60080

Подаруємо ялинці новорічні шати

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: 1. Виховна: виховувати любов до природи, до народних календарних свят, акуратність, організованість, дисциплінованість. 2. Корекційна: корекція мовлення, розвиток уваги, дрібної моторики рук.

Украинкский

2014-05-13

65.5 KB

0 чел.

Управління освіти і науки

Кіровоградської обласної державної адміністрації

Знам?янська спеціальна загальноосвітня

школа-інтернат І-ІІ ступенів

Виховний захід у 5 спеціальному класі

Підготувала Лазарєва Тетяна Валентинівна,

класний керівник

5 спеціального класу

Знам?янка, 2012

Тема: Подаруємо ялинці новорічні шати

Мета: 1. Виховна: виховувати любов до природи, до народних

                    календарних свят, акуратність, організованість,

                    дисциплінованість.

                2. Корекційна: корекція мовлення, розвиток уваги, дрібної

                    моторики рук

Обладнання: святково прикрашений клас, «Новорічна ялинка» -

                    прикрашена пальма, сосни, що ростуть на подвір’ї,

                    настільний ляльковий театр, виготовлені дітьми ялинкові

                    прикраси, мультимедійна презентація, ноутбук, проектор,

                    музичний супровід

Тип заходу: літературно-музична композиція

Клас: 5 спеціальний.

Запрошені: учні 6-А спеціального класу

Хід заходу:

І.

Організаційний момент.

Створення позитивної емоційної обстановки

ІІ.

Вступне слово вчителя.

Актуалізація життєвого досвіду учнів

Фронтальна бесіда

  1.  Який зараз рік, пора року, число
  2.  Яке свято наближається?
  3.  Через скільки днів воно настане?
  4.  Яке дерево завжди прикрашають на це свято в нашій місцевості? Де воно встановлене в нашій школі?
  5.  А погляньте, яке дерево прикрашене в нашому класі? Цікава у нас «Новорічна ялинка»?

ІІІ.

Основна частина.

Вчитель

Шати – це багато, гарно прикрашений одяг, який одягали лише на великі свята

Пояснення

Богдан:

Новий рік іде горами

У червоних чобітках.

Сяють ясними вогнями

Скрізь ялинки по хатах.

/І. Блажкевич/

Вірші у виконанні учнів 5 спеціального класу у супроводі мультимедійної презентації

Ліля:

НОВОРІЧНА ЯЛИНКА

Ой весела в нас зима,

Веселішої нема:

Грає срібними зірками,

В’ється синіми димками,

Снігом землю обійма.

Ой струнка ялинка в нас!

Скільки сяє тут прикрас!

Ми зібралися юрбою —

Разом з піснею новою

Рік Новий стрічать.

/М.Рильський/

Сергій:

ЗАПРОСИНИ ДІДА МОРОЗА

Ой, дідусю, наш Морозе,

Ти прийди до нас з морозом,

Швидше стукай у вікно,

В гості ждем тебе давно.

Ой, дідусю бородатий,

Ти прийди до нас на свято

І дарунками в цей час

Почастуй, Дідусю, нас.

/М. Сингаївський. Уривок/

Ведуча:

На стіл виставляються  Дід Мороз та Снігуронька, декорації з настільного лялькового театру

Через гори, через ліс

Дід Мороз гостинці ніс,

До дітей ішов на свято,

Зміряв він доріг багато.

Натомився, сів на пні:

Настільний ляльковий театр (учні 10 класу)

Дід Мороз:

Відпочити слід мені.

Тут сьогодні заночую,

Завтра  далі помандрую.

Ведуча:

Відпочив, набрався сил

І пішов до міст і сіл,

Де горять вогні ялинки,

Де Дениско і Аліна,

Де Сергій, Богданчик, Ліля,

Вова, Саші, Віка, Ніна.

Йдуть в танок дорослі й діти

Вміє Дід розвеселити.

/За В. Кленцом/

Дід Мороз:

Добрий день, любі діти!

Вітаємо вас з наступаючим Новим роком!

Хоровод (фізкультхвилинка)

Аліна:

НОВОРІЧНЕ СВЯТО

В Рік Новий – чудесне свято –

Буде радості багато.

Вся родина без спочинку

Прикрашатиме ялинку

Гірляндами святковими

Вогнями ялинковими,

Щоб у дивну ніч казкову,

Чарівну ніч, загадкову

Пахло в домі глицею,

Святом, таємницею!

Т. Корольова

Вірші у виконанні учнів 5 спеціального класу у супроводі мультимедійної презентації

Денис:

НОВОРІЧНА ЯЛИНКА

Ой весела в нас зима,

Веселішої нема:

Грає срібними зірками,

В’ється синіми димками,

Снігом землю обійма.

/М.Рильський. Уривок./

Вчитель

А погляньте-но, який подарунок принесли невідомі гості до нашого свята. Та тут і записка є. Прочитаємо.

Настільний ляльковий театр (учні 10 класу)

Сорока

Ведуча

Білка

Ведуча

Шишкарик

Ведуча

Зайчик

Ведуча

Лис

Ведуча

Дід Мороз

Ведуча

ЯЛИНКА У ДВОРІ

Посадили ми ялинку у дворі,

Підросла вона на радість дітворі,

Простягає нам засніжені гілки:

— Будем разом святкувати  залюбки!

На самісінькій верхівці угорі

Причепили, ми барвисті ліхтарі,

Запросили ми звірят і пташенят:

— А давайте-но ялинку прикрашать!

Поспішала до ялинки,

Стрекотала без зупинки

Всім сорока про своє:

— Сто прикрас у мене є!

Пристрибала до ялинки

Тиха білка-сіроспинка:

— Подивіться, чи потрібні

Отакі горішки срібні?

Сів шишкарик на ялинку

На однісіньку хвилинку.

Почіпляв він на гілки

Позолочені шишки.

 

Скочив зайчик під ялинку,

Розшнуровує торбинку,

А в торбинці цій не пусто,

В ній цукерки і... капуста.

Ну, а хто ж це під ялинку

Лісову приніс хатинку?

Лис приніс її сюди

І хвостом замів сліди...

Дід Мороз руками сплеснув:

— Диво з див!

Не стрічав я ще такого, де ходив. —

Від Мороза і Снігуроньки поклін!

З Новим роком! Хай щасливим буде він!

/Т. Коломієць/

Підведення підсумків

Вчитель

Що вам сподобалося на нашому святі?

Напишіть на жовтих стікерах та прикріпіть їх на «ялинку».

Фронтальна бесіда

Чого бажаєте ви від новорічних свят? Напишіть на зелених стікерах та прикріпіть їх на «ялинку».

Заключна частина

Вчитель

Швидше одягаємося, беремо виготовлені вами прикраси  та йдемо прикрашати нашу ялинку у дворі!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

26673. ПРИРОДНЫЕ ПАРКИ 10.83 KB
  природоохранные рекреационные учреждения находящиеся в ведении субъектов Российской Федерации территории акватории которых включают в себя природные комплексы и объекты имеющие значительную экологическую и эстетическую ценность и предназначены для использования в природоохранных просветительских и рекреационных целях . принимают органы государственной власти субъектов РФ по представлению федеральных органов в области охраны природной среды по согласованию с органами местного самоуправления.
26674. ЗОЛОТОЕ КОЛЬЦО РОССИИ 98.88 KB
  МОСКВА Бывают городатруженики городакоммерсанты городаханжи городамузеи городавенценосцы . Так писал о городах К. В этих городах сочетаются уникальные памятники архитектуры скромная красота природы и гений человека его мастерство видение жизни и стремление украсить свой быт народные промыслы. Так что же входит в понятие Золотое Кольцо Это сама Москва и окружающие ее областные города: Ярославль Кострома Владимир Иваново и множество районных городов: Ростов Великий Суздаль ПереславльЗалесский Нерехта Плесс Палех...
26675. Концепция развития туризма в Архангельской области на 2011-2014 годы 25.12 KB
  Концепция разработана в рамках реализации Стратегии социальноэкономического развития Архангельской области до 2030 года.1999 № 14923ОЗ О туризме в Архангельской области; Стратегия социальноэкономического развития Архангельской области до 2030 года. Характеристика современной туристской индустрии Архангельской области 1.
26676. КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ МОЛОДЕЖНОГО ТУРИЗМА 34.24 KB
  Другой аспект туризма – туристский бизнес. Настоящий бум развития туризма в нашей стране был в 30е и 60е годы прошлого века. В настоящее время отсутствует комплексный подход к развитию туризма в стране в 90е годы руководство туризмом было разведено по 14 ведомствам и частному капиталу.
26677. Наследование при моно- и дигибридном скрещивании 14.38 KB
  Закон доминирования первый закон Менделя − это закон единообразия гибридов первого поколения. Это соотношение выражает второй закон Менделя или закон расщепления признаков у гибридов второго поколения в соотношении 3:1 по фенотипу. Закон чистоты гамет – гамета содержит 1 и только 1 аллель от каждого гена. 3й закон Менделя: закон независимого наследования.
26678. Полиплоидия. Автополиплоидия, её фенотипические эффекты и генетика. Амфидиплоидия как механизм получения плодовитых аллополиплоидов. Значение полиплоидии в эволюции и селекции растений 13.47 KB
  Геномные мутации это мутации затрагивающие число хромосом изменяющие геномгаплоидный набор хромосом с локализми в них генами. Полиплоидия это изменение числа хромосом кратное гаплоидному. Умножение одного и того же гаплоидного числа хромосом генома назся автополиплоидией. Различают полиплоидию сбалансую с чётным числом наборов хромосом и несбалансую с нечётным.
26679. Строение митотической хромосомы 11.76 KB
  Она связана с тонкими фибриллами и телом хромосомы в области перетяжки. Обычно хромосома имеет только 1 центромеру но может встречаться дицентрические и полицентрические. Те ке хромосомы имеют вторичную перетяжку кя обычно располагается вблизи дистального конца хромосомы и отделяет маленький участок – спутник.
26680. Сцепление генов. Группы сцепления. Генетический анализ сцепления генов. Сцепление и перекрест в экспериментах Моргана с дрозофилой 12.78 KB
  Генетический анализ сцепления генов. Число хромосом у разных видов невелико по сравнению с числом генов. У дрозофилы более тысячи генов на 4 пары хромосом.
26681. Транскрипция – синтез РНК 14.63 KB
  Транскрипция – синтез всех типов РНК 1 этап экспрессии генов. РНКполимеразы: Транскрипцию осуществлт фермент РНКполимераза особть фия: не требует праймера начинает работать с 1 нуклда работает в направлении 5→3 У прокариот РНКполимза E δ70 имеет большое колво субц 2α – взаимодт с промотором; 2β – актив. РНКполимза сочетт в себе полимеразную и хеликазю активть.