60001

Випадкові події

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Визначення подій: подія А яблуко яке взяли червоне або подія В яблуко яке взяли зелене ; 2визначення того яка подія швидше відбудеться А або В якщо у кошику 7 червоних і 2 зелених яблука тобто імовірність події 3 визначення...

Украинкский

2014-05-13

92 KB

2 чел.

Тема: Випадкові події

Мета: Формування поняття „випадкова подія", „ імовірність випадкової події"", вірогідної, неможливої, рівномірних та „ сприятливих подій. Учні повинні наводити приклади випадкових подій, описувати поняття „ ймовірність випадкової події", розв'язувати найпростіші задачі ймовірнісного характеру на основі класичного означення ймовірності випадкової події.

Завдання:

 навчальні:

навчитися розрізняти три види подій:"достовірні", "неможливі", "випадкові"

порівнювати можливості настання випадкових подій, використовуючи вислови
"більш імовірно", "менш імовірно", рівноймовірно"

розвивальні:

• розвивати увагу, мислення, пам'ять, культуру математичного мовлення;

вміння працювати самостійно, вміння спілкуватись, аналізувати ситуацію,
оцінювати свої дії та дії інших учнів;

розвивати загально навчальні навички ;

• сприяти розвитку комунікативної, інформаційної, соціальної, полі культурної
компетентностей, а також самоосвіти і саморозвитку, продуктивної творчої
діяльності;

виховні:

  •  виховувати уважність, кмітливість, працьовитість, самостійність,

дисциплінованість, самокритичність.

Тип уроку: формування нових знань

Методи;

словесні: розповідь, бесіда, використання ключових слів, коментар до
виконання вправ, самооцінка, взаємонавчання, метод „Мікрофону",методи
мотивації, збудження інтересу; стимулювання навчання

наочні: робота з роздавальним матеріалом - "картки самооцінювання "

практичні: конкретно -індуктивний, розв'язування вправ, супровідного
закріплення, самостійна робота, робота в групах, проскриптивний метод,
метод повторення, поступового ускладнення завдань.

Обладнання: плакати, кошик з зеленими та червоними яблуками «вертушка», підручник, роздатковий матеріал.

Хід уроку

  1.  Організаційно - психологічна частина.
  2.  Підготовка до свідомої навчальної праці: постановка мети, мотивація,
    актуалізація опорних знань, умінь.

На уроці застосовується 5ти хвилинний діалог у якому представлені ключові слова теми.

  1.  Ознайомлення та сприйняття нового матеріалу.

1.Експерименти з яблуками в кошику, (див. підручник, стор. ПО, п.21, приклади 1.2.3),

1) визначення подій: подія А -"яблуко, яке взяли - червоне" або подія В -"яблуко,

яке взяли - зелене ";

2)визначення того, яка подія швидше відбудеться А , або В, якщо у кошику 7

червоних і 2 зелених яблука, тобто імовірність події

3) визначення того, яка подія може відбутися: подія А -"яблуко, яке взяли -

червоне", подія В -"яблуко, яке взяли - зелене, подія С - "яблуко, яке взяли -

жовте", подія D -" взяли яблуко", якщо у кошику 3 червоних і три зелених яблука.

 4. Виконання вправ з використання нових понять

 № 634, № 636 (з підняттям вибраної картки для оберненого зв'язку) 4.№ 638( з використанням" вертушок")

  1.  Систематизація під час виконання самостійної роботи.

. Самостійна робота № 639,ТЕСТ(а, б, в, г, д)

1) Самостійна робота№639( а, б, в)

2)Тесту (а, б, в, г, д)

У кошику 7 червоних яблук і 10 зелених. З нього навмання витягли 7 яблук.

Серед них:

а) обов'язково є червоне яблуко

б) обов'язково є зелене яблуко

в)можс бути зелене яблуко

г) може бути червоне яблуко

д) може бути жовте яблуко.

     5. Домашнє завдання

Підрахувавши набрані за урок бали, учні користуються картками для диференціації домашнього завдання

Рівень (бали)

Домашнє завдання

'     І (1-3)

№ 635, 637

 II (4-6)

№ 637 635 стор. 111, Прочитайте

і      III (7-9)

№640, стор. 111, Прочитайте

 IV (10-12)

№ 640, 641 Навести по три приклади достовірних  неможливих випадкових подій

6. Самоаналіз уроку учнями

Метод «Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися»

Що ми знаємо?

Чого хочемо дізнатися?

Чого дізналися?

Укажіть, які з подій у наведених експериментах є вірогідними, yеможливими чи просто випадковими.

Експеримент

Подія

1

Виконання пострілу

Попадання в ціль

2

Нагрівання води (при звичайних умовах)

Вода перетворилася на лід

3

Участь у лотерії

Ви виграєте, беручи участь у лотереї

4

Участь у безпрограшній лотерії

Ви не виграєте, беручи участь у безпрограшній лотереї

5

Підкидання звичайного грального кубика

Випадання 5 очок

6

Підкидання звичайного грального кубика

Випадання менше 8 очок

7

Перевірка роботи дзвінка

Ви натиснули на кнопку дзвінка, а він не задзвонив

8

Витягання кулі з коробки з білими кулями

Витягли чорну кулю

9

Витягання кулі з коробки з білими кулями

Витягли білу кулю

10

Витягання двох куль з коробки з 10 білими і 5 чорними кулями

Витягли білу і чорну кулі

11

Витягання карти з колоди

Витягли туз


Поняття випадкової події і випадкового експерименту

1. Випадкові експерименти і випадкові події

Поняття

Приклади

Експериментами з випадкови-

ми результатами, чи коротше, ви-

падковими експериментами, на-

Постріли по мішені, участь у ло-

зивають різні експерименти, до-

тереї, багаторічні спостереження

сліди, випробовування, спостере-

за погодою в той самий день у тому

ження, виміри, результати яких

самому місці,

досліди з рулеткою,

залежать від випадку і які можна

з підкиданням грального кубика,

повторити багато разів в однако-

монети, кнопки і т. д.

вих умовах.

Подія, яка може відбутися,

а може і не відбутися в процесі спостереження або експеременту

одних і тих самих умовах,

Випадання «герба», випадання

називається випадковою подією.

«числа» при

підкиданні монети;

виграшу лотерею, випадання пев-

Будь-який результат випадко-

ної кількості

очок при підкиданні

вого експерименту є випадковою

грального кубика і т. д.

! подією. Випадкові події познача-

ють великими латинськими літе-

рами А, В, С,О, ...

4. Вірогідні і неможливі події

Вірогідна подія — це подія V, яка обов'язково відбувається при кожному   повторенні   експерименту.

 Р(U) = 1

Випадання менше 7 очок при підкиданні грального кубика (на гранях якого позначено від 1 до 6 очок).

Неможлива подія (її часто позначають 0) — це подія, що у даному  експерименті  відбутися  не , може.

 Р (0) = 0

Випадання 7 очок при підкиданні грального кубика.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

64615. Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста 96.8 KB
  Главная цель по воспитанию безопасного поведения у детей дать каждому ребенку основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них.
64616. Анализ показателей финансовой устойчивости закрытого акционерного общества «НК «Лукойл» 86.32 KB
  В рыночных условиях гарантом выживаемости и основой устойчивого положения предприятия является его финансовая устойчивость. С его помощью вырабатываются стратегия и тактика развития предприятия обосновываются планы и управленческие решения осуществляется контроль...
64617. Расчет широкополосного усилителя 724.71 KB
  Такие усилители применяются для усиления синусоидальных сигналов и для усиления импульсов. Основным требованием предъявляемым к ШУ является равномерность усиления сигнала в заданном частотном диапазоне.
64618. Правовые основы денежного обращения в России 47.33 KB
  Цель работы изучить денежно-кредитное регулирование в России. Задачи данной работы: раскрыть понятие денежной системы; рассмотреть правовые основы денежного обращения в России.
64619. Статистический анализ производства продукции растениеводства ООО «Николаевское» 50.45 KB
  Цель данной курсовой работы состоит в том, чтобы рассмотреть современный менеджмент, на роль человека в деятельности организации. и раскрыть в данной теме содержание управления персоналом в организации.
64620. Контроллинг в системе управления 610.1 KB
  Концепции системы контроллинга и инструментарий. Оперативный и стратегический контроллинга в процессе планирования на предприятии. Взаимосвязь стратегического и оперативного контроллинга в процессе планирования на предприятии.
64621. Мотивации в управлении персоналом 72.85 KB
  Но это не означает что на мотивации персонала тоже надо экономить потому как хорошо обученный мотивированный и организованный персонал определяет судьбу предприятия. В то же время теоретические аспекты построения механизмов мотивации нуждаются в дальнейшей разработке.
64622. Предложения по совершенствованию классификации затрат и по их снижению в ООО «Лентал» 113.58 KB
  Анализ издержек помогает выяснить их эффективность установить не будут ли они чрезмерными проверить качественные показатели работы правильно установить цены регулировать и контролировать расходы планировать уровень прибыли и рентабельности производства.
64623. Анализ дебиторской задолжности: цель, задачи, информационная обеспеченность 111.12 KB
  Неизбежным следствием существующей в настоящее время системы денежных расчетов между организациями является дебиторская задолженность, при которой всегда имеется разрыв времени платежа с моментом перехода права собственности на товар...