60118

Здоров’я – це скарб. Усний журнал

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: вчити здорового способу життя свідома ставитися до свого здоров’я; розвивати бажання вести активний спосіб життя берегти зміцнювати здоров’я; виховувати хороші звички бажання перетворити набуті знання у внутрішню потребу.

Украинкский

2014-05-14

85 KB

16 чел.

Донецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №89

Здоров’я – це скарб

Усний журнал для учнів 2-4 класів

Розробила

вчитель початкових

                                                                                                  класів  Орлова Н.В.

Донецьк


Тема:
Здоров’я – це скарб.

Мета:

  •  вчити здорового способу життя, свідома ставитися до свого здоров’я;
  •  розвивати бажання вести активний спосіб життя, берегти, зміцнювати здоров’я;
  •  виховувати хороші звички, бажання перетворити набуті знання у внутрішню потребу.

Обладнання:

  •  малюнки, що ілюструють приклади здорового способу життя;
  •  прислів’я;
  •  приказки про здоров’я;
  •  муляжі овочів та фруктів.

Хід уроку

І.Організація класу.

ІІ. Повідомлення теми та мети.

Перша сторінка усного журналу “Від чого залежить здоров’я ”.

Учень:      Батьки всі хочуть й вчителі,

                 Щоб ми росли чудові.

                 І щоб ішли по цій землі

                 Розумні та здорові.

Учень:     Бо хворому немилий світ,

                Усе йому байдуже.

                То ж бережи з маленьких літ

                Своє здоров’я друже!

Вчитель: Від чого залежить здоров’я?

 

50 % - спадковість;

20 % - стан навколишнього середовища;

20 % - спосіб життя;

10 % - медичне обслуговування.

    Зваж на те, що ти можеш значно вплинути на стан свого здоров’я, обравши здоровий спосіб життя.

    А як же зберегти своє здоров’я? Хто як міркує? (міркування дітей)

Учитель: Берегти здоров’я – це означає вести здоровий, активний спосіб життя; робити зарядку, ходити в походи, займатися фізичною працею, відвідувати спортивні секції, дотримуватися чистоти.

    Треба виробляти в собі хороші звички і уникати та позбавлятися шкідливих. (Діти уточнюють які звички хороші, а які погані). Розглянемо ілюстрації з прикладами здорового способу життя. (Діти ідуть у похід, заняття у спортивній секції).

Прислів’я про здоров’я:

  1.  Не золото, а найдорожче.
  2.  Чого хочеш – не купиш, а чого хочеш продати – не продаси.
  3.  Здоровий не знає, який він багатий.
  4.  Найбільше щастя у житті здоров’я.

Друга сторінка журналу. “Піклування держави про здоров’я народу.”

    Наша держава піклується про здоров’я народу. В статті 49 Конституції України сказано: “Кожен має право на охорону здоров’я, медичну допомогу та медичне страхування. Держава дбає про розвиток фізичної культури і спорту, забезпечує санітарно – епідемічне благополуччя.”

    

    В країні збудовано багато лікарень, санаторіїв, будинків відпочинку. Та слід пам’ятати, що в першу чергу, людина сама відповідає за своє здоров’я і тільки сама може його зберегти.

Учень: Бути здоровим, друже, зможеш,

             Бо кожному це до снаги.

             Хвороби ти всі переможеш,

             Здоров’я мусиш зберегти.

Третя сторінка журналу.“ Як правильно треба їсти.”

Учень: Щоб мати здоров’я, слід правильно їсти,

             Вживати поживне і тільки корисне.

             Не їсти надміру, не шкодити тілу

             І пам’ятати про вітаміни.

Загадки про овочі та фрукти:

1) Не стелюсь я шукати долі,

   Деруся вгору. Я...(квасолі).

2) Кругле, соковите,

   Сонцем налите.

    З гілочки котиться –

    У ротик проситься... (яблуко).

3) В темній я живу коморі,

   А коса моя надворі

   Гарбузова я сестриця

   Мене звати...(морковиця).

4) У вінку зеленолистім,

   У червоному намисті

   Видивляється у воду на свою хорошу вроду. (калина).

  1.  Ми цукрові, ми кормові.

    Є брати у нас столові.

    Ми зростаємо рядками

    Люди звуть нас...(буряками).

  1.  Сидить Марушка

В семи кожушках;

Хто її роздягає,

Той сльози проливає.(цибуля).

  1.  Ми зеленої всі масті

Всі довгасті, всі смугасті.

Прив’язали нас в рядках

На зелених ланцюжках.

Гарбуза ми сини й дочки

Звати як нас? (огірочки). 

  1.  Коли її кладуть на терези,

     Вона, немов на конкурсі краси.

     З румянами на щоках круглобока.

     Красуня, та на жаль, не синьоока.

     Зустрівшись з нею, дивуватись мушу

     Чому смачна й приваблива, така... (груша).

Учитель: Овочі і фрукти містять в собі вітаміни. Кожен вітамін має ім’я. А зараз ми з вами познайомимося з кожним вітаміном:

  •  Вітамін А – стимулює ріст, розвиток шкіри, утворює в організмі бар'єр стійкості до інфекцій. Міститься у вершковому маслі, кропі, овочах, абрикоси.
  •  Вітамін В1- діє на функції нервової системи, бере участь в обміні вуглеводів. Міститься в пшеничному хлібі, бобах, яйцях.
  •  Вітамін В2 – сприяє утворенню гемоглобіну, регулює функції шлунково – кишкового тракту. Міститься в м’ясі, молочних продуктах.
  •  Вітамін В6 –поліпшує кровотворення. Міститься в м’ясі, рибі, овочах та фруктах.
  •  Вітамін С – підвищує стійкість до шкідливих впливів. Міститься в овочах, фруктах та ягодах. Велика кількість вітаміну С в лимоні, апельсині, шипшині.
  •  Вітамін Д – бере участь у процесі всмоктування кальцію, утворенні кісткової тканини.
  •  Вітамін Е – міститься в салаті, овочах, м’ясі, рослинних маслах.
  •  Вітамін К – міститься в такому продукті, як печінка.

Учитель:

  1.  Давайте діти серед муляжів рослин знайдемо рослини, які дуже багаті на вітаміни і надають допомогу при профілактиці і лікуванні простудних захворюваннях. (цибуля, часник, редька).
  2.  Пригадайте, які лікарські рослини ви знаєте, що допомагають при лікуванні деяких хвороб? (липа, шипшина, звіробій, мити – й – мачуха).

Четверта сторінка журналу – “Шкідливі для здоров’я звички ”

    Що таке шкідливі звички? Шкідливі звички – це паління сигарет, вживання спиртних напоїв, наркотичних та токсичних речовин. Люді, які палять сигарети, п’ють спиртні напої, вживають наркотики та токсичні речовини, дуже швидко звикають до них і вже не можуть без цього обходитися. У них виробляється шкідлива звичка, яка переростає в хворобу. “Алкоголізм”, “наркоманія”, “токсикоманія” – це назви дуже небезпечних хвороб людей, які вживають спиртні напої, наркотики чи токсичні речовини.

П’ята сторінка журналу - “Поради друзів ”

    Сьогодні до вас завітав відомий лікар Іван Іванович Пігулкин (заходить дитина в одязі лікаря).

  •  Добрий день, діти. Я хочу спочатку спитати чи знаєте ви які рослини України, які допомагають людині підтримувати своє здоров’я?
  1.  Який кущ є символом України і одночасно лікарською рослиною? (калина).
  2.  Яке дерево – лікар дало назву літньому місяцеві? (липень).
  3.  Яке дерево застосовується в народній медицині повністю? (сосна).
  4.  Яке дерево є символом України та оберегом рідного дому, має великі лікувальні властивості? (верба).
  5.  Яке  дерево має лікувальні властивості, його плоди схожі на гриби? (дуб).
  •  Діти, я дам вам декілька порад, якщо ви будете дотримуватися їх, здоров’я ваше буде міцним.
  1.  Дотримуйтесь режиму дня.
  2.  Раціонально харчуйтеся.
  3.  Займайтеся фізкультурою і спортом.
  4.  Загартовуйтеся.
  •  Я вам дам рецепт вітамінного напою, щоб взимку і навесні ви краще себе почували.

    Три частини шипшини.

    Одна частина ягід смородини чи горобини.

    Три частини перетертої моркви.

    Одна частина кореня цикорію.

    Чотири частини плодів глоду.

Плюс літр окропу і тримати у теплі упродовж години. Потім процідити. Пити тричі на день по півстакана.

    Вам долать нові вершини,

    Ви – майбутнє України!

    Щоб творити і дерзати,

    То здоров’я треба мати.

ІІІ. Підсумок.

Учитель:- Ми перегорнули сторінку журналу “Здоров’я – це скарб.” Чому вас навчив цей усний журнал? (відповіді дітей).Якщо ви були уважні на протязі цього заходу, тоді ви легко розгадаєте цей кросворд.

  1.  Лікарська рослина?
  2.  Плоди якого дерева схожі на гриби?
  3.  Оздоровчо –лікувальний заклад?
  4.  Плоди садових дерев?
  5.  Чим треба займатися, щоб менше хворіти?
  6.  Що містять в собі овочі, фрукти, ягоди?
  7.  Духмяна лікарська рослина?
  8.  Полунуця, суниця, ожина, малина –це?

з

в

е

р

о

б

і

й

д

у

б

с

а

н

а

т

о

р

і

й

ф

р

у

к

т

и

с

п

о

р

т

в

і

т

а

м

і

н

и

м

'

я

т

а

я

г

о

д

и


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

24884. Интеллектуальная собственность. Оценка и нормативно-правовая база 28 KB
  Понятие интеллектуальная собственность определено международным правовым актом т. В конвенции дана следующая формулировка интеллектуальной собственности Интеллектуальная собственность включает права относящиеся к: Литературным художественным и научным произведениям. В соответствии с ГК РФ интеллектуальная собственность определена как самостоятельный объект гражданских прав по которым установлен жесткий режим защиты.
24885. Использование САРМ в оценке финансовых активов 27.5 KB
  Кs = Кrf Км – Кrf β Кs – цена обыкновенных акций как источник финансирования. Кrf – безрисковая доходность ценных бумаг. Км – Кrf – рыночная премия за риск.
24886. Ключевые факторы в управлении стоимостью 30.5 KB
  Назовем их ключевыми факторами стоимости. Вовторых именно эти факторы стоимости помогают менеджерам высшего эшелона понять что происходит на всех остальных уровнях организации и донести до них свои планы и намерения. Фактор создания стоимости в данном случае это некая характеристика деятельности от которой зависит результативность функционирования предприятия. Для правильного определения факторов создания стоимости требуется соблюдать три важных принципа: 1.
24887. Модель стоимостных цепочек для бизнес - процессов 27 KB
  Нр связь с поставщиками поставщ поставщиков1 технологич цепочка сырье исследовя произвво маркетинг реализя обслуже 2 связь м у цепочк производствх подразделий №1№2 Минусолм явл то что необход очень большая инфо и учетная база поэтому не получило распр на практике.
24888. Опционы подходы оценке стоимости бизнеса 32 KB
  Существует два стиля опционов два подхода к вопросу о сроке действия опциона: европейский и американский. Европейский стиль означает что опцион может быть использован только на фиксированную дату.Американский стиль означает что опцион может быть использован в любой момент в пределах срока опциона.
24889. Основные положения концепции финансового управления на основе стоимости 28 KB
  При этом благосостояние акционеров измеряется не объёмом введённых мощностей не колвом нанятых сотрудников не оборотом компании а рыночной стоимостью предприятия которым они владеют т. той стоимостью по которой компания может быть передана др. Концепция управления стоимостью советует отказаться от неэффективных бухгалтерских критериев успешности функционирования компании и принимать во внимание 1 простой понятный критерий: экономически добавленная стоимость ЕVА.добавленная стоимость при этом рассматрся как балансовая стоимость...
24890. Основные положения теории арбитражного ценообразования 35.5 KB
  В основу арбитражной теории ценообразования заложено одно утверждение: в условиях равновесного рынка арбитраж любого вида невозможен. Основным же недостатком считается то что модель явно не указывает на факторы ценообразования и их количество.
24891. Особенности реструктуризации активов, акционерного капитала, дебиторской и кредиторской задолженностей 31.5 KB
  По отношению к кредиторской задолженности основной целью реструктуризации является достижение экономического эффекта путем минимизации издержек связанных с ее погашением. По отношению к дебиторской задолженности основной целью реструктуризации является достижение экономического эффекта путем получения максимально возможной суммы от права требования. К направлениям реструктуризации кредиторской задолженности относятся: 1. Реструктуризация коммерческой и прочей задолженности; 2.
24892. Оценка собственного капитала проблемных компаний на основе опционного подхода 30 KB
  Идея применения опционного подхода основана на существующей вероятности роста стоимости активов относительно стоимости обязательств в период до момента погашения обязательств возможности обусловленные изменениями рыночной конъюнктуры технологическими новациями и управленческими решениями и недопущении превышения стоимости обязательств над стоимостью активов. Этот подход целесообразно применять в случаях когда: компании испытывают тяжелые времена и имеют большую вероятность банкротства; компании имеют ограниченное количество непогашенных...