59801

Бал в Королівстві Квітів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Для кожного вчителя випускники підготували листівку квіткову асоціацію і вручають їм після привітань разом з квітами 11класник. 11класник. Ми покидаєм щоб вернутись До вас у згадці про всіх нас 11класник.

Украинкский

2014-05-11

69.5 KB

0 чел.

Номінація: «Виховний захід»

Школа:  Красноріченська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів

Кремінський район

Луганська область

                Автор:   Хмельницька Олена Леонідівна,   Трехліб Лідія Петрівна.

Сценарій випускного вечора  в 11 класі  «Бал в Королівстві Квітів»

Випуск  2010.


Сценарій випускного вечора «Бал в Королівстві Квітів»

Випуск - 2010

             Звучать фанфари.

1 – й ведучий ( на фоні музики )

Квіти!

Слів на описи не трачу, словом не передаси

Їх земної, безсловесної, дивовижної краси.

Люди дивляться, п’яніють,  в них кохаються віки,

Нареченим їх дарують, заплітають у вінки.

2-  й ведучий.

Ними кожен свою радість, своє щастя назива.

Квіти часто нам говорять втричі більше ніж слова.

Танець квітів танцює велика група дівчаток з початкових класів.

На фінал танцю виходить богиня квітів Флора.

Флора.

Я! Давня богиня, зеленроду берегиня.

1 – й ведучий

І вродлива, й сановита, вся квітками  оповита,

Розвиває квіти всюди, аби мали радість люди,

А дерева, трави, квіти – то її неначе діти

Флора.

Добрий вечір вам, милі і добрі люди. Сьогодні в королівстві Квітів випускний бал, бал моїх барвистих друзів. Діти, як квіти, є уособленням дивної неперевершеної майстерності природи. Вони супроводжують вас протягом усього життя. У кожної людини є своя квітка, що є символом її душі,  її емоцій. В назви квітів  народ вклав всю ніжність і мелодійність своєї мови. Тож поспішайте до мене на бал!

Звучить музика ( класична, інструментальна, на вибір організаторів)

Флора: На королівський квітковий бал запрошуються соняхи, верески, магнолії, гіацинти, любистки – це випускники 11-А класу.

На бал прибули випускники 11-А класу разом з чарівною лавандою – класним керівником Трехліб Лідією Петрівною.

До мене приїхали фрезії, красавки, лотоси, едельвейси, мальви, гортензії – все це буйноцвіття з 11-Б класу з неповторною лілеєю – класним керівником Хмельницькою Оленою Леонідівною.

Випускники займають свої місця.

1 – й  ведучий: На бал до чарівної флори приїхали вельмишановні гості, спонсори та вірні друзі

____________________________________________________________

____________________________________________________________

2 – й  ведучий: Дорогі діти, великий казкар Андерсен говорив: «Щоб жити, потрібно, щоб сяяло сонце, бути людиною сильної волі і тримати маленьку квітку в руках. Тому. Що це краса, яку сприймають тільки серцем, а краса врятує світ». Прийміть вітання рідної Батьківщини – України.

Флора: Увага! Увага! Увага! Чуєте, слухайте всі, цей час настав! У нашому квітковому королівстві випускний бал!

Я королева Флора доручаю, урочисто вручити атестати кращим квітам нашого королівства – випускникам, директору Красноріченського середньої школи Чекмарьовій Ларисі Володимирівні (вручення атестатів).

Виходять всі випускники і співають пісню,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.

( Для кожного вчителя випускники підготували листівку -  квіткову асоціацію і вручають  їм після привітань разом з квітами)

11-класник. Прощальний бал.

Пора цвітіння!

А ми – мов квіти всі на нім.

Це зрілість наша, це – змужніння,

Це нам вирішувать самим.

Були ми в школі всі малята,

Дитинство наше, мов вчорашній день,

Ось-ось майне у темінь ночі,

Аби світанок від дзвінких пісень

Прокинувся і нам заглянув в очі…

Та пролетів нечутно час.

І школа вся в огнях, як дивна квітка.

Земля і небо – все для нас.

11-класник.  Розкішний сад,

Де процвітає любов і ніжність, доброта.

Ми покидаєм, щоб вернутись

До вас   у згадці про всіх нас

11-класник. Прекрасні ми, розкішні, ніжні,

Барвисті, абсолютно різні,

Мов квіти в чарівнім саду,

Та знаєм точно, що ми діти

Всіх вас -  батьки і  вчителі.

11-класник. Тут гладіолуси розквітлі,
  Барвисті айстри аж горять,
  А серед них – гвоздики пишні
  Яскравим цвітом майорять.
  І чорнобривці і жоржини,
  До сонця тягнуться, у вись
  У їх пелюстках в день весняний

  Всі барви райдуги злились.

11-класник. Ви теж для нас прекрасні квіти,

Тож ця посвята і хвала

Для вас, наставники ви наші.

Учитель, мамо, вся сімя!

                                         Пісня

11-класник. Лариса Володимирівна! ( директор школи)

Осіннім ранком біля ганку, Ви зустріли нас колись

Ви – троянда – диво цвіт, полонили увесь світ

Серед квітів – ви цар – квітка

Вас дуже люблять усі діти!

11-класник. Ромашка біла, горда й справедлива – це ви  - Олено Анатоліївно!

Навколо все буяє вашим  цвітом

Живіть щасливо, процвітайте пишно!

11-класник..Зоє Іванівно!

Ви чарівна жоржина, любить вас кожна дитина.

Тепло і ніжність Вам сонце віддавало,

А від тепла самі, як сонце стали!

11-класник. Шановні перші вчителі: Оксано Миколаївно,

Ольго Іванівно, Людмило Григорівно,

Ви -  проліски сині, зустріли весну

І першими нас пробудили від сну

Дали нам  надію,уміння, знання

Ми любимо Вас – бо за Вами життя!!!

                                           Пісня.

                              Слово першим вчителям.

11-класник. Олено Леонідівно!

Біла лілея – чистота і свіжість,

А Ви зайдіть під час цвітіння в клас!

В Вас грація підкреслена і ніжність!

І дивний,тонкий, чистий аромат!

Коли лілея цвіте

Душа радіє і співає

І ми щасливі коло Вас

Ви – краща всіх. Вам ціни немає!

11-класник. Захоплює й чарує лаванди гордий цвіт

І в вальсі всі навколо Вас – Богині закружляли.

Шановна, Лідіє Петрівно, для нас Ви – диво цвіт,

Спасибі Вам, за те, що нас життю навчали.

Пісня.

Слово - відповідь класних керівників.

11-класник. Ірис біля стежки синіє

Розрісся кущем на межі.

На сонечку квіти він гріє

І листя – зелені ножі.

Володимир Анатолійович!

Хай квітне радістю ваше життя!

11-класник. Олександре Олександровичу!

Чорнобривець – пишний і духмяний,

Що до перших морозів не в’яне.

Це про Вас матуся співає,

Як дитину в колисці гойдає.

Ви візьміть квіти в віночок,

Затанцюємо з Вами в таночок!

11-класник. Анатолій Іванович!

Ви краса і сила,мов багряний політ

Вас природа розумом нагородила,

Щоб тішив очі маків цвіт!

11-класник. Ольго Анатоліївно!

Мімоза Ви наша,

Та хіба є для нас хто кращий,

Ніжна, розумна і така сердечна

За це і любимо Вас безкінечно!

11-класник. Володимире Павловичу!

Бузок травневий Ви для нас

І теплої весни надія!

Бажаємо щастя і добра

В житті хай сповняться всі мрії!

11-класник. Оксано Миколаївно!

Ви,  мов волошка синьоока,що голубіє у полях!

При  дорозі, в просі,у пшениці, в ячменях.

Діточкам Ви до вподоби, вам  вони вінки плетуть

І від щирого серця вітання свої  шлють!

11-класник. Сергій Анатолійович!

До Вас увага всіх прикута

Ви для нас – гвоздика – квітка – дивина

Це мужність і сама відвага!

Від нас Вам дяка і хвала!

11-класник. Тетяно Вікторівно!

Дзінь – дзінь дзвіночок

Ви славите день, співаючи пісень

Ви дзвіночок білосніжний

Ми любимо Вас ніжно!

11-класник. Алло Вікторівна!

Ви для нас фіалка ніжна і вродлива

Завжди у колі друзів, не сама

Хоч скромна дуже і сором’язлива

Та знаємо ми кращої за Вас нема!

11-класник. Євгеніє Геннадіївно!

Ви – айстра, хоч сумна, але багата на формули, ідеї, кольори

Вас з любов’ю зустрічають діти

Нехай Вас гріє сонечко з гори!

11-класник. Любов Олександрівно!                       

Хризантема – пізня квітка.

Краса буття ніколи не згаса!

Спасибі за розум і добру вдачу,

Ми будемо пам’ятати завжди Вас!

11-класник. Володимире Миколайовичу!

Тюльпан  весняний нам дарує цвіт,

як ви нам  дарували упевненість в собі, і спокій, хист до

 того,  що звемо знаннями!

11-класник. Тепло свого серця, любов до життя нам

Дарувала Наталія Олександрівна,

Мов яблуні цвіт, і  краса  майбуття

В цей день ми за все вам дякуємо!

Звучить пісня

11-класник. 

 Якщо є  щось на світі святе,то це перш за все мама й батько. І батьківська хата, і мамине слово, і стежки по яких ми ходили.

 

 11-класник.  Уже зміцніли наші крила, щоб літати,

  Та не забудемо про рідних маму й тата.

  І встигнем добре слово їм сказати

  Допоки ми живем у рідній хаті.

11-класник. Мамочка, мама, мы  уже взрослые,

Взгляни, мы уже распрощались с косами

Буйно цветение сада весеннего.

Был уж семнадцатый день рождения.

11-класник. Мамочка, мама, ну что же ты плачеш

И улыбаешся, слезы прячеш?

Я в жизнь большую с бала умчусь.

Мамочка, мама, но я же вернусь.

11-класник. Взгляни, я на голову выше отца,

И копия он говорять мне с лица.

Да, надо бать смелым, но голос дрожит,

а в юности время так быстро летит.

Прости, если был я очень упрямым,

пойми и прости меня мамочка, мама.

11-класник.  Спасибі вам, дорогі наші батьки.

11-класник.  Пробачте, якщо вас чимось образили.

11-класник.  За ночі безсонні, тривоги і сльози

11-класник. За гордість юнацьку і нетерплячість.

11-класник. За сивину на скронях у батька.

11-класник. За зморшку  на рідному обличчі.

11-класник. За все ми кланяємось низько.

11-класник. Всі:  Спасибі, спасибі, спасибі.

Слово батьків.

Мати.
Дорогі наші діти, найкращі для нас,
Ми бажаємо щастя і долі.
Вам сьогодні з дитинством прощатися час,
А життя — не стежинка у полі,
А життя — це дороги тернисті не раз,
А життя — це не сміх і не жарти…
Та не бійтесь нічого, у добрий вам час!
Світ чарівний, і жити в нім варто.
Хай вам ляжуть під ноги щасливі путі,
Горе й лихо хай всіх обминає.
Хай вам буде удача і щастя в житті,
І хай серденько ваше співає.

Батько.
Благословляєм вас, діти, в добрий час,
Хай щастя і достаток буде з вами,
Прийміть хліб-сіль на рушнику від нас,
Сміливо по землі ідіть шляхами.

Бать ки  тримають в руках  стрічку

Мати: Дорогі діти! Ця стрічка Хай буде нашим благословенням у вашому житті. Переріжте її і збережіть як символ нового  щасливого життя.

Батько: несіть свої мрії й надії

Хай вірність і любов в серцях живуть.

Хай Україна – мати порадіє

Благословляє у Щасливу путь.

                                                   Пісня

Ведучий: Сьогодні наша школа нагадує осіннє дерево, від якого відірвалося 44 листочки. Нехай же доля не розкидає вас у буремному вихорі життя. Дружіть між собою, приходьте до школи, приводьте до нашої школи своїх дітей.

Завжди пам‘ятайте: ви – її діти, її вихованці. Вам тут завжди будуть раді, вислухають, порадять, допоможуть. Почепіть свої листочки на наше символічне шкільне дерево. Це буде постійно нагадувати про вас. ( Випускники вішають на дерево  листочки зі своїми світлинами)

Під звуки мелодії « Малюки» Н. Май танцювальним кроком на подвір‘я заходить маленька дівчинка з повітряними кульками та іграшкою в руці. Вона зупиняється перед однією з випускниць:

  •  Ти пізнала мене?
  •  Здається так… Ти – моє дитинство…
  •  Сьогодні я покидаю тебе.
  •  Не поспішай, побудь ще мить.
  •  Я буду приходити у сни, а ти згадуй мене. Пам”ятаєш, як вперше закохалась в русявого хлопчину, що смикав тебе за кіски?
  •  Пам”ятаю.
  •  А пам”ятаєш те Новорічне свято, де ти була Сніжинкою?
  •  Пам”ятаю.
  •  А той день, коли до тебе, змученої хворобою, прийшов майже весь клас?
  •  І це пам”ятаю. Дякую тобі за все.
  •  Прощавай…
  •  Прощавай, моє дитинство!
  •  

Флора: Знайте, що цей світ придуманий не нами, але нам всім у ньому жити, прощатися і знову зустрічатись. Взагалі – просто жити, відчувати у кожній квітці душу природи, душу людини, душу дитини, пізнавати її загадкове життя.

Флора: Червневий вечір відлунює святково:

І сміх, і квіти, гомін голосний.

Зібрав нас всіх мій бал квітковий,

Але прощальний він і випускний. (Вальс)

На мультимедійній дошці « проходять» кадри шкільного життя  - з першого по 11 клас

Фінальна пісня. « До свидания  друзья…» ( в кінці у небо злітають голуби і кульки – іграшки,  медведики тощо)

                                                                   Хмельницька О.Л.                                                                       Трехліб Л.П.,

Красноріченська ЗОШ,Кремінський район, Луганська Обл.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

78163. Личность и творчество 55.97 KB
  Одной из важнейших задач современной педагогики является формирование у человека способности быть творцом что позволит ему достигнуть успехов в различных видах деятельности. Для реализации и развития субъекта в творческой деятельности и в частности для развития его творческого потенциала необходимым условием является свобода. При организации творческой деятельности важное значение имеет степень активности субъекта творчества. Творческая активность это мотивированная готовность личности к творческой деятельности определяемая скоростью...
78164. Межличностные отношения и взаимодействия людей в малых группах 63.18 KB
  Понятие малой группы. Социальнопсихологический климат группы. Социометрическая структура группы. Социальная роль всегда несет на себе печать общественной оценки: общество может либо одобрять либо не одобрять некоторые социальные роли иногда одобрение или неодобрение может дифференцироваться у разных социальных групп оценка роли может приобретать совершенно различное значение в соответствии с социальным опытом той или иной общественной группы.
78165. Спецификация функциональных требований к ИС 226 KB
  Статическое описание компании рассмотренное в лекции 4 проводится на уровне функциональных моделей и включает описание бизнеспотенциала функционала и соответствующих матриц ответственности. Дальнейшее развитие детализация бизнесмодели происходит на этапе динамичного описания компании на уровне процессных потоковых моделей. Процессные потоковые модели это модели описывающие процесс последовательного во времени преобразования материальных и информационных потоков компании в ходе реализации какойлибо бизнесфункции или функции...
78166. МЕТОДОЛОГИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ. 160 KB
  Для того чтобы получить адекватный предметной области проект ИС в виде системы правильно работающих программ необходимо иметь целостное системное представление модели которое отражает все аспекты функционирования будущей информационной системы. Без проведения моделирования предметной области велика вероятность допущения большого количества ошибок в решении стратегических вопросов приводящих к экономическим потерям и высоким затратам на последующее перепроектирование системы. Для отображения структурного аспекта моделей предметных областей...
78168. МОДЕЛИРОВАНИЕ БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ СРЕДСТВАМИ BPWIN 352 KB
  Диаграммы потоков данных Dt Flow Digrmming: работы внешние сущности ссылки потоки работ хранилища данных. Метод описания процессов IDEF3: работы связи объекты ссылок перекрестки. Стоимостный анализ Как было указано ранее обычно сначала строится функциональная модель существующей организации работы SIS как есть. BCанализ может проводиться только тогда когда модель работы последовательная следует синтаксическим правилам IDEF0 корректная отражает бизнес полная охватывает всю рассматриваемую область и стабильная проходит...
78169. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИС 235.5 KB
  Основные понятия классификации информации. Информационное обеспечение ИС является средством для решения следующих задач: однозначного и экономичного представления информации в системе на основе кодирования объектов; организации процедур анализа и обработки информации с учетом характера связей между объектами на основе классификации объектов; организации взаимодействия пользователей с системой на основе экранных форм вводавывода данных; обеспечения эффективного использования информации в контуре управления деятельностью объекта...
78170. МОДЕЛИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ 224.5 KB
  Создание логической модели данных: уровни логической модели; сущности и атрибуты; связи; типы сущностей и иерархия наследования; ключи нормализация данных; домены. При этом имя сущности должно отражать тип или класс объекта а не его конкретный экземпляр например АЭРОПОРТ а не ВНУКОВО. Каждый экземпляр сущности должен однозначно идентифицироваться и отличаться от всех других экземпляров данного типа сущности. Каждая сущность должна обладать некоторыми свойствами: иметь уникальное имя; к одному и тому же имени должна всегда применяться...
78171. Унифицированный язык визуального моделирования Unified Modeling Language (UML) 204 KB
  Диаграммы в UML. Диаграммы состояний: начального состояния конечного состояния переходы. Диаграммы внедрения: подсистемы компоненты связи. Диаграммы размещения.