60156

Біологічна інтелектуальна гра «Зоряний час»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Перші 3 тури складаються з запитань завдань на які пропонується 4 варіанти відповідей із яких ви вибираєте правильну і відповідь на запитання даєте за допомогою карточки з відповідною цифрою. Право на відповідь мають і основний учасник та його помічник.

Украинкский

2014-05-14

77 KB

7 чел.

  •  Сценарій позакласного заходу з біології для учнів 8 класу з використанням мультимедійної презентації:

Тема: Біологічна інтелектуальна гра «Зоряний час»

МЕТА: активізувати пізнавальну діяльність учнів, вчити учнів бачити  і  

             відчувати  красу  природи, підвищення інтересу до вивчення біології;

             виховувати  почуття  прекрасного, повагу,  любов  і дбайливе

             ставлення  до  рідної природи, здійснювати  естетичне, трудове  

             виховання, формувати навички здорового способу життя;

             розвивати  довільну  увагу, мислення  шляхом  розгадування  

             загадок, складання  назв явищ, понять, термінів на природну    

            тематику, розвивати кмітливість, спостережливість, творчу  уяву,

            естетичні почуття.

ОБЛАДНАННЯ: мультимедійна презентація « Зоряний час»,

                           мультимедійний проектор, літери та назви рослин і тварин

                           для  конкурсу з глядачами , фонограми, кросворд, призи,    

                           аркуші паперу, маркери, 12 комплектів карточок з цифрами

                           1, 2, 3, 4.

Вед. Добрий день дорогі гості.

Вед. Вітаємо Вас друзі на біологічній грі «Зоряний час».

Вед. Ви вже маєте певні знання про рослин і тварин, які й допоможуть вам стати учасниками нашої гри й стати її переможцем.

Вед. Тож успіхів Вам! Починаємо. У грі візьмуть участь 6 основних гравців.

Вед. Кожен із гравців вибрав собі помічника. Пропоную з ними познайомитись.

(Ведучі оголошують учасників гри та їх помічників)

Вед. Давайте ознайомимося з правилами гри. Гра складається з 5 турів.  Перші 3 тури складаються з запитань - завдань, на які пропонується 4 варіанти відповідей, із яких ви вибираєте правильну і відповідь на запитання даєте за допомогою карточки з відповідною цифрою.

Вед. Право на відповідь мають і основний учасник та його помічник. Якщо співпадають відповіді учасника та його помічника, то учасник отримує додатково 1 бал.

Вед. Після кожного туру, той учасник, який набирає найменшу кількість балів  залишає гру.

Вед. Оцінювати роботу наших учасників буде вельмишановне журі в складі:

        Голова журі:

        Члени журі:

Вед. Отже, переходимо до першого туру « Рослинний світ», який покаже, наскільки добре ви знаєте рослин.

Вед. Вам пропонується перше запитання:

  1.  Яке жилкування мають листки дуба?
  2.  Дугове;
  3.  Паралельне;
  4.  Сітчасте;
  5.  Невизначене.

Ваша відповідь

Правильна відповідь: 3

  1.  Коренева система проса:
  2.  Стрижнева;
  3.  Мичкувата;
  4.  Змішана.

Ваша відповідь

Правильна відповідь: 2

  1.  Як називають зелені пластиди рослинних клітин?
  2.  Хлоропласти;
  3.  Лейкопласти;
  4.  Гістоцити;
  5.  Хромопласти.

Ваша відповідь

Правильна відповідь: 1

4.Процес випаровування води листками рослин з метою охолодження називається:

  1.  Транспірація;
  2.  Тургор;
  3.  Трансляція;
  4.  Транскрипція.

Ваша відповідь

Правильна відповідь: 1

  1.  Плід капусти це:
  2.  Ягода;
  3.  Біб;
  4.  Стручок;
  5.  Коробочка.

Ваша відповідь

Правильна відповідь: 3

6.Плід маку – це:

1.        ягода;

2.        стручок;

3.        коробочка ;    

4.        біб.

Ваша відповідь

Правильна відповідь: 4

7.Який відділ рослин посідає панівне місце в сучасному світі?

  1.  Водорості;
  2.  Папоротеподібні;
  3.  Голонасінні;
  4.  Покритонасінні.

Ваша відповідь

Правильна відповідь: 4

8.Які головні частини квітки?

  1.  Тичинки;
  2.  Чашолистки;
  3.  Маточки;
  4.  Пелюстки.

Ваша відповідь

Правильна відповідь: 1,3.

9.Як називається суцвіття у соняшника?

  1.  Китиця;
  2.  Колос;
  3.  Зонтик;
  4.  Кошик.

Ваша відповідь

Правильна відповідь:4

Вед. Журі підводить підсумки.

Вед. Ми пропонуємо вам гру з глядачами. Із запропонованих букв Е, А, И, Р, К, В, Н, М, Л, Б складіть слова, які пов’язані з біологією.

Вед. Правила гри такі:

  •  Використовувати кожну літеру в слові один раз.
  •  Складати лише іменники в однині, в називному відмінку.

( Нагородження  найактивніших глядачів).

Вед. Надаємо слово журі.

Вед. Отже, найменшу кількість балів набрав учасник …….. і ви залишаєте гру, отримуєте приз.

Вед. А ми переходимо до 2 туру, який виявить ваші знання про тваринний світ.

1. Найбільшою наземною хижою твариною ссавцем є:

  1.  Тигр;
  2.  Лев;
  3.  Бурий ведмідь;
  4.  Кашалот.

Ваша відповідь

Правильна відповідь: 1

2.Хрящовою рибою є:

  1.  Білуга;
  2.  Оселедець;                                                                                               
  3.  Акула;
  4.  Карась.

Ваша відповідь

Правильна відповідь: 3

3.Які птахи врятували Рим?

  1.  Індики;
  2.  Гуси;
  3.  Горобці;
  4.  Лебеді,

Ваша відповідь

Правильна відповідь: 2

4.До якого класу тварин належать черепахи?

  1.  Амфібії;
  2.  Плазуни;
  3.  Земноводні;
  4.  Кісткові риби.

Ваша відповідь

Правильна відповідь: 2

5.Яка з цих тварин не належить до молюсків?

  1.  Устриця;
  2.  Восьминіг;
  3.  Каракатиця;
  4.  Ехінокок.

Ваша відповідь

Правильна відповідь: 4

6. За допомогою яких органів дихає доросла жаба?

  1.  Зябер  і  легенів;
  2.   Легенів;
  3.  Шкіри і зябер;
  4.  Легенів і шкіри.

Ваша відповідь

Правильна відповідь: 4

7.Назвіть найменшого птаха:

  1.  Синиця;
  2.  Колібрі;
  3.  Стриж;
  4.  Горобець.

Ваша відповідь

Правильна відповідь: 2

8. Скільки камер має серце птаха?

1.      Два;

2.      Три;

3.      Чотири;

4.      Одну.

Ваша відповідь

Правильна відповідь: 3

9. До якого Царства живої природи належить амеба?

1.      Рослини;

2.      Тварини;

3.      Гриби;

4.      Дробянки.

Ваша відповідь

Правильна відповідь: 2

Вед. Журі підводить підсумки 2 туру.

Вед. А ми проведемо гру з глядачами.

Вед. Ми пропонуємо вам характеристику тварини, а ви повинні назвати її.

  •  Ці тварини вважаються найближчими родичами людини. Вони вміють сміятися, гніватися й навіть хворіють на ті самі хвороби, що й людина. (Мавпи).
  •  Ці тварини великі й сильні у висоту досягають 2м, дуже витривалі. Їх використовують у пустелі для перевезення вантажів на великі відстані. (Верблюди).

Вед. Дякуємо глядачам.

Вед. Надаємо слово журі.

Вед. Отже, найменшу кількість балів отримав учасник ……….Дякуємо за участь.( Вручення призів)

Вед. Запрошуємо наших учасників до третього туру «Дивовижний світ живого».

1.Які організми є біоіндикаторами чистоти повітря?

1.      Гриби;

2.      Лишайники;

3.      Мохи;  

4.      Папороті.

Ваша відповідь:

Правильна відповідь: 2

2.Як називають стадію дорослої особини комах?

  1.  Яйце;
  2.  Імаго;
  3.  Лялечка;
  4.  Личинка.

Ваша відповідь:

Правильна відповідь: 2

3.Назвати тварину яка знищує змій:

  1.  Тигр;
  2.  Лірохвіст;

3.       Скойка;

4.       Мангуст.

Ваша відповідь:

Правильна відповідь: 4

4.Назвіть рослину – квітка ,якої має запах гнилого м*яса?

  1.  Росичка;
  2.  Рафлезія;
  3.  Баобаб;
  4.  Стреліція.

Ваша відповідь:

Правильна відповідь: 2

5.Назвіть птаха ,який співає:

1.       Страус;

2.       Пінгвін;

3.       Ворона;

4.       Іволга.

Ваша відповідь:

Правильна відповідь: 4

6.Скільки пар вусиків має річковий рак?

1.      одну;

2.      дві;

3.      три;

4.      чотири.

Ваша відповідь

Правильна відповідь: 2

7.Яка наземна змія має найсильнішу отруту?

  1.  Жовточеревий полоз;
  2.  Гримуча змія;
  3.  Мідянка;
  4.  Австралійська тигрова змія.

Ваша відповідь:

Правильна відповідь: 4

8.Яка найвища у світі трава?

  1.  Салат;
  2.  Рогіз;
  3.  Кукурудза;
  4.  Бамбук.

Ваша відповідь:

Правильна відповідь: 4

9.Яку рослину називають «зміїною травою»?

  1.  Кориця;
  2.  Лавр;
  3.  Часник;
  4.  Цибуля.

Ваша відповідь:

Правильна відповідь: 3

Вед. Журі підводить підсумки 3 туру, а у нас музична пауза. Виступає учениця   ___________________.

Вед. Надаємо слово журі.

Вед. Отже, найменшу кількість балів отримав учасник ……….Дякуємо за участь.( Вручення призів)

Вед. Проведемо 4 тур.

За хвилину вам необхідно якомога повніше описати одну із запропонованих вам тварин (проектором висвітлюється зображення зайця та лисиці).

Вед. Наприклад. Білка - невелика лісова тварина, має руде забарвлення,хвіст пухнастий, красивий. Живе в дуплах. Їсть горіхи.

Вед. Під час оцінювання враховуватиметься повнота, лаконічність і правильність.

Вед. Вам пропонується зображення цих тварин.

На виконання даного завдання Вам відводиться одна хвилина.

Вед. А з глядачами ми розгадаємо кросворд  «Дерева», в якому зашифровані поширені назви дерев нашої місцевості.

Вед. Ваші варіанти. ( відповіді: Дуб, Ясен, Горобина, Черемха, Яловець, Сосна).

Вед. Надаємо слово нашим учасникам описати одну із запропонованих тварин.

Вед. Журі підводить підсумки 4 туру.

Вед. А ми проведемо гру з глядачами. Вам пропонується завдання відгадати про яку рослину йдеться.

Ці квіткові рослини є одними з найпоширеніших у нашій місцевості. Зацвітають вони в травні , виростають із цибулинок. На стеблі по одній квітці. Яка це рослина?     (Тюльпан )

Вед. Надаємо слово журі.

Вед. Отже, найменшу кількість балів отримав учасник ………. Дякуємо за участь.( Вручення призів)

Вед. Ми маємо двох фіналістів, а хто з них стане переможцем гри ми дізнаємось провівши останній тур.

Ми переходимо до 5 туру «Ерудит»

Вед. Вам пропонується слово « Листкорозташування ». Використовуючи літери цього слова ви повинні скласти слова на біологічну тематику. За кожне правильне слово ви отримуєте 1 бал.

Вед. Слова складати лише іменники в однині в називному відмінку. Якщо співпадуть слова учасника і помічника, то учасник отримує додатково 1 бал.

Вед. А ми проведемо гру з глядачами.

Розташувавши правильно букви, прочитаєте назви тварин.

  Наприклад: росноіг.

Розташувавши літери в правильному порядку дістанемо слово носоріг

Вед. Наступні літери – СЯЛИЦИ.  Ваші варіанти відповідей.

Вед. ДЕМЬВІД -- Ваші варіанти відповідей.

Вед. ЛОНС -- Ваші варіанти відповідей.

Вед. Дякуємо глядачам за активну участь в конкурсах.

Вед. Ми надаємо слово учасникам.

Вед. Журі підводить підсумки.

Вед. А глядачі можуть спробувати скласти слова на біологічну тематику використовуючи літери слова «Листкорозташування» .

Вед. Надаємо слово журі.

Вед. Отже, переможцем нашої гри «Зоряний час» став ……… Привітаймо його!

Вед. Дякуємо за увагу. До побачення.

Вед. До нових зустрічей !


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

30143. Мицеллярные эффекты в кинетикереакций взаимодействия малахитового зеленого, кристаллического фиолетового та бриллиантового зеленого с гидроксид ионом 771 KB
  Установлено, что не все используемые в опытах ПАВ влияют на скорость реакции обесцвечивания ФФ в щелочном растворе и все используемые в опытах ПАВ влияют на скорость реакции обесцвечивания КФ в щелочном растворе. Мицеллы ТХ-100 и смешанные мицеллы ТХ-100 с ДСН, ТХ-100 с Brij-35 не влияют на скорость реакции обесцвечивания ФФ в щелочном растворе
30144. ТЕОРИЯ УЧЕТА ОПЕРАЦИЙ ПО РАСЧЕТНОМУ СЧЕТУ 138.08 KB
  Директор общества распоряжается средствами общества на основе законодательства Российской Федерации и в порядке установленном контрактом трудовым договором. Чтобы выжить в условиях рыночной экономики и не допустить банкротства предприятия нужно хорошо знать как управлять финансами какой должна быть структура капитала по составу и источникам образования какую должны занимать собственные средства а какую заемные. Сведения которые находятся в пассиве баланса позволяют определить какие изменения произошли в структуре собственного...
30145. Развитие выносливости у детей старшего дошкольного возраста посредством подвижных игр 65.08 KB
  Теоретические основы развития выносливости у детей старшего дошкольного возраста по средствам подвижных игр. Проблема развития выносливости в исследованиях педагогов и психологов. Виды выносливости. Факторы влияющие на проявление выносливости.
30147. Введение изучается значение станций технического обслуживания необходимость их планирования приводится. 2.31 MB
  Она будет представлена деревьями и кустарниками как лиственных пород так и хвойных пород. Еще в течение года специалисты ООО РесурсАудит выезжают на АЗС чтобы удостовериться что работа станции соответствует нормативам. Эти устройства могут принести немалую пользу автомобилистам.час; численность рабочих 84 чел; число постов 70 ; количество автомобиле мест ожидания и хранения 51; площадь территории 1929 м2; Генеральный план СТО и технологическая планировка участка представлены в графической части на листах формата А1...
30148. АУ «ТЕХНОПАРК – МОРДОВИЯ»: КОНЦЕПЦИЯ, ИНТЕГРАЦИЯ ИДЕЙ И РАЗРАБОТОК, ИХ КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ. АНАЛИЗ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 204.23 KB
  Приоритетные цели реализации проекта развития ТехнопаркаМордовия: развитие инфраструктуры в интересах реализации инновационного потенциала Республики Мордовия создание условий для работы и ускоренного взаимодействия высокотехнологичных компаний научных организаций высших учебных заведений инвесторов заказчиков. ускорение коммерциализации рыночно ориентированных проектов активное продвижение продуктов компаний технопарка помощь в поиске партнеров и в выходе на рынок стимулирование...
30149. Анализ предприятия ДОАО “Механизированная колонна-№88” 704.8 KB
  Предприятие включает в себя автомобильную колонну 88 автомобилей и 27 прицепа ремонтномеханические мастерские зону ТО и ТР автозаправочный пункт вспомогательные службы и органы управления. Состояние дорог в городской и пригородной зоне Архангельска неудовлетворительное что негативно сказывается на состояние автомобилей .1 представлен генеральный план ДОАО €œМеханизированная колонна№88€ 1 контора 2 зона ТО и Р 3 мойка 4 стоянка автомобилей 5 ремонтные мастерские 6 теплый бокс 7 эстакада 8 ОТК 9 ...
30150. Расчёт количества ТО и текущих ремонтов для парка машин и тракторов 64.19 KB
  Установив число ремонтов и ТО по каждой группе машин одной марки рассчитываем их годовую трудоёмкость по формуле: чел.16 где Тто суммарная трудоёмкость ТО и устранение неисправностей чел. Ттр...
30151. Описание технологического процесса приготовления салата фирменного «Пикантный», стейка из свинины 227.67 KB
  Правильно организованный, подготовленный и проведённый на научной основе технологический процесс приготовления блюд и кулинарных изделий позволит полностью исключить присутствие в готовых блюдах вредных веществ и соединений, сохранить в них полезные для человека вещества.