60062

Урок – свято «Загадки осені»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Вчитель: У нас сьогодні свято зібралося гостей багато але яке ж це свято Загадка: Жовте листячко летить Під ногами шелестить Сонце вже не припікає Коли дітки це буває Восени 1й учень: Осінь червона в гості іде Щедрі дарунки...

Украинкский

2014-05-13

35 KB

1 чел.

оваленко Т.В., вчитель початкових класів, вищої категорії,

Донецька ЗОШ №97

Урок – свято «Загадки осені»

Вчитель: У нас сьогодні свято, зібралося гостей багато але, яке ж це свято?

Загадка:

Жовте листячко летить,

Під ногами шелестить,

Сонце вже не припікає,

Коли, дітки, це буває?(Восени)

1-й учень:

Осінь червона в гості іде,

Щедрі дарунки усім принесе

Яблука стиглі і груші смачні

В кожній оселі стоять на столі.

2-й учень:

Осінь чарівна в гості іде,

Барви яскраві усім принесе.

В золото вбрала дерева, кущі,

Подарувала нам ритми дощів.

                                               Пісня "Дощик"

Вчитель: Але де ж це осінь забарилась? Давайте, діти, покличемо Осінь. Давайте скажемо "Осінь, осінь в гості просимо!"

Осінь:

Я осінь, пора надзвичайно чарівна,

У барвах моїх ліси і поля.

Я тут господиня, я осінь царівна,

В моїм володінні земля.

Я осінь барвиста, багата,

До вас завітала на свято.

Листочки я золотом вкрила.

Виблискують яблучка, сливи.

3-й учень:

Осінь золота прийшла,

Дзвенить веселий сміх,

І наша пісня голосна

Для всіх, для всіх, для всіх!

                                                Пісня "Осінь"

4-й учень:

Красуня осінь, ти така чарівна!

Найкраще платтячко вдягла!

І я люблю тебе найбільше,

Бо ти як фея лісова.

5-й учень:

Яка ж ти красива що ще сказати,

Чи можна із тобою поруч стати?

Торкнутись пальчиком твоїх прикрас...

Спасибі Осінь, що прийшла до нас!

Осінь: Любі діти! Я принесла вам цікаві завдання. Пропоную позмагатися.

Команда "Пізнайки" готова? Ваш девіз.

Діти:

Ми все хочемо пізнати.

Щоб розумними зростати.

Команда "Чомучки"

Діти:

"Що? Коли? Чому і як?

Хоче знати всяк.

Осінь: Розпочинаємо нашу конкурсно-розважальну програму.

1. Конкурс «Комплімент осені»

Діти, назвіть слова, які характеризують осінь. Отже, Осінь... (Весела, дощова, сонячна, золота, тепла....)

2. Конкурс «Склади квітку»

Картки із зображенням стебел з листям. Ви отримали розрізані картки, які повинні швидко скласти промовляючи слова: Листячко зелене оживай, свою рідну квіточку впізнай.

3. Конкурс «Оживи букет»

 Кожному з вас приємно, коли кімнату прикрашає гарний букет. Давайте складемо букет. А зараз спробуйте його оживити. Оберіть подумки квітку з букета і розкажіть про неї, не називаючи самої квітки. Як тільки ми здогадаємося, про яку квітку йдеться мова, вона оживе. ( Опис коли цвіте, де росте, якого кольору).

4. Конкурс «Добавляночка» 

Хто чим славиться?

Соловейко— ....(піснею)

Колосок.... (зерном)

Сонечко... (ласкою і теплом)

Квітка... (ніжним запахом).

5. Конкурс «Загадки осені»

  1-й учень:

Сонечко в траві зійшло,

Усміхнулось, розцвіло.

Потім стало біле-біле

І за вітром полетіло (Кульбаба)

  2-й учень:

Синьоока ця заброда

В полі водить хороводи.

Де вона вінки спліта —

Пшениці рідкій жита. (Волошка))

  3-й учень:

Я квітка ніжна, як весна,

Я різні сукні маю.

Все літо пишна й запашна,

Я осінь зістрічаю. (Троянда)

Вчитель: Я вважаю, що після сьогоднішньої розважальної програми ви будете більш уважно і дбайливо ставитися до природи. Пропоную завершити нашу зустріч піснею.

                                             Пісня «Осінь посміхається»  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53566. Класне керівництво - це не робота, це спосіб життя 100 KB
  Організатором діяльності учнів у класі координатором впливів був і залишається класний керівник як автор і як скульптор. Будучи класним керівником вважаю що метою виховного процесу є виховання вільної талановитої фізично здорової особистості збагаченої науковими знаннями естетичними смаками готової до творчої трудової діяльності яка досягається через формування в учнів морального ставлення до оточуючих людей і усвідомлення цінності людського життя через формування культури інтелектуального розвитку і...
53567. Акционерное финансирование 24.5 KB
  Привлечение инвестиционных ресурсов в рамках метода акционерного финансирования осуществляется посредством дополнительной эмиссии обыкновенных или привилегированных акций.
53568. Ознайомлення з клавіатурою ПК 65.5 KB
  Клавіатура призначена для введення символьної інформації до ПК та для управління роботою ПК. За своїм призначенням всі клавіші поділяються на 5 полів: основна клавіатура; функціональна клавіатура; цифрова клавіатура; клавіатура керування курсором і редагування; поле індикації. Основна клавіатура Ця клавіатура має дві групи клавіш: білі клавіші для введення алфавітноцифрової інформації; сірі клавіші керування. Алфавітноцифрова клавіатура має чотири ряди символьних клавіш на яких зображені чорним кольором латинські літери...
53569. Відсоткові розрахунки. Формула складних відсотків 547.5 KB
  Формула складних відсотків Клас 9 Час заняття 2 години Тип кейсу аналітичний Cseincident method Вид кейсу учбовий. Формула складних відсотків Перед учителем математики стоїть завдання: у який з банків міста Біла Церква вчителю вигідно вкласти депозит у сумі 5 000 грн. Як вигідно вкласти кошти: з капіталізацією відсотків складний відсоток або без капіталізації відсотків простий відсоток. Для вирішення проблеми підготовлений кейс у якому запропоновано інформація про депозити; інформація про нарахування складних і простих...
53570. Управление запасами 29 KB
  Большая величина инвестиций, необходимых для создания запасов материалов группы А и В требуют применения специальных методов для управления их запасами.
53571. Кейс-технология на уроках русского языка 4.22 MB
  Респондентам людям от 15 до 25 лет было предложено объяснить значения слов которые широко употреблялись представителями предыдущих поколений: честь совесть этика мораль патриотизм и др. Респондентам людям от 15 до 25 лет было предложено объяснить значения слов которые широко употреблялись представителями предыдущих поколений: честь совесть этика мораль патриотизм и др. Респондентам людям от 15 до 25 лет было предложено объяснить значения слов которые широко употреблялись представителями предыдущих поколений: честь...
53572. Продукти харчування і здоров’я 156.5 KB
  Мета уроку: Навчальна: формування поняття про харчові добавки штрихкод генномодифіковані продукти. Форма проведення: урокконсультація Тип уроку: урок засвоєння нової інформації Обладнання: виставка інформаційних джерел про здорове харчування і харчові добавки; епіграф уроку; плакати про штрихкод шкідливі добавки про правила покупця; чорний ящик; набори упаковок продуктів...
53573. Харківщина - моя Батьківщина 169 KB
  Кожна дитина повинна зрозуміти що не тільки вчитель а й сам він учень є вихованцем самого себе як індивідуальності а саме: вдосконалювати себе поєднувати в собі єдність слова і діла поглядів і вчинків моралі і поведінки та розвивати традиції народу. Звучить пісня Бабаї Учень Що стоїть за словом Батьківщина Може то садочок пишним цвітом Чи криниця з чистою водою Поле що так смачно пахне літом Чи стеблина поєна росою Учень Знаєш брате мабуть Батьківщина То наша родина й домівка То земля що зветься Україна То село якому...
53574. Театральне та літературне життя Харкова початку ХХ століття 474.5 KB
  Учитель з художньої культури Доброго дня З великим задоволенням пропоную вам розпочати урок під час якого ми познайомимося з надзвичайно цікавою інформацією яка допоможе не тільки краще зрозуміти культурномистецьке життя Харкова на початку ХХ століття а також дасть можливість усвідомити культурні звязки між митцями. Заснування стаціонарного театру мало велике значення для розвитку культурномистецького життя.Старицький повість Оборона Буші драматичні твори За двома зайцями та Циганка Аза пісня що стала народною Ніч яка...