59877

Формування національної свідомості засобами мови та мистецтва

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Ознайомлювати дітей з українським національним символом – віночком дати первинні знання що він є оберегом вчити добирати словаозначення до слова віночок. Закріпити поняття про назви українського жіночого одягу...

Украинкский

2014-05-11

31 KB

0 чел.

Інтегроване заняття з пріоритетом мовленнєвих та художньо-естетичних завдань.

( 2 молодша група)

«Формування національної свідомості засобами мови та мистецтва»

Мета:

Ознайомлювати дітей з українським національним символом – віночком, дати первинні знання, що він є оберегом, вчити добирати слова-означення до слова «віночок».Закріпити поняття про назви українського жіночого одягу: сорочка, спідничка, фартушок, віночок. Вправляти у називанні кольорів. Розвивати зв'язне мовлення, пам'ять, мислення. Продовжувати вчити дітей проводити прямі лінії пензликом,сприяти розвитку уваги, дрібної моторики руки. Виховувати інтерес і повагу до народних традицій.

Матеріал:

Дівчинка в українському одязі, віночок зі стрічками,квіти з картону(червоні, сині, жовті),стрічки, обруч, гуашеві фарби, пензлики,баночки з водою, аркуші паперу з намальованими віночками,магнітофонний запис української народної мелодії.

Хід заняття:

(стуку двері,заходить дівчинка в українському одязі)

Вих.:- Хто ти, дівчинко маленька?

Дів..  - Я - Оленонька гарненька

        Українкою зовуся

        Й тою назвою горджуся.

 Вих.:- А скажи, де край твій рідний?

 Дів.: - Там, де неба круг погідний.

            Там, де сонце сяє ясне.

            Де вкраїнські діти красні.

Діти, хто це завітав до нас у гості?

Як звати її?

Який в неї одяг?   (розгляд українського національного одягу)

Чого не вистачає у вбранні дівчинки? (Віночка)

Для чого його одягали? (Для краси)

А ще люди вірили,що вінок має силу й оберігає людину від усього злого, а дає силу,

красу, добро.

Давайте сплетемо віночок для Оленки (звертаю увагу дітей на квіткову галявину).

Якого кольору квіти? Давайте вдихнемо пахощі цих квітів (діти виконують дихальну вправу).  (Молодці)

А щоб наш віночок був кругленький будемо квіточки викладати на обручі (викладають).

- Дітки, подивіться, який вийшов наш віночок?
(гарний, яскравий, чарівний...)

- А Катруся знає дуже гарний віршик про віночок.

                                Вплітаю різні квіти в коло.

                                Чарівний вийшов мій віночок,

                                Охайний, радує аж очі –

                                Косу прикрашує дівочу.

Діти, до синіх квіточок, дарую вам ось цю синю стрічку, вона, як небо. До жовтих квіточок, жовту стрічку, вона, як сонечко. До червоних - червону стрічку, вона є добро, радість.

Щоб наш віночок перетворився на справжній, давайте скажемо: один, два, три - ти віночок оживи!

А зараз я пропоную вам пограти у гру «Віночок». (Діти стають у коло)

                   Ти віночок чарівний,

Ти віночок запашний,

Ти по колу обернись

Біля (ім′я дівчинки) зупинись.

Ось тобі віночок,

Затанцюй таночок. (дитина у якої віночок, виконує рухи,а інші плескають в долоні).(Останній раз вінок одягаємо Оленці.)

Оленко, тобі дуже личить цей віночок і наші дітки хочуть його подарувати. Нехай він захищає тебе від усього злого,а дарує красу,силу,добро.   (дівчинка дякує і уходить ).

Ми сьогодні з вами будемо малювати. У вас на столі лежать аркуші паперу.

Що там вже намальовано? (вінок з квітів)

Чого не вистачає на ваших віночках? (стрічок)

Якого кольору стрічки у «віночка»? (черв., жовт.,зел.,син.)

      - Чим ми будемо малювати?(пензликом і фарбами ) (Здійснюю показ ). (Діти малюють).

Я бачу,що ваші віночки вийшли дуже гарними. Нехай
вони вас оберігають.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

51816. Спрощений розрахунок середнього балу класу при 12-бальній системі оцінювання 49 KB
  Середній бал класу (або іншої великої групи учнів, студентів, курсантів тощо) звичайно розраховується за формулою...
51817. Классификация уроков истории 45 KB
  Уроки основных типов в рамках традиционного обучения: Урок ознакомления с новым материалом; Урок закрепления изученного; Урок применения знаний и умений; Урок обобщения и систематизации знаний; Урок проверки и коррекции знаний и умений; Комбинированный урок. Урок ознакомления с новым материалом Основные этапы: сообщение темы цели задач урока и мотивация учебной деятельности; подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию опорных знаний; ознакомление с новым материалом; первичное осмысление и...
51818. Урок є основною формою навчально-виховної роботи в школі 35 KB
  Від організації і вмілого проведення уроку у великій мірі залежить вирішення завдань навчання і виховання учнів. Під час організації будьякого уроку необхідно звертати увагу на раціональне використання часу. Структура уроку. Робоче місце має бути належно підготовлене натура і все необхідне встановлено до початку уроку.
51821. ЗІРКИ УКРАЇНСЬКОЇ РОК – МУЗИКИ 177.5 KB
  НАОЧНІСТЬ: відеозапис уривків концертів виконавців уривки; нотна хрестоматія портрети та фотографії гурту Океан Ельзи Т. Межу між напрямами рок – музики можна провести лише умовно оскільки творчість рок– гуртів містить елементи декількох з них. І сьогодні ми з вами будемо розмовляти про вітчизняний рок – гурт із такою романтичною назвою Океан Ельзи. Повідомлення учня – пошуковця творче домашнє завдання У 1992 році...
51822. 3 родиною та друзями 55 KB
  Ознайомити учнів з особливостями вживання структури used to. Продовжувати вдосконалювати техніку читання. Формувати навички діалогічного мовлення. Практикувати учнів у письмі. Виховувати інтерес до історії своєї родини.