60092

Урок – свято «Великодні дзвони»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Найбільшим святом весни є Великдень. Цього дня воскрес Ісус Христос. До цього свята готуються заздалегідь. Неділю перед Великоднем називають Вербною. Перші «котики» верби - символ пробудження природи.

Украинкский

2014-05-13

48 KB

1 чел.

Коваленко Т.В.,

учитель української мови та літератури

вищої категорії,

ЗОШ №97, м. Донецьк

Урок – свято «Великодні дзвони»

Святково прибрана світлиця. Стіни прикрашені намальовані великі писанки.

Всі діти одягнені в українські костюми.

Діти співають пісню «Веснянка»

Хлопчики.

Весна прийшла!

Що ти нам, весно, принесла?

Весна (дівчинка).

Принесла я вам росу,

Парубоцьку красу,

Парубоцька краса

Як у зимі роса.

Дівчатка.

Весна прийшла!

Що ти нам, весно, принесла?

Весна.

Принесла і вам росу,

Дівоцьку красу,

Дівоцька краса

Як на весні роса.

(Виконується хоровод «Веснянка»).

Веснянко люба, мила

До нас вже загостила.

Ворота відчиняйте,

Весну у двір пускайте.

А звідки прибуваєш?

Веснонько, як ся маєш?

А де ж ти зимувала?

Кому квіти давала?

За печею у Бога

Сиділа я, небога.

Там шовк я навивала,

Листочки з нього ткала.

Листочки для вільшини,

А другі для вербини,

Щоби всі були годні

На свята Великодні.

Ведуча. Найбільшим святом весни є Великдень. Цього дня воскрес Ісус Христос. До цього свята готуються заздалегідь. Неділю перед Великоднем називають Вербною. Перші «котики» верби - символ пробудження природи. їх освячують у церкві. Свячену вербу дуже шанують, і її закладають за образи, виганяють нею на Юрія перший раз худобу.

А давайте пограємо у гру.

Гра «Вербич»

Всі діти стоять у колі і кажуть: «Вербич, Вербич, весну поклич!»

Вербич. Зараз покличу!

Діти. І ми з тобою, побий нас вербою. Діти обертаються спинами до Вербича, а Вербич торкається кожної дитини гілкою і промовляє такі слова:

Не я б'ю, верба б'є.

За тиждень — Великдень.

Весна принесла золотого ключа,

А ви пошукайте собі Вербича.

Після цих слів кладе гілочку в центрі і стає з дітьми у коло. Хто швидше візьме гілочку, той стає Вербичем.

Діти.

Гей, Великдень! Гей, весна!

Що несе мені вона:

Сонце, квіти і в додаток

Купу ціп'яток-курчаток.

Діти.

Пташеняток у садку,

Зайченяток у ліску,

На голівоньку вінок,

А у кошик крашанок.

Діти.

Розмалюю писанку, розмалюю,

Гривастого коника намалюю.

Розмалюю писанку, розмалюю,

Соловейка-любчика намалюю.

Розмалюю писанку, розмалюю,

Різьблену сопілоньку намалюю.

А сопілка буде орати,

Соловейко щебетати,

А гривастий кониченько

Славно танцювати.

Діти. А я ще знаю казку про те, як з'явилося мальоване яйце на світ. Ось послухайте її.

                                      ВЕЛИКОДНЯ КАЗОЧКА

(Посередині стоїть велика писанка)

Автор.

Курка з нашого села

Гляньте! писанку знесла!

Може, не повірить хтось

Ось вона у мене, ось!

Тут узори, там узори,

А між них високі гори.

Яйце.

Я кругленьке і біленьке,

І з усіх сторін гладеньке.

Усередині у мене

Незвичайне є життя —

Курки Ряби дитинча.

Лис.

Є тут чимось поживитись?

Фу, нема на що дивитись!

Це що маленьке, біленьке,

І з усіх сторін гладеньке?

То яйце таке кругленьке

І, мабуть, смачненьке!

Яйце.

Ні, не можна, не підходь!

Краще звідси ти виходь!

Лис.

Ой, злякався дуже сильно!

Аж тремчу, весь став, як мило!

Чи, бува, тебе боятись!

Я тобою наїдатись

Ввечері сьогодні буду!

Адже завтра буде свято,

Треба гостей пригощати.

(Чує гавкіт, оглядається).

Ой-ой-ой! Хто це женеться?

Хто це гавкає і рветься?

Пес Буян...

Гаразд, бувай!..

Друже милий, прощавай!

Яйце.

Я кругленьке і біленьке,

І з усіх сторін гладеньке.

Усередині у мене

Незвичайне є життя

Курки Ряби дитинча.

Мишка.

Сіра мишка - шкряботушка

У сивенькому кожушку.

Добру маю вдачу,

Хату, і город, і дачу.

Семеро дрібненьких діток,

Кожен їсти просить,

Просить про запас.

Як мені прогодувать?

їжі стільки де дістать?

Завтра свято, а у мене

В хаті не валявся кіт.

Ще й у гості зайде кріт!

Що робити не відомо...

Що то вигляда з-за дому?

Ба, то куряче яйце!

Ой, яке ж воно смачне!

Яйце.

Ні, не можна, не підходь!

Краще звідси ти виходь!

Мишка.

Саме так! Я буду слухать

Там якесь яйце дурне!

Буде вчить воно мене!

Завтра свято гості в хаті,

Як мені тебе минати?

Яйце.

Все, настав мій смертний час!
Мишенятам з'їсти дасть
Сіра миша мене враз.
Прощавай, моя надія,
Не здійсниться моя мрія!
Мишка.

Ой, хтось йде, щось шарудить

І травою шелестить!

Хто по стежці теліпає,

Пісню голосно співає?

Прощавай, святкова страво!

Видно, не моя це справа

Щось на вулиці знайти

Та додому принести.

Е-хе-хе! Моє ти горе!

Не всміхнулась мені доля!

Катерина.

Моя рідна сторона Україна мила,

А звуть мене усі просто: Катерина!

Із джерела я води наберуся,

Називають мене лагідно Катруся!

До криниці піду я стежинкою,

Називають мене Катеринкою!

О, на стежці яйце!

Не до сподоби мені це!

Мабуть, курка Ряба знесла

І на місце не віднесла!

Треба із собою взяти

Та бабусі показати.

А бабуся спече паску,

Буде в ній добро і ласка.

Ще й з родзинками, й медком,

Буде паска з молоком.

Бабуся.

Моя рідна Катерино,

Лагідна моя дитино!

Завтра свято, тож давай

Мені в хаті помагай.

Підмети, помий підлогу,

Потім сядем на розлогу,

Вербу будем малювать,

Свою хату прикрашать.

А потім навчу тебе я

Малювати писанки.

Ось поглянь, які вони.

Катерина.

Я буду вчитись вишивати

І писанки навчусь писати.

Ось принесла свіже яйце,

Воно кругленьке, мов сонце.

Бабуся.

Давай яйце ми зробимо пасхальним

І розмалюємо так, щоб словом схвальним

Круг люди говорили нам.

Катерина.

Я згодна, рідненька, з тобою.

За фарбами я йду з тобою!

Яйце.

Здійснилась моя мрія,

Справдилась моя надія.

На майбутнє із сьогодні

Я яйце вже великоднє. (Виходять всі учасники).

(Посередині стоїть велика писанка, а в ній дитина).

Дівчинка (звертається до писанки).

Ой, писанко рідна

Барвистая чічко,

Візьму тебе в церкву

В Воскресную нічку.

Ой, писанко люба,

Які в тебе взори.

То олені, півні,

Ялинки та зорі...

Дивуюсь, любуюсь,

Та знати б хотіла,

Що скажуть ці взори,

Скажи мені, мила? (У цей час ця велика писанка відкривається, з неї виходить дівчинка Писанка).

Писанка. Христос Воскрес!

Діти. Воістину Воскрес!

Хлопчик.

Сніги зійшли.

Старі жовтіють стебла.

Над бриндушками синява небес.

І дзвін ти ловиш у долоні, земле:

Христос Воскрес!

Христос Воскрес!

Дівчинка.

Мир хай буде всім сьогодні,

Бо це ж свята Великодні.

Живе, не вмре святих небес

Святий привіт: «Христос Воскрес!»

Хлопчик.

Люди! Мир дав Бог з небес!

Христос Воскрес! Христос Воскрес!

(Пісня «Христос Воскрес»).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

74180. Понятие о фациях и фациальном анализе. Дайте характеристику вещественного состава фаций (морских, континентальных, переходных) 86.67 KB
  Дайте характеристику вещественного состава фаций морских континентальных переходных Фация – комплекс отложений возникших в определённых физикогеографических условиях и характеризующихся специфическим набором пород и зключённых в них органических остатков. Распределение фаций по площади отражает морфологию рельефа поверхности осадконакопления древнего бассейна. преобладание глинистых известковисто-глинистых и известковых отложений присутствие последних отличает батиаль от более глубоководных фаций развитие массивных текстур в...
74181. Метод комплексного анализа 2.51 KB
  Метод комплексного анализа. В чем его суть Метод комплексного анализа – один из методов определения относительного геологического возраста пород. Метод комплексного анализа заключается в распределении всех окаменелостей в разрезах установлении смены комплексов и прослеживании выделенных комплексов от одного комплекса другому. Данный метод учитывает результаты изучения всех окаменелостей найденных в слое а не отдельных иногда случайно выбранных видов и родов.
74182. НОВЕЙШИЕ ВЕРТИКАЛЬНЫЕ ТЕКТОНИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ И МЕТОДЫ ИХ ИЗУЧЕНИЯ 13.37 KB
  Новейшие тектонические движения происходили с конца палеогена до четвертичного периода. Эти движения создали все формы мега и макрорельефа существующие сейчас в пределах материков и океанов поэтому их изучают в основном геоморфологическими а также биогеографическими методами.
74183. Радиогеохронологические методы 13.6 KB
  Метод определения абсолютного возраста изотопный радиологический метод – метод определения истинной продолжительности отдельных геохронологических единиц в тысячах и миллионах лет. В отличие от методов относительного возраста методы абсолютного возраста дают возможность определить возраст магматических метаморфических и осадочных горных пород...
74186. Метод мощностей (понятие, назначение, применение) 13.99 KB
  Метод мощностей понятие назначение применение Данный метод применяется для изучения древних в меньшей степени новейших нисходящих вертикальных движений. При анализе мощностей необходимо учитывать следующее: Анализ мощностей основывается на изучении таких...