60033

ОСІННІЙ ЯРМАРОК

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Уперед виходить Осінь. Осінь уклоняється: Добрий деньмої малята Й любі гості цього свята Нині знов із вами Я. Осіньось моє імя Осінь рідним краєм йде Сіє листя золоте.

Украинкский

2014-05-13

362.5 KB

0 чел.

                        ОСІННІЙ ЯРМАРОК

Для дітей старшої групи. Музичний керівник ДНЗ№5 «Теремок»

Бурлай Оксана Василівна

Мета: Збагачувати уявлення дітей про овочі та фрукти,що дозрівають восени;  виховувати пошану до сільськогосподарської праці та любов до рідної природи;розвивати в дітях естетичний смак.

Діові особи:

Осінь- вихователь   Урожай(1)-   Діти –чтиці(10)-

Господарки(5)-    Продавці(5)

Зал святково прикрашен  осінніми листями,предметами українського побуту. Заходять діти парами (диск ст..гр.  №1),танок дівчат (д.29№4),танок козачат (д. ст..гр.№13),по колу парами-напівколо….Вірші(по вибору вихователя3-4дитини)

Звучить мелодія А.Вівальді «Осінь»(№14)Уперед виходить Осінь.

Осінь(уклоняється):Добрий день,мої малята

Й любі гості цього свята!

Нині знов із вами Я.

Осінь-ось  моє ім’я!

Осінь рідним краєм йде-

Сіє листя золоте.

А в гаях та у лісочках

Безліч виросло грибочків!

.Співають пісню «Ми-грибочки опеньки» a-capella

Осінь:Щедра осінь-всі це знають.

Щедрісьть-заповідь моя.

Він в нас парубок нівроку.

Я покличу урожай:

Гей –но,друже,завітай!

Наперед виходить Урожай

Урожай:Ось і я! Привіт, малята!

Восени я радий дуже!

Осінь-це моя пора.

І приємно показати:

Я вродився гожим,друзі!

Осінь:День погожий,небо синє,

І доречне свято нині,

Хай навкруг лунає сміх!

А земля тепер спочине…

Ми на ярмарок осінній

Вас запрошуємо всіх!

Учасники підходять ближче до столиків,де розташувався ярмарок. За столики стають господарочки. Гостей зустрічають дівчата-господарочки.

1-ша господарочка:Наші гості довгождані,

Щиро просимо ми вас!

Ярмарок удався славним,

Все чудово,все гаразд!

2-га господарочка:Фрукти, овочі нівроку

Ми зібрали залюбки.

Всі вони милують око

Урожаю завдяки.

3-тя господарочка: Осінь зараз розчудесна—

Он які смачні плоди

У дарунок нам принесла,

Подивіться-но сюди!

Осінь: Й вам спасибі,господарки,

Що мене не підвели,

Що вставали рано-зранку,

4 та господарочка:Довелося потрудитись,

Щоб змогли ви пригоститись,

Зараз-час відпочивати,

«Урожай собирай» музФіліпенко (минус)

Скрізь усмішки-тут і там,

Продавці ж, як і годиться,

Визваляють різний крам.

А від краму,що й казати,-

Погляду не відірвати!

Діти та гості підходять ближче до столів (парами).

1-й продавець:Ось де яблучка рум’яні,

І солодкі, і духміні,

Ранньою росою вмиті,

Пахнуть сонечком і літо!

2-й продавець: А у мене жовті груші,

Смаковиті дуже-дуже!

Одну грушку покуштуй-

А відеречко купуй!

3-й продавець:Гей,дівчатка й хлопчатки!

Всі купуйте буряки!

Буряки вродились в нас-

На салат,на борщ,на квас.

4-й продавець:Ось великі кавуни,

Мов справжнісіньки пани,

І смугасті,і чудови!

А ось дині є медові!

5-йпродавець:Хто забув придбати гарбуз?

Він розлітся,наче туз.

Продавцям скажу я нашим:

Буде з нього славна каша!

Етюд-гра  «Ходить гарбуз по городу»(15)

1-й чтець:Ох і ярмарок багатий!

Я оглянув залюбки

Моркву,ріпу і томати,

Баклажани,кабачки.

2-й чтець:Перці різні та капуста-

І звичайна, і цвітна.

В погребах не буде пусто.

Що не овоч- дивина!

3-й чтець:Фрукти також уродили:

Груші,яблука та сливи,

І, звичайно,виноград.

Знайдеш тут усе підряд.

Проводиться гра «Звари борщ та компот»(диск фонова музика)

4-й чтець: Осінь-справдня господиня,

Вдався ярмарок осінній!

Дякуємо їй красненько

За даруночками смачненьки.

Осінь. Любі діточки малята я вам пропоную зараз станцювати осінню польку.

Полька «Веселі діти»(Диск ст.гр.№4)

Осінь:Ви молодці, мої малята!

Та час закінчуватись свято-

Осінньому,чудовому

І,звісно ж, ярмарковому.

Скажу «спасибі» я, вклонюся.

Всього найкращого вам,друзі!

Звучить весела народна  мелодія. Осінь дарує яблучка. Свято закінчено.



 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

28768. Внутренняя и внешняя политика Ивана IV Грозного 27.92 KB
  Внутренняя и внешняя политика Ивана IV Грозного. Земский собор и реформы первой половины правления Ивана Грозного. Запад и Восток во внешней политике Ивана Грозного. Но фактически власть оказалась в руках Елены Глинской матери Ивана.
28769. Россия в годы Смуты (конец XVI - начало XVII вв.) 25.23 KB
  Россия в годы Смуты конец XVI начало XVII вв. Предпосылки смуты и ее общая периодизация На рубеже XVI XVII Московское государство пережило тяжелый кризис охвативший все сферы жизни и поставивший его на грань существования. Главные предпосылки смуты это разорение страны в результате Ливонской войны и опричнины усиление социальных конфликтов. Наиболее крупный исследователь смуты академик Сергей Платонов выделял три ее периода: династический социальный и национальный.
28770. Воцарение в России Романовых. Развитие страны в XVII в. Особенности сословно-представительной монархии в России 24.43 KB
  Воцарение в России Романовых. Особенности сословнопредставительной монархии в России. Кроме того наладились дипломатические и торговые связи России с Западом. Этому способствовало то что сельское население России делилось на две категории: владельческих и черносошных крестьян.
28771. История в системе социально-гуманитарных наук. Предмет, принципы изучения и значение истории 24.23 KB
  История действительность в её развитии движении наука о развитии общества и природы прошлое сохраняющееся в памяти человечества. Однако не менее правдивым считается высказывание Гегеля что история никогда и никого ничему не учит это наглядно видно на практике. В системе социальногуманитарных дисциплин история может играть роль всеобщей базы которая постепенно накапливается.
28772. Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории 30.4 KB
  Методы и источники изучения истории. Содержанием истории вообще служит исторический процесс который раскрывается в явлениях человеческой жизни сведения о которых сохранились в исторических источниках. По традиции отцом истории считается Геродот 5 в. Объектом изучения для истории является вся совокупность фактов характеризующих жизнь общества как в прошлом так и в настоящем.
28773. Становление и развитие историографии как научной дисциплины. Этапы развития исторической науки 26.68 KB
  Составные части данного понятия очевидны: история и графия написание истории. Когдато под историографией понималось само описание истории исторического процесса.Источники по отечественной истории письменные вещественные аудиовизуальные научнотехнические изобразительные. Всякая же мысль и всякий поступок не оставивший прямого или косвенного следа или видимый след исчез навсегда потерян для истории как если бы он никогда не существовал.
28774. Россия в мировом человеческом сообществе. Факторы самобытности русской истории 54.17 KB
  Такая функция России в механизмах социальноглобального развития человечества обусловлена особенностями Евразии как единственного места где на единой территории происходит соединение Запада и Востока. Необходимость военного могущества России ее евразийская масштабность сложившиеся духовнокультурные основания русского народа как основного скрепа российского суперэтноса уникальный опыт взаимодействия более 100 народов и национальностей обусловлены исторически определяют Россию как уникальную евразийскую цивилизацию общинного типа с...
28775. Специфика цивилизаций Древнего Востока и Античности 38.1 KB
  В восточной цивилизации не существует гарантий личных прав человека. Эссе Специфика цивилизации государства общества культуры Древнего востока и Античности Понятие цивилизации является очень широким. Специалисты выделяют три глобальных типа: традиционные цивилизации; индустриальная цивилизация; постиндустриальная информационная цивилизация. Цивилизации Востока развиваются циклически проходят фазы становления и упрочения единого государства его упадка а затем наступает катастрофа связанная с распадом государства.
28776. Место Средневековья во всемирно-историческом процессе 28.35 KB
  Место Средневековья во всемирноисторическом процессе. Как видно в оценке средневековья присутствуют крайности. Поразному определяются и временные рамки Средневековья. К тому же внутри тысячелетнего периода Средневековья принято выделять три этапа: Раннее Средневековье Vв.