60069

Ранок: «Зимонька – зима»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Вгадайте хто це зима Прийшла до нас бабуся У білому кожусі Поля причепурила Сріблястим снігом вкрила. Зима Прийшла зима біловолоса Неначе білим полотном Блискучим снігом одяглося Село і поле за селом.

Украинкский

2014-05-13

41 KB

1 чел.

                                      

                                              Ранок:

  «Зимонька – зима.»

                                                                                         Підготувала вчитель

                                                                                          початкових  класів  

                                                                                          Семків М. В.


Ходила в лісі казочка в білім кожушку,

І гілля заквітло інієм і заіскриться лід,

Забіліла стежечка від білого сніжку,

Ходила казка в білому, лишала білий слід,

Гей хто в лісі мене чує!

Хай не дуже панікує,

Швидше всі збирайтеся,

Терпіння набирайтеся!

За вікном сніжок летить,

Вітром завіває,

А у нас веселе свято,

Гості поспішають.

Чудо сани прилетіли

Скакуни в тих санях білі,

В санях тих сидить цариця-

Білокоса білолиця, рукавом махає,

Сріблом все вкриває.

Вгадайте хто це  -    ( зима)

Прийшла до нас бабуся,

У білому кожусі,

Поля причепурила,

Сріблястим снігом вкрила.        (зима)

Прийшла зима біловолоса

Неначе білим полотном,

Блискучим снігом одяглося

Село і поле за селом.

Дрімають стоячи тополі ,

І очерет сухий дріма,

Усе заснуло по неволі,

Зачарувала все зима.

Дорога біла стелиться,

І краю їй нема. Сніжок мете. Метелиця.

Прийшла до нас зима.

Пісня «Сніжна королева.»

Снігами вкрилася земля,

Метелиця гуляє,

Малює вікна морозець, та носики щипає.

Природа спить і все навколо,

В зимових білих чарах,

Це королева  - це зима,

Так трудиться на славу.

Вона холодна крижана,

У кришталевих шатах.

Її з північної землі,

Несуть вітри крилаті!

Тож зустрічайте це – вона,

Хурделицями править,

І кожен з вас у дні розваг,

Зимовий час прославить.

Зима:  Я – зима,  я- королівна,

Ви кликали мене малята?

Ось я прийшла до вас на свято.

Кришталева зимонько

В срібнім кожушку!

Ти кругом насипала

Білого сніжку.

У віночку із сніжку, в кожушку біленькім,

Ходить зима по садку, мов дівча гарненьке,

Одягла усе в сніжок, білий і пухнастий,

Для ялинок і дерев плете хустки зірчасті.

А морозко- морозій зимі пособляє,

Камінчики золоті кругом розкидає,

Молоточком чарівним місточок будує,

Через річку і ставки гарно їх майструє.

З неба падають сніжинки на дерева ,на будинки,

На майдани на садки,на ялинки ,на дубки.

Пісня «Сніжинки»               танець сніжинок

Біле - біле все навколо

Ясне й чисте як ніколи,

Мов пухнаста ковдра ліг,

Скрізь на землю білий сніг.

Упала сніжинка мені  на рукав,

Яка ж вона гарна, а я і не знав.

Біленька пухнаста, така чарівна,

А я завжди думав вона крижана.

Дививсь на неї я мить чи хвилину,

«Ти звідки взялася?» - спитав я сніжину,

І диво маленьке, легке невеличке,

Мені відказало : «Я просто водичка!»

Пісня «Сніжинка.»

Зима: Я принесла вам сніжку і морозу,

           І холодно стало тепер на дворі.

           Зі мною на свято прийшли три брати

          Три синочки мої дорогі.

Грудень

Я перший місяць зими

Шукайте діти ковзани,

Бо морозом все скую

Та ще й сніжком притрушу.

Буде весело вам в сніжки гратись,

Та на ковзанах  кататись.

В грудневу ніч  мороз тріскучий,

Гуляє в селах та містах,

І залишає слід блискучий,

На всіх деревах і річках.

Освітлюють далекі зорі,

Йому дорогу всюдибіч.

Повітря чисте і прозоре

Надходить Новорічна ніч.

Січень

Я січень початок року,

Йду молодечим кроком,

Стелю я сніги іскристі.

Іній несу перлистий,

Як одягну я в іній

Сад і ліси й діброву.

Гляне в віконце синє

Сонечко наше знову.

Подивись з початком року

На землі лежать сніги,

Скрізь куди не гляне око,

Кучугури навкруги.

Вітер снігом бє в обличчя

Засипає снігом дах,

І ведуть між себе січу

Хуртовини у степах.

Звір в цю січу попадеться –

Геть тікає ледь живий,

І по праву січнем зветься

Місяць другий зимовий.

З нових ялинових прикрас

Ми січень починаємо

Січе сніжком, скрипить саньми.

Та ми його не лаємо –

Самі ж володаря зими

Ми січнем називаємо.

Лютий

Лютував я скільки міг, гнав у поле заметілі,

Простеляв запони білі, загнуздавши вітрюганів,

Наганяв на луг туманів , а старавсь таки дарма,

Притомився сил нема, та й в запасі в мене днів,

Менше ніж в моїх братів.

Тож чи хочу я чи ні, а поступлюся весні.

Третій місяць зветься лютий,

А лютує він тому,

Що на світі довго бути не доводиться йому.

Хоче лютий щоб на світі, панувала вік зима,

Та поволі сонце гріти,

Починає крадькома.

Зайчик: Ох холодна ж ця зима

               Дуже - дуже мерзну я,

               Де б це лапоньки зігріти,

               Де б тепло тепер зустріти

(Танець зайців.)

Ой зима . зима ,зима,

Веселіш пори нема,

Гірка, сани, гомін, сміх,

Синій вечір, білий сніг,

Дітлахи на ковзанах,

Скільки радості в очах.

Зима пухнаста біла, у казку все перетворила.

Пухкою ковдрою, всю землю гарно й тепло вкрила.

Білий сніг кругом, як вата,біжимо у двір із хати,

Сніжки ліпим сніг качаєм, так ми зиму зустрічаєм.

Сидить пряля тай пряде , сніг іде , іде, іде,

Нитка рветься де- не –де,а вона пряде й пряде.

Вже напряла хуртовини на шапки, на верховини,

На сувої полотна, ОХ ЦЯ ЗИМОНЬКА - ЗИМА!   


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

29243. Культурологическое образование в России 32 KB
  Главная сложность введения культурологии в систему высшего образования заключалась в том что отечественная культурологическая наука представляла и до сих пор представляет собой полностью эклектическую конструкцию. Первые шаги в организации специального культурологического образования были предприняты в одном из первых негосударственных вузов страны Российском открытом университете где в 1990 началось формирование факультета и кафедры искусствознания и культурологии. В 1995 на базе этого факультета была создана Высшая школа...
29244. Культура 41.5 KB
  Это совпадение имени симптоматично оно лишний раз подчеркивает единство культуры народов включенных в орбиту европейского мира является знаком своеобразной культурной общности всех разноплеменных носителей европейских языков. Понятие цивилизация воспринимается как синоним слова культура В немецкой традиции впервые было сформулировано и стало весьма популярным представление о различии культуры и цивилизации. Со второй половины Х1Х века идея противопоставления культуры и цивилизации приобрела особое значение и...
29245. Религия как культурный феномен 30.5 KB
  Именно религия дает ответ на главный вопрос всех ценностнонормативных систем. Религия формирует у человека чувство независимости и уверенности в себе.Дюркгейм сравнивал религию в качестве интегратора социокультурных систем с клеем поскольку именно религия помогает людям осознавать себя как духовную общность скрепленную общими ценностями и общими целями.
29246. Феномен Ренессанса 37 KB
  Расцвет культуры Ренессанса приходится на XV XVI вв. В этой связи культура Ренессанса рассматривается как отрицание средневековья как антитеза средневековой схоластике. Такова самая общая в значительной мере поверхностная характеристика Ренессанса.
29247. Феномены русской, российской, советской культуры 52.5 KB
  Проблема самосознания русской культуры. Этапы становления русской идеи. Формирование русской национальной культуры на протяжении веков проходило в русле этнического разнообразия преодоления разобщенности в условиях интенсивного воздействия извне: соединение Запада и Востока наслоение различных этнических и региональных культурных типов временных компонентов конфессиональных общностей.
29248. Понятие культурной самоидентичности 32 KB
  Современные глобальные проблемы есть следствие логическое продолжение глубокой структурной несогласованности человеческой субъективности кризиса его самоидентичности. Распад социальной системы начинается с распада социальных связей и разрушения социальных субъектов кризиса их личностных ценностных ориентации и утраты самоидентичности. Проблема самоидентичности является стержнем ядром всей социальной проблематики.
29249. Символ. Смысловая структура символа 53.5 KB
  Языком культуры в широком смысле этого понятия называются те средства знаки символы тексты которые позволяют людям вступать в коммуникативные связи друг с другом ориентироваться в пространстве культуры. Язык культуры это универсальная форма осмысления реальности в которую организуются все вновь возникающие или уже существующие представления восприятия понятия образы и другие подобного рода смысловые конструкции носители смысла. Основной структурной единицей языка культуры с точки зрения семиотики являются знаковые системы.Любой...
29250. Культура как смысловое поле человеческой жизнедеятельности и способ реализации творческих возможностей человека 60.5 KB
  Речь не о какомто единственном и едином способе деятельности а о целом их ансамбле таком же сложном как и система созидательных способов деятельности деятельность распредмечивания изоморфносимметрична деятельности опредмечивания. Но и зеркально симметричным и возвращает нас к исходному пункту деятельности человеку. Какими качествами он должен обладать чтобы выполнить эту функцию Человек субъект деятельности.
29251. КУЛЬТУРА ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ 53.5 KB
  В этом исторически длительном социокультурном процессе развития феодального общества вырабатывался своеобразный тип отношений человека к миру качественно отличающий его как от культуры античного общества так и от последующей культуры Нового времени эпохи буржуазного производства. Именно христианство стало основной осью складывающегося с V века в Западной Европе мира которая влияла на все стороны жизни человека его духовные приоритеты устои общества. Следование этому образцу становилось смыслом жизни каждого человека так как...