59827
Виховний захід. Мелодії весни
Конспект урока
Педагогика и дидактика
Ведучий – Чи не правда, чудова пора року весна. Все прокидається, народжується, радіє. Природа ніби зачаровує нас своєю красою. Квітковий розмай, зелень трав, чарівність звуків!!!
Украинкский
2014-05-11
43.5 KB
1 чел.
Виховний захід
Мелодії весни
Звучить мелодія весняних пісень.
1 ведучий - Весна чарівниця, немов би цариця. По світу іде, красу нам несе.
2 ведучий – Чи не правда, чудова пора року весна. Все прокидається, народжується, радіє. Природа ніби зачаровує нас своєю красою. Квітковий розмай, зелень трав, чарівність звуків!!!
(Виконується танець)
Весна – А ось і я. Весна – красна.
Куди ступаю я – сонце сяє,
Усе навколо оживає.
А ще пробуджую від сну,
Я нашу землю чарівну.
1 ведучий – Ой Весна, Весна, днем красна,
Що ти нам, Весно, принесла?
Весна – Принесла я вам літечко,
Щоб раділо житечко,
Ще й червоні квіточки,
Щоб світились діточки.
Гляньте, сонечко сміється,
В небі жайворонок в`ється,
В`ється радісно співає –
Він весну нам сповіщає!
2 ведучий – Тож усе часу не гаймо,
У танок мерщій ставаймо,
Будем весело співати,
Весну – красну прославляти.
1 ведучий – Весно, Весно, Весняночко,
Прийди до нас, подоляночко.
( Учні стають у 2 кола навколо Весни:
1 коло – внутрішнє дівчата, співають навколо весни.
2 коло – зовнішнє хлопці (руки за спиною трішки присідаючи у такт музики)
1 куплет «Подоляночки»
2 ведучий – А цікаво чи є у Весни секрети?
В чому секрет її чарівності?
учень – Любі діти, гості наші!
Знов Весна нас всіх зібрала
Й по секрету нам сказала,
Що чарівність в ній від мами
І тому вона пригожа,
Що на маму трішки схожа.
Ну, а ми Весну стрічаймо, і матусеньку вітаймо!
Пісня
1 ведучий – Чому так багато довкола тепла?
Це мамине свято Весна принесла.
Ідуть телеграми, вітають із святом
Бо друзів у мами багато, багато.
учень – На щиру розмову
Зібрались ми з вами
Розмову сьогодні присвятимо мамам,
А також бабусям і сестрам, дівчатам
Усіх вас з жіночим вітаємо святом!
учень – На мамине свято земля оживає
І сонечко в небі так ясно сіяє.
І небо таке голубе!
На мамине свято верба розквітає
І пролісок в лісі матусю вітає
Пісня
2 ведучий – Одного разу засперечались пори року
Чиї квіти найгарніші?
Тупнула черевичками Весна і там, де лежав сніг,
Струмки задзюрчали, зазеленіла травиця, земля
вкрилась пролісками. Тому весна і вигукнула:
Весна – мої квіти найгарніші!
2 ведучий – і вмила їх весняним дощиком.
Танок
Учень – Можна у світі чимало зробити:
Перетворити зиму на літо,
Можна моря й океани здолати,
Гору найвищу штурмом узяти,
Можна пройти крізь пустелі і хащі,
Тільки без мами не можна нізащо,
Бо найдорожче стоїть за словами:
«В світі усе починається з мами.»
Учень – кажуть, що на світі сонце найясніше,
Та всміхнеться мама – та стає світліше.
Кажуть, що без сонця не розквітнуть квіти
А хіба без мами є щасливі діти?
Учень – Я до неї серцем любо пригорнуся,
Хай сіяє сонце, як моя матуся!
Пісня
1 ведучий – Дитина і мати! Картина звичайна
А все ж, наче сонця промінням осяяна!
Блакитом мальована, сонцем залита,
І стежками, чаром веселки сповита…
Учень - А моя, як ніжний лісовий дзвіночок1
Ніжні в неї руки, ніжний голосочок!
Учень – А моя матуся гарна, як калинка,
В неї чорні брови, губки як малинка.
Учень – моя мамочка привітна
Гарна, ніжна, як весна.
І ласкава, і тендітна,
Ніби пролісок, вона!
Учень – ваші мами гарні, з вами згоден я.
Та найкраща мама все ж таки моя!
Всі – І моя красуня!
1 ведучий ніде правди діти! Мабуть тут зібрались всі красуні світу!
Пісня
2 ведучий – Тож приймайте музичне вітання пісня «Супер мама»
1 ведучий – Правду кажуть в народі: «Діти – це діти, а справжні діти – це
онуки.»
Учень – Багато в бабусі турбот – не злічить!
Одній всю роботу нелегко зробить.
І хочеться вам, друзі, таке усім сказать:
«Ми будемо бабусі завжди допомагать!»
Учень - Нехай хоч і в маленькім ділі,
Та руки в нас усіх умілі.
Ми допомагаєм вправно, посуд миємо під краном,
Витираєм тарілки і збираєм…черепки.
Учень – Побажаєм вам сто років жити
Без горя, сліз і без журби!
Хай з вами буде щастя і здоров`я
На многі літа, назавжди.
Пісня
1ведучий – вже заспівали так дзвінко води,
Вже проліски найперші розцвіли.
В цей день чудовий хлопчики нашого класу
Для вас, дівчатка, вітання принесли.
Учень - Дорогі наші дівчатка!
Зі святом вас вітаємо
І усякого добра
Щиро вам бажаємо!
Учень – Щоб були ви здорові, гарні, вчились на 12.
Учень – А коли нам буде треба, щоб дали списать.
Учень – А ще бажаєм вам – стати подругами нам.
Щоб у класі всі здружились,
А не бились і сварились.
Щоб ходить могли ми разом
На прогулянку у сквер.
Бути джентльменами дружно обіцяємо тепер.
Запрошу я вас до танцю.
Я солодким пригощу.
Ну, а я – такий вже хлопець,
Може, часом ущипну!
Ви на нас не ображайтесь, бо ще ж ми - пацани.
А кохати ми вас будем – дайте тільки підрости.
(пісня «Я закохався».)
1 ведучий – Весна – не була б весною. А ми не написали б мамі «Люба моя матусю!» Якби на землі не існувало такої професії як вчитель.
Учень – Вчителям даруємо квіти.
Вам спасибі, вдячні ми,
За безсонні ночі і турботи,
За одвічні вчительські клопоти,
За усмішку, За щасливу долю.
І за радість щиру, пізнання,
За любов і за міцні знання.
Учень – Нас навчили вчителі
Ще й пісень багато,
Та ж сьогодні ми для вас
Будемо співати.
(пісня для вчителя)
2 ведучий – Скільки б тобі не було років – п’ять чи п’ятдесят, - завжди потрібна мати, її ласка, її погляд. І чим більше твоя любов до матері, тим світліше й радісніше життя.
Учень – Мати, матінко, матуся –
Називаю тебе я,
Рідна ненечко моя!
Учень - Ніжна мама, славна трудівниця,
Друг натхненний – ось така вона,
Щирим сонцем зір її іскриться,
А сама, як пісня, як весна.
Учень – Прийміть від нас вінок вітань,
Вінок найкращих побажань!
Учень – Бажаєм вам радості,
Щастя й любові,
Бажаєм, щоб завжди дули ви здорові!
Учень - Спасибі, за вашу турботу, за ласку!
Хай буде життя ваше
Добрим, як казка!
Цей прекрасний букет для вас, милі жінки.
(учні стають у 2 ряди півколом)
1 ведучий – Для почуттів найкращих на землі
Створили люди сотні добрих слів.
Таких, як щирість, ніжність.
Їх багато. Це милосердя, спокій, чистота.
2 ведучий – Це вірність, співчуття і доброта,
Любов, надійність. Всіх і не назвати1
Та і навіщо, коли є одне,
Що вмістить все це, слово головне –
Мама! (разом)
Пісня
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
| 54420. | Тип Молюски | 377 KB | |
| Цель урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся об особенностях строения и физиологии моллюсков разных классов в связи с образом жизни их значении в экосистемах и для человека ; Развивать интеллектуальные и умственные способности: умения анализировать сравнивать логически мыслить делать выводы; Воспитывать бережное отношение к природе развивать экологическое мышление; формировать культуру общения поддерживать психологический микроклимат доверия толерантного отношения друг к другу. Учащиеся должны знать: Общие признаки... | |||
| 54421. | Money | 147.5 KB | |
| So, we need many things to be happy and one of them is money . Today we are going to talk about money and everything connected with it. You know how important money is in our life. Practically all our life is based on money. The majority of relations in the modern world are based on money. | |||
| 54422. | MONEY MAKES THE WORLD GO ROUND | 72 KB | |
| And now you can read the key -word. Its the topic of our today lesson. Lets begin our discussion with the song. You know, friends, that there are so many different songs about money. Id like you to listen to one of the most famous ones sung by legendary group ABBA. Youve heard it already. But while listening fill in the gaps with the necessary words from the list below. | |||
| 54423. | Мониторинг как технология управления качеством образования учащихся в профильной школе | 96 KB | |
| В связи с этим важное значение приобретает социальнопедагогический мониторинг качества образования учащихся позволяющий своевременно получать полную и объективную информацию о результатах работы в профильной школе и осуществлять прогнозирование ее развития. Объектом мониторинга является многоаспектная интеграция включающая учащихся и педагогов нормативное и процессуальное сопровождение образовательные профессиональные и личностные достижения всех участников образовательного взаимодействия и управления качеством профильного обучения.... | |||
| 54424. | Мониторинг окружающей среды в Украине | 80.5 KB | |
| Цель: организовать и провести в школе экологическую работу с группой детей и помочь им спасти жителей Мусорного острова; показать учащимся возможности применения экологических навыков в повседневной жизни; воспитывать уважительное отношение к окружающей среде и осознавать свою роль в ней. Изучение проблемы мусора. Реализация акции Нажми на мусор. Для того чтобы ознакомить детей с проблемой бытовых отходов необходимо начать работу с постановки проблемы мусора. | |||
| 54425. | Посилення великокнязівської влади за Володимира Мономаха | 58.5 KB | |
| Мета: характеризувати процес посилення великокнязівської влади за Володимира Мономаха та довести що за його правління Київська Русь зазнала періоду піднесення; розвивати в учнів уміння давати характеристику історичному діячу визначати його місце в історичному процесі аналізувати матеріал роботи висновки працювати з джерелами інформації; переконати учнів у силі згуртованості та єдності на прикладі діяльності Володимира Мономаха виховання почуття патріотизму. Обладнання: Портрет Володимира Мономаха картини картки з джерелами... | |||
| 54426. | Владимир Мономах его внутренняя и внешняя политика | 98.5 KB | |
| ЦЕЛЬ: охарактеризовать процесс усиления великокняжеской власти при Владимире Мономахе и доказать на примерах его внутренней и внешней политики что в период его правления Киевская Русь переживает период расцвета; развивать умение учащихся давать характеристику историческому деятелю определять его место в историческом процессе работать с картой анализировать материал делать выводы работать с историческими источниками; убедить учащихся в силе единства на примере деятельности Владимира Мономаха. ОБОРУДОВАНИЕ: карта портрет Владимира... | |||
| 54427. | Моральная ответственность | 49.5 KB | |
| Перечислите качества личности шутника предположите каким в будущем он будет: другом сослуживцем сыном отцом Присуща ли шутнику моральная ответственность за свои поступки Чтобы вы посоветовали всем участникам Чему учит эта ситуация Обсуждение. Правильно ли поступают мальчишки по отношению к Юли Какие качества личности присущи обидчикам На каком уровне развита моральная ответственность за свои поступки у мальчишек Чтобы вы посоветовали всем участникам Чему учит эта ситуация Обсуждение. | |||
| 54428. | Учимся дружить | 124 KB | |
| Цели и задачи. Нужно расположить буквы в правильной последовательности Чтобы получилось слово буквам нужно подружиться. Важно уметь находить друг с другом общий язык дружить. Мы обсудим: легко ли найти друга какие качества нужно развивать в себе чтобы научиться дружить. | |||
