60097

Свято останнього дзвоника в школі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

До присутніх звертаються учні 10 класу читають вірші. Ведуча: 10 клас Коли весна травневим ранком Бентежить в жилах юну кров На свято школи урочисте Усі збираємося знов. Ведучий: 10 клас Шкільне подвіря забуяло цвітом.

Украинкский

2014-05-13

56 KB

1 чел.

Свято останнього дзвоника

Лунають шкільні пісні. Учні шикуються на подвір’ї школи.

Лунають урочисті позивні. До присутніх звертаються учні 10 класу –    читають вірші.

Ведуча:  10 клас

          Коли весна травневим ранком
   Бентежить в жилах юну кров,
   На свято школи урочисте
   Усі збираємося знов.

Ведучий:   10 клас

Шкільне подвір’я забуяло цвітом.
  Яка чарівна і тривожна мить!
  Для когось - вкотре,
  А для випускників- востаннє
  Сьогодні шкільний дзвоник продзвенить.

Ведуча :     10 клас

 Так сонячно! Одна у небі просинь чиста

І мить хвилююча…. Прийшов чарівний час.

Випускники! Лінійка урочиста,

Всі учні , гості вже чекають вас!

Ведучий:   В останнє урочисто і святково

Нехай же вчитель  і батьки  вас заведуть,

На все життя запам’ятайте мить чудову.

Стрічайте всі!  Випускники ідуть.

Звучить музика «Вчать у школі». На подвір’я у супроводі класного керівника та батьків заходять випускники.

Ведуча оголошує про відкриття святкової лінійки. Лунає Гімн України.

Ведуча:   - Урочиста лінійка, присвячена закінченню навчального року оголошується відкритою.

Ведучий: Нехай же буде свято в нас на славу!

 Шикуймось! Струнко! Лине Гімн держави!

Ведучий: Останній дзвоник – незабутнє свято,

Мов спомин про шкільний веселий час…

І, як завжди, гостей у нас багато,

Здається, зараз весь район у нас!

Ведуча:  На нашому святі присутні гості:

Виступ гостей.

Ведуча зачитує рядки вірша, запрошує до привітального слова    директора школи.

Ведуча: Очікуванням кожне серце б’ється,

Надії вогник у очах не згас…

Директорові слово надається,

Вона сьогодні привітає вас.

Виступ директора школи

Ведуча        Традиція у нас існує здавна:
                       В хвилину щастя й урочистих свят
                       Покласти квіти до підніжжя обеліска,
                       Згадати про полеглих всіх солдат.

Ведучий:   Вони за щастя наше і за мир стояли,
                      У бій ішли за волю без вагань,
                      Найкращі квіти учні їм  дарують,
                     А школа проводжає їх в цю путь.

Ведуча:  Право  покласти квіти до пам’ятника загиблим солдатам у сквері

ім. Т.Г.Шевченка надається учням 8 – А  класу .(Під музику пісні «Журавлі» учні несуть квіті до меморіалу)

Нагородження кращих учнів школи почесними грамотами.

Ведуча:  Традиційно на святі останнього дзвоника ми нагороджуємо кращих учнів школи – наших відмінників. (Директор школи вручає грамоти).

Передача десятикласникам стрічки, літопису, факелу знань.

Ведуча: Латишева О.В.

- В нашій школі існує давня традиція – випускники передають майбутнім одинадцятикласникам факел знань, літопис школи та стрічку випускника.

1-й випускник 11 класу

Ми школу не забудемо ніколи,

А вам передамо літопис школи.

2-й випускник 11 класу

Бо зміні поколінь нема зупинки!

Ви в ньому напишіть свою сторінку!

1-й випускник 11 класу

І факел знань від нас прийміть,

І з гордістю його несіть!

2-й випускник 11 класу

Даруємо вам стрічку цю.

Щоб ви про нас не забували,

А на наступний рік самі

Своїм приємникам подарували! (Передають факел, літопис, стрічку)

Ведучий: 10 клас

Весна у літо переходить плавно,

І світ навколо радісно цвіте,

Здається, в перший клас ви йшли недавно,

Та відпливло дитинство золоте.

Ведуча: 10 клас

Кудись туди, де проживає казка,

Де розмовляють квіти і трава,

Де зігріває сонечкова ласка

І радість та любов - така жива.

Ведучий: 10 клас

Тож дай вам, доле, світлий шлях широкий,

Випуск 2011 року!

Хай кожний своє щастя знайде сам!

І зараз надається слово вам!

Слово надається випускникам 2011 року

1-й учень: 11 клас
Усі ми родом із дитинства,
Прийшли колись сюди малі,
Тут нас ростили і навчали
Чудові наші вчителі.
2-й учень: 11 клас
Сьогодні скажемо спасибі,
Що підняли, зростили нас,
Що нас навчали просто жити
І хвилювалися за нас.
3-й учень: 11 клас
Спасибі вам за розуміння,
Підтримку і веселий жарт.
За добре і навчальне слово,
За перший досвід і загарт.

4-й учень: 11 клас
Спасибі щире вам сьогодні,
Низький уклін, аж до землі,
За створене щоденне диво,
Дзвінка шкільного передзвін.

5-й учень 11 клас

Ну от і все.

Спасибі, люба школо,

Бо промайнули довгих одинадцять літ.

Уроки, дискотеки, друзів коло –

Прекрасний чарівний дитинства світ!

6-й учень 11 клас

Були ви з нами поруч в кожній справі –

Шановні, любі, щирі вчителі,

Порадники суворі і ласкаві,

Ви – честь і слава нашої землі.

7-й учень 11 клас

Ви вчили нас в пораді і розмові,

Були завжди опорою для всіх.

Ми вірили: є вищий сенс в любові,

Безчестя, підлість, зрада – тяжкий гріх.

8-й учень 11 клас

Ми всі здоров’я, щастя вам бажаєм,

Бо стан душі не висловить словами.

За все, чого навчалися і знаєм,

Сьогодні ми завдячуємо вам!

Випускники вручають вчителям квіти та запрошення на випускний вечір.

Випускники звертаються зі словами вдячності до батьків.

Ведучий: Сьогодні урочистий день не тільки для випускників, а й для їхніх батьків, адже це вони пройшли із ними крок за кроком  11 років шкільного життя. Їх чекає щастя бути невіддільними від життєвих успіхів своїх дітей.

Випускник: 11 клас

Батько й мати…

Хто вас ще так знає?

Хто за вас душею вболіває?

Крок в життя – відповідальний крок.

Пам’ятайте батьківський урок.

Випускник : 11 клас

Я додав сивини у волосся твоє

І не раз причиняв тобі болі

Ти сьогодні прийми покаяння моє

Й побажай мені доброї долі.

Ведучий:  11 клас

 Мамо рідна! Квіти ці тобі!

Щоб не гасло сонце у журбі!

Кожну крапельку душі до дна

Щоб ніколи не була одна.

Вертаючись з віддалених країв,

Після тривожних мандрів і розлуки,

Цілуйте руки наших матерів

Натруджені, ласкаві й ніжні руки.

Ніщо не вічне - вічні матері!

Уже й тоді, як нікому стрічати

Допоки сонце сяє нам в горі

У кожного живе у серці мати.

Батьки вітають випускників, обсипають їх пшеницею.

Мама випускника:

Одинадцятий клас, наші хлопці й дівчата!

Щоб були ви щасливі, щоб були ви багаті,

Ми згадаємо силу стародавніх традицій

Обсипати на щастя ярим зерном пшениці!

(Батьки обсипають дітей пшеницею, передають дітям коровай)

Ведуча: За народною традицією дорогих людей зустрічають і проводжають хлібом. Тож прийміть від батьків цей коровай на щастя, на долю. Вклоніться  низько найріднішим людям у світі. (Звучить «Пісня про рушник»)

Ведуча:

У дитинство своє крилате

Зазирнути схочете не раз.

Тож згадайте сьогоднішнє свято

І прощальний шкільний оцей вальс. (Одинидцятикласники  танцюють вальс)

Ведуча: Сьогодні визначний день не тільки для наших 11-класників. Сьогодні залишать стіни початкової школи учні 4-х класів. Учні 9-х класів підуть отримувати знання в технікумах та коледжах.

1-й учень 4 класу

Швидко, мов птахи, чотири роки пролетіли,

І в пам'яті спогад лише залишили.

Ми завжди згадаєм свій перший дзвінок

І четвертого класу останній урок.

2-й учень 4 класу

Школа наша початкова,

Прощавай і будь здорова.

Нових діточок стрічай

Та й про нас не забувай.

Учень 9 класу

А ми вже рвемося у нові світи

І знаємо, дехто із нас

Продовжить навчання далеко від нас,

Покинувши школу і клас.

Ведуча:

Шкільне прислів’я, мабуть, кожен знає:

«До школи в нас прямують всі стежки!»

Клас одинадцятий! Вас зараз привітає

Надія школи – наші малюки.

Цю мить вони чекали довгий час.

Увага! Слово каже перший клас!

1-й учень 1 клас

Випускники! Які ви всі красиві,

Усміхнені, веселі, чепурні!

Дивлюсь на вас – обличчя всі щасливі,

Й дорослим стати хочеться мені.

2-й учень 1 клас

Сьогодні ваше свято –

Ця незабутня мить,

Я хочу побажати:

Нехай вам всім щастить.

3-й учень 1 клас

Ми Вам успіхів бажаєм,

І здоров'я, і добра,

Із закінченням вітаєм,

Бо прийшла для вас пора.

4-й учень  1 клас

Хай вас промені голублять

І тепло вам віддають,

Хай усі вас дуже люблять,

Всім щасливо! В світлу путь!

(Учениця співає пісню «Куда уходит детство». Першокласники вручають випускникам повітряні кульки)

Ведуча:  Уявіть, що кожна ваша кулька – це найзаповітніша ваша мрія. Загадайте бажання і відпустіть кульку в небо, хай летить. Хай мрії здійснюються!

(Випускники  випускають кульки)

Ведуча:

Підходить до завершення вже свято,

Та хочеться багато ще сказати

Випускникам, батькам, учителям –

Нехай щасливим буде ваше майбуття.

Та час вже слово Дзвоникові дати.

 Учениця 1 класу

Я у дорогу всіх вас проводжаю,

Удачі, щастя й перемог бажаю.

Нехай же радість з вами поруч

Іде праворуч і ліворуч.

На останній ваш урок

Продзвенить шкільний дзвінок

Вам бажає перший клас:

В добрий путь і в добрий час!

Ведуча: Надати останній дзвоник надається учневі 11 класу та учениці 1-Б класу

Батьки стають з вишитими рушниками, випускники проходять між ними, виходять з лінійки. (Звучить пісня «Прощавай, рідна школо моя»)

Ведуча:  На Україні здавна існує звичай – проводжати дитину з дому з вишитим рушником. Сьогодні батьки зробили вам дорогу з рушників, щоб була вона щасливою, без горя і негараздів. Тож ідіть по дорозі життя легко, бо вас проводжають зі школи найрідніші для вас люди – ваші батьки. В добру путь!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

23078. Дослідження анізотропних кристалів під поляризаційним мікроскопом 458 KB
  Прилади: поляризаційний мікроскоп клин або компенсатор Берека набір шліфів і пластинок з одновісних та двовісних кристалів вирізаних під різними кутами до оптичної осі. Різниця яку вносить пластинка залежить від її товщини матеріалу зразка та орієнтації оптичної осі відносно зрізу. Форма і розміщення ізохромат залежать від напряму оптичної осі відносно зрізу товщини зразка і довжини хвилі Форма і розміщення ізогір залежать від орієнтації осі відносно зрізу і взаємного положення поляризатора та аналізатора. Для пластинки вирізаної...
23079. Вимірювання оптичних сталих металів та напівпровідників за допомогою компенсатора Бабіне 278.5 KB
  Відомо що лінійнополяризоване світло яке падає на межу поділу діелектрик провідне середовище після відбиття перетворюється на еліптичнополяризоване крім того випадку коли напрям коливань електричного вектора лежить в площині падіння або в перпендикулярній площині. Вимірюючи параметри еліптичнополяризованого світла а саме; зсув фаз Δ між р та s складовими електричного вектора відбитої хвилі азимут відновленої поляризації ψ а також кут падіння світлової хвилі на площину дзеркала φ можна обчислити оптичні сталі n і κ з співвідношень...
23080. Вимірювання оптичних сталих металів та напівпровідників фотоелектричним методом Бітті 933.5 KB
  Якщо поляризатор утворює з площиною падіння кут β а аналізатор кут α то електричний вектор після проходження світлом поляризатора відбиття від зразка та проходження через аналізатор складатиметься з двох проекцій р та s компонент зсунутих по фазі одна відносно іншої. Проекції р та s компонент на площину аналізатора визначають з формул де α кут між площиною коливань в аналізаторі і р площиною А0 амплітуда коливань пропущених поляризатором; rp rs амплітудні коефіцієнти відбиття для р та...
23081. Визначення залежності ступеня поляризації стопи від кута паління та числа пластин за допомогою поляриметра Корню 391 KB
  Визначення залежності ступеня поляризації стопи від кута паління та числа пластин за допомогою поляриметра Корню. Ступінь поляризації залежить від кута падіння на межу поділу і відносного показника заломлення. Для світла що проходить значної поляризації при одноразовому проходженні досягти неможливо тому звичайно використовують стопу набір з кількох пластин. Ступінь поляризації частково поляризованого світла визначається за формулою 7 де і максимальна та мінімальна...
23082. Дослідження залежності зсуву фаз від кута падіння при повному відбитті за допомогою компенсатора Сенармона 894.5 KB
  Дослідження залежності зсуву фаз від кута падіння при повному відбитті за допомогою компенсатора Сенармона. Теоретичні відомості Світло що відбивається від межі поділу двох середовищ з різною оптичною густиною проходить у середовище з меншої густиною лише при кутах падіння менших деякого граничного кута якай можна знайти за формулою φгр = arcsin n 10 де n показник заломлення другого середовища відносно першого. При куті падіння φгр кут заломлення у другому...
23083. Влияние импульсного магнитного поля и низко импульсного электромагнитного излучения очень высоких частот на дрожжевые клетки рода Saccharomyces cerevisiae при приготовлении пшеничного хлеба 647.5 KB
  Пекарские дрожжи относятся к виду Saccharomyces cerevisiae. Их выращивают в богатой кислородом среде, в особых емкостях с сахарной свеклой, азотными минералами и смесями. Магнитное поле промышленной частоты и мероприятия по защите от него
23084. Синхронний детектор 294.5 KB
  Якщо потенціал на вході такого детектора вище деякого рівня обумовленого відмиканням діода то цей сигнал накопичується на виході як правило на конденсаторі фільтра і таким чином фіксується. 7 Тоді коефіцієнт передачі детектора визначений як відношення амплітуди вихідної напруги до амплітуди вхідної напруги дорівнює: . 8 Таким чином частотна характеристика детектора з гармонійною модуляцією мал. Частотна характеристика детектора з гармонійною модуляцією Рис.
23085. ОПТИКО-ЕЛЕКТРОННІ ПРИЛАДИ І СИСТЕМИ 352 KB
  Метод лічби одноелектронних імпульсів. Опис спектрофотометра СФ5 Тут Ви познайомитеся із можливістю виміру інтенсивності потоку випромінювання шляхом підрахунку кількості електричних імпульсів на виході приймача випромінювання здійснюючи таким чином цифрову обробку оптичної інформації. Теоретична частина Метод лічби одноелектронних імпульсів може бути застосований лише для дуже вузького кола приймачів випромінювання ПВ які мають внутрішнє підсилення фотоелектронних помножувачів ФЕП і лавинних фотодіодів ЛФД.
23086. Вимірювання форми імпульсу випромінювання 196 KB
  Якщо реєструємий імпульс однократний і більш того шуми в його присутності перевищують рівень корисного сигналу то проблема виділення сигналу із шуму стає практично нерозв'язною. У випадку ж повторюваних імпульсів у нас з'являється можливість у присутності нерегулярних перешкод застосувати метод накопичення тобто багаторазово і незалежно вимірювати миттєві значення амплітуди імпульсу в різних частинах періоду повторення для того щоб можна було знайти усереднені значення рівня сигналу що відповідають різним моментам часу. Ілюстрація...