60044

Роль государства в экономике

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Цель урока: объяснить учащимся какую роль играет государство в рыночной экономике. Зачем экономике государство. Какие функции в обществе выполняет предпринимательство От чего зависит успех предпринимательской деятельности.

Русский

2014-05-13

73 KB

8 чел.

План-конспект зачетного урока по обществознанию

Тема урока: «Роль государства в экономике».

Цель урока: объяснить учащимся, какую роль играет государство в рыночной экономике.

Задачи: 
1) образовательная: показание воздействие государственных механизмов, а именно системы налогообложения и бюджетной политики, на экономику страны;
2) воспитательная: способствование формированию у учащихся понимания необходимости уплаты налогов государству гражданами страны;

Форма урока: традиционный с использованием учебного пособия по курсу «Обществознание». 8 класс. Москва «Просвещение» 2012г. и мультимедийного оборудования.

План урока.

  1.  Фронтальный опрос по теме «предпринимательская деятельность».
  2.  Зачем экономике государство.
  3.  Налоговая система.
  4.  Государственный бюджет.

  

                   

                                     

Ход урока:     

   Время

         Работа учителя

Деятельность учащихся

2 минуты

25 минут

10 минут

3 минуты

В начале урока ученики отвечают на вопросы.

  1.  Какие функции в обществе выполняет предпринимательство?
  2.  От чего зависит успех предпринимательской деятельности?
  3.  Цели фирмы?
  4.  Какова роль малых предприятий в экономике?

На доске записана тема урока, план,  
Вначале урока дети вспоминают, какие сферы жизни общества существуют (политическая, экономическая, социальная, духовная), отмечают взаимосвязь всех сфер и делают вывод, что государство как важнейший институт политической системы тесно взаимосвязано со всеми сферами, в том числе с экономической.

I. Выясним, для чего экономике необходимо государство.

Ученики отвечают на вопросы.


1) Какую роль и функции первоначально выполняло государство?

2) К каким последствиям могут привести экономические кризисы?

3) Каким образом государство борется с экономическими кризисами и безработицей?

4) Какие функции стало выполнять государство в современное время?

Далее дети рассматривают на экране иллюстрации: «Образование», «Энергетика», «Космическая промышленность», «Армия» и отвечают на вопрос: Почему данные институты общества и отрасли промышленности должны принадлежать государству?

Ответ: Эти институты и отрасли нельзя передавать в частные руки, т.к. главная цель предпринимателей – извлечение прибыли. В своих интересах они могут использовать школьное образование, сделать его платным и недоступным для всех учеников. Могут распустить армию, ведь её надо содержать, тем самым некому будет защищать границы государства.

Вывод: государство необходимо экономике, т.к. оно выполняет важные функции: борется с экономическими кризисами, безработицей, поддерживает обороноспособность страны и др.

II. Переходим к следующему пункту плана: Налоговая система.

Необходимо выяснить, что такое налоги. Воспользуемся словарём, находим определение налога.

«Налоги - это обязательные платежи, взимаемые государством (центральными и местными органами власти) с физических и юридических лиц в государственные и местные бюджеты». 

Дети записывают его в тетрадь и перечерчивают схему «Система налогов».





Рис.1 Система налогов


Обращаемся к тексту. После его прочтения учащиеся отвечают на вопросы:

1. Какие бывают налоги (объяснить на что налагаются налоги)?

2. Может ли государство снижать налоги?

3. Какие категории населения и предприятия могут быть освобождены от налогов?

Как сказал
Холмз «Налоги – это плата за цивилизованное общество». Ребята, как вы понимаете это высказывание?

Вывод: налогообложение является важным механизмом государственного регулирования экономики. 

III. Далее познакомимся с разделом Государственный бюджет. И вновь обратимся к словарю за определением «бюджет». Дети записывают в тетрадях определение.

«Государственный бюджет – смета доходов и расходов государства за определенный период с указанием источников поступления доходов и направлений расходования средств».

Ребята, давайте рассмотрим схему и проведем её анализ. 





Вывод: еще один важный механизм государственного регулирования – государственный бюджет.

Подведем итоги.

- Государство выполняет значимые функции по регулированию экономической жизни общества;

- В условиях рыночной экономики государство призвано устранять негативные последствия рыночной стихии;

- Важными механизмами государственного регулирования являются налогообложение и государственный бюджет;

- Налогообложение и государственный бюджет направлены на перераспределение доходов отдельных граждан и групп в интересах всего общества и обеспечение стабильного развития экономики.

Закрепление:


1. Закончите предложение: государство регулирует рыночную экономику

  •  
    Устанавливая цену на товары
  •  
    Изменяя систему налогов
  •  
    Определяя объемы производства
  •  
    Распределяя между предприятиями сырье и материалы


2. Выберете верное суждение:

  •  
    Задачи государственного регулирования рыночной экономики – свести к минимуму отрицательные последствия рыночных форм хозяйствования
  •  
    Функции государства в рыночной экономике – всесторонне регулировать хозяйственную жизнь


3. Выберете верные ответы: производство каких товаров и услуг обязано взять на себя государство в условиях рыночной экономики?

  •  
    Медицинская помощь
  •  
    Доставка почты
  •  
    Освещение улиц
  •  
    Страхование имущества
  •  
    Работа портов
  •  
    Разработка новых технологий.


4. Выберете верный ответ: что финансируется из государственного бюджета?

  •  
    Независимые СМИ
  •  
    Проекты индивидуального строительства
  •  
    Судебная система
  •  
    Маркетинговые исследования.


Домашнее задание:

Читать дома параграф 17 стр. 132-139 вопросы на стр. 139-140.

Учащиеся приветствуют меня стоя.

Открывают тетради и записывают тему урока.

Отвечают желающие на заданный вопрос.

Записывают под диктовку в тетрадь.

Желающие отвечают на вопросы.

Записывают в тетрадь.

Закрепление материала.

Записывают домашнее задание.

Прощаются.

Учитель _____________________________________

Методист ____________________________________


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

41563. ИДЫ СДЕЛОК И ОПЕРАЦИЙ С ЦЕННЫМИ БУМАГАМИ 138.05 KB
  Становление фондового рынка в России потребовало выработки правил организации взаимоотношений между участниками сделок с ценными бумагами а также привело к появлению специализированных организаций обеспечивающих все процедуры сделок и составляющих инфраструктуру рынка ценных бумаг. Если несколько лет назад при организации расчетов на российском рынке ценных бумаг в основном ориентировались на западные технологии то теперь эти технологии адаптировались к российским условиям и...
41564. ФОНДОВАЯ БИРЖА. ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ФОНДОВОЙ БИРЖИ 247.35 KB
  Первая задача фондовой биржи заключается в том чтобы предоставить место для торговли иначе говоря централизовать место где может происходить как продажа ценных бумаг их первым владельцам так и вторичная их перепродажа. Для выполнения первой задачи централизовать торговлю ценными бумагами в одном месте фондовой бирже необходимо не только отработать правила и системы регулирования торговли но также выработать достаточно жесткие требования к компаниям поставляющим ценные бумаги для продажи а также к...
41565. ВНЕБИРЖЕВОЙ РЫНОК ЦЕННЫХ БУМАГ 112.25 KB
  Несмотря на то что внимание сосредоточено на рынке обыкновенных акций многие его черты можно отнести к рынкам оперирующим другими финансовыми инструментами такими например как облигации. Поскольку по объему оборота обыкновенных акций выраженному как в денежном так и в количественном отношении эта биржа является лидером место на этой ценится очень высоко. Основными критериями которыми руководствуется совет директоров NYSE при принятии решения о допуске акций компании к котировке являются: “1 степень национального интереса к...
41566. ИНФОРМАЦИОННАЯ ИНФРАСТРУКТУРА РЫНКА ЦЕННЫХ БУМАГ 211.04 KB
  Структура биржевой информации и информации внебиржевых системторговли ценными бумагами. Рейтинговые системы и рейтинговые агентства на рынке ценных бумаг. Российский рынок ценных бумаг развивается значительными темпами и сейчас он достиг такого уровня когда эффективное управление им стало немыслимым без использования мощных компьютерных систем и современных средств телекоммуникации.
41567. РЕГУЛИРОВАНИЕ РЫНКА ЦЕННЫХ БУМАГ 194.92 KB
  Задачи и формы регулирования рынка ценных бумаг. Государственное регулирование рынка ценных бумаг и его институциональное обеспечение. Методы государственного регулирования рынка ценных бумаг.
41568. Вторичный рынок ценных бумаг 1.09 MB
  Если первичный рынок связан с появлением ценных бумаг на рынке их выпуском и размещением то вторичный рынок создает необходимые условия для их обращения. Рынок ценных бумаг лекция рассматривает сущность обращения ценных бумаг...
41569. Рынок ценных бумаг: сущность и функции 146.65 KB
  Рынок ценных бумаг: сущность и функции. Понятие рынка ценных бумаг и его место в структуре финансового рынка. Функции рынка ценных бумаг. Структура рынка ценных бумаг.
41570. Ценные бумаги: общая характеристика 817.27 KB
  Ценные бумаги: общая характеристика. Понятие ценной бумаги. Понятие инвестиционного качества ценной бумаги. Понятие ценной бумаги.
41571. ЭМИССИЯ ЦЕННЫХ БУМАГ 296.54 KB
  Эмиссионные пенные бумаги. Особенности эмиссии ценных бумаг банков. Эмиссию ценных бумаг следует рассматривать в качестве одного из источников финансовых ресурсов привлекаемых для решения определенных целей. Эмиссия ценных бумаг наряду с Другими источниками финансовых ресурсов может быть привлекательна Для корпораций так как в этом случае можно: варьировать сроки привлечения необходимых денежных средств без ограничения срока при эмиссии акций и выбирать...