60088

Позакласний захід: Презентація Марійської дружини

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. Навчати жити за Божими Законами,прославляти Марію та служити її. Підвищувати духовний рівень та формувати потребу ведення здорового способу життя. Виховувати любов до Пречистої Діви Марії, милосердя до ближнього.

Украинкский

2014-05-13

84.5 KB

1 чел.

Позакласний захід,,Презентація Марійської дружини’’.

Мета.Навчати жити за Божими Законами,прославляти

          Марію та служити її. Підвищувати духовний

          рівень та формувати потребу ведення здорового   

          способу життя. Виховувати любов до Пречистої

          Діви Марії, милосердя до ближнього.

Учениця.Ми- члени Марійської дружини Раковецької школи, яка діє при церкві Воздвиження Чесного Животворящого Христа.

Учениця. Марійська дружина у нас третій рік

                 І покров Марії маєм ми навік.                        

Учениця.Наша місія- прославляти Марію, щораз більше любити, шанувати і служити Пречистій Діві Марії, набувати християнських чеснот.

Учениця. Цікаво нам жити з Богом повсякчас

                 Вчитись і молитись, до церкви ходити

                 З радістю весь час.

Учениця.Найцінніший вічний людський скарб- милосердя.

Учениця.Любов, доброту в магазині, аптеці не купиш, нікому не позичиш. Їх просто набуваєш у Марійській дружині.

Учень.Ми хворих доглядаємо, подаємо руку допомоги потребуючим, добрим словом зажурених потішаємо.

          Пісня,, Тому, хто біля тебе, дай любов’’.

Учень.           Ми, учні Раковецької школи,

                      Хочемо дати вам настанови:

                      Як пробудишся раненько,

                      Про Бога згадай

                      І молитву щирим серцем

                      Йому посилай.

Учениця.      Молись в день радісного щастя

                      І в час важких незгод молись.

Учениця.      Молись, коли грозять нещастя.

                      Як сумніваєшся- молись.

Учень.           Молись, коли ти кривду знаєш,            

                      Як в небезпеці ти, молись.

Учень.                Молись, молись

                           Чи йдеш, чи їдеш ти кудись.

Учениця.          Молися ревно в час спокуси,

                          Як переможеш, дякуй ти.

Учень.               Молись, молись і без вагання

                          Іди в молитві до мети.

                          Пісня,,Христе Боже…’’

Учні(разом).Ми-

Учениця.Ті, що стоять перед вами.

Учні(разом).Ми-

Учень.Ті, що говорять ці слова.

Учні(разом).Ми-

Учениця.Члени Марійської дружини, розповімо вам.

Учень.Розповімо як вміємо.

Учениця.І застережемо, як вмієм.

Учень.Від біди, яка чатує на кожному кроці:

Учениця.Алкоголізм;

Учениця.Куріння;

Учениця.Наркоманія;

Учениця.Снід.

Учні(разом).Ми-

Учень.В боротьбі із шкідливими звичками.

Учні(разом).Ми-

Учень.За утвердження здорового способу життя.

Учениця.         Між традицій дивнуватих

                         Є традиція одна:

                         Чи то зустріч, чи то свята-

                         Треба пить і пить- до дна!

                         Пий одну, і другу, й п’яту,

                         Сьому, восьму і дев’яту.

                                      СЦЕНКА

Чоловік- п’яниця. Лікарю! Врятуй мене! Врятуйте мене, люди!

Лікар. Чому ви п’єте? З якого приводу?

Чоловік. А з ніякого! Життя моє- як міноване поле: куди не ступнеш- на чарку натрапиш.(До лікаря): ти мені зробив добре діло- я тебе пригощаю, я тобі допоміг- ти мене пригощаєш. У футбол виграло київське,, Динамо! ’’. Надавало добре іспанській ,,Барселоні ’’- п’ємо. Купив телевізор, музичний центр, мікрохвильову піч- примочити треба. А далі вже так і повелося: було б бажання, а привід знайдеться.

Лікар. Сідайте. Я поміряю тиск. Нічого не розумію! І знайшов- випили, і втратив- випили. І на радощах, і з горя. Така вже у нас звичка.

Чоловік. Ви допоможете мені? Жінка мене покинула,діти відцуралися. Я не знаходжу у цьому житті собі інтересу. Я зневажаю себе, ненавиджу кожного хто стає між мною і чаркою. Я почуваю себе людиною лише 15 хвилин в день між другою і третьою чаркою.

Лікар.Треба лікуватись вам, чоловіче.

Чоловік.Мене вже й ліки не беруть. Пробував.

Лікар. Я допоможу вам. Але для цього потрібно вашого бажання позбутися від алкогольної залежності. І на мою думку, найперше потрібно лікувати вашу душу.

Учениця.     Як врятувати цього чоловіка?

                     Як вирішити проблему? Де корінь зла?

Учениця.                    Він у пляшці.

Учениця. Надмірне споживання алкоголю- це гріх.

Алкоголізм- це проблема нашого сьогодення.

Учениця. Алкогольна залежність подібна до машини, що без гальм котиться з гори до низу.

Учениця. У Святому Письмі сказано:,, Не будь при вині хоробрий, бо вино багатьох погубило’’(Сир. 31, 25).

Учениця.,, Гіркота для душі- вино, коли його п’ють багато’’ (Сир. 31, 29).

Учениця.,, Усе мені можна, але не все на користь. Усе мені можна, але мною ніщо володіти не повинно’’

(1 Кор. 6:12).

Учень.           Коли ти хочеш бути вільним,

                      То не кохайся у брехні

                      Будь добрим, мудрим, чесним, сильним.

                      Умій сказати вчасно:,, Ні! ’’

Учень. Пам’ятайте, щаслива та людина, яка вміє втриматись від цієї спокуси.

Учениця. Не топіть свого життя у пляшці. Побачити життя яскравим і чистим можна тільки  тверезим поглядом.

Учениця.    Радуйтесь діти Пречистої Діви,

                   Ласка Господня до всіх промовля.

                       Щира молитва приносить всім диво,

                        Що кам’яні сокрушає серця.

Пісня,, Мати Божа, будь благословенна’’.

 

 

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

40087. Теорема Шеннона для оценки производительности канала связи 17.5 KB
  Зато снизу к этому пределу можно подойти сколь угодно близко обеспечивая соответствующим кодированием информации сколь угодно малую вероятность ошибки при любой зашумленности канала. пропускная способность канала означающая теоретическую верхнюю границу скорости передачи данных которые можно передать с данной средней мощностью сигнала через аналоговый канал связи подверженный аддитивному белому гауссовскому шуму мощности равна: где пропускная способность канала бит с; полоса пропускания канала Гц; полная мощность сигнала над...
40088. Протокол, интерфейс, стек протоколов. Модель ISO/OSI 54.29 KB
  Интерфейс определяет набор услуг которые нижележащий уровень предоставляет вышележащему. Международная Организация по Стандартам Interntionl Stndrds Orgniztion ISO разработала модель которая четко определяет различные уровни взаимодействия систем дает им стандартные имена и указывает какую работу должен делать каждый уровень. Каждый уровень имеет дело с одним определенным аспектом взаимодействия. Каждый уровень поддерживает интерфейсы с выше и нижележащими уровнями.
40089. Обобщенная структурная схема систем электросвязи 27.45 KB
  Обобщенная структурная схема систем электросвязи показана на Рис. Обобщенная структурная схема систем электросвязи Сообщение при помощи преобразователя сообщениесигнал преобразуется в первичный электрический сигнал. Первичные сигналы не всегда удобно а иногда невозможно непосредственно передавать по линии связи.
40090. Организации стандартизации в области телекоммуникаций 15.26 KB
  Организации стандартизации в области телекоммуникаций Организации стандартизации в области телекоммуникаций это организации цель деятельности которых заключается в создании единых международных стандартов. Организации стандартизации обеспечивают условия для обсуждения прогрессивных технологий утверждают результаты этих обсуждений в виде официальных стандартов а также обеспечивают распространение утвержденных стандартов. Порядок работы организаций стандартизации по принятию стандартов может отличаться. Наиболее известными организациями...
40091. Амплитудная модуляция 67.25 KB
  2 Параметр МАМ = DV V называется глубиной амплитудной модуляции. При МАМ = 0 модуляции нет и vt = v0t т.3 показана форма передаваемого сигнала а несущего колебания до модуляции б и модулированного по амплитуде несущего колебания в. Такой вид модуляции называется частотной модуляцией.
40092. Частотное разделение каналов 135.63 KB
  2 Функциональная схема многоканальной системы с частотным разделением каналов В зарубежных источниках для обозначения принципа частотного разделения каналов ЧРК используется термин Frequency Division Multiply ccess FDM. В многоканальных системах передачи с частотным разделением каналов МСПЧРК по каналу передаётся только сигнал одной боковой полосы а несущая частота берётся от местного генератора. С целью уменьшения влияния соседних каналов уменьшения переходных помех обусловленного неидеальностью АЧХ фильтров между спектрами...
40093. Принцип временного разделения каналов 54.58 KB
  Принцип временного объединения каналов удобно пояснить с помощью синхронно вращающихся распределителей на передающей и приемной стороне рис. Основные этапы образования группового сигнала показаны на рис. Формируемые отсчеты сигналов на выходе первого импульсного модулятора рис.10в на выходе второго импульсного модулятора рис.
40094. Разделение сигналов по форме 13.93 KB
  Наиболее общим признаком является форма сигналов. Члены ряда линейно независимы и следовательно ни один из канальных сигналов cKtK1 не может быть образован линейной суммой всех других сигналов. В последние годы успешно развиваются цифровые методы разделения сигналов по их форме в частности в качестве переносчиков различных каналов используются дискретные ортогональные последовательности в виде функций Уолша Радемахера и другие.
40095. Ортогональное частотное мультиплексирование 32.57 KB
  Кроме того несущие в системе OFDM накладываются чтобы увеличить спектральную эффективность. Однако несущие в системе OFDM точно ортогональны к друг другу поэтому они накладываются без интерференции. В результате системы OFDM позволяют увеличить спектральную эффективность не вызывая интерференции в соседних каналах.