59908

Визитная карточка классного руководителя

Научная статья

Педагогика и дидактика

На сцену по одному из макета школы выходят дети и представляют себя Лентяй: Вот так бы и сидел весь день И встать бы не решился Сегодня лучший друг мой лень Я с ней давно сдружился.

Русский

2014-05-12

52.5 KB

7 чел.

Визитная карточка классного руководителя

(выступление на конкурсе «Класний керівник – шлях до майстерності»)

     Цель: познакомить присутствующих с элементами воспитательной работы

               классного руководителя с  учащимися, раскрыть суть его педагогического

               кредо, используя форму творческого отчета.

Ведущая:

Перед вами афиша, она извещает

О том, что здесь сегодня, в первый раз

Елена Александровна выступает

И с ней  её любимый класс.

А кроме них - болельщики и учителя…

Поверьте! Вы сюда, друзья, пришли не зря.

Мы вам доступно расскажем,

Как проблемы смело можно решать.

Поэтому первому нашему персонажу,

Красной Шапочке, разрешается это действо начать.

(Красная шапочка идёт по городу и поёт измененную «Песенку Красной Шапочки»; исходный  текст Ю.Кима, музыка А.Рыбникова)

Красная шапочка:

Если вышел ты из дома

И увидел зданий много,

ГОРОО тебе знакомо –

Дальше ты проделай путь.

И, конечно, и, конечно,

Будет нелегка дорога.

И, возможно, можно, можно

В школу нашу попадешь.

Припев:  

А – а 11-я школа встретит вас теплом.

А – а 11-я школа согреет добром.

Классный ваш руководитель,

Лучший он путеводитель –

Все проблемы разрешит,

Вас поймёт и по душам поговорит.

(На сцену по одному из макета школы выходят дети и представляют себя)

Лентяй:

Вот так бы и сидел весь день

И встать бы не решился

Сегодня лучший друг мой – лень

Я с ней давно сдружился.

Звёздный мальчик:

На все вопросы дам ответ,

Решу любой я тест,

Мне равных в школе нынче нет

Я знаю: «Я – «зе Бест».

Гамлет:

Всех проблем на свете не решить

Ведь мир так не прост

Извечный выбор:  Быть или не быть?!

Вот в чём вопрос.

Серая мышка:

Полистаю потихоньку книжечку,

Пока другие на тест отвечают

Хорошо, когда серую мышку,

Не тревожат и не замечают.

(Дети обращают внимание на красную шапочку)

  1.  Ой, смотрите, кто идёт?
  2.  Как лебедушка плывёт!
  3.  Ты куда идёшь? Скажи?!
  4.  Да всю правду расскажи!

Красная шапочка:

Я иду  не в тридевятое царство,

А в школьное государство.

Там в одной из светлиц

Живёт прекраснейшая из цариц,

Еленой премудрой её величают.

Говорят, что чудеса творит и даже звёзды зажигает.

Дети:

Так это же наша Элен!

Красная шапочка:

А кто такая Элен?

Дети:

Красиво одевается!

Красиво говорит!

Внедряет мониторинг,

От тестов вся искрит.

      Вот кто такая Элен!

(На фоне музыки из стенда «Школа - фабрика звёзд»

выходит классный руководитель.)

Классный руководитель:

Я не волшебница и не фея,

Но творить чудеса умею.

А вместо волшебной палочки теперь

Есть ключ, в ваши души открывший мне дверь.

Этот загадочный ключик чудесный

Вам всем знаком под названием тесты.

И при помощи задания сейчас

Получше узнаю каждого из вас.

Куклы с виду симпатичные,

Хоть и не совсем обычные.

Они состоят из двух половинок

Два образа собраны в них воедино.

Один  это ты настоящий, реальный.

Второй  это ты, но уже идеальный.

К этому образу нужно стремиться,

Поэтому помощь моя пригодится.

(Дети рассматривают куклы и дописывают

свои реальные и желаемые качества)

 

 

 

 

(Коллеги классного руководителя исполняют измененную песню

Жасмин «Головоломка»,  музыка Т.Ивановой, исходные слова А.Зубкова)

Коллеги:

Как незаметно время пробежало,

Но сколько важных дел успела сделать

Проблему мониторинга познала

Ей воспитания оказалось мало.

Все трудности преодолеть возможно,

Упорство приведёт всегда к победе.

Любить учеников ведь так не сложно

Ребята у нас лучшие на свете.

Припев:

Личность детей такая головоломка

Как научить и тестировать ловко.

Нужно всё знать привычки и темперамент

Словно экзамен.

Она всё сумела, всё смогла и добилась,

Хоть иногда сердечко тревожно билось

В звёздных детей учеников превращает,

Теплом согревает,

Добром освещает,

О детях всё знает.

Классный руководитель:

Мой секрет, по-моему, все знают

Да нет секрета, пожалуй, даже.

Тесты в работе мне помогают

И мониторинг так же.

Так чему же научились мои дети?

Лентяй:   Я научился верить в свои силы,

       Поэтому уверен на все «100» в себе.

Гамлет:    А я научился гордиться успехами,

       Разве это не видно по мне?

Серая мышка:  Я научилась тайнам общения.

                 Представьте – это великий дар.

Звёздный мальчик:   Я же научился знать цену себе и всем.

                           Жить, не создавая проблем.

(Из зала выходят старшеклассники.)

  1.  Благодаря классному руководителю научились многому вы!
  2.  Станете скоро такие, как мы!
  3.  Повзрослеете и много поймете,

Что нужно сиять, зажигать и быть всегда в полёте.

Классный руководитель:

Мои вы, дети!  

Вы, как звёзды,

Одни – в созвездиях, другие – нет.

Одни сверкают и горят огнём,

Других зажигать приходиться любовью и теплом!

Так пусть же ярче звёзды мерцают,

Давайте приложим усилия дружно.

Если звёзды зажигают,

Значит это кому-то нужно!

Применяя знания на практике,

Я каждую звёздочку заставляю сиять,

Чтоб ни одна не затерялась в Галактике,

Чтоб всеми гранями они могли сверкать,

Как я рада в душе за всех,

Как я рада, когда к вам приходит успех!

И особенно отрадно тогда, когда

Вижу вас – плоды моего труда!

 

(Танец в исполнении пары старшеклассников.)

Ведущая:

Итак, друзья, нам

Проблему эту здесь решить.

А что из этого получилось?

Ответ один: мониторингу быть!

Елене Премудрой и её ребятам

Светить и зажигать дано!

Любить и отдавать себя!

Признайтесь нам:

А вам слабо?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

75472. Журналы документов системы 1С: Предприятие 50.5 KB
  Журналы документов системы 1С: Предприятие Журналы представляют собой списки объектов данных типа Документ и служат для работы с документами. Один журнал этого типа может быть назначен одновременно нескольким видам документов но документы одного вида всегда будут доступны только в одном простом журнале. Выбор документов которые будут доступны в общем журнале выполняется только при редактировании общего журнала. Существует два вида общих журналов: общий журнал с признаком Все документы позволяет выполнить отбор документов по...
75473. Понятие объекта формы, основные объекты и их свойства в СУБД MS Access 58.5 KB
  Понятие объекта формы основные объекты и их свойства в СУБД MS ccess Панель элементов используется для размещения объектов в форме. Размещение в форме произвольного текста. Размещение в форме данных из соответствующего поля базовой таблицы запроса вывод результатов вычислений а также прием данных вводимых пользователем. Создание командной кнопки позволяющей осуществлять разнообразные действия в форме поиск записей печать отчета установка фильтров и т.
75474. Определение и сущность понятия «Кэш-фло» в ИС Project Expert 24 KB
  Он является основным документом предназначенным для определения потребности в капитале выработки стратегии финансирования предприятия а также для оценки эффективности использования капитала. По сути дела CshFlow является основным документом предназначенным для определения потребности в капитале выработки стратегии финансирования предприятия а также для оценки эффективности использования капитала. Отрицательное значение сальдо расчетного счета означает что ваше предприятие не располагает необходимой суммой капитала. Важно учесть и...
75475. Способы создания форм. Использование Мастера по созданию форм 35 KB
  В данном окне предлагается выбрать источник данных для формы и способ ее создания. Этот способ позволяет разрабатывать собственные экранные формы с заданными свойствами для просмотра ввода и редактирования данных. Этот мастер использует Microsoft Excel для создания объекта сводной таблицы и Microsoft ccess для создания формы в которую внедряется объект сводной таблицы.
75476. Характеристика типа данных «Перечисления» системы 1С: Предприятие 26 KB
  Характеристика типа данных Перечисления системы 1С: Предприятие Перечисления это списки значений задаваемые на этапе конфигурирования которые применяются только в совокупности с другими типами данных и используются при вводе значений реквизитов документов справочников констант когда необходимо исключить неоднозначный ввод информации. Все значения перечисления находятся на одном уровне т. Вся работа с объектами метаданных типа Перечисление ведется в окне Конфигурация – Метаданные по ветви дерева метаданных с ключевым словом...
75477. Понятие макроса в MS Access и их применение 21 KB
  Понятие макроса в MS ccess и их применение Макросом называют набор из одной или более команд выполняющих определенные часто используемые операции например открытие форм или печать отчетов. Если записать эти действия в виде макроса то они будут выполняться автоматически при запуске макроса. Макрокоманда – основной компонент макроса инструкция которая самостоятельно или в комбинации с другими макрокомандами определяет выполняемые в макросе действия иногда макрокоманды называют просто командами макроса.
75479. Отчеты и обработка (1С) 23.5 KB
  Свойства отчета редактируются в палитре свойств Свойства отчета. Фактически объект метаданных типа Отчет или Обработка представляет собой форму модуль которой является алгоритмом построения отчета а таблица служит для выдачи результатов построения отчетов в требуемом виде. Внешним отчетом в системе называется отчет или обработка хранящийся вне конфигурации в отдельном файле внешнего отчета. Отличием внешнего отчета от объектов метаданных типа Отчет и Обработка является то что он представляет собой только форму.
75480. Понятие запроса в MS Access, создание запроса на выборку в однотабличной БД 45.5 KB
  Понятие запроса в MS ccess создание запроса на выборку в однотабличной БД Запрос это обращение к БД для поиска или изменения в базе данных информации соответствующей заданным критериям. Создание запроса Для начала создания запроса следует открыть базу данных и перейдя на вкладку Запросы нажать кнопку Создать. Появится окно Новый запрос для выбора способа построения запроса рис 3.Диалоговое окно Новый запрос Конструктор создает запрос на основе пустого бланка запроса.