформатики: ______________________

         Із математикою були у вас проблеми,

         Низьких балів мали тьму,

         Не лізли в голови ті теореми,

         Й неправильно ви брали похідну.

         Прийде із часом каяття,

         Коли урок подасть життя.

          

5. Учителі іноземної мови: ________________________________________

      З англійським майже ви на «ти»,

      Нелегко вам було цей шлях пройти.

      З перекладами добре ви справлялись,

      Англійською охоче спілкувались.

6.Учителі хімії та біології: _________________________________________

      Біології та хімії вас старанно вчили,

      І були учителі ваші розумні, добрі, милі.

      Та хоч урок завжди нове несе –

      Перерва вам миліша над усе.

7. Учитель історії: ________________________________________________

      Історії вчила нас мудра людина,

      І з нею цікава вам кожна година.

      Із вчителем творчо ви всі працювали,

      Всі дати, події і наслідки знали.

  1.  Учителі трудового навчання та художньої культури: _____________________________________________________________

          Можете сукню собі пошити,

     Можете стільчика зробити,

     Можете блузку змоделювати,

     Чи поличку змайструвати

  1.  Учителі фізичної культури та ДПЮ: ______________________________

         Щоб у цім світі все устигати,

         Треба потужну енергію мати,

         Силу, здоровя, мускулатуру.

         Тут вас врятує лише фізкультура!

Організатор.

   В хвилини радості й дитячої печалі

   Учитель був вам вірний помічник.

   Його ви руку дружно відчували,-

   Він поруч був – ваш класний керівник.

На сцену запрошуються класні керівники одинадцятих класів:_____________

(Виступ класних керівників)

Організатор. А ці вітання, дорогі випускники, прийміть як талісман удачі.

( Учителі виконують пісню «Школа остается с человеком»)

          

Організатор.

Дитинство минуло. Воно відходило по краплині, тихо й непомітно, з першими літерами на дошці, з коротеньким платтячком, з пронизуючими дзвінками, які дорожчі за всі теореми на світі, зі знайомим, звичним голосом першої вчительки. Дорогі друзі! Незабаром спалахнуть зірки на небі. Це запалають зірочки-ліхтарики людських доль. Перед далекою дорогою в життя загадайте кожен своє бажання. Сьогодні ці зірки – ваші. Я хочу, щоб вогонь їх доброти зігрівав вас з новою силою і не згасав. І хай на життєвому шляху ви зустрінете свій корабель з рожевими вітрилами, наповненими вітрами надії і любові.

  А ці кораблики, щоб взавтра в країні самостійного життя, куди ви відпливаєте, осявали вам шлях і зігрівали ваші душі.

Ми хочемо запалити в ваших серцях ще одну зірку – нову, але таку знайому, зірку кораблика дитинства.

(В залі гасне світло, класні керівники виходять з корабликами до яких прикріплені свічки та під звуки пісні «Куда уходит детство» вручають кораблики випускникам)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

32966. INFO ОБЩ-ВО: ИСТОКИ, СУЩНОСТЬ, ПЕРСПЕКТИВЫ ЭВОЛЮЦИИ (М.КАСТЕЛЬС. INFO ЭПОХА: ЭКОНОМИКА, ОБЩ-ВО И КУЛЬТУРА) 17.68 KB
  INFO ОБЩВО: ИСТОКИ СУЩНОСТЬ ПЕРСПЕКТИВЫ ЭВОЛЮЦИИ М. INFO ЭПОХА: ЭКОНОМИКА ОБЩВО И КУЛЬТУРА М.Кастельс: концепция info общва: 1. в постиндустриальный info мир вступили США Япония ведущие европейские страны а также некоторые страны АТР.
32967. ИНДУСТРИАЛЬНОЕ И ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩ-ВО. СУЩНОСТЬ СОВРЕМЕННОЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ (Д.БЕЛЛ. ГРЯДУЩЕЕ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩ-ВО. ОПЫТ СОЦ. ПРОГНОЗИРОВАНИЯ) 17.66 KB
  ИНДУСТРИАЛЬНОЕ И ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩВО. ГРЯДУЩЕЕ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩВО. формируется новое общво: постиндустриальное info посткапиталистическое технотронное технологическое супериндустриальное постмодерное общво знаний и т. Постиндустриальное общво это общво в экономике которого в result НТР и существенного роста доходов населения приоритет перешёл от преимущественного производства товаров к производству услуг.
32968. ИНТЕГРАТИВНЫЙ ХАР-Р СОЦ.-ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ 16.07 KB
  ИНТЕГРАТИВНЫЙ ХАРР СОЦ.ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ В сфере социальногуманитарного знания особое место принадлежит философии. экономисты считают экономическую теорию царицей соц. Философия хозва формирует реальное мысленное пространство которое обеспечивает эффективное научное познание нацеленное на комплексное социоэкономическое объяснение явлений и процессов системный подход учёт конкретной специфики той или иной страны.
32969. ИСТОКИ ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКОГО ЭТАПА РАЗВИТИЯ НАУКИ (И.ПРИГОЖИН, И.СТИНГЕРС. ВЫЗОВ НАУКИ) 14.72 KB
  ИСТОКИ ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКОГО ЭТАПА РАЗВИТИЯ НАУКИ И. ВЫЗОВ НАУКИ Зап. наука: высшая задача науки сформулировать общие схемы которые бы совпадали с идеалом рационального. Но это привело не к замедлению прогресса науки а способствовало появлению новых концептуальных структур наука выполняет некую универсальную миссию затрагивающую взаимодействие человека и природы и человека с человеком в наши дни основной акцент научных исследований переместился с субстанции на отношение связь время Больцман: м у вероятностью и необходимостью...
32970. ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ КАК МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ДИСЦИПЛИНА 23.23 KB
  ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ КАК МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ДИСЦИПЛИНА Философия входит в жизнь человека очень рано задолго до того как сложится о ней самое 1st элементарное представление навеянное случайными встречами и знакомствами. Философия науки раздел философии изучающий понятие границы и методологию науки. Периоды преднауки появление элементов научности: докть обоснование систематизация IVв. Дальше начинается триумфальный процесс развития науки производится большое колво открытий.
32971. МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ И ЕГО УРОВНИ 14.53 KB
  Термин методология применяется не только к научнопознавательной деятти но и к любой др. деятти человека. Методология познание способа человеческой деятти научной художественной производственной. сферах деятти и их совершенствование.
32972. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ. ЭМПИРИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ 22.52 KB
  МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ. ЭМПИРИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ Метод греч. Методы естественных наук подразделяют на: 1. методы изучения неживой природы и методы изучения живой природы.
32973. НАУКА В АНТИЧНОСТИ И СРЕДНИЕ ВЕКА 19.13 KB
  1st позитивистов не изучался генезис науки отдельно. Спенсер Происхождение науки: наука появилась одновременно с появлением человека. во Франции создается кафедра по изучению генезиса науки. Вопрос о периодизации науки до сих пор дискуссионный.
32974. НАУКА И ФИЛОСОФИЯ: ОБЩЕЕ, ОСОБЕННОЕ И ИДЕЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОСТИ (М. БОРН. ФИЗИКА И МЕТАФИЗИКА) 18.66 KB
  ФИЗИКА И МЕТАФИЗИКА Метафизика исследование общих черт структуры мира и наших методов проникновения в эту структуру. Вильям Джемс: Метафизика это необычайно упорное стремление мыслить ясным образом. Бертран Рассел: Метафизика попытка постичь мир как целое с помощью мысли. Метафизика исследование общих черт структуры мира и наших методов проникновения в эту структуру.