60033

ОСІННІЙ ЯРМАРОК

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Уперед виходить Осінь. Осінь уклоняється: Добрий деньмої малята Й любі гості цього свята Нині знов із вами Я. Осіньось моє ім’я Осінь рідним краєм йде Сіє листя золоте.

Украинкский

2014-05-13

362.5 KB

0 чел.

                        ОСІННІЙ ЯРМАРОК

Для дітей старшої групи. Музичний керівник ДНЗ№5 «Теремок»

Бурлай Оксана Василівна

Мета: Збагачувати уявлення дітей про овочі та фрукти,що дозрівають восени;  виховувати пошану до сільськогосподарської праці та любов до рідної природи;розвивати в дітях естетичний смак.

Діові особи:

Осінь- вихователь   Урожай(1)-   Діти –чтиці(10)-

Господарки(5)-    Продавці(5)

Зал святково прикрашен  осінніми листями,предметами українського побуту. Заходять діти парами (диск ст..гр.  №1),танок дівчат (д.29№4),танок козачат (д. ст..гр.№13),по колу парами-напівколо….Вірші(по вибору вихователя3-4дитини)

Звучить мелодія А.Вівальді «Осінь»(№14)Уперед виходить Осінь.

Осінь(уклоняється):Добрий день,мої малята

Й любі гості цього свята!

Нині знов із вами Я.

Осінь-ось  моє ім’я!

Осінь рідним краєм йде-

Сіє листя золоте.

А в гаях та у лісочках

Безліч виросло грибочків!

.Співають пісню «Ми-грибочки опеньки» a-capella

Осінь:Щедра осінь-всі це знають.

Щедрісьть-заповідь моя.

Він в нас парубок нівроку.

Я покличу урожай:

Гей –но,друже,завітай!

Наперед виходить Урожай

Урожай:Ось і я! Привіт, малята!

Восени я радий дуже!

Осінь-це моя пора.

І приємно показати:

Я вродився гожим,друзі!

Осінь:День погожий,небо синє,

І доречне свято нині,

Хай навкруг лунає сміх!

А земля тепер спочине…

Ми на ярмарок осінній

Вас запрошуємо всіх!

Учасники підходять ближче до столиків,де розташувався ярмарок. За столики стають господарочки. Гостей зустрічають дівчата-господарочки.

1-ша господарочка:Наші гості довгождані,

Щиро просимо ми вас!

Ярмарок удався славним,

Все чудово,все гаразд!

2-га господарочка:Фрукти, овочі нівроку

Ми зібрали залюбки.

Всі вони милують око

Урожаю завдяки.

3-тя господарочка: Осінь зараз розчудесна—

Он які смачні плоди

У дарунок нам принесла,

Подивіться-но сюди!

Осінь: Й вам спасибі,господарки,

Що мене не підвели,

Що вставали рано-зранку,

4 та господарочка:Довелося потрудитись,

Щоб змогли ви пригоститись,

Зараз-час відпочивати,

«Урожай собирай» музФіліпенко (минус)

Скрізь усмішки-тут і там,

Продавці ж, як і годиться,

Визваляють різний крам.

А від краму,що й казати,-

Погляду не відірвати!

Діти та гості підходять ближче до столів (парами).

1-й продавець:Ось де яблучка рум’яні,

І солодкі, і духміні,

Ранньою росою вмиті,

Пахнуть сонечком і літо!

2-й продавець: А у мене жовті груші,

Смаковиті дуже-дуже!

Одну грушку покуштуй-

А відеречко купуй!

3-й продавець:Гей,дівчатка й хлопчатки!

Всі купуйте буряки!

Буряки вродились в нас-

На салат,на борщ,на квас.

4-й продавець:Ось великі кавуни,

Мов справжнісіньки пани,

І смугасті,і чудови!

А ось дині є медові!

5-йпродавець:Хто забув придбати гарбуз?

Він розлітся,наче туз.

Продавцям скажу я нашим:

Буде з нього славна каша!

Етюд-гра  «Ходить гарбуз по городу»(15)

1-й чтець:Ох і ярмарок багатий!

Я оглянув залюбки

Моркву,ріпу і томати,

Баклажани,кабачки.

2-й чтець:Перці різні та капуста-

І звичайна, і цвітна.

В погребах не буде пусто.

Що не овоч- дивина!

3-й чтець:Фрукти також уродили:

Груші,яблука та сливи,

І, звичайно,виноград.

Знайдеш тут усе підряд.

Проводиться гра «Звари борщ та компот»(диск фонова музика)

4-й чтець: Осінь-справдня господиня,

Вдався ярмарок осінній!

Дякуємо їй красненько

За даруночками смачненьки.

Осінь. Любі діточки малята я вам пропоную зараз станцювати осінню польку.

Полька «Веселі діти»(Диск ст.гр.№4)

Осінь:Ви молодці, мої малята!

Та час закінчуватись свято-

Осінньому,чудовому

І,звісно ж, ярмарковому.

Скажу «спасибі» я, вклонюся.

Всього найкращого вам,друзі!

Звучить весела народна  мелодія. Осінь дарує яблучка. Свято закінчено.



 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

37316. LiME - THE EVENT DRIVEN TRANSLATION SYSTEM 24.5 KB
  Nowadays the development of CPU with new instruction set architecture (ISA) implies that translators to this ISA assembler from the certain set of high level programming languages should be developed too. If the basic principles of the ISA are close enough to the long time used traditional CISC
37317. СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК. ЯЗЫК ЛИТЕРАТУРНЫЙ И НЕЛИТЕРАТУРНЫЕ ФОРМЫ ЯЗЫКА 163 KB
  ЯЗЫК ЛИТЕРАТУРНЫЙ И НЕЛИТЕРАТУРНЫЕ ФОРМЫ ЯЗЫКА Вопросы Русский язык и его функции. Функциональная дифференциация языка. Язык литературный и нелитературные формы языка. Функциональные стили русского языка.
37318. ОСНОВЫ ПРАВА. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 36.04 KB
  Учебная дисциплина «Основы права» относятся к базовой части дисциплин Гуманитарного, социального и экономического цикла основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление». Ее освоение опирается на знания, полученные в процессе освоения программы общего среднего образования, в том числе при изучении дисциплин «История», «Обществознание», «Граждановедение» и других курсов гуманитарного и социально-политического характера – «Политологии» и «Правовой акмеологии».
37323. ФИЛОСОФИЯ ОНТОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ 284 KB
  Одна из задач философии – научить человека самостоятельно и творчески мыслить. Учебный курс философии предполагает как теоретический так и практический уровни. На практическом уровне студент должен научиться: использовать полученные теоретические знания для определения закономерностей развития и социальной значимости явлений и процессов действительного мира; анализировать имеющиеся точки зрения на вопрос; аргументировать собственную позицию; оценить личный вклад философа учёного деятеля культуры в развитие науки и культуры; использовать...
37324. ПРОЕКТИРОВАНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ 235.5 KB
  Заказная спецификация на приборы и средства автоматизации электроаппаратуру Приложение 7. Чертеж функциональной схемы автоматизации Приложение 10. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ Выполнение курсового проекта по дисциплине “Проектирование автоматизированных систем†является подготовкой студентов к самостоятельной разработке проектов автоматизации в пищевой и химической промышленности. В процессе выполнения проекта студент должен показать глубину освоения теоретических и практических...