60149

Іменини Трирічка (виховний захід у 3 класі)

Конспект урока

Педагогика и дидактика

По сигналу одна команда кричить З днем а інша народження Оце привітали так привітали А тепер у нас справжній День народження Вчитель: З днем народження вітаєм Діти: Так так так І звичайно побажаєм Діти...

Украинкский

2014-05-14

400 KB

0 чел.

                              Іменини

Трирічка

(виховний захід у 3 класі)

                                                        Нова Прага 2013

Мета: продовжити роботу над згуртуванням учнів  у дружний і цілеспрямований колектив,  здійснювати гармонійне виховання підростаючого покоління, використовуючи співпрацю з батьками; розвивати розумові, моральні, трудові, естетичні, фізичні якості кожного шляхом використання  нових технологій. Поглибити поняття дружби і товаришування в учнів шляхом створення психологічних ситуацій, підведення до розуміння важливості взаємодопомоги. Виховування чемного ставлення одне до одного.

Обладнання: матеріали для проведення конкурсів:олівці, папір, клубочок ниток, портрет Трирічка, символічні цеглинки з написами,паперові зірочки, запис пісні «Просыпайся, друг», іменинний торт.

Учень1 

Сіла осінь на порозі,

Довгі коси розплела,  

Спілі яблука на возі

До бабусі привезла.

Учень2

 І від краю і до краю,

Від двора і до двора

Золотого урожаю

Знов до нас прийшла пора.

Учень3

«Як красиво, — каже мама, -

Це віконце — наче рама,

А від сонця подарунок —

Панни Осені малюнок».

Учень4

Знову осені цієї із тобою

В нашу школу йдемо дружною юрбою

Там чекатимуть нас друзі, вчителі

Й полетим в Країну Знань усі-усі!!!!!!

Учень5

 І нехай за вікнами дощі

Нас вони нітрохи не злякають

Тому що нині весь наш клас  із днем народження вітаєм!

Вчитель:Сьогодні, для маленьких і дорослих,

Худеньких и товстих,

Слухняних і неслухняних,

Веселих і сумних

Наше найкласніше

Найпрекрасніше

Дійство під назвою

Діти (разом): День народження класної  родини

Вчитель: Сьогодні ми дійсно зібралися відзначити чудову подію - дорослішання нашого класного колективу. Я рада вітати гостей, які цілими сім'ями прийшли на наше свято. Давайте сьогодні разом з Вами відпочинемо від постійних буднів, давайте станемо на крапельку ближче один одному, давайте просто звернемо один на одного увагу: і дорослі, і діти, і вчителі...Найголовніше, що відрізняє групу людей від колективу - це ДРУЖБА! І цьому ми теж вчимося у школі, вчимося вже третій рік. Що ж з цього виходить?

Гра «Павутинка» (діти передають клубочок один одному, батькам,гостям , називаючи побажання дружньому класу)

Вчитель: Ми святкуємо сьогодні день народження нашого Трирічка.

Справді у три роки дитина дуже багато чого уміє: ходити, розмовляти, думати, а саме головне- стає особистістю!

Давайте спробуємо зобразити словесний портрет нашого Трирічка (діти в команді з батьками придумують влучні прикметники для опису портрету класу)

Отже, увага, друзі!

Очі_____________посмішка_______________вуха_________________голова_________________душа____________________________хода_________________характер__________________тіло____________________________

Погляд____________________________

Вчитель записує прикметники на аркуш паперу, де на зворотньому боці портрет)

Символ нашого класу має право на життя. Ми з вами живемо у будинках, тож давайте і Трирічка  поселимо у Палац Знань. Я вручаю вам « першу цеглинку » вашого Палацу Знань.

( Під музику діти беруть  символічні цеглинки, на яких написані слова: доброта, чесність, порядність, злість, увагу, старанність, заздрість, нудьга, дружба, взаємодопомога, працьовитість, товариськість, гнів, образа, тривога, посмішки, турбота, щастя)

Яким буде наш будинок? Вирішувати тільки вам.

А я вручаю вам символічну книгу рекордів, в яку ви будете записувати всі ваші досягнення. ( Вручає Книгу рекордів 3-А класу).

-Хочу привітати рекордсменів 1-ої чверті, переможців шкільних олімпіад з української мови та математики.

-Говорять, людина,яка здійснила якийсь рекорд, стала переможцем-це Зірка!

... В одній казковій країні жили-були Зірочки, тому країна називалася Зоряна. Жителі цієї країни були дуже різні: сині та білі, жовті й золоті, червоні і навіть чорні. Одні були зовсім крихітні, а інші величезні, а були й самі середні. Але не було серед них жодної схожої одна на одну. Але всіх їх об'єднувало одне: кожна Зірочка мала свою власну душу, душа кожної Зірочки була заповнена любов'ю до всіх жителів казкової країни. І саме від цього вони світилися дивним чарівним цвітом. Давайте і ми заселимо цю казкову країну своїми зірочками.

Учень1

Далекі зірки на небі горять,

Звуть вони в гості хлопців і дівчат.

Сьогодні у нас тут великий зорепад!

І він складається з дівчат і хлопців!

Учень2

Є різні зірки -

Великі і малі,

Але всі вони яскраві,

Всі вони славні!

Вчитель: Серед наших зірочок є  Осінні  іменинники. Тож давайте їх привітаємо!

вчитель ділить дітей на дві команди.

По сигналу одна команда кричить "З днем!”, а інша-"народження!”

-Оце привітали, так привітали! А тепер у нас справжній День народження?

Вчитель:З днем народження вітаєм!

Діти:Так-так-так!

І, звичайно, побажаєм!

Діти: Так-так-так!

Вчитель:Вирости великими!

Діти: Так-так-так!

Неодмінно потовстішать!

Діти: Ні-ні-ні!

Вчитель:Добре! Бути красивими, добрими, милими!

Діти: Так-так-так!

Вчитель:І крикливими, балакучими неслухняними непосидючими

Діти: Ні-ні-ні!

Вчитель:Щоб матусенька любила!

Діти: Так-так-так!

Вчитель:Ремінцем частіше била.

Діти: Ні-ні-ні!

Вчитель:Добре-добре, вітамінами кормила!

Діти: Так-так-так!

 Вчитель:отже досить нам вітати? Ігри треба починати.

Діти: Так-так-так!

Вчитель: А без чого не буває Дня народження? Без іменинного торта.

ГРА "ТОРТ”

Всі діти беруться за руки і шикуються в один довгий ланцюжок. По команді діти починають «пекти торт”:Ведуча повертається навколо себе, накручуючи весь ланцюжок, крутиться до тих пір, поки не спечеться "Торт”. Умова- руки не розривать. Як тільки весь ланцюжок накрутиться навколо ведучого, треба зупинитися.

Вчитель: Ось так торт вийшов! З чим він у нас?

Відповіді дітей: з ананасом, з джемом, з кремом, з ягодами і бананами…

 Вчитель: А  чого не вистачає на іменинному торті? Звичайно, свічок. Підняли всі руки вгору. Ось скільки свічок!

Вчитель: який у нас вийшов торт: з джемом, з ананасами, з ягодами, смачний із свічками!

Вчитель: Що ж таке класний колектив? Клас - це не просто учні, які живуть разом, це діти, які згуртовані почуттями, інтересами, ставленням до життя.А,щоб  і надалі зміцнювався і ріс наш Трирічко

Я, Корнієнко О.Г.урочисто клянусь і обіцяю:

- Дітей всьому навчити

- Прикладом у всьому їм бути

- Часто в походи водити

- Батьків в роботу залучати

- Двійки не зловживати

- Скарги рідше до щоденників писати

- Від усіх нещасть врятувати

- До одинадцятого класу довести

ПРИСЯГАЮСЯ! ПРИСЯГАЮСЯ! ПРИСЯГАЮСЯ!

Учитель: Наші помічники в усьому і скрізь - наші батьки. Тому ми з них теж візьмемо клятву.

- Дітям у навчанні допомагати

- Завдання вирішувати наполегливо

- Твори писати розбірливо

- Щоденники у п'ятницю перевіряти

- Заходи терміново вживати

- На зборах виступати активно

- Всі проблеми вирішувати оперативно

КЛЯНЕМОСЬ! КЛЯНЕМОСЬ! КЛЯНЕМОСЬ!

Вчитель: А тепер я прошу вас вимовити клятву учнів

- Ніколи не ходити до школи з невивченими уроками

- Чи не розмовляти з учителем, набивши рот жуйкою

- Чи не вирішувати завдання, списуючи у сусіда

- Чи не чергувати по класу абияк

- Чи не пускати в хід кулаки, а вміти діяти з розумом

- Чи не запрошувати батьків на збори за п'ять хвилин до їх початку

КЛЯНЕМОСЬ! Клянемося! КЛЯНЕМОСЬ!

Якщо ж ми порушимо цю клятву, то нехай нас:

- Назавжди позбавлять грошей на солодке

- Чи заборонять дивитися улюблені мультики

- Заплутається шнурки на наших черевиках

Вчитель: Дозвольте день 25 жовтня 2013 вважати Днем народження 3 - А класу. І вручити на згадку про цю знаменну подію іменинний пиріг.

Ось і підійшло  до кінця наше свято, ми заклали фундамент нашого будинку. Відтепер він буде триматися на доброті, старанності, повазі, справедливості, радості, веселощі, щастя. Хочеться сказати велике спасибі всім і висловити надію, що сімейне свято допомогло  нам ближче пізнати один одного, об'єднатися, зробити ще один крок назустріч взаєморозумінню і єдності.

Учень1

Світ прекрасний навколо тебе

Сонце ясне і синє небо

Птахи і звірі, гори і ріки-

Нехай він буде таким навіки!

Учень2

Нехай людина добро приносить

Бо світ навколо любові просить!

(пісня«Просыпайся,друг!»5ivestmil )


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

12204. ИЗУЧЕНИЕ СТАТИСТИЧЕСКИХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ РАДИОАКТИВНОГО РАСПАДА ПРИ ПОМОЩИ СЧЁТЧИКА ГЕЙГЕРА-МЮЛЛЕРА 73.5 KB
  6 ИЗУЧЕНИЕ СТАТИСТИЧЕСКИХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ РАДИОАКТИВНОГО РАСПАДА ПРИ ПОМОЩИ СЧЁТЧИКА ГЕЙГЕРАМЮЛЛЕРА Методические указания по выполнению лабораторной работы № 77 по оптике для студентов инженернотехнических специальностей ...
12205. ИССЛЕДОВАНИЕ ЯВЛЕНИЯ ДИСПЕРСИИ СВЕТА В МОНОХРОМАТОРЕ 268.5 KB
  10 ИССЛЕДОВАНИЕ ЯВЛЕНИЯ ДИСПЕРСИИ СВЕТА В МОНОХРОМАТОРЕ Методические указания по выполнению лабораторной работы № 78 по оптике для студентов инженернотехнических специальностей Курск 2010 УДК 681.787.2 Соста...
12206. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОСТОЯННОЙ ПЛАНКА И ЭНЕРГИИ АКТИВАЦИИ ВЕЩЕСТВА ПО ПОГЛОЩЕНИЮ СВЕТА 39 KB
  ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОСТОЯННОЙ ПЛАНКА И ЭНЕРГИИ АКТИВАЦИИ ВЕЩЕСТВА ПО ПОГЛОЩЕНИЮ СВЕТА Методические указания по выполнению лабораторной работы № 79 по курсу Физика для студентов инженернотехнических специальностей всех форм обучения ...
12207. ИЗУЧЕНИЕ ВНУТРЕННЕГО ФОТОЭФФЕКТА 45 KB
  ИЗУЧЕНИЕ ВНУТРЕННЕГО ФОТОЭФФЕКТА Методические указания по выполнению лабораторной работы № 83 по курсу Физика для студентов инженернотехнических специальностей Курск 2010 УДК 53 Составители: Л.А. Желанова А.А. Родионов ...
12208. ИССЛЕДОВАНИЕ ПОГЛОЩЕНИЯ СВЕТА 114.5 KB
  ИССЛЕДОВАНИЕ ПОГЛОЩЕНИЯ СВЕТА Методические указания по выполнению лабораторной работы № 84 по оптике для студентов инженернотехнических специальностей Курск 2010 УДК 681.787.2 Составители: А.А. Родионов В.Н. Бурмистров Л.П. Пет...
12209. ИЗУЧЕНИЕ СВОЙСТВ ЛАЗЕРНОГО ПУЧКА СВЕТА 103 KB
  ИЗУЧЕНИЕ СВОЙСТВ ЛАЗЕРНОГО ПУЧКА СВЕТА Методические указания по выполнению лабораторной работы № 86 по оптике для студентов инженернотехнических специальностей Курск 2010 УДК 681.787.2 Составители: А.А. Родионов Л.П. Петрова В.Н. Бур
12210. ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕХАНИЧЕСКИХ НАПРЯЖЕНИЙ В ПРОЗРАЧНЫХ ТЕЛАХ МЕТОДОМ ФОТОУПРУГОСТИ 437 KB
  ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕХАНИЧЕСКИХ НАПРЯЖЕНИЙ В ПРОЗРАЧНЫХ ТЕЛАХ МЕТОДОМ ФОТОУПРУГОСТИ Методические указания по выполнению лабораторной работы № 94 по курсу Физика для студентов инженернотехнических специальностей Курск 2010 У...
12211. ФОТОУПРУГОСТЬ. ЧЕТВЕРТЬВОЛНОВАЯ И ПОЛУВОЛНОВАЯ ПЛАСТИНКИ 1.69 MB
  ФОТОУПРУГОСТЬ. Четвертьволновая и полуволновая пластинки Методические указания к выполнению лабораторной работы № 94а по оптике для студентов инженерно-технических специальностей Курск 2010 УДК 681.7.069.24 ...
12212. Расчет материальных затрат на изделия в стоимостном выражении по цехам 459.5 KB
  Часть 1. Постановка задачи 1. Постановка задачи 1.1. Наименование задачи: Расчет материальных затрат на изделия в стоимостном выражении по цехам. 1.2. Место решения задачи: Плановый отдел. 1.3. Цель решения задачи: Планирование расхода материалов. 1.4. Периодичность решен...