59819

ВЕСЕЛИЙ ВЕРНІСАЖ

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ви готові зустріти їх Тоді оплески бо я запрошую учасників Веселого вернісажу на сцену Команда ЕМЕМДЕМС вона представляє 8А клас. Поки виходить команда на сцену звучить Весела пісня. Команда ВЕСЕЛІ ТА ДОТЕПНІ. Поки виходить команда на сцену звучить Весела пісня.

Украинкский

2014-05-11

224 KB

0 чел.

Василь Костюк

вчитель-методист

Івано-Франківської ЗШ№25

ВЕСЕЛИЙ ВЕРНІСАЖ

Сцена прикрашена великим написом „Веселий вернісаж”,

під ним емблеми команд та їхні назви. Учасники гри мають

на грудях свої маленькі емблеми, у ведучого – також.

Звучить „Весела пісня” ТІК

Доброго дня, шановне товариство!

Сердечно вітаємо всіх у цій залі. Забудьте турботи й уроки, перерви і нерви, бо попереду у вас тільки приємні відчуття – сміх, радість і захоплення,   адже ви прийшли на „Веселий вернісаж”.

А веселитимуть вас сьогодні три команди:

„ЕМЕМДЕМС”,   „ВТД” і   „СМІШАРИКИ”.

Ви готові зустріти їх?

Тоді – оплески, бо я запрошую учасників „Веселого вернісажу” на сцену!

Команда „ЕМЕМДЕМС” – вона представляє 8-А клас. Капітан – Василина Костун.

Поки виходить команда на сцену, – звучить „Весела пісня”.

Команда  „ВЕСЕЛІ ТА ДОТЕПНІ”. Вона представляє 8-Б клас. Капітан – Сашко Хабайлюк.

Поки виходить команда на сцену, – звучить „Весела пісня”.

Команда „СМІШАРИКИ” представляє 8-В клас. Капітан –Марта Кушина.

Поки виходить команда на сцену, – звучить „Весела пісня”.

Отже, ви побачили  командами-учасниці „Веселого вернісажу”.

Команди, будь ласка, готуйтеся до виступів, а я ознайомлю вас із умовами нашої розважальної гри:

1-й конкурс – „Весела пісня” – інсценізація української жартівливої народної пісні

2-й – „Шкільна реклама” – представити предмет, який тісно пов’язаний зі школою – звичайно, у гумористичній формі.

3-й – „Спортивна естафета”.

4-й – сценка із „Єралаша”.

5-й – „Фанера-плюс” – імітація відомої групи чи естрадної зірки.

Кожен конкурс оцінюється у п’ятибальній системі. От тільки за спортивну естафету команди отримають 5, 4 і 3 бали згідно з показаними результатами.

Журі нашого „Веселого вернісажу”:

Якимів Світлана Миколаївна – заступник директора школи,

Бойчук Роман Іванович – вчитель фізкультури,

Савчук Віталій Олександрович – хореограф,

Кружинська Ольга Андріївна – завідуюча бібліотекою

Виступатимуть команди у такому порядку:

1. – А,Б,В.    2. – Б, В, А.    3. – всі разом.    4. – В, А, Б.    5. – А, Б, В.

Тепер уже все! Можемо розпочинати конкурсні змагання нашого „Веселого вернісажу”. Учасники, – готові?!

Якщо команди ще не встигли переодягнутися, – пісня у виконанні

_________________________________________________________________

Отже, я запрошую до виступу із веселою піснею команду

„ЕМЕМДЕМС”        „Казав мені батько”          під баян 

„ВЕСЕЛІ ТА ДОТЕПНІ”    „Із сиром пироги”              під баян

„СМІШАРИКИ”       „Ой, там на товчку, на базарі”  під баян 

Поки журі готуватиметься оголосити результати за перший конкурс, я запрошую на сцену  звучить пісня у виконанні ____________________________________________________________________

Наступний конкурс – Шкільна реклама”.

Першою виступатиме команда:

„ВЕСЕЛІ ТА  ДОТЕПНІ”

„СМІШАРИКИ”

„ЕМЕМДЕМС”.

Учасники готуються до спортивної естафети. Нам також необхідно дещо підготувати, що і зроблять зараз мої помічники, а я вас ознайомлю, яким же чином проходитиме цей конкурс.

1. Жабка-мандрівниця (або крісло).

2. Павучок.

3. М’яч.

4. Тачка.

5. Мішок.

Учасники уже переодягнулися для спортивної естафети, а журі готове оголосити результати конкурсу шкільної реклами.

СПОРТИВНА ЕСТАФЕТА

Поки команди готуватимуться до наступного конкурсу, запрошую вас подивитися виступ дуету „Мрія”.  __________________________________________________________________

Четвертий конкурс нашого „Веселого вернісажу” – сценка із відомої телепередачі „ЄРАЛАШ”.  

Тому й конкурс цей ми так і назвали – ЄРАЛАШ”.

Першою виступатиме команда:

„СМІШАРИКИ”   

„ЕМЕМДЕМС”

„ВЕСЕЛІ ТА  ДОТЕПНІ”

Отже, останній конкурс нашого „Веселого вернісажу” – Фанера-плюс”.

Першою виступатиме команда:

„ЕМЕМДЕМС”  –        Руслана    „Дикі танці

„ВЕСЕЛІ ТА  ДОТЕПНІ”  –    Еріка       „Балада про мальви”

„СМІШАРИКИ”  –     Дзідзьо    „Сама, сама”

Звучить „Весела пісня” ТІК

Я запрошую команди на сцену, і через кілька хвилин ми дізнаємося переможця сьогоднішнього „Веселого вернісажу”:

Команда „ЕМЕМДЕМС” – вона представляє 8-А клас. Капітан – Василина Костун.

Команда  „ВЕСЕЛІ ТА ДОТЕПНІ”. Вона представляє 8-Б клас. Капітан – Сашко Хабайлюк.

Команда „СМІШАРИКИ” представляє 8-В клас. Капітан – Кушина Марта.

Журі, вам слово!

ЖУРІ _____________________________________________________________

_________________________________________________________________

Дякуємо командам 8-го А, Б, В класів, які готувалися, працювали, щоб принести вам задоволення, радість і сміх. Дякуємо журі за оцінки, звукооператорові та  всім, хто був причетний до підготовки „Веселого вернісажу”.

Всього вам доброго!

Смійтеся на здоров’я!

До нових зустрічей у „Веселому вернісажі”.

Звучить „Весела пісня” ТІК                                            1.ХІІ.2011


PAGE  1


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

1811. Виховна, соціально-педагогічна робота з дітьми групи ризику 83.5 KB
  Фактори та причини виникнення категорії дітей "групи ризику". Соціально-педагогічна діяльність з дітьми групи ризику. Організація соціально-педагогічної взаємодії для забезпечення роботи з учнями групи ризику. Формування банку даних дітей і підлітків групи ризику.
1812. Интернет-зависимость. Причины, последствия, рекомендации. 36.05 KB
  Развитие навыков эффективного использования компьютера, интернета. Знакомство с правилами безопасного использования интернета. Знакомство с основными причинами, признаками и последствиями интернет-зависимости.
1813. Методы синтеза оптических систем 1.34 MB
  Под синтезом понимается этап проектирования оптической системы, на котором оптик-конструктор устанавливает её структуру, т. е. количество и взаимное расположение линз (зеркал), материалы, из которых они будут выполнены, а также численные значения конструктивных параметров для последующей оптимизации. Понятие об аберрациях.
1814. АМЕРИКАНО-АНГЛИЙСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В ГОДЫ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ: ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ И ДИПЛОМАТИИ 1.33 MB
  Концепции внешнеполитической деятельности США и Великобритании и традиции американо-английских отношений накануне Первой мировой войны. Американская историография проблемы вступления Соединенных Штатов в войну и развития американо-английских отношений в 1917-1918 гг. Американская историография проблемы вступления Соединенных Штатов в войну и развития американо-английских отношений в 1917-1918 гг.
1816. НАЛОГОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СУБЪЕКТА ФЕДЕРАЦИИ: ОЦЕНКА И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ПО КОМПЛЕКСНЫМ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИМ ПОКАЗАТЕЛЯМ 1.33 MB
  Понятие и экономическое содержание налогового потенциала субъекта федерации. Факторы, определяющие величину налогового потенциала субъектов Российской Федерации и показатели его оценки. Совершенствование системы требований к комплексной оценке налогового потенциала субъекта федерации. Краткосрочное моделирование показателей налогового потенциала субъектов федерации Дальневосточного федерального округа.