59801

Бал в Королівстві Квітів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Для кожного вчителя випускники підготували листівку квіткову асоціацію і вручають їм після привітань разом з квітами 11класник. 11класник. Ми покидаєм щоб вернутись До вас у згадці про всіх нас 11класник.

Украинкский

2014-05-11

69.5 KB

0 чел.

Номінація: «Виховний захід»

Школа:  Красноріченська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів

Кремінський район

Луганська область

                Автор:   Хмельницька Олена Леонідівна,   Трехліб Лідія Петрівна.

Сценарій випускного вечора  в 11 класі  «Бал в Королівстві Квітів»

Випуск  2010.


Сценарій випускного вечора «Бал в Королівстві Квітів»

Випуск - 2010

             Звучать фанфари.

1 – й ведучий ( на фоні музики )

Квіти!

Слів на описи не трачу, словом не передаси

Їх земної, безсловесної, дивовижної краси.

Люди дивляться, п’яніють,  в них кохаються віки,

Нареченим їх дарують, заплітають у вінки.

2-  й ведучий.

Ними кожен свою радість, своє щастя назива.

Квіти часто нам говорять втричі більше ніж слова.

Танець квітів танцює велика група дівчаток з початкових класів.

На фінал танцю виходить богиня квітів Флора.

Флора.

Я! Давня богиня, зеленроду берегиня.

1 – й ведучий

І вродлива, й сановита, вся квітками  оповита,

Розвиває квіти всюди, аби мали радість люди,

А дерева, трави, квіти – то її неначе діти

Флора.

Добрий вечір вам, милі і добрі люди. Сьогодні в королівстві Квітів випускний бал, бал моїх барвистих друзів. Діти, як квіти, є уособленням дивної неперевершеної майстерності природи. Вони супроводжують вас протягом усього життя. У кожної людини є своя квітка, що є символом її душі,  її емоцій. В назви квітів  народ вклав всю ніжність і мелодійність своєї мови. Тож поспішайте до мене на бал!

Звучить музика ( класична, інструментальна, на вибір організаторів)

Флора: На королівський квітковий бал запрошуються соняхи, верески, магнолії, гіацинти, любистки – це випускники 11-А класу.

На бал прибули випускники 11-А класу разом з чарівною лавандою – класним керівником Трехліб Лідією Петрівною.

До мене приїхали фрезії, красавки, лотоси, едельвейси, мальви, гортензії – все це буйноцвіття з 11-Б класу з неповторною лілеєю – класним керівником Хмельницькою Оленою Леонідівною.

Випускники займають свої місця.

1 – й  ведучий: На бал до чарівної флори приїхали вельмишановні гості, спонсори та вірні друзі

____________________________________________________________

____________________________________________________________

2 – й  ведучий: Дорогі діти, великий казкар Андерсен говорив: «Щоб жити, потрібно, щоб сяяло сонце, бути людиною сильної волі і тримати маленьку квітку в руках. Тому. Що це краса, яку сприймають тільки серцем, а краса врятує світ». Прийміть вітання рідної Батьківщини – України.

Флора: Увага! Увага! Увага! Чуєте, слухайте всі, цей час настав! У нашому квітковому королівстві випускний бал!

Я королева Флора доручаю, урочисто вручити атестати кращим квітам нашого королівства – випускникам, директору Красноріченського середньої школи Чекмарьовій Ларисі Володимирівні (вручення атестатів).

Виходять всі випускники і співають пісню,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.

( Для кожного вчителя випускники підготували листівку -  квіткову асоціацію і вручають  їм після привітань разом з квітами)

11-класник. Прощальний бал.

Пора цвітіння!

А ми – мов квіти всі на нім.

Це зрілість наша, це – змужніння,

Це нам вирішувать самим.

Були ми в школі всі малята,

Дитинство наше, мов вчорашній день,

Ось-ось майне у темінь ночі,

Аби світанок від дзвінких пісень

Прокинувся і нам заглянув в очі…

Та пролетів нечутно час.

І школа вся в огнях, як дивна квітка.

Земля і небо – все для нас.

11-класник.  Розкішний сад,

Де процвітає любов і ніжність, доброта.

Ми покидаєм, щоб вернутись

До вас   у згадці про всіх нас

11-класник. Прекрасні ми, розкішні, ніжні,

Барвисті, абсолютно різні,

Мов квіти в чарівнім саду,

Та знаєм точно, що ми діти

Всіх вас -  батьки і  вчителі.

11-класник. Тут гладіолуси розквітлі,
  Барвисті айстри аж горять,
  А серед них – гвоздики пишні
  Яскравим цвітом майорять.
  І чорнобривці і жоржини,
  До сонця тягнуться, у вись
  У їх пелюстках в день весняний

  Всі барви райдуги злились.

11-класник. Ви теж для нас прекрасні квіти,

Тож ця посвята і хвала

Для вас, наставники ви наші.

Учитель, мамо, вся сімя!

                                         Пісня

11-класник. Лариса Володимирівна! ( директор школи)

Осіннім ранком біля ганку, Ви зустріли нас колись

Ви – троянда – диво цвіт, полонили увесь світ

Серед квітів – ви цар – квітка

Вас дуже люблять усі діти!

11-класник. Ромашка біла, горда й справедлива – це ви  - Олено Анатоліївно!

Навколо все буяє вашим  цвітом

Живіть щасливо, процвітайте пишно!

11-класник..Зоє Іванівно!

Ви чарівна жоржина, любить вас кожна дитина.

Тепло і ніжність Вам сонце віддавало,

А від тепла самі, як сонце стали!

11-класник. Шановні перші вчителі: Оксано Миколаївно,

Ольго Іванівно, Людмило Григорівно,

Ви -  проліски сині, зустріли весну

І першими нас пробудили від сну

Дали нам  надію,уміння, знання

Ми любимо Вас – бо за Вами життя!!!

                                           Пісня.

                              Слово першим вчителям.

11-класник. Олено Леонідівно!

Біла лілея – чистота і свіжість,

А Ви зайдіть під час цвітіння в клас!

В Вас грація підкреслена і ніжність!

І дивний,тонкий, чистий аромат!

Коли лілея цвіте

Душа радіє і співає

І ми щасливі коло Вас

Ви – краща всіх. Вам ціни немає!

11-класник. Захоплює й чарує лаванди гордий цвіт

І в вальсі всі навколо Вас – Богині закружляли.

Шановна, Лідіє Петрівно, для нас Ви – диво цвіт,

Спасибі Вам, за те, що нас життю навчали.

Пісня.

Слово - відповідь класних керівників.

11-класник. Ірис біля стежки синіє

Розрісся кущем на межі.

На сонечку квіти він гріє

І листя – зелені ножі.

Володимир Анатолійович!

Хай квітне радістю ваше життя!

11-класник. Олександре Олександровичу!

Чорнобривець – пишний і духмяний,

Що до перших морозів не в’яне.

Це про Вас матуся співає,

Як дитину в колисці гойдає.

Ви візьміть квіти в віночок,

Затанцюємо з Вами в таночок!

11-класник. Анатолій Іванович!

Ви краса і сила,мов багряний політ

Вас природа розумом нагородила,

Щоб тішив очі маків цвіт!

11-класник. Ольго Анатоліївно!

Мімоза Ви наша,

Та хіба є для нас хто кращий,

Ніжна, розумна і така сердечна

За це і любимо Вас безкінечно!

11-класник. Володимире Павловичу!

Бузок травневий Ви для нас

І теплої весни надія!

Бажаємо щастя і добра

В житті хай сповняться всі мрії!

11-класник. Оксано Миколаївно!

Ви,  мов волошка синьоока,що голубіє у полях!

При  дорозі, в просі,у пшениці, в ячменях.

Діточкам Ви до вподоби, вам  вони вінки плетуть

І від щирого серця вітання свої  шлють!

11-класник. Сергій Анатолійович!

До Вас увага всіх прикута

Ви для нас – гвоздика – квітка – дивина

Це мужність і сама відвага!

Від нас Вам дяка і хвала!

11-класник. Тетяно Вікторівно!

Дзінь – дзінь дзвіночок

Ви славите день, співаючи пісень

Ви дзвіночок білосніжний

Ми любимо Вас ніжно!

11-класник. Алло Вікторівна!

Ви для нас фіалка ніжна і вродлива

Завжди у колі друзів, не сама

Хоч скромна дуже і сором’язлива

Та знаємо ми кращої за Вас нема!

11-класник. Євгеніє Геннадіївно!

Ви – айстра, хоч сумна, але багата на формули, ідеї, кольори

Вас з любов’ю зустрічають діти

Нехай Вас гріє сонечко з гори!

11-класник. Любов Олександрівно!                       

Хризантема – пізня квітка.

Краса буття ніколи не згаса!

Спасибі за розум і добру вдачу,

Ми будемо пам’ятати завжди Вас!

11-класник. Володимире Миколайовичу!

Тюльпан  весняний нам дарує цвіт,

як ви нам  дарували упевненість в собі, і спокій, хист до

 того,  що звемо знаннями!

11-класник. Тепло свого серця, любов до життя нам

Дарувала Наталія Олександрівна,

Мов яблуні цвіт, і  краса  майбуття

В цей день ми за все вам дякуємо!

Звучить пісня

11-класник. 

 Якщо є  щось на світі святе,то це перш за все мама й батько. І батьківська хата, і мамине слово, і стежки по яких ми ходили.

 

 11-класник.  Уже зміцніли наші крила, щоб літати,

  Та не забудемо про рідних маму й тата.

  І встигнем добре слово їм сказати

  Допоки ми живем у рідній хаті.

11-класник. Мамочка, мама, мы  уже взрослые,

Взгляни, мы уже распрощались с косами

Буйно цветение сада весеннего.

Был уж семнадцатый день рождения.

11-класник. Мамочка, мама, ну что же ты плачеш

И улыбаешся, слезы прячеш?

Я в жизнь большую с бала умчусь.

Мамочка, мама, но я же вернусь.

11-класник. Взгляни, я на голову выше отца,

И копия он говорять мне с лица.

Да, надо бать смелым, но голос дрожит,

а в юности время так быстро летит.

Прости, если был я очень упрямым,

пойми и прости меня мамочка, мама.

11-класник.  Спасибі вам, дорогі наші батьки.

11-класник.  Пробачте, якщо вас чимось образили.

11-класник.  За ночі безсонні, тривоги і сльози

11-класник. За гордість юнацьку і нетерплячість.

11-класник. За сивину на скронях у батька.

11-класник. За зморшку  на рідному обличчі.

11-класник. За все ми кланяємось низько.

11-класник. Всі:  Спасибі, спасибі, спасибі.

Слово батьків.

Мати.
Дорогі наші діти, найкращі для нас,
Ми бажаємо щастя і долі.
Вам сьогодні з дитинством прощатися час,
А життя — не стежинка у полі,
А життя — це дороги тернисті не раз,
А життя — це не сміх і не жарти…
Та не бійтесь нічого, у добрий вам час!
Світ чарівний, і жити в нім варто.
Хай вам ляжуть під ноги щасливі путі,
Горе й лихо хай всіх обминає.
Хай вам буде удача і щастя в житті,
І хай серденько ваше співає.

Батько.
Благословляєм вас, діти, в добрий час,
Хай щастя і достаток буде з вами,
Прийміть хліб-сіль на рушнику від нас,
Сміливо по землі ідіть шляхами.

Бать ки  тримають в руках  стрічку

Мати: Дорогі діти! Ця стрічка Хай буде нашим благословенням у вашому житті. Переріжте її і збережіть як символ нового  щасливого життя.

Батько: несіть свої мрії й надії

Хай вірність і любов в серцях живуть.

Хай Україна – мати порадіє

Благословляє у Щасливу путь.

                                                   Пісня

Ведучий: Сьогодні наша школа нагадує осіннє дерево, від якого відірвалося 44 листочки. Нехай же доля не розкидає вас у буремному вихорі життя. Дружіть між собою, приходьте до школи, приводьте до нашої школи своїх дітей.

Завжди пам‘ятайте: ви – її діти, її вихованці. Вам тут завжди будуть раді, вислухають, порадять, допоможуть. Почепіть свої листочки на наше символічне шкільне дерево. Це буде постійно нагадувати про вас. ( Випускники вішають на дерево  листочки зі своїми світлинами)

Під звуки мелодії « Малюки» Н. Май танцювальним кроком на подвір‘я заходить маленька дівчинка з повітряними кульками та іграшкою в руці. Вона зупиняється перед однією з випускниць:

  •  Ти пізнала мене?
  •  Здається так… Ти – моє дитинство…
  •  Сьогодні я покидаю тебе.
  •  Не поспішай, побудь ще мить.
  •  Я буду приходити у сни, а ти згадуй мене. Пам”ятаєш, як вперше закохалась в русявого хлопчину, що смикав тебе за кіски?
  •  Пам”ятаю.
  •  А пам”ятаєш те Новорічне свято, де ти була Сніжинкою?
  •  Пам”ятаю.
  •  А той день, коли до тебе, змученої хворобою, прийшов майже весь клас?
  •  І це пам”ятаю. Дякую тобі за все.
  •  Прощавай…
  •  Прощавай, моє дитинство!
  •  

Флора: Знайте, що цей світ придуманий не нами, але нам всім у ньому жити, прощатися і знову зустрічатись. Взагалі – просто жити, відчувати у кожній квітці душу природи, душу людини, душу дитини, пізнавати її загадкове життя.

Флора: Червневий вечір відлунює святково:

І сміх, і квіти, гомін голосний.

Зібрав нас всіх мій бал квітковий,

Але прощальний він і випускний. (Вальс)

На мультимедійній дошці « проходять» кадри шкільного життя  - з першого по 11 клас

Фінальна пісня. « До свидания  друзья…» ( в кінці у небо злітають голуби і кульки – іграшки,  медведики тощо)

                                                                   Хмельницька О.Л.                                                                       Трехліб Л.П.,

Красноріченська ЗОШ,Кремінський район, Луганська Обл.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53389. Порушення роботи імунної системи 71.5 KB
  МЕТА: Сформувати в учнів поняття про імунні системи імунні реакції організму алергію алергени СНІД; розглянути засоби профілактики від інфекційних хвороб; показати згубний вплив радіації отрутохімікатів на імунну систему; розвивати вміння надавати собі допомогу при різних видах захворювань; продовжувати екологічне виховання і виховання здорового способу життя. Давайте згадаємо які системи органів є у тварин А які системи органів людини ви вже вивчили Зараз на уроці ми розглянемо імунну систему. Центральне місце серед клітин імунної...
53391. Древняя Индия 41 KB
  Развивающая: Развивать умение пользоваться историко-географической картой, извлекать из неё знания, закрепить их с помощью работы по контурной карте. Умение переходить от одной формы работы к другой. Воспитательная: Закрепление представлений о том, что общечеловеческие достижения в культуре имеют конкретное происхождение. Представить культуру Индии как часть общемировой.
53392. США. Індіанці: пошуки вирішення проблеми. Контроль навичок - аудіювання 95.06 KB
  By the end of the lesson you should be able to reply and react appropriately to various statements. Beside, you will listen to some new information about the first Americans who came to Alaska from Asia crossing the Bering land bridge, which later became the Bering Strait. You will hear the text about American Indians and their problems.
53393. Методичні основи змісту навчання та виховання 143 KB
  В широкому плані особистість людини є інтегральною цілісністю біогенних соціогенних і психогенних елементів. Коменського великого чеського педагога чітко позначені положення про те що весь процес навчання і виховання дітей необхідно будувати з урахуванням їх вікових і індивідуальних особливостей і виявляти ці особливості шляхом систематичних спостережень. Він вважав що в процесі виховання і навчання необхідно орієнтуватися на позитивні якості...
53394. У НАС В ГОСТЯХ ІНДІЯ 99.5 KB
  Мета: забезпечити засвоєння учнями знань про характерні риси економіко географічного положення Індії особливості природних умов і ресурсів розміщення населення й господарства культурноісторичні особливості країни; розвивати творчі здібності учнів логічне мислення формувати культуру спілкування; продовжити розвивати інтерес до предмета; формувати вміння працювати самостійно та в групах виховувати почуття доброти й милосердя до людей інших...
53395. ІНДУКЦІЯ – МЕТОД ПІЗНАННЯ ІСТИНИ 59 KB
  Як виховати цілісне мислення як сформувати ставлення до математики як до цілісної системи яка забезпечує світопізнання розвиток інтелекту показати практичне застосування логічних методів для встановлення істини у житті людини Покажемо це на прикладі вивчення теми “Індукціяâ€. У перекладі з латинської термін “індукція†означає â€œнаведенняâ€. Розрізняють кілька видів індуктивних міркувань: міркування за схемою “повна індукція†та міркування за схемою “неповна індукціяâ€. Це індукція шляхом переліку популярна індукція та...
53396. На шляху до сучасності: утвердження індустріального суспільства у провідних державах світу 91.5 KB
  Мета уроку: Систематизувати узагальнити та конкретизувати знання та уявлення учнів про розвиток провідних держав світу в 2 половині ХІХ ст. Тип уроку: урок узагальнення та систематизації знань умінь і навичок. Після цього уроку учні зможуть: Характеризувати процес завершення формування індустріального суспільства у провідних державах Європи та...
53397. Використання інформаційних технологій на уроках математики 1.49 MB
  Застосування компютерної техніки на уроках дозволяє зробити урок нетрадиційним яскравим насиченим наповнюючи його зміст знаннями з інших наочних областей що перетворюють математику з об'єкту вивчення в засіб отримання нових знань. Ефективність застосування нових інформаційних технологій на уроках математики обумовлена наступними факторами: 1 різноманітність форм представлення інформації; 2 висока степінь наочності; 3 можливість моделювання за допомогою компютера різноманітних обєктів і процесів; 4 звільнення від рутинної роботи...