59858

Дії з десятковими дробами. 6 клас

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Зацвітають перші весняні квіти. Епіграф нашого уроку слова Максима Рильського: Люби природу не як символ душі своєї Люби природу не для себе люби для неї Сьогодні ми з вами повторимо дії з десятковими дробами подорожуючи країною квітів і дізнаємось багато цікавого про квіти.

Украинкский

2014-05-11

3.22 MB

0 чел.

Дії з десятковими дробами.      6 клас

Мета: повторити та вдосконалити навички виконання вправ з десятковими дробами, вчити застосовувати набуті знання в нестандартних ситуаціях; розвивати навички обчислювальної техніки, усної лічби, розумову активність; виховувати культуру мислення, зацікавленість точними і природничими науками.

Обладнання: картки, кросворд, малюнки, схеми.

Люби природу не як символ душі своєї,

Люби природу не для себе, люби для неї…

М. Рильський

Перевірка домашньої роботи

Відповіді завдань помістити в клітинки кросворда і прочитати отримане слово.

С

О

Р

О

К

Д

В

А

В

І

С

І

М

Д

Е

С

Я

Т

Ь

Ч

О

Т

И

Р

И

До нашого рідного краю завітала красуня весна. Вона подарувала нам багато радості та втіхи. Зацвітають перші весняні квіти. Епіграф нашого уроку слова Максима Рильського:

«Люби природу не як символ душі своєї,

Люби природу не для себе, люби для неї…»

Сьогодні ми з вами повторимо дії з десятковими дробами, подорожуючи  країною квітів і дізнаємось багато цікавого про квіти. Давним-давно, коли Земля мала тільки сіре та зелене, веселка піднеслася дуже близько до Сонця і почала танути. Її кольорові краплі пролилися вниз – так з’явилися на Землі квіти, кущі і скільки змішалося барвистих відтінків веселки, стільки втілилося їх у забарвленні рослин. Ось так з’явилися на нашій Землі рослини.

Розв’язування вправ

  1.  Математичне лото

Обчисліть, використовуючи прийоми швидкого обчислення:

  1.  12,4:8-4,4:8;                    4) (36:25):4;              7) 0,08 125;
  2.  (106:5):2;                         5) 3,8 25 0,4          8) 4,49 15,2-4,49 5,2;
  3.  157 0,125 8;                6) 100:125                 9) (0,5 7) 20

1

10,6

157

0,36

38

0,8

10

44,9

70

Учні виконують завдання, а потім учитель повідомляє відповіді (правильні і неправильні). Учень, який почув отриману відповідь виходить до дошки і прикріплює квадрат з таким же числом, як і його відповідь. Якщо всі завдання виконані правильно, то на зворотній стороні отримаємо  картинку. 

  •  Ми отримали галявину квітів. Але їх краса обманлива. Серед них є отруйні  та лікарські. Наша задача не помилитися, коли будемо збирати квіти для лікарського чаю.
  1.  «Знайди помилку»
  •  Деякі діти мають звичку брати в рот і жувати стебла рослин. Але таким чином можна отруїтися, бо  є квіти, у яких стебла, листя є отруйними. Будьте обережними.
  •  На дошці квіти, пронумеровані,  на пелюстках написані дроби. Необхідно виконати вказані  дії і відповідь звірити з дробом, записаному в серцевині. Якщо відповіді збігаються, то квітка лікарська, якщо ні – отруйна. їх

       № 1 Конвалія                                    № 2  Ромашка

№ 3 Барвінок                                                   № 4 Звіробій                           

Діти дають відповіді за допомогою сигнальних карток. Кожен учень має червону і зелену картку. Якщо квітка отруйна, то піднімають червону картку, якщо лікарська – зелену. Вголос нічого не промовляють.

Квіти почали використовувати в кулінарії вже тисячі років і не тільки для прикрашення блюд, але  і в салатах, напоях. Їх додають у джеми, варення. Які це незвичайні їстівні квіти ми дізнаємось після виконання самостійної роботи за картками.

  1.  Самостійна робота

Завдання для 1 групи

12,3+5,26;  0,48+0,057;   79,1-6,08;   4,48 2,25;   2,53:23;   0,3 0,9

Завдання для 2 групи

2,3+5,4;   5-1,63;   3,9-1,785;   6,25 1,08;   9,6:16;  1,25 0,08;   9,12+2,4;   1:0,1;  3,8-2,41  

Завдання для 3 групи

9,5-6,8;   15,4+3,18;   7,5-2,493;   3,08 0,46;   0,9:18;   1,7 0,3;  1:0,25;   9,62+3,7

Завдання для 4 групи

86,3-5,07;   3,5+0,87;   8-3,69;   1,1 4,21;   1,56:13;   2,5 0,04

Картки-відповіді

Для 1 групи

73,02

17,56

0,11

0,537

0,27

10,08

А

Б

Р

У

Г

З

Відповідь: квіти гарбуза

Квіти гарбузових частіше усього жарять з луком або фарширують сиром і обсмажують їх       

Для 2 групи

2,115

0,6

7,7

11,52

10

3,37

6,75

0,1

1,39

А

Л

У

К

Е

Л

Д

А

Н

Відповідь:

календула

Календула – її пелюстки можна вживати як для салату так і для кулінарної обробки (жовтий окрас;  смак їжі). 

Для 3 групи

5,007

0,05

2,7

4

1,4168

18,58

0,51

13,32

Б

К

А

У

А

Ь

Б

Л

Відповідь: кульбаба

Квіти кульбаби – їстівні, коли молоді і ніжні.

Для 4 групи

4,31

81,23

0,12

4,631

4,37

0,1

А

К

Ф

Л

А

І

Відповідь:фіалка  

Фіалка -  молоді  листя фіалок смачні в салатах, квітами можна прикрашати десерти та прохолодні напої. Квітами можна прикрашати  десерти (морозиво, торти), їх можна також зацукрувати.

Відповіді учні читають вголос (квітка і інформація про неї).

  1.  Розв’яжіть  рівняння

Квіти – ще й найстародавніші гербові прикраси. Квіти в гербах це умовні знаки, які символізують багатство, силу, чистоту, чотири стихії…  

Які квіти найчастіше були зображені на гербах ви дізнаєтесь, коли розв’яжете рівняння.

7х+13,48=97,9                      18,345 - х:100=8,73                   (х - 8,59) · 6=17,49

  х = 12,06                                 х = 961,5                                      х = 11,505

Роза  -                                    Хризантема -                                      Лілія -

символ краси,                              символ щастя,                           чистота,       

досконалості.                                довголіття.                                  святість.

Англія                                               Японія                                              Франція

             

            

5)  Розповідь учителя 

Щоб дізнатися котра година ми  використовуємо … (годинник). Чи знаєте ви, що?.. Годинники бувають квітковими! Ще в Древній Греції та в Древньому Римі висаджували квіткові годинники – спеціально підібрані рослини, квіти яких розкриваються і закриваються в різний час доби. Тоді цьому приписували містичне значення. А знаменитий шведський натураліст  Карл Лінней підійшов до цього питання з науково-практичної точки зору і зробив їх спочатку у своєму саду, а потім на міській клумбі міста Упсале на початку ХVІІІ століття і назвав «Годинники Флори». Створюючи природний годинник, вчений використав багато рослин, щоб за їх  допомогою можна було орієнтуватися у часі з ранньої весни до пізньою осені. Вони розпочинали  роботу з 3-5 год.  світанку, коли розкривалися  суцвіття козлобородника, і закінчували в 12 год. ночі, коли розкривалися квітки кактуса "цариця ночі". Розкриття й закривання квіток відбувається в ясні й сонячні дні. Правда, у хмарну погоду, а тим більше в дощову такий годинник не діяв..

В наші дні квіткові годинники є в багатьох містах. Правда, зараз вони мають годинниковий механізм, завдяки якому пересуваються годинникові стрілки.

Променад-дю-Лак                                          Набережна Густава - Адора 

   (Женева)                                                 біля Английського саду (Женева)

                

                             

                  

Санкт-Петербург                                      Поклонна гора (Москва)

          

  

Найбільший годинник розташований на Майдані Незалежності в Києві. Ескіз нових київських квіткових годин виконаний по малюнках народного художника України, лауреата Шевченківської премії Леоніда Андріївського.
Годинний механізм подарований Києву мерією Единбурга, міста-побратима в Шотландії. Механізм квіткових годин запускається дуже просто і є безпечним (24 вольта).

Щоб дізнатися довжину основних розмірів годинника,  знайдемо значення виразів за варіантами:

  1.  (299,3 : 14,6 – 12,7) 2,5;      
  2.  12,5 1,088 + 2,523 : 0,87;             
  3.  0,78 1,96 + 3 : 0,6 (округлити до одиниць)  
  4.   (18,48 : 0,168 – 96,8) 0,28 (округлити до одиниць)  

Відповіді:

       1) розмір годинника 19,5 м;

2) діаметр циферблата 16,5 м;

3) довжина хвилинної  стрілки 7 м;

4) довжина годинний стрілки  4 м.

Якщо вас зацікавила ця інформація ви можете проявити свою фантазію, творчість і на присадибній ділянці створити свій  квітниковий годинник. Рослини висаджують секторами. В центрі можна посадити сояшник, який буде повертати свою корзинку за сонечком.

      Квітникові прикмети:

Провісником настання тривалого тепла стають золоті ключики первоцвіту.

Ніжні проліски стулюють свої пелюстки – чекай негоди, дощу.

Поява жовтих квіток мати-й-мачухи – ознака теплих днів.  

Розкрита квітка фіалки – буде гарна погода.

Якщо ви будете уважно спостерігати за природою, то можете самі визначити ще прикмети.

«Люби природу не як символ душі своєї,

Люби природу не для себе, люби для неї…»

Підсумок уроку

Наш годинник вказує, що подорож по країні квітів сьогодні закінчується. З теми «Дроби десяткові» маємо знання чудові.

Домашнє завдання

Підготувати інформацію про те, де ще використовують  квіти. Скласти свої завдання з використанням десяткових дробів.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

18764. Характеристика молодежных СМИ в современной России 25.01 KB
  Характеристика молодежных СМИ в современной России. Функции и типология СМИ. 21 век справедливо называют веком информации. Ее развитие стремительно и далеко не однозначно. Современное общество все более зависит от информационных потоков. В новых исторических условиях...
18765. Место общения в системе общественных и межличностных отношений 24.07 KB
  Место общения в системе общественных и межличностных отношений. Общение и деятельность. Структура общения. Общение как обмен информацией. Особенности вербального и невербального общения. Роль общения для молодёжи в общественных и межличностных отношениях. Общение и ...
18766. Коммуникационный процесс в молодежной среде 27.6 KB
  Коммуникационный процесс в молодежной среде. Коммуникация и коммуникативность. Коммуникативность – это процесс взаимодействия между людьми в ходе которого возникают проявляются и формируются межличностные отношения. Коммуникативность предполагает обмен мыслям чу
18767. Сущность и содержание паблик рилейшинз 29.44 KB
  Сущность и содержание паблик рилейшинз. Паблик рилейшинз и реклама. Существует более 500 определений пиар. Рэкс Харлоу предложил определение в котором попытался обобщить все 500 определений: PR – это особая функция управления призванная устанавливать и поддерживать взаи...
18768. Избирательная компания как способ вовлечения молодого человека в политическую жизнь общества 25.07 KB
  Избирательная компания как способ вовлечения молодого человека в политическую жизнь общества. Избирательная компания как способ вовлечения в политическую жизнь общества. Избирательная компания – это система агитационных мероприятий которые проводят политические...
18769. Место делового этикета в деятельности специалиста по работе с молодежью 26.06 KB
  Место делового этикета в деятельности специалиста по работе с молодежью. Деловые приемы их классификация и организация. Этикет слово французского происхождения. К этикету относят правила учтивости и вежливости принятые в обществе. В основе этикета лежат правила по...
18770. Государственная и муниципальная служба 25.43 KB
  Государственная и муниципальная служба. Понятие закон о государственной службе. Долгое время не существовало общепринятого определения государственной службы. Государственная служба понимается в широком и узком смысле. Государственная служба в широком смысле сво...
18771. Конфликт как социальное явление 28.86 KB
  Конфликт как социальное явление. Понятие и сущность. Динамика конфликта. Классификации конфликтов по различным основаниям. Гендерные особенности поведения в конфликтных ситуациях. Конфликты в молодежной среде. Понятие и сущность. Конфликт лат. conflictus столкновение...
18772. Управление конфликтами. Методы урегулирования конфликтов 38.77 KB
  Управление конфликтами. Типы конфликтоной личности. Методы урегулирования конфликта: компромисс консенсус. Причины возникновения и способы решения управление следующими видами конфликтов: внутриличностных межличностных семейных организационно-управленческих...