60062

Урок – свято «Загадки осені»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Вчитель: У нас сьогодні свято зібралося гостей багато але яке ж це свято Загадка: Жовте листячко летить Під ногами шелестить Сонце вже не припікає Коли дітки це буває Восени 1й учень: Осінь червона в гості іде Щедрі дарунки...

Украинкский

2014-05-13

35 KB

1 чел.

оваленко Т.В., вчитель початкових класів, вищої категорії,

Донецька ЗОШ №97

Урок – свято «Загадки осені»

Вчитель: У нас сьогодні свято, зібралося гостей багато але, яке ж це свято?

Загадка:

Жовте листячко летить,

Під ногами шелестить,

Сонце вже не припікає,

Коли, дітки, це буває?(Восени)

1-й учень:

Осінь червона в гості іде,

Щедрі дарунки усім принесе

Яблука стиглі і груші смачні

В кожній оселі стоять на столі.

2-й учень:

Осінь чарівна в гості іде,

Барви яскраві усім принесе.

В золото вбрала дерева, кущі,

Подарувала нам ритми дощів.

                                               Пісня "Дощик"

Вчитель: Але де ж це осінь забарилась? Давайте, діти, покличемо Осінь. Давайте скажемо "Осінь, осінь в гості просимо!"

Осінь:

Я осінь, пора надзвичайно чарівна,

У барвах моїх ліси і поля.

Я тут господиня, я осінь царівна,

В моїм володінні земля.

Я осінь барвиста, багата,

До вас завітала на свято.

Листочки я золотом вкрила.

Виблискують яблучка, сливи.

3-й учень:

Осінь золота прийшла,

Дзвенить веселий сміх,

І наша пісня голосна

Для всіх, для всіх, для всіх!

                                                Пісня "Осінь"

4-й учень:

Красуня осінь, ти така чарівна!

Найкраще платтячко вдягла!

І я люблю тебе найбільше,

Бо ти як фея лісова.

5-й учень:

Яка ж ти красива що ще сказати,

Чи можна із тобою поруч стати?

Торкнутись пальчиком твоїх прикрас...

Спасибі Осінь, що прийшла до нас!

Осінь: Любі діти! Я принесла вам цікаві завдання. Пропоную позмагатися.

Команда "Пізнайки" готова? Ваш девіз.

Діти:

Ми все хочемо пізнати.

Щоб розумними зростати.

Команда "Чомучки"

Діти:

"Що? Коли? Чому і як?

Хоче знати всяк.

Осінь: Розпочинаємо нашу конкурсно-розважальну програму.

1. Конкурс «Комплімент осені»

Діти, назвіть слова, які характеризують осінь. Отже, Осінь... (Весела, дощова, сонячна, золота, тепла....)

2. Конкурс «Склади квітку»

Картки із зображенням стебел з листям. Ви отримали розрізані картки, які повинні швидко скласти промовляючи слова: Листячко зелене оживай, свою рідну квіточку впізнай.

3. Конкурс «Оживи букет»

 Кожному з вас приємно, коли кімнату прикрашає гарний букет. Давайте складемо букет. А зараз спробуйте його оживити. Оберіть подумки квітку з букета і розкажіть про неї, не називаючи самої квітки. Як тільки ми здогадаємося, про яку квітку йдеться мова, вона оживе. ( Опис коли цвіте, де росте, якого кольору).

4. Конкурс «Добавляночка» 

Хто чим славиться?

Соловейко— ....(піснею)

Колосок.... (зерном)

Сонечко... (ласкою і теплом)

Квітка... (ніжним запахом).

5. Конкурс «Загадки осені»

  1-й учень:

Сонечко в траві зійшло,

Усміхнулось, розцвіло.

Потім стало біле-біле

І за вітром полетіло (Кульбаба)

  2-й учень:

Синьоока ця заброда

В полі водить хороводи.

Де вона вінки спліта —

Пшениці рідкій жита. (Волошка))

  3-й учень:

Я квітка ніжна, як весна,

Я різні сукні маю.

Все літо пишна й запашна,

Я осінь зістрічаю. (Троянда)

Вчитель: Я вважаю, що після сьогоднішньої розважальної програми ви будете більш уважно і дбайливо ставитися до природи. Пропоную завершити нашу зустріч піснею.

                                             Пісня «Осінь посміхається»  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

73375. Уславлення мудрості, кмітливості людини в казці «Мудра дівчина» 275.1 KB
  Мета: Навчальна: опрацювати ідейно-художній зміст казки Мудра дівчина з’ясувати її тему та ідею проаналізувати казку на прикладі головної героїні зрозуміти що таке мудрість. Сьогодні завдяки казці Мудра дівчина ми дізнаємось якою є мудра людина і як вона може користуватися своєю мудрістю.
73376. Народне уявлення про добро і зло в казці «Ох» 62.07 KB
  Без праці ми б не змогли пересуватися за допомогою літаків пароплавів машин а ходили би пішки та навіть голі бо не могли би пошити собі одягу. Існує багато прислівїв та приказок які розповідають про важливість праці: Без труда нема плода Хочеш їсти калачі не сиди на печі та інші.
73377. Я маю багато іграшок 106.82 KB
  Повторити вивчений лексичний матеріал, формувати вміння ставити запитання What is this?, давати на нього відповідь; практикувати учнів у вживанні структур I have got a ball. And you? – I have got a ball too. Ознайомити з буквами англійського алфавіту Aa, Bb.
73378. Розвиток зв’язного мовлення. «З глибин моря дістають перлини, а з глибин книг — знання». Твір-роздум за прислів’ями 140.47 KB
  Навчальна: закріплювати навички правильно будувати текст-міркування, вчити розкривати абстрактно-загальні поняття. Виховна: виховувати людяність, гуманізм у стосунках, великодушність та самопожертву, скромність, бережливе ставлення до природи.
73379. «Хто розмовляє?», «Хто сестра і брат?», «Хто вона?». Особливості поетичної мови Л. Глібова 135.01 KB
  Навчальна: проаналізувати програмні ліричні твори; визначити художні засоби, образність та особливості поетичної мови. Виховна: формувати шанобливе ставлення до поетичного слова. Розвивальна: розвивати творчу уяву, логічне мислення, виразне декламування віршів.
73380. Література рідного краю. Микола Кирилович Возіянов. «Легенда про Харків» 83.38 KB
  Навчальна: ознайомити учнів із цікавими сторінками біографії автора; опрацювати ідейно-художній зміст твору, визначити його тему й ідею, охарактеризувати головних персонажів. Виховна: прищеплювати інтерес до літератури рідного краю.
73381. Олександр Олесь (Кандиба). «Микита Кожум’яка» 169.8 KB
  Навчальна: опрацювати ідейно-художній зміст твору, визначити його тему й ідею, охарактеризувати головних персонажів та сюжет. Виховна: виховувати пошану до героїв нашого народу. Розвивальна: розвивати творчу уяву, логічне мислення, культуру мовлення, виразне читання.
73382. Картини довколишнього світу, природи в поезіях Т. Шевченка — інша, художня реальність, створена уявою митця за допомогою засобів образної мови 70.07 KB
  Навчальна: ознайомити учнів із цікавими сторінками біографії автора; проаналізувати ліричні твори; визначити художні засоби та образність. Виховна: прищеплювати приязне ставлення до краси навколишнього світу. Розвивальна: розвивати творчу уяву, логічне мислення, вміння висловлювати свою думку.
73383. Павло Тичина. Цікаві відомості про автора. Його поетичні збірки та майстерне відтворення краси природи, патріотичних почуттів засобами художнього слова 244.41 KB
  Народився Павло Тичина в сімї сільського дяка й регента Григорія Тимофійовича Тичини. Першим навчальним закладом була бурса в Чернігові де Тичина співав у хорі Єлецького монастиря а потім у Троїцькому хорі. Тичина не став ані художником ані музикантом хоча певний час у Чернігові керував...