60062

Урок – свято «Загадки осені»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Вчитель: У нас сьогодні свято зібралося гостей багато але яке ж це свято Загадка: Жовте листячко летить Під ногами шелестить Сонце вже не припікає Коли дітки це буває Восени 1й учень: Осінь червона в гості іде Щедрі дарунки...

Украинкский

2014-05-13

35 KB

1 чел.

оваленко Т.В., вчитель початкових класів, вищої категорії,

Донецька ЗОШ №97

Урок – свято «Загадки осені»

Вчитель: У нас сьогодні свято, зібралося гостей багато але, яке ж це свято?

Загадка:

Жовте листячко летить,

Під ногами шелестить,

Сонце вже не припікає,

Коли, дітки, це буває?(Восени)

1-й учень:

Осінь червона в гості іде,

Щедрі дарунки усім принесе

Яблука стиглі і груші смачні

В кожній оселі стоять на столі.

2-й учень:

Осінь чарівна в гості іде,

Барви яскраві усім принесе.

В золото вбрала дерева, кущі,

Подарувала нам ритми дощів.

                                               Пісня "Дощик"

Вчитель: Але де ж це осінь забарилась? Давайте, діти, покличемо Осінь. Давайте скажемо "Осінь, осінь в гості просимо!"

Осінь:

Я осінь, пора надзвичайно чарівна,

У барвах моїх ліси і поля.

Я тут господиня, я осінь царівна,

В моїм володінні земля.

Я осінь барвиста, багата,

До вас завітала на свято.

Листочки я золотом вкрила.

Виблискують яблучка, сливи.

3-й учень:

Осінь золота прийшла,

Дзвенить веселий сміх,

І наша пісня голосна

Для всіх, для всіх, для всіх!

                                                Пісня "Осінь"

4-й учень:

Красуня осінь, ти така чарівна!

Найкраще платтячко вдягла!

І я люблю тебе найбільше,

Бо ти як фея лісова.

5-й учень:

Яка ж ти красива що ще сказати,

Чи можна із тобою поруч стати?

Торкнутись пальчиком твоїх прикрас...

Спасибі Осінь, що прийшла до нас!

Осінь: Любі діти! Я принесла вам цікаві завдання. Пропоную позмагатися.

Команда "Пізнайки" готова? Ваш девіз.

Діти:

Ми все хочемо пізнати.

Щоб розумними зростати.

Команда "Чомучки"

Діти:

"Що? Коли? Чому і як?

Хоче знати всяк.

Осінь: Розпочинаємо нашу конкурсно-розважальну програму.

1. Конкурс «Комплімент осені»

Діти, назвіть слова, які характеризують осінь. Отже, Осінь... (Весела, дощова, сонячна, золота, тепла....)

2. Конкурс «Склади квітку»

Картки із зображенням стебел з листям. Ви отримали розрізані картки, які повинні швидко скласти промовляючи слова: Листячко зелене оживай, свою рідну квіточку впізнай.

3. Конкурс «Оживи букет»

 Кожному з вас приємно, коли кімнату прикрашає гарний букет. Давайте складемо букет. А зараз спробуйте його оживити. Оберіть подумки квітку з букета і розкажіть про неї, не називаючи самої квітки. Як тільки ми здогадаємося, про яку квітку йдеться мова, вона оживе. ( Опис коли цвіте, де росте, якого кольору).

4. Конкурс «Добавляночка» 

Хто чим славиться?

Соловейко— ....(піснею)

Колосок.... (зерном)

Сонечко... (ласкою і теплом)

Квітка... (ніжним запахом).

5. Конкурс «Загадки осені»

  1-й учень:

Сонечко в траві зійшло,

Усміхнулось, розцвіло.

Потім стало біле-біле

І за вітром полетіло (Кульбаба)

  2-й учень:

Синьоока ця заброда

В полі водить хороводи.

Де вона вінки спліта —

Пшениці рідкій жита. (Волошка))

  3-й учень:

Я квітка ніжна, як весна,

Я різні сукні маю.

Все літо пишна й запашна,

Я осінь зістрічаю. (Троянда)

Вчитель: Я вважаю, що після сьогоднішньої розважальної програми ви будете більш уважно і дбайливо ставитися до природи. Пропоную завершити нашу зустріч піснею.

                                             Пісня «Осінь посміхається»  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

46827. The composite sentence as polypredicative construction. The sphere of its usage. The classification of composite sentences. The two main types and the means of connection of clauses in a composite sentence 32 KB
  Being a polypredicative construction, it expresses a complicated act of thought, i.e. an act of mental activity which falls into two or more intellectual efforts closely combined with one another. In terms of situations and events this means that the composite sentence reflects two or more elementary situational events viewed as making up a unity; the constitutive connections of the events are expressed by the constitutive connections of the predicative lines of the sentence, i.e. by the sentential polypredication
46828. Изучение типов памяти 280 KB
  Ощущения, которые человек воспринимает об окружающем мире, передают определенный отпечаток, сохраняются, зафиксируются, а при необходимости и возможности - воссоздаются. Эти процессы именуются памятью. Она заложена в фундаменте умений человека, является условием обучающих действий, усвоение и знаний, выстраивание навыков и умений. Без памяти не может быть осуществлен человеческий процесс ни личности, ни общества
46832. Прибыль и доход фирмы, их классификация 21.29 KB
  Прибыль и доход фирмы их классификация Валовая прибыль разница между выручкой и себестоимостью реализованной продукции или услуги. Следует иметь в виду что Валовая прибыль отличается от операционной прибыли Прибыль до уплаты налогов пеней и штрафов процентов по кредитам. Валовая прибыль вычисляется: Валовая прибыль = Чистый доход от продаж Себестоимость реализованной продукции или услуги. Валовую прибыль не следует путать с Чистой прибылью: Чистая прибыль = Валовая прибыль Сумма операционных затрат Сумма налогов пеней и штрафов...
46834. Либертарианская теории прессы: печать и телевидение в США, механизмы саморегулирования журналистики 32.26 KB
  Определения: 1 Воздействие на гражданское население и или военнослужащих другого государства путём распространения определённой информации. 2 Целенаправленные действия предпринятые для достижения информационного превосходства путём нанесения ущерба информации информационным процессам и информационным системам противника при одновременной защите собственной информации информационных процессов и информационных систем. Средствами ведения информационной войны являются любые средства передачи информации от СМИ до почты и сплетен. Как...
46835. Переменные. Инициализация переменных 32.5 KB
  Тип переменных определяется пользователем в разделе описания пере менных:{} В настоящее время в профессиональном программировании принято записывать имена переменных с использованием так называемой венгерс кой нотации. Венгерская нотация это соглашение о наименованиях переменных и функций. Венгерская нотация основывается на следующих принципах: имена переменных и функций должны содержать префикс описывающий их тип; имена переменных и функций...