59958

Значення водоростей в природі та житті людини

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Основні поняття та терміни: екологія фармацевт технолог харчової промисловості мікробіологія агар йод осадові породи добрива самоочищення водойм планктон Обладнання: таблиці Водорості Роль водоростей у природі та народному господарстві...

Украинкский

2014-05-12

51 KB

5 чел.

                                           Урок біології в 7 класі 

Тема:  Значення водоростей в природі та житті людини

Мета:  −  розкрити роль водоростей у природі і господарській діяльності людини;

           сформувати знання про негативний вплив забруднених водойм на життя водоростей, про заходи їх охорони;

           −  розвивати пізнавальну активність та логічне мислення учнів;

           −  сприяти формуванню екологічного світогляду.

Тип уроку: комбінований.

Метод проведення: акваріум.

Основні поняття та терміни: екологія, фармацевт, технолог харчової промисловості, мікробіологія, агар, йод, осадові породи, добрива, самоочищення водойм, планктон

Обладнання: таблиці «Водорості», «Роль водоростей у природі та народному господарстві», схеми, технічні засоби навчання.

                                                  Структура уроку

І   Актуалізація опорних знань учнів.

  1. Заповнення схеми в міні-конспекті:

                                   Царства живої природи:

 

   Ціанобактерії     бактерії     рослини                гриби                     тварини    

 

                                         нижчі           вищі

2.  Визначення ознак вищих та нижчих рослин (групова робота).

3.  Розвиваюча вправа.

а) вписати літеру, якої не вистачає, щоб прочитати назву водоростей. Знайти представника відділу, якого не вказано в завданні:

б) Перерахувати відділи водоростей:

Діамантові              червоні                     бурі                             зелені

ІІ   Мотивація. Повідомлення теми, мети уроку.

Дослідити: Яке саме значення водорості відіграють у природі, де використовують водорості люди?

ІІІ  Вивчення нового матеріалу

  1.  Значення водоростей в природі.

а) доповідь еколога

б) заповнення схеми

2. Значення водоростей у народному господарстві.

3. Охорона водоростей.

1  Значення водоростей у природі

Позитивна роль       Негативна роль

Водоростей у природі      водоростей в екосистемах

1._______________________

  _______________________

             1._________________________

                _________________________

2._______________________

  _______________________

3._______________________

  _______________________

             2._________________________

                _________________________

4._______________________

  _______________________

5._______________________

  _______________________

             3._________________________

                _________________________

6._______________________

  _______________________

Планктон_____________________________________________________________________________________________________________________________________

2  Значення водоростей у народному господарстві

  Промисло-

           вість

Відділи

Мікро-біологія

Харчова промис-ловість

Сільське господ-дарство

Будів-ництво

Науково-дослідна робота

Фармоко-логія

Зелені

Діатомові

Бурі

Червоні

3  Охорона водоростей

На мою думку негативний вплив на життєдіяльність водоростей має _________________________________________________________________________

______________________________________________________________

Рефлексія: нову тему я зрозумів(ла)

    

  •  повністю                          частково   не зрозумів(ла).

ІV. Домашнє завдання

Скласти кросворд з ключовим словом « Водорості»


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

67057. «Квіткова година» (Інтелектуальна гра для дітей 6-7 років) 156.5 KB
  Мета. Активізувати та систематизувати знання учнів, розвивати комунікативні уміння, виховувати вміння працювати в команді, відстоювати свою думку, коректне ставлення до опонентів, розвивати кмітливість, логічне мислення.
67058. А МИ ЦЕ ВИВЧАЛИ! 161 KB
  Обладнання: заготовки питань мовознавчого характеру на три команди по 10 на кожну; ребуси чайнворд речення для редагування і з допущеними орфографічними та пунктуаційними помилками; можна використати компютер і проектор щоб демонструвати деякі завдання на екран.
67059. Інтелектуальна гра «Я люблю Україну» 62 KB
  Багата й різноманітна творчість нашого народу. З вікових глибин зринає перед нами фантастичний світ казок. Загадкам властива насамперед метафоричність, що ґрунтується на спостереженнях над природою та побутом, а також стислість і чіткість викладу. Отже, загадки - це стислі поетичні твори, в основі яких лежить метафоричне запитання...
67060. ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ГРА З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ 51.5 KB
  На дошці відповідне оформлення. Заходячи до класу, учні беруть з коробки по одному жетону червоного, синього або жовтого кольору. Відповідно до кольору жетона, кожен гравець займає своє місце за ігровим столом, на якому розміщені назви команд: «Жовті» «Сині» «Червоні».
67061. Создание анимационного стенда для изучения физических процессов вращения тороида 1.98 MB
  Целью курсовой работы является разработка модели физических процессов. Используя существующий физический аппарат, разработать программу, которая позволяет в реальном масштабе времени наблюдать на экране заранее определённый физический процесс с возможностью изменения начальных условий.
67062. Закріплення знань про звукові значення букви «ц». Опрацювання тексту «Циркова залізниця» 46 KB
  Мета. Закріпити знання дітей про звукове значення літери «ц», формувати навички читання тексту; розвивати мовлення учнів, розвивати вміння відповідати на запитання поширеними реченнями, самостійно ставити питання за змістом прочитаного; виховувати почуття доброзичливості.
67063. Інтелектуальна гра з інформатики «Найрозумніший» 169.5 KB
  Представлення учасників А допомагати у проведенні конкурсу нам буде шановане журі представлення журі Розпочинаємо І тур. Журі стежить за відповідями учасників та веде підрахунки. У випадку невизначеності учасників ІІ туру задаються додаткові питання.
67064. Урок навчання грамоти «В гості прийшла білосніжна зима» 138.5 KB
  Мета: закріплювати в учнів уміння читати слова і текст з вивченими буквами методами ейдетики; розвивати фонематичний слух, спостережливість, увагу, логічне мислення, пам’ять, творчу фантазію; виховувати любов до природи, до тварин. Обладнання: ілюстрації зими, магнітофонний запис, сніжинки, малюнки різних тварин, таблиці складів, роздатковий матеріал.