60163

Література бароко, класицизму, просвітництва

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: узагальнити вивчений матеріал, повторити найважливіші літературні твори зазначених напрямів, розвивати логічне мислення, навички роботи у групі, вміння чітко аргументувати свій вибір, сприяти підвищенню інтересу до вивчення літератури.

Украинкский

2014-05-14

39.5 KB

2 чел.

Сценарій  позакласного заходу зі світової літератури.  9 клас

Тема. Література бароко, класицизму, просвітництва.

Мета: узагальнити вивчений матеріал,  повторити найважливіші літературні твори зазначених напрямів, розвивати логічне мислення, навички роботи у групі, вміння чітко  аргументувати свій вибір, сприяти підвищенню інтересу до вивчення літератури.

Обладнання:  мультимедійна  презентація, питання, бланки відповідей.  

Хід уроку

Організаційний момент

І. Оголошення початку гри, ознайомлення з правилами (слайд 2)

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Слово вчителя

Літературний брейн – ринг завершить вивчення літературних епох бароко, класицизму, просвітництва. Сьогодні ми ще раз долучимось до найкращих зразків літератури, згадаємо яскравих персонажів з вивчених творів, звернемося до видатних  представників цих епох.

Учасники команди – переможниці отримають бонусні бали, які зможуть використати на уроках світової літератури до кінця І семестра.

ІІІ. Літературний брейн – ринг

1 тур

1. Давнє іспанське слово, що в перекладі означає «шлях, пройдений людиною за один день». Назвіть це слово.

Відповідь: ХОРНАДА

2. Напишіть одним словом «перлина неправильної форми»

Відповідь: БАРОКО

3. Художній напрям,  для якого характерна висока громадянська тематика,суворе дотримання певних творчих норм і правил, відображення життя в ідеальних образах та звернення до античної спадщини, як до норми. Назвіть його.

Відповідь: КЛАСИЦИЗМ

4. Обдарований  хлопчик,  але великий бешкетник, в майбутньому король поетів, філософ народів, Меркурій Європи, оратор Вітчизни, безсмертний взірець всіх вищих чеснот.

Відповідь: ВОЛЬТЕР

5.Назвіть автора і твір, з якого ці рядки:

     Служить цій справі заповідній –

Це верх премудрощів земних:

Лиш той життя і волі гідний,

Хто бється день у день за них.

Відповідь: ГЕТЕ, «ФАУСТ»

6.Назвіть персонаж, якому належать ці слова:  «Ми тут для того, щоб виконувати всі ваші бажання».

 Відповідь: ВЧИТЕЛЬ МУЗИКИ   («Міщанин-шляхтич» Мольєр)

7. Фотопитання.  (слайд 3) Він його кумир. Назвіть обох.

        Відповідь: ШЕКСПІР, ГЕТЕ  

8.Це слово придумав  письменник  на позначення  зарозумілих сановників.

Відповідь:  МАМАМУШІ

9.Проти неї виступили королівська влада, високопоставлені чиновники, церква і навіть сам Папа Римський. Назвіть її.

       Відповідь: «ЕНЦИКЛОПЕДІЯ»

10. Якому літературному герою найбільше підходить ця характеристика?

Є люди, що розмінюють честь на почесті.

 Відповідь: ЖУРДЕН

Музична пауза

ІІ тур

11. Яке ім’я при хрещенні отримав Простак?

Відповідь: ГЕРКУЛЕС

12. Для зображення цих двох героїв поеми  «Фауст» Гете використовує прийом контрасту. Назвіть цих героїв.

Відповідь: ФАУСТ І ВАГНЕР

13. Хто і про яку книгу говорить: « Я весь час бачу, що тут роблять безліч речей, яких нема у вашій книзі, й не роблять нічого, про що там сказано»

Відповідь: ПРОСТАК, БІБЛІЯ

14.  Він щасливий. Хто він?

       Відповідь: ФАУСТ

15. Фотопитання. (слайд 4)  Він купив цей маєток, щоб однією ногою стояти в республіці, а іншою – в монархії. Назвіть власника маєтку.

        Відповідь: ВОЛЬТЕР

16. Запишіть зайву дату (слайд 5)

1806 рік    1831 рік   1955 рік     1587 рік   1750 рік

Відповідь: 1750 рік

17. Як 1955 рік пов’язаний з трагедією Гете «Фауст»?

Відповідь:  ПОВНИЙ ПЕРЕКЛАД УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ М. ЛУКАША

ІУ. Підбиття підсумків. Нагородження переможців


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

78803. Пословицы и поговорки о соли 3.9 MB
  Практическая – расширить знания учащихся о химических веществах, хорошо известных, но малознакомых на примере кухонной соли. Совершенствовать навыки практической работы с лабораторным оборудованием.
78804. Сценарій виховного заходу «Солдатські будні» 36.5 KB
  6 грудня у календарі позначено як День Збройних сил України. І вже стало традицією вітати у цей день усіх чоловіків, хлопців. Напевне, цим жінки, дівчата хочуть зайвий раз підкреслити у чоловіках такі риси, як мужність, сміливість, щиросердя, шляхетність.
78805. Година спілкування. Знайомство з собою 91.5 KB
  Мета: познайомитись з учнями надати їм можливість поринути у власний внутрішній світ вчити бачити в оточуючих людях позитив формувати соціальну компетентність засобами ігрового спілкування. З чим ви згодні а з чим ні Чи цікаво вам побачити себе з іншого боку Що сподобалось вам сьогодні на нашій годині...
78806. Фізичні наслідки раннього статевого життя 74.5 KB
  Вступне слово вихователя. Про це говорити вголос начебто неприйнято… хоча в усіх на вустах… Перш за все тому, що багато хто з нас ніколи не чув, щоб дані аспекти статевих зв’язків коли-небудь обговорювалися. Наші батьки не бесідували з нами про це.
78807. Поспішай творити добро 71 KB
  Обладнання: записи висловів видатних людей про добро приказок та приповідок учнівські твори та вірші картки із запитаннями для підсумкової розповіді. Тренінг Риси хорошої людини; технологія Мікрофон Народний золотослів про добро вислови видатних людей про добро і доброту...
78808. Копійка податку – мільйони достатку. Задекларуй свої доходи 273.5 KB
  Ліцеїсти нашого закладу мають змогу зрозуміти переконатись і відчути вагомість податків у особистому житті та житті суспільства. Тут вони мають змогу закріпити отримані на уроках з економіки знання ознайомитися на практиці з роботою податківців пізнати особливості різних...
78809. Взаєморозуміння. На чому воно засноване? 49.5 KB
  Підготовчий етап: Запропонувати учням наступні завдання: поміркувати над питаннями: Як виникає порозуміння між людьми Чи відчуваєте ви порозуміння та підтримку з боку однокласників вчителів батьків У чому причина відсутності порозуміння Що необхідне для того щоб досягти повного...
78810. Спорт і фізичне виховання - утвердження здорового способу життя та зміцнення миру 335 KB
  Мета: формування зацікавленості учнів до занять фізичними вправами та стійкого інтересу до олімпійського руху - провідника миру, духовності, єдності. Завдання: Сприяти гармонійному розвитку особистості дитини та розповсюдженню гуманістичних ідеалів олімпізму.
78811. ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ 58 KB
  Кожного ранку кішка після сну потягується. Вона витягує передні, а потім задні лапки. Так вона робить зарядку. Із зарядки починають свій день і спортсмени, солдати. Фізична зарядка-це заряд бадьорості на весь день. А з щоденної бадьорості складається наше здоров’я.