60150

Колективна творча справа «Майбутнє України - це я, це ти»

Практическая работа

Педагогика и дидактика

Я ти він вона Учениця Ми є діти українські Хлопці та дівчата Рідний край наш Всі Україна Учениця Славна і багата Ведуча ІІ Всім хто присутні сьогодні на святі Скажем слова ми прості. Всі Гостей дорогих ми вітаємо щиро Стрічаємо хлібом любов’ю і миром...

Украинкский

2014-05-14

202.5 KB

35 чел.

Відділ освіти

Самарської районної у м.Дніпропетровську ради

Комунальний заклад освіти «навчально-виховний комплекс № 125

«загальноосвітній навчальний заклад-дошкільний навчальний заклад»

Дніпропетровської міської ради

 

Колективна творча справа

«Майбутнє України-

це я, це ти»

6 клас

Виконавець:

вчитель математики,

класний керівник

Шаманська В.Н.,

вища кваліфікаційна категорія,

учитель-методист

педагог-організатор


Емблема
:

Девіз класу:  «Життя наше - це весела подорож»

Девіз кожного: Тот храбрее, кто добрее.

  Тот смелее, кто умнее.

  Только трусы с дураками

  Спор решают кулаками.

Д’Артаньян  (у костюмі мушкетера) 

На протязі минулого навчального року нам став близьким і девіз мушкетерів, який допомагав нам долати перешкоди та перемагати в різних творчих справах.

Всі Один -

Д’Артаньян  за всіх!   Всі -

Всі за одного!

Староста Поступися власним ти

Й зможем ми перемогти.

І  «Кращі сторінки літопису нашого класу»

1. «Я, ти, він, вона - разом дружняя родина»

2. Участь в екскурсіях в ході підготовки проекту «Пам’ятаймо минуле заради майбутнього»

3. Участь в святі «Осінній ярмарок»

4. Оформлення класного куточка та портфоліо класу.

5. Учать у предметних олімпіадах.

6. Участь у районних і міських конкурсах «Собори наших душ».

7. Участь у спортивних змаганнях.

8. Проведення свята «День іменинника»

9. Свято Останнього дзвоника  

10. Свято Першого дзвоника та перший рок

ІІ Сценічне представлення теми: «Талант - творчість - інтелект - це ми! Ми - майбутнє України»

Мета: Об’єднання учнів навколо колективної творчої справи класу, розширення пізнавального інтересу, самовираження, розкриття творчого потенціалу, згуртованості колективу, виховання національної самовідданості художніми засобами. Пошук та здійснення шляхів у розкритті свого особистого «Я» та колективного «Ми».

Хід виступу

Ведуча І  Над землею пісня лине.

  Це для тебе, Україно!

  Гарна путь, славна путь -

  Українські діти йдуть!

Виходять учні  під пісню С.Ротару «Я, ти, він, вона»

Учениця  Ми є діти українські,

  Хлопці та дівчата,

  Рідний край наш -

Всі   Україна!

Учениця  Славна і багата!

Ведуча ІІ  Всім, хто присутні сьогодні на          святі,

  Скажем слова ми прості.

Всі   Гостей дорогих ми вітаємо

                                                           щиро,

  Стрічаємо хлібом, любов’ю і миром! (вручають каравай)

Учениця  Україна - це як розкішне дерево, ке об’єднує всі народності в єдину родину. І називається воно деревом роду (учні виносять макет дерева), бо стовбур у нас один, а ми - діти - його гілочки та листочки, такі різні, талановиті, неповторні (ховаються за деревом та виставляють свої обличчя).

Ведуча І Про що ж розповідають нам ці гілочки та листочки?

Учениця Людське безсмертя з роду і до роду

У вись росте корінням родоводу

 (показує на дереві шлях від коріння вгору).

І тільки той, у кого серце чуле,

Хто знає, береже минуле,

Хто вміє шанувать сучасне, -

Лиш той майбутнє вивершить прекрасне.

Учень Рідна земле моя,

Я листок твій зелений,

Пісня в шелесті трав,

Промінь сонця в росі.

Учениця Я україночка від роду

Землі цієї я краплинка.

Я - доля рідного народу,

Його дитина - українка

Дівчина виконує пісню «А я просто українка, україночка»

(1 куплет), приспів виконують всі учні

Учні беруться за руки

Учень  Ми, школярі, не тільки здобували знання з основ наук, а вчилися співати, малювати, власними руками творили прекрасне (демонструє вироби), зміцнювали своє здоров’я. А участь у конкурсах, робота над проектами приносить уже сьогодні заслужені нагороди

Учасники стають журавлиним клином

Учениця  Знання, які ми одержуємо в школі, знадобляться нам в майбутньому. Лише завдяки знанням ми будемо гарними дочками і синами нашої Вітчизни, а в майбутньому - хорошими працівниками.

Всі   Ідеальними громадянами - ідеальної держави.

Ведуча ІІ  Ви, діти, - велика родина,

  Велика - велика сім’я.

  І горда єдина наша Україна

  Так ніжно нам промовля:

Ведуча І   (з калиною, в руках карта України)

  Гордіться, діти!

  Я - вільна, єдина

  Найкраща країна.

  Калина і м’ята,

  І батьківська хата,

  Безкрайні пшеничні поля!

Учень  Кожен з нас - маленька частинка великого народу (підходить до дерева роду) великої родини, про яку так натхненно співав незабутній Назарій Яремчук.

Звучить музика «Родина, родина - це вся Україна,

з глибоким корінням, з високим гіллям!»,

діти беруться за руки і обходять навколо дерева роду

Ведуча ІІ  Наша Україна - високорозвинена держава, в якій ростуть мудрі, чемні, багаті душею діти, і вони в серцях своїх несуть любов до матері - України.

Звучить пісня «Родина, родина…»

у виконанні учнів класу

Учень  Особливість є у кожного класу.

  У нас  - це те, що дружні ми.

  Ми в різних місцях України бували,

                                                         в музеях, на заводах, екскурсіях…

  Ми поїздимо ще!

Учениця  Ми розумні та слухняні,

  Здібні учні та старанні.

  Двійки й сварки не для нас.

  Ми … (показує на всіх)

Всі   Найкращий в школі клас!!!

Учениця  Чудова складається в класі картина!

  Денис, Владислава та Іван -

  Ці в конкурсі «Кенгуру» брали участь.

  Де поділити, що скласти, як помножить -

  Усе вони знають, і все вони

                                           можуть.

  Та ще ж спортсмени є у нас.

  Команда наша - просто клас!

Учень  Ми веселі та спортивні,

  Полюбляєм баскетбол і футбол,

  Та «ніколи» не гасаєм

  В коридорі у футбол.

Учень  Для майбутніх гостей «Євро-2012» наша туристична фірма «Руслана» гостинно відчиняє двері (демонструє) для тих, кого цікавить таємничість минулого, чарівність сучасного, привабливість майбутнього нашої держави. Гіди - наші майбутні чемпіони «Євро-2020».

Учениця Хлопці наші - молодці,

Всі спортсмени - стрибунці (хлопці підстрибують)

А є і гребці. (хлопець імітує веслування)

В них підтримка є - дівчата.

Отже, справ у нас багато.

Отже, всі ми -

Всі молодці!

Учениця І в нас хист на всі боки!

 (всі обертаються через плече на 180о)

Учень  Серцем ми привітні, щирі, (прикладають руку до серця)

  Бо такому нас учили,

  В біді друга не лишати,

  Та й удома помагати.

  Сумніватися не треба,

  Бо команда в нас - що треба!

  Всі так дуже люблять нас

  Найкрутіший…

Всі   шостий клас!

Всі   Шостий клас -

Учень  непереможний!

Всі   Шостий клас –

Учениця  це творчий клас!

Учень  Дружні й талановиті.

Учениця  Всі ми разом -

Всі   суперклас!

Учениця  Поети відомі є в «нашій країні»,

  Та все починали вони із краплини.

  У нашому класі мають цей дар -

  Катерина, Влада та Іван

  (названі діти показують газетні статті, збірки творів)

Староста  Клас у нас талановитий, продвинуті діти,

  Різноокі та веселі, як уранці квіти.

  Є в нас Влада, що співає класно,

  Це майбутня наша зірка, горда і сучасна.

Учениця  Є Олег в нас Зайченко - різнобічний геній.

  Мабуть стане Президентом, якщо буде впертим

  (тягнуть хлопця за руки, і він опирається)

Ведуча І  Все за всіх… не перекажеш.

  Краще побувати у нас на ярмарці.

Дії відбуваються на фоні пісні «Ярмарка»

Учениця  На ярмарке много товаров различных!

  И не было гостей безразличных!

  Выручать нас побольше старались.

  В благотворительности не сомневались!

  Для покупателей прилавки оформляли,

  Пели, плясали, на тачке катали.

 А самий почесний покупець…(прізвище)

Приспів пісні «Это ярмарки краски, разноцветные маски…»

Учень Багато цікавинок дізнались ви про нас.

 І Валентина Наумівна всіх з’єднала

нас!

 Вона скеровує у русло чисте!

Учні виконують пісню на мотив пісні

«И тогда…»

Нам нужны такие педагоги в школе.

Чтоб они могли с любой бедой поссорить…

Провести любую в школе эстафету,

Чтобы помогли оформить стенгазету.

  И тогда нам школа дом родной.

  И тогда не надо нам другой.

  И тогда учиться будем смело,

  Выполнять любое ваше дело.

Ведуча ІІ  В минулому будь-яка хата українців завжди пишалася своїми традиційними вишиванками. А ми сьогодні підтримуємо ці українські традиції, щоб передати знання про цей оберіг майбутнім поколінням.

Звучить «Пісня про рушник»

Учениця  Пламеніє багаттям калина (ведуча піднімає калину)

  З вітром грає сивий Дніпро.

  Розстеляє рушник Україна (розстеляє на підлогу)

  На щастя, любов і добро.

Ведуча І  Зберегти незалежність, збудувати міцну державу, зберегти, розвинути і примножити її моральні, культурні і духовні цінності -

Всі   наш святий обов’язок!

Ведуча ІІ  Що ж потрібно, щоб мрії стали дійсністю?

 Як говорив наш перший Президент Михайло Грушевський, для цього треба:

Всі «Бути! Жити! Творити!

Світити вільною душею!»

Ведуча І Не питай, що може зробити для тебе держава, а запитай себе, що ти можеш зробити для неї.

Ведуча ІІ Поглянь на наші лиця -

То радість в них іскриться

 І мудрість сія.

Учень Тож будемо навчатись,

Майбутнє наближати

І він (показує в зал),

І ти (на учня класу),

І я! (на себе)

Діти виконують пісню на мотив пісні «Вместе весело шагать»

Ми майбутнє України - цим пишаймось.

І на символах державних добре знаймось.

Ми готові зароблять дванадцять балів

І учасниками бути фестивалів.

  Приспів:

  Простелився у майбутнє шлях просторий,

  Шлях просторий, шлях просторий.

  І життя у мандри кличе, наче море,

  Наче море, наче море.

Учениця Вітчизна - це не хтось і десь,

Я - теж Вітчизна!

Діти шикуються парами - сходинки

Учень Перед тим, як промовляти

«Друзі, до побачення»,

 Хочем кілька слів сказати,

Що для вас призначені!

Ведуча І Від усіх прийміть вітання й найщиріші побажання!

Веселих усмішок - якнайбільше! (разом)

Дружніх слів - сто порцій! (разом)

Душевного тепла - повні пригорошні» (разом)

Відваги - обов’язково! (разом)

Працелюбності - неодмінно! (разом)

Сварок, бійок, вередувань - ні грама! (разом)

До цього додати солодких слів і солодких мрій, миру, щастя, радості і гарних оцінок.

Нехай прощальним дарунком для усіх буде танок.

Танок

  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

20417. Системы управления контентом 47.5 KB
  История управления контентом началась с управления документами в традиционном смысле этого слова т. По мере развития понятия документ системы управления документами стали называть системами управления контентом. Системы управления контентом действительно научились разделять управление документами хранение изменение и т.
20418. Диаграмма состояний (statechart diagram) 253 KB
  Вершинами графа являются возможные состояния автомата изображаемые соответствующими графическими символами а дуги обозначают его переходы из состояния в состояние. Длительность нахождения системы в любом из возможных состояний существенно превышает время которое затрачивается на переход из одного состояния в другое. При этом автомат может находиться в отдельном состоянии как угодно долго если не происходит никаких событий; время нахождения автомата в том или ином состоянии а также время достижения того или иного состояния никак не...
20419. АСУ «Экспресс» 31.5 KB
  АСУ Экспресс начала работать в 1972 году на Московском железнодорожном узле. Она получила название Экспресс1 и предназначалась для массового обслуживания пассажиров в реальном масштабе времени. Основной целью создания системы Экспресс1 являлось получение опыта в автоматизации управления билетнокассовыми операциями в масштабе такого крупного железнодорожного узла как Москва обслуживающего в сутки до 250 тысяч пассажиров поездами прямого и местного сообщения.
20420. Система АСУ Экспресс 66.5 KB
  1972 Система Экспресс1 запущена в эксплуатацию в предварительных кассах Киевского вокзала Москвы. 1974 Система Экспресс1 введена в эксплуатацию в масштабе Московского железнодорожного узла. 1982 Система Экспресс2 запущена в Москве с обслуживанием пассажиров через бюро заказов по телефону.
20421. Диаграмма классов (class diagram) 207 KB
  В этих разделах могут указываться имя класса атрибуты переменные и операции методы. Имя класса должно быть уникальным в пределах пакета который описывается некоторой совокупностью диаграмм классов или одной диаграммой. В дополнение к общему правилу наименования элементов языка UML имя класса записывается по центру секции имени полужирным шрифтом и должно начинаться с заглавной буквы. В первой секции обозначения класса могут находиться ссылки на стандартные шаблоны или абстрактные классы от которых образован данный класс и от которых он...
20422. Основные пакеты метамодели языка UML 282 KB
  org view=Basic_packages_metamodeli_language_UML 2730 Основные пакеты метамодели языка UML Возвращаясь к рассмотрению языка UML напомним что основой его представления на метамодельном уровне является описание трех его логических блоков или пакетов: Основные элементы Элементы поведения и Общие механизмы рис. Пакет Типы данных определяет основные структуры данных для языка UML. Основные пакеты метамодели языка UML Рис. Подпакеты пакета Основные элементы языка UML Пакет Основные элементы Ниже дается краткая характеристика элементов...
20423. Жизненный цикл ИС 86 KB
  Модель жизненного цикла отражает различные состояния системы начиная с момента возникновения необходимости в данной ИС и заканчивая моментом ее полного выхода из употребления. Модель жизненного цикла структура содержащая процессы действия и задачи которые осуществляются в ходе разработки функционирования и сопровождения программного продукта в течение всей жизни системы от определения требований до завершения ее использования. В настоящее время известны и используются следующие модели жизненного цикла: Каскадная модель рис....
20424. Мультипроцессоры 58 KB
  Мультипроцессоры Мультипроцессорные системы обладают одной характерной особенностью: все процессоры имеют прямой доступ к общей памяти. Мультипроцессорные системы шинной архитектуры состоят из некоторого количества процессоров подсоединенных к общей шине а через нее к модулям памяти. Простейшая конфигурация содержит плату с шиной или материнскую плату в которую вставляются процессоры и модули памяти. Поскольку используется единая память когда процессор А записывает слово в память а процессор В микросекундой позже считывает слово из...
20425. Компоненты NET 231.5 KB
  Использовать методы службы NET Romoting . Однако WCF содержит и другой тип сериализатора NetDataContractSerializer который является полной копией стандартного сериализатора однако помимо всего прочего он добавляет полное имя типа в сериализованный поток байтов. Хостинг IIS Internet Information Server WPF Приложения WPF строятся на основе языка XAML и языка реализации логики C.