60160

День книги

Практическая работа

Педагогика и дидактика

Посещение библиотеки в день книги Учащиеся заранее готовились к этому дню: учили стихотворения готовили рассказы о своей любимой книге и произведении помогали в подготовке книжной выставки а также выставки книжек-самоделок подготовили загадки о природе природных явлениях.

Русский

2014-05-14

208 KB

0 чел.

Донецкая общеообразовательная школа I-III ступеней № 89

Донецкого городского Совета Донецкой области

День книги

Подготовила: Мосендз Т.И.

г. Донецк. 2013

День Книги.

    С целью привлечения учеников к чтению, формированию положительного отношения к книге методическое объединение учителей начальных классов совместно со школьным библиотекарем  в период проведения недели начальной школы провело день книги.  Вот его содержание:

1. Посещение  библиотеки в день книги

Учащиеся  заранее готовились к этому дню: учили стихотворения, готовили рассказы о своей любимой книге и произведении,  помогали в подготовке книжной  выставки, а также выставки книжек-самоделок,  подготовили загадки о природе, природных явлениях.  

Прошел конкурс чтецов стихов о природе

2. Выставка – обзор любимых книг: «Рідна природа запрошує у подорож»

Кожна рослина, кожна жива істота – диво.

Тож читайте книжки про зелений дивосвіт,

блукайте уявою чи наяву по всій планеті у пошуках незвичайного,

але й ту красу, що живе поруч з вами, любіть та оберігайте».

1 розділ

Знай, люби, бережи

  1.  Браун В.  Настольная  книга любителя природы. Ленинград: Гидрометеоиздат, 1985
  2.  Давыдов А. Знай, люби, береги. Научно-художественная книга. Для среднего и старшого школьного возраста. Киев: «Веселка»», 1989. 239с.

2 розділ

Світ неповторного багатоцвіття

Колокольчики мои, цветики степне!

Что глядите на меня,

Темно-голубые

И о чем звените вы

В день веселый мая,

Сердь некошеной травы

Головой качая?

А. Толстой

  1.  Аксаков С. Рассказы о родной природе
  2.  Грузинська І. Сторінками Червоної книги України. Зникаючи рослини
  3.  Костіна Ю. Рослинний світ України: Дитяча кольорова енциклопедія. Донецьк:  ТОВ ВКФ «БАО», 2008. – 80с.
  4.  Яковлев К. Семицвет: Рассказы о природе. – М.: Дет.лит., 1978. 127с.: ил.

3 розділ

Лісовими стежками

Природа южных стран богаче нашей,

Цветы нарядней там и много краше.

Но мне всего милей березовый лесок,

Тенистый островок среди лугов и пашен.

  1.  Бобнева Н. Свидание с дятлом. М: Известия, 1988. – 135с.
  2.  Рощин О. Гриб-грибок, стрибай у козубок: Наук.-попул. Кн.. – Київ: Веселка, 1985. – 72с.: іл..
  3.  Смирнов А. Лес. Научно-художественная література. М: «Дет. Лит», 1973. – 125 с.
  4.  Шморгун Е. Дивосіл-зілля. – К.: Веселка, 1980. – 111с.: іл..

3 розділ

Голубі володіння Нептуна

  1.  Брозин Г.-Ю. Атака на неизведанное. М., «Знание», 1977. 104 с.
  2.  Дивин А. Русские мореплания на Тихом океане в ХУІІІ веке. М: «Мысль», 1971. – 3272 с.
  3.  Зайцев Ю.П. Жизнь морской поверхности. Киев «Наукова жумка»,  1974. 108 с.
  4.  Лесненко В.К. Мир озер: Кн. Для внеклас.чтения уч-ся 8-11 кл. средней школы. – М.: Просвещение, 1989. – 158с.,
  5.  Чернецовы Г. и Н. Путешествие по Волге. –  М.: «Мысль», 1970. – 190 с.

4 розділ

Про братів наших менших

  1.  Аксаков С. Рассказы о родной природе. -  М.: Дет.лит., 1985. – 143с.,
  2.  Акимушкин И. Мир животных. – К.: Веселка, 1979. – 128с.: іл..
  3.  Даррелл Дж. Моя семья и другие звери. Повесть. Киев «Веселка»,  1988. – 202 с.
  4.  Детский атлас живого мира. М:. Оникс, 2000. – 131с.
  5.  Пришвин М. Говорящий грач: М.: Дет. Лит., 1978. – 94с, ил.
  6.  Робертс Ч. Діти диких звірів. – К.: Грайлик. 1996. – 173 с.  
  7.  Сусіди  по планет. Для дітей молодшого шкільного віку. Київ: «Махаон», 2000. – 96с.
  8.  Детский атлас живого мира. М:. Оникс, 2000. – 131с.

3. Конкурс чтецов  стихов о природе, животных (по классам).

4. Викторина о природе

  •  Какой лесной житель сушит себе на деревьях грибы
  •  С какого дня (по календарю) начинается осень
  •  С какого дня (по календарю) начинается  весна
  •  Какие цветы первыми расцветают весной
  •  Какие сьедобные грибы вы знаете
  •  Какой цветок называют королевой цветов
  •  Какие цветы не имеют листьев
  •  Какие цветы символизируют любовь
  •  Какие жуки носять название того месяца, в котором появляються
  •  Растет ли дерево зимой
  •  Почему охотники більше всего ценят охоту по свежей пороше
  •  Что страшнее для птиц  зимой: голод или холод
  •  Без рук без ног в избу просится
  •  Какой зверь зимой становится весь белый
  •  Умент ли слоны плавать (Да)
  •  Какая птица любит ворожать блестящие предметы (сорока)
  •  Может ли воробей называть себя птицей (нет)
  •  Насекомое, которое дает мед (плела) 
  •  Конь маленькой породы (пони)

5. Конкурс на лучшего знатока загадок о природе

Біле – не сніг, зелене – не луг, кучеряве – не людина (Береза)

Ріжуть – не кричить, рубають – не пищить, а скрізь воно потрібне (Дерево)

Влітку  наїдається, взимку відсипається (ведмідь)

В,ється  вірьовка, на кінці головка (змія)

Без рук без ніг, а ворота відкриває (вітер)

Червоний гість дерево їсть (вогонь)

См. Видимо-невидимо. Українські  народні казки, вірші, скоромовки, загадки, прислів’я. – Харків: Торнадо, 2003. – 256с.: іл..

    Подведение итогов Дня книги состоится во время подведения итогов недели начальной школы.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

73392. Звуки Р, Р’, буквы Рр. Чтение слов и предложений с буквой р. Работа с детской книгой. Украинская народная сказка «Рукавичка» 633.94 KB
  Цель: учить правильно артикулировать звуки Р, Р’, читать слоги, слова и предложения с буквой Рр; формировать навыки правильного слогового, выразительного и сознательного чтения; совершенствовать навыки звукового, звуко-буквенного анализа слов.
73393. Оформлювальна графіка. Створення логотипу 855.57 KB
  Мета. Узагальнити та розширити знання учнів про поняття графіка ознайомити з походженням та значенням поняття логотип. Практичне завдання Виготовлення логотипу. У майстерні графіків з’являються на світ ілюстрації плакати листівки етикеткипоштові марки емблеми обгортк...
73395. Инновационная деятельность предприятия ФГУП «Гос. НИИ ОЧБ» ФМБА России 508.5 KB
  Основная цель инновационного проекта - обоснование экономической целесообразности объема и сроков проведения вложений, включая необходимую документацию, разрабатываемую в соответствии с принятыми стандартами (нормами и правилами), а также описание практических действий по осуществлению инвестиций (бизнес - план).
73396. ДОСЛІДЖЕННЯ АСОРТИМЕНТУ ДЕКОРАТИВНИХ РОСЛИН В ОЗЕЛЕНЕННІ М. ХАРКОВА 456 KB
  Вивчити елементи озеленення м. Харкова, створені з використанням клумбових декоративних рослин. Вивчити наявний асортимент клумбових рослин, та можливості його поповнення за рахунок рослин, які добре пристосовані до екологічних умов нашої території і доречні для вирощування в рокаріях...
73397. Differences in the articulation basis of English, Russian and Kazakh 157.01 KB
  Human speech is the result of highly complicated series of events. The formation of the concept takes place at the linguistic level that is in the brain of the speaker: this stage may be called psychological. The message formed within the brain is transmitted along the nervous system to the speech organs.
73398. Дослідження гетеро структури GaAs, AlGaAs, їх фізико-хімічні та оптичні параметри 800.6 KB
  Концентрація домішок у шарі може бути вище, ніж у підкладці, що забезпечує можливість одержання багатоомних шарів на низькоомних підкладках. Для проведення епітаксіального нарощування необхідно створити умови для конденсації атомів речовини, що осаджується, на поверхні підкладки.
73399. Організація радіаційного контролю виробничого персоналу на хлібопекарського виробництва у надзвичайних ситуаціях 96 KB
  Основними джерелами опромінення населення України як і в інших країнах світу є техногеннопідсилені діяльністю людини природні джерела. Середньорічна ефективна доза опромінення населення цими джерелами в Україні становить понад 6 мЗв.
73400. Информационно-коммуникативные технологии как средство расширения потенциального словаря учащихся на старшем этапе обучения в школе 118.41 KB
  Информационно-коммуникативные технологии как средство расширения потенциального словаря учащихся на уроках английского языка на старшем этапе обучения в школе. Повышение эффективности обучения школьников является одной из важнейших задач в методике преподавания...