60098

Усний журнал КИМ БУТИ?

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ким же я стану Сьогодні ми проведемо усний журнал ‘’КИМ БУТИ’’ Яку відповідь на це запитання знайшов наш гість ми зараз послухаємо на першій сторінці яка має назву І сторінка – ЦІКАВА ЗУСТРІЧ В гості до нас прийшов щоб розповісти про власний вибір професії Лауреат премії ім. Усі професії потрібні і важливі. Будівельник показую малюнок і слова МАЛЯР МУЛЯР...

Украинкский

2014-06-05

58.5 KB

9 чел.

Усний  журнал  ‘’КИМ  БУТИ?’’

Мета: уточнити і розширити знання учнів про різноманітні професії, про значення, важливість та необхідність будь – якої  професії для інших людей; виховувати повагу до праці, пошану до працьовитих людей. Показати важливість праці.

Обладнання: малюнки із зображенням людей різних професій;  картки різного кольору < Впізнай професію>, конверти із розсипаними буквами, паперові зірочки, предмети праці представників різних професій.  Загадки.

                                             Хід заходу

  Вступне слово вихователя

Доброго дня, лікарі і вчителі, токарі і поети, спортсмени і космонавти, артисти і моряки, будівельники і захисники Вітчизни! Не дивуйтеся, що я вас так називаю

Пройдуть шкільні роки і саме ви станете за штурвал корабля, побудуєте зручні будинки, пошиєте гарний одяг, спечете найдивовижніший і найсмачніший у світі торт, або відкриєте нові зірки.

                               Скільки професій на світі існує?

                               Хто возить, хто вчить, хто літає, хто будує…

                               Професія кожного варта пошани.        

                               От скоро я виросту. Ким же я стану?

Сьогодні ми проведемо усний журнал  ‘’КИМ  БУТИ?’’

Яку відповідь на це запитання знайшов  наш  гість, ми  зараз послухаємо

на першій сторінці, яка має назву

І сторінка – ЦІКАВА ЗУСТРІЧ

 

В гості до нас прийшов, щоб розповісти про власний вибір професії,

Лауреат премії ім.. І.  Котляревського, член спілки художників  України

ПІЛЮГІН ЄВГЕН ІВАНОВИЧ   (слухаємо розповідь гостя)

Вам, діти, напевно,  вже зараз думається ким же я стану, як виросту?

І хай ви ще серйозно про це не замислюєтесь, однак уже знаєте, що треба учитися зараз, щоб потім здобути таку професію, яка б вам подобалася, дозволяла прогодувати себе і вашу родину.  Зараз ви теж працюєте.  Бо навчання – це складна і важка праця.

- Чому праця є необхідною в людському житті?

- Чому лінь у людському житті засуджується?

- А якби ви жили без людей, то чи треба було б працювати?

- Що станеться, якщо ніхто нічого ніде не робитиме?

Погляньте навколо… Нас оточує дуже багато речей, необхідних для навчання, праці і відпочинку. Це все результат праці людей різних професій. Якщо ви бережете речі, то шануєте працю цих  людей.

                     

                                     Кожний знає своє  діло.

                                    Літака веде пілот.

                                    Робітник йде на завод.                      

                                    Школярів учитель вчить

                                    Космонавт в ракеті мчить

                                    Кожний знає своє діло,

                                    Робить чесно його, вміло.

  •  Сьогодні ми поговоримо про деякі з безлічі професій.
  •  - Що ж таке професія?

Професія – це вміння добре виконувати певну роботу, виготовляти різні речі, надавати послуги.

Усі професії потрібні і важливі. Своєю працею кожен буде приносити користь іншим людям.

І І сторінка -  СВІТ ПРОФЕСІЙ

Відгадайте загадку:

                               Учу я дітей читати, писати,

                               Природу любити, старших поважати.

                               Хто це, діти?

                                                    Учитель

Вірно, мова піде про моїх колег.

(показую малюнок, під ним написані слова МУЗИКА, ФІЗИКА, ІСТОРІЯ, )

  •  подивіться, яка різноманітна моя професія.

Які ще предмети читають у школі?   МАТЕМАТИКУ, ФІЗКУЛЬТУРУ, ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ

У мене є друзі. Відгадайте, хто вони?

                                    Він в дні хвороби найкорисніший,

                                    І лікує нас від усіх недуг

                                                                            .ЛІКАР

    (показую малюнок,  під ним написані слова   ПЕДІАТР, СТОМАТОЛОГ, ОКУЛІСТ)

                                     Кладе цеглину за цеглиною,

                                     Росте поверх за поверхом.

                                     І з кожним днем все вище й вище новий дім.

                                                                                Будівельник

( показую малюнок і слова МАЛЯР, МУЛЯР, ШТУКАТУР)

Продовжуємо розмову про професії.

  •  Чи є сама найголовніша професія?

Немає. Бо дуже потрібний і  вчитель,  і лікар,  і кухар, і багато інших професій.

Сьогодні перевіримо правильність цього вислову.

І І І сторінка- ПІЗНАЙ ПРОФЕСІЮ

У кожній професії є свої предмети праці, важливі і потрібні. По цих предметах можна здогадатись про яку професію йде мова.

ГРА ’’ПІЗНАЙ ПРОФЕСІЮ’’

(зачитати слова,   а діти із зали називають професію)

  ----небо, літак, штурвал, аеропорт, трап      пілот

------ножиці, фен, лак для волосся, гребінець, дзеркало          перукар

------указка, дошка, зошит, крейда, журнал        учитель

------фартух, білий ковпак, піч, дріжджі, борошно               кухар

------кермо, автомобіль, газ, педалі, дорожні знаки                 водій

------небо, зірки, ракета, орбіта, скафандр            космонавт

------жнива, колоски, комбайн, нива, спека                     комбайнер

------101, дим, вогонь, машина, вода                 пожежник

-Як ви думаєте, чим   важливі  ці  професії? Діти пояснюють

-Чи можна зробити висновок, що всі професії потрібні, всі професії почесні?

I V сторінка  МОЯ ПРОФЕСІЯ – НАЙВАЖЛИВІША

                                У кожної справи запах є власний.

                                В булочній пахне тістом і маслом.

                                Пахне кондитер горіхом мускатним.

                                Лікар в халаті ліками пахне.

Пропоную дітям вибрати предмети, які допоможуть назвати професію

КУХАР - ложка,миска, черпак, дощечка

            Ця професія найважливіша, так як ці люди печуть нам пиріжки, піцу.

           Готують нам їсти

.                                                

ЛІКАР – фонендоскоп, ручка, блокнот.

           Ця професія найважливіша, бо лікар лікує від різних хвороб, робить прививки, слідкує за нашим здоров’ям.

МІЛІЦІОНЕР -  кашкет, паличка ГАІ, планшет.

            Професія міліціонера найважливіша, бо люди цієї  професії охороняють наше життя, ловлять  бандитів, слідкують за порядком на дорогах.

Діти, чи зустрічали ви людей таких професій?

 Так, моя бабуся – кухар.

А мій тато міліціонер.                    Моя мама працює в лікарні.

  V сторінка  ВІДГАДАЙКА

Зараз встаньте всі. Я читатиму речення,  а ви виконуйте рухи і називайте професію.

Трактор водить            -тракторист

Електричку                   машиніст

Стіни фарбує              маляр

Дошку вистругав        столяр

У будинок світло провів         монтер

В шахті хто працює            шахтар

В жаркій кузні                 кузнець

Хто все знає                   молодець.

А тепер відгадайте загадки про професії

Діти загадують загадки, а глядачі відгадують

. Залюбки він куховарить –
нам смачненькі страви варить.
(Кухар)


Громадян охороняє
і порушників шукає.
(Міліціонер)


Із пожежами воює,
від вогню усе рятує.
(Пожежник)


Все, що бачите, малята,
може вам намалювати.
(Художник)


Із кермом приятелює,
все дорогами мандрує.
(Водій)


Спритно зайчика за вуха
він дістане з капелюха.
(Фокусник)


Що під руку попадає,
догори усе злітає.
(Жонглер)


Легко розігне підкову,
щоб скрутити в бублик знову.
(Силач)


V I сторінка  АБЕТКОВА                

Гра ’’ПРОФЕСІЇ ВІД А ДО Я ’’

Назвати професії на кожну букву алфавіту Називають професії всі учасники і глядачі.

V I I сторінка   ДЕ МОЄ МІСЦЕ РОБОТИ?

                   Утвори пари

 Завод                                         шофер

Дитсадок                                    робітник

Їдальня                                       вихователь

Автобус                                     продавець

Магазин                                      кухар

V I I I сторінка   БЛІЦ – ТУРНІР

Назвіть професію відразу

Діти читають завдання, а глядачі відповідають.

3Бліц-турнір "Назвіть професію"

         Відповіді даються відразу

      1. Майстер, що фарбує будівлі.

                                                    (Маляр)

       2. Наймилосердніша професія.

                                                   (Лікар)

      3. Обслуговує читачів, добре знає літературу.

                                                                      (Бібліотекар-бібліограф)

      4. Професія, що в перекладі з англійської означає "задумка, креслення, малюнок, художнє конструювання".

                                                                           (Дизайнер)

      5. Робітник, що займається обробкою деревини.

                                                                   (Тесля)

      6. Професія, пов'язана з перевіркою правильності написання газетного, книжкового тексту.                                                  (Коректор)

      7. Робітник, що займається обробкою та виготовленням виробів із металу.

                                                                                                     (Слюсар)

      8. Як називається спортивний суддя?

                                                 (Арбітр, рефері)

 

 

      I X  сторінка  ПРОСЛАВИМО СВІЙ КРАЙ

Діти, сьогодні ми називали багато професій. Кожна необхідна і дуже важлива.  Я знаю, що у кожного з вас є вже своя потаємна мрія. Ви записали її на  свою зірочку. На дошці прикріплена карта Решетилівки. Зараз кожен з вас прикріпить свою зірочку до цієї карти. На зірочках записані професії, які ви  оберете в майбутньому. Поясни,  чому саме таку професію ти обираєш.

Діти прикріплюють зірочки і кожен коментує вибір своєї   професії.

Погляньте на карту, як розцвіло наше селище. Бо ви – наше майбутнє, наша надія, будівники красивого, світлого, радісного життя.   Я бажаю, щоб ваші мрії здійснилися, щоб процвітав наш край, уславлений вашою працею.

           Нам малим, ще рости – підростати,

           Щоб міцні здобувати  знання,

           Щоб професії різні обрати,

           Щоб приносити користь щодня!

.

                              

                                


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

8349. Феодальный Китай под властью цинской монархии 96.45 KB
  Феодальный Китай под властью цинской монархии План. Крестьянская война XVII в. Захватнические войны Цинов. Первая опиумная война. Крестьянская...
8350. Фразеология китайского языка 86 KB
  Классификация фразеологизмов. В соответствии со своими дифференциальными признаками (лексико-семантическими и грамматическими), а также особенностями функционирования или способами существования в речевой цепи, фразеологизмы подразделяют на соответс...
8351. Маньчжуры и династия Цин в Китае 55.5 KB
  Маньчжуры и династия Цин в Китае За полтора века затянувшейся политической борьбы в верхах за необходимые стране реформы процесс разорения крестьян достиг крайней степени. Снова оживилась деятельность тайных обществ типа Белого лотоса. Год от года...
8352. Китайские игры. Го в Древнем Китае 68 KB
  Го в Древнем Китае Содержание: 1. Введение. 2. Легенды о мудрых королях и гадания. 3. Го и война. 4. Го в классике. 5. Сумбур в Хань- и Вей-времена. 6. Литература. 1. ВВЕДЕНИЕ Китайской игре Вей-чи (Weichi,Weiqi), более известной у нас под ее...
8353. Main trends in the government’s policy on internationalization 71 KB
  Main trends in the governments policy on internationalization Internationalization of higher education is a reality. The Russian higher educational institutions have at their disposal much less funds than universities in the developed co...
8354. История древней Индии и Китая 37.5 KB
  Особый расцвет в индии наступает с 5-6 веков н.э, начинается процесс урбанизации. Ahimsa - не причинение вреда всему живого. Начинается развитие товарно-денежного обращения. Члены всех 4-ех варн отходили от своих традиционных занятий...
8355. Культура Древнего Востока. Бхавадгита 98 KB
  Культура Древнего Востока. БХАГАВАДГИТА КАК ОНА ЕСТЬ Арджуна спросил: О мой Господь, о Высшая личность, что такое Брахман? Что такое душа? Что такое кармическая деятельность? Что представляет собой это материальное проявление? Кто такие полубоги? По...
8356. История Китая. Краткий обзор 482.32 KB
  История Китая Китайская цивилизация - одна из старейших в мире. По утверждениям китайских учёных, её возраст может составлять пять тысяч лет, при этом имеющиеся письменные источники покрывают период не менее 3500 лет. Наличие систем администрат...
8357. Хрестоматія Китайської Літератури (від найдавніших часів до ІІІ ст. н.е.) 中国古代文学作品选 4.19 MB
  Хрестоматія Китайської Літератури(від найдавніших часів до ІІІ ст. н.е.) У хрестоматії широко представлена перекладна й оригінальна давньокитайська література, зокрема народна та авторська поезія, міфологічна, літописна, філософська ...