59856

Що означає бути вихованим

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Чому така проста норма етикету як вітання справила настільки сильне враження на хлопчика Обґрунтуйте свою думку Відповіді дітейПеревірка письмового завдання в робочому зошиті з теми Як наші вчинки впливають на наше життя 12. Чи згоден ти з твердженнями Вчинки – наші дії Далеко не всі наші дії можна назвати моральними вчинками. Оцінюючи вчинки ми співвідносимо їх з 78. Скажіть як на вашу думку співвідносяться добро та вихованість Діти доходять висновку що в основі виховання гарних манер лежить повага до інших людей бажання...

Украинкский

2014-06-05

34.5 KB

2 чел.

Урок 3

Що означає бути вихованим

«Виховання – вище з благ,

але тільки тоді, коли воно

першого сорту, інакше

воно ні на що не придатне.»

(Р. Кіплінг)


Урок 3

Тема. Що означає бути вихованим

Мета: з ясувати, як співвідносяться мораль, вихованість і етикет, до чого призводять  незнання правил етикету, які норми не можна забувати; обговорити з дітьми  ключові поняття уроку; навчити учнів критично ставитись до своїх вчинків та  вчинків інших дітей.

Обладнання: підручник «Етика. 5 клас», учнівський зошит.

Епіграф: «Виховані люди завжди поважають людську особистість, а тому завжди  поблажливі, м які, ввічливі, поступливі» (А. Чехов)

Хід уроку

  1.  Вступна частина
  2.  Вітання

У ч и т е л ь. При зустрічі ми говоримо один одному: «Доброго ранку», «Добридень», «Добрий вечір». Ці вітання трохи чарівні, чи не так? Вони немов говорять: «Я бажаю тобі добра!»

Прочитаймо на сторінці 30 підручника казку В.Сухомлинського «Скажи людині «Здрастуйте!»» (Діти виконують завдання.)

Чому така проста норма етикету, як вітання, справила настільки сильне враження на хлопчика? Обґрунтуйте свою думку (Відповіді дітей)
Перевірка письмового завдання в

робочому зошиті з теми

«Як наші вчинки впливають на наше життя»

1-2. Чи згоден ти з твердженнями?

Вчинки – наші дії

Далеко не всі наші дії можна назвати моральними вчинками.

3. Наведи приклад гарного вчинку, здійсненого тобою.

4. Користуючись довідковими словами, заповни пропуск.

Вчинок, який потребує надзвичайного напруження сил, самопожертви ризику для життя, називають…

5-6.Допиши твердження.

Причиною багатьох наших помилок є невміння….

Оцінюючи вчинки, ми співвідносимо їх з…

7-8. Склади невелику розповідь про один зі своїх гарних учинків. (Індивідуальна відповідь учня)

3. Мотивація навчальної діяльності

У ч и т е л ь. Скажіть, як, на вашу думку, співвідносяться добро та вихованість? (Діти доходять висновку, що в основі виховання, гарних манер лежить повага до інших людей, бажання їм добра)

А як співвідносяться наші дії та вчинки з нашим вихованням? (Вихована людина старається і поводитися добре, і здійснювати моральні вчинки)

ІІ. Основна частина

Робота в групах

1 група. «Тлумачі». Пояснюють значення слів: добро, доброта, милосердя, вихований.

2 група. «Міфологи». Пояснюють Добро і Зло (на прикладі міфів та казок)

3 група «Етимологи». За допомогою словника пояснюють значення слова «добрий»

  

Слово «добрий» мало значення «міцний», «сильний». Не випадково     захисника Русі називали Добринею. Пізніше це слово стало      оцінювати людину за зовнішнім виглядом. Згодом воно стало     означати «багатий». Раніше називали дітей іменами Доброслав,     Добромисел, це означало, що у них буде світла доля.

5 група. «Психологи»

Проводіть гру «Репортер»

Беруть у деяких учнів інтервю на тему: «Що для вас у житті найцінніше, найважливіше?»

ІІІ. Завершальна частина.

  1.  Робота в групах.

У кожній команді на парті папір, на якому намальовано сонечко.

Вписати в промінчики сонця синоніми до слова «доброта».

(повага, доброзичливість, співпереживання, милосердя, душевність, лагідність та інш.)

  1.  Висновки

IV. Домашнє завдання

Прочитати параграф «Що означає бути вихованим?»

Прочитати в підручнику параграф «Не Білосніжка» (с. 31) і проаналізувати його за планом у завданні 4.

Виконати в робочому зошиті завдання з теми «Що означає бути вихованим?».


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

22406. Непрерывность функции в точке 383 KB
  Функция f называется непрерывной в точке a если она определена в точке a и ее некоторой окрестности и если существует предел этой функции f при x при x  a и он равен fa т. Функция f называется непрерывной слева в точке a если она определена в точке a и в левой половине некоторой окрестности точки a если левый предел этой функции f при x  a0 существует и равен fa т. Функция f называется непрерывной справа в точке a если она определена в точке a и в правой половине некоторой окрестности точки a если правый предел этой функции...
22407. Дифференцируемость и производные функции 291 KB
  Дифференцируемость и производные функции Приращение аргумента и приращение функции. Понятие функции дифференцируемой в точке. Дифференциал функции. Производная функции.
22408. Производные высших порядков. Формулы Тейлора. Применение производной. Производные и дифференциалы высших порядков 652 KB
  Линеаризация функции. Приближенное вычисление значений функции. Исследование функции с помощью производной. Возрастание и убывание функции на промежутке.
22409. Первообразная и неопределенный интеграл 454 KB
  Корни многочлена. Кратность корней многочлена. Разложение многочлена с действительными коэффициентами на множители. Если a0  0 то число n называется степенью многочлена fx.
22410. Определенный интеграл 635.5 KB
  Определенный интеграл План Определенный интеграл Определение определенного интеграла. Геометрический смысл и физический смысл определенного интеграла. Условия существования определенного интеграла. Свойства определенного интеграла.
22411. Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных 860.5 KB
  Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных План Функции нескольких переменных Пространство Rn. Функции нескольких переменных. Предел функции нескольких переменных. Непрерывность функции и их свойства.
22412. Кратные интегралы 1.14 MB
  Пусть функция z = fx y = fP задана dв замкнутой области D плоскости Oxy. Разобьем область D на n элементарных областей Di i = 1 2n площади которых обозначим через Si а диаметры наибольшие расстояния между точками области Di через di. Совокупность частичных областей Di назовем разбиением T области D. В каждой области Di разбиения T выберем точку Pixi yi для i = 1 2n.
22413. Множества. Числовые множества 256 KB
  Множества. Числовые множества План 1. Множества. Подмножества.
22414. Отображения. Числовые функции 326.5 KB
  Отображением f множества X в множество Y называется всякое правило которое любому элементу xX ставит единственный элемент y обозначаемый fx. Бинарным отношением f между множествами X и Y называется любое подмножество множества XY. Бинарное отношение f между множествами X и Y называется отображением множества X в множество Y если для любого элемента xX существует один и только один элемент yY такой что x yf . Отображение f множества X в Y называется также функцией определенной на множестве X со значениями в множестве Y.