60080
Подаруємо ялинці новорічні шати
Конспект урока
Педагогика и дидактика
Мета: 1. Виховна: виховувати любов до природи, до народних календарних свят, акуратність, організованість, дисциплінованість. 2. Корекційна: корекція мовлення, розвиток уваги, дрібної моторики рук.
Украинкский
2014-05-13
65.5 KB
0 чел.
Управління освіти і науки
Кіровоградської обласної державної адміністрації
Знам?янська спеціальна загальноосвітня
школа-інтернат І-ІІ ступенів
Виховний захід у 5 спеціальному класі
Підготувала Лазарєва Тетяна Валентинівна,
класний керівник
5 спеціального класу
Знам?янка, 2012
Тема: Подаруємо ялинці новорічні шати
Мета: 1. Виховна: виховувати любов до природи, до народних
календарних свят, акуратність, організованість,
дисциплінованість.
2. Корекційна: корекція мовлення, розвиток уваги, дрібної
моторики рук
Обладнання: святково прикрашений клас, «Новорічна ялинка» -
прикрашена пальма, сосни, що ростуть на подвір’ї,
настільний ляльковий театр, виготовлені дітьми ялинкові
прикраси, мультимедійна презентація, ноутбук, проектор,
музичний супровід
Тип заходу: літературно-музична композиція
Клас: 5 спеціальний.
Запрошені: учні 6-А спеціального класу
Хід заходу:
|
І. |
Організаційний момент. |
Створення позитивної емоційної обстановки |
|
|
ІІ. |
Вступне слово вчителя. |
Актуалізація життєвого досвіду учнів Фронтальна бесіда |
|
|
|||
|
ІІІ. |
Основна частина. |
||
|
Вчитель |
Шати – це багато, гарно прикрашений одяг, який одягали лише на великі свята |
Пояснення |
|
|
Богдан: |
Новий рік іде горами У червоних чобітках. Сяють ясними вогнями Скрізь ялинки по хатах. /І. Блажкевич/ |
Вірші у виконанні учнів 5 спеціального класу у супроводі мультимедійної презентації |
|
|
Ліля: |
НОВОРІЧНА ЯЛИНКА Ой весела в нас зима, Веселішої нема: Грає срібними зірками, В’ється синіми димками, Снігом землю обійма. Ой струнка ялинка в нас! Скільки сяє тут прикрас! Ми зібралися юрбою — Разом з піснею новою Рік Новий стрічать. /М.Рильський/ |
||
|
Сергій: |
ЗАПРОСИНИ ДІДА МОРОЗА Ой, дідусю, наш Морозе, Ти прийди до нас з морозом, Швидше стукай у вікно, В гості ждем тебе давно. Ой, дідусю бородатий, Ти прийди до нас на свято І дарунками в цей час Почастуй, Дідусю, нас. /М. Сингаївський. Уривок/ |
||
|
Ведуча: |
На стіл виставляються Дід Мороз та Снігуронька, декорації з настільного лялькового театру Через гори, через ліс Дід Мороз гостинці ніс, До дітей ішов на свято, Зміряв він доріг багато. Натомився, сів на пні: |
Настільний ляльковий театр (учні 10 класу) |
|
|
Дід Мороз: |
Відпочити слід мені. Тут сьогодні заночую, Завтра далі помандрую. |
||
|
Ведуча: |
Відпочив, набрався сил І пішов до міст і сіл, Де горять вогні ялинки, Де Дениско і Аліна, Де Сергій, Богданчик, Ліля, Вова, Саші, Віка, Ніна. Йдуть в танок дорослі й діти Вміє Дід розвеселити. /За В. Кленцом/ |
||
|
Дід Мороз: |
Добрий день, любі діти! Вітаємо вас з наступаючим Новим роком! |
||
|
Хоровод (фізкультхвилинка) |
|||
|
Аліна: |
НОВОРІЧНЕ СВЯТО В Рік Новий – чудесне свято – Буде радості багато. Вся родина без спочинку Прикрашатиме ялинку Гірляндами святковими Вогнями ялинковими, Щоб у дивну ніч казкову, Чарівну ніч, загадкову Пахло в домі глицею, Святом, таємницею! Т. Корольова |
Вірші у виконанні учнів 5 спеціального класу у супроводі мультимедійної презентації |
|
|
Денис: |
НОВОРІЧНА ЯЛИНКА Ой весела в нас зима, Веселішої нема: Грає срібними зірками, В’ється синіми димками, Снігом землю обійма. /М.Рильський. Уривок./ |
||
|
Вчитель |
А погляньте-но, який подарунок принесли невідомі гості до нашого свята. Та тут і записка є. Прочитаємо. |
Настільний ляльковий театр (учні 10 класу) |
|
|
Сорока Ведуча Білка Ведуча Шишкарик Ведуча Зайчик Ведуча Лис Ведуча Дід Мороз Ведуча |
ЯЛИНКА У ДВОРІ Посадили ми ялинку у дворі, Підросла вона на радість дітворі, Простягає нам засніжені гілки: — Будем разом святкувати залюбки! На самісінькій верхівці угорі Причепили, ми барвисті ліхтарі, Запросили ми звірят і пташенят: — А давайте-но ялинку прикрашать! Поспішала до ялинки, Стрекотала без зупинки Всім сорока про своє: — Сто прикрас у мене є! Пристрибала до ялинки Тиха білка-сіроспинка: — Подивіться, чи потрібні Отакі горішки срібні? Сів шишкарик на ялинку На однісіньку хвилинку. Почіпляв він на гілки Позолочені шишки.
Скочив зайчик під ялинку, Розшнуровує торбинку, А в торбинці цій не пусто, В ній цукерки і... капуста. Ну, а хто ж це під ялинку Лісову приніс хатинку? Лис приніс її сюди І хвостом замів сліди... Дід Мороз руками сплеснув: — Диво з див! Не стрічав я ще такого, де ходив. — Від Мороза і Снігуроньки поклін! З Новим роком! Хай щасливим буде він! /Т. Коломієць/ |
||
|
Підведення підсумків |
|||
|
Вчитель |
Що вам сподобалося на нашому святі? Напишіть на жовтих стікерах та прикріпіть їх на «ялинку». |
Фронтальна бесіда |
|
|
Чого бажаєте ви від новорічних свят? Напишіть на зелених стікерах та прикріпіть їх на «ялинку». |
|||
|
Заключна частина |
|||
|
Вчитель |
Швидше одягаємося, беремо виготовлені вами прикраси та йдемо прикрашати нашу ялинку у дворі! |
||
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
| 82037. | Технология изготовления детали подшипника на автоматизированном оборудовании с ПУ | 5.4 MB | |
| Оборудование с ЧПУ может быть представлено: станочным парком например станками станки оборудованные числовым программным управлением называются станками с ЧПУ: для обработки металлов например фрезерные или токарные дерева пластмасс для резки листовых заготовок для обработки давлением и т. | |||
| 82038. | Проектування магістральної волоконно-оптичної лінії зв’язку між м. Луцьк та м. Хмельницький | 1.59 MB | |
| Розвиток засобів зв’язку має велике значення для ефективного керування народним господарством чіткої роботи державного апарату та всебічного задоволення населення в потребі зв’язку і технічних засобів інформації. А це потребує збільшення пропускної спроможності лінії зв’язку приблизно в 10 разів кожні 1617 років. | |||
| 82039. | Разработка рекламного продукта для декоративного покрытия «Модесто» | 18.14 MB | |
| Характеристики рекламируемого товара. На основе информации собранной из различных источников составляется перечень основных характеристик товара. В качестве основных характеристик которые желательно иметь для разработки рекламного продукта можно выделить следующие: наименование товара... | |||
| 82040. | Основные компоненты бизнес-плана Агентства наружной рекламы | 464.5 KB | |
| Обычно полотно перетяжки изготавливается методом трафаретной печати на хлопчатобумажной ткани. При необходимости размещения на длительный срок или при изготовлении сложного макета используется либо сублимационная печать на шелковой ткани, либо печать на баннере. | |||
| 82041. | Тиристорні перетворювачі | 297.5 KB | |
| Система імпульснофазового управління в свою чергу складається із вузла що перетворює напругу управління в послідовність імпульсів визначеної тривалості форми моменти яких залежать від напруги управління; вузла підсилення імпульсів що формує імпульси з визначеними електричними параметрами. | |||
| 82042. | Туристическая база | 13.36 MB | |
| Туризм можно классифицировать по различным критериям: По цели отдыха По характеру отдыха и его организации По продолжительности путешествия По сезонности Эти критерии имеют решающее значение потому что именно цель поездки больше всего влияет на формирование тура и организацию туристического обслуживания. | |||
| 82043. | Изготовление изделий из бисера | 6.73 MB | |
| В настоящее время бисерная вышивка переживает свой расцвет. Это красиво, модно, современно. Вышивкой из бисера украшают не только платья, кофточки, но и обувь, сумки и многое другое. Основой для вышивки служат холст, лен, бархат, атлас, шерсть. Сукно. Нитки следует брать армированные, чтобы бусинки их не перетирали. | |||
| 82044. | Країни південно-східної Азії у другій половині ХХ-го століття | 7.55 MB | |
| Економічна колонізація Вєтнаму французьким капіталом розпочата у другій половині ХІХ ст. в умовах післявоєнного економічного буму французькі колонізатори вдалися до розширеної експлуатації людських і природних багатств Вєтнаму. | |||
| 82045. | Beethovens Musik ist ewig | 85 KB | |
| Liebe Kunstfreunde, liebe Gäste! Es freut mich euch alle in diesem gemütlichen Saal zu begrüßen. Unsere außerschulische Veranstaltung ist dem genialen deutschen Komponisten Ludwig van Beethoven gewidmet. Schüler 1: Ludvig van Beethoven ist einer der größten Komponisten, Schüler 2: einer der berühmtesten Komponisten der Welt, | |||
