60170
Пожежонебезпечні і вибухонебезпечні речовини та матеріали
Конспект урока
Педагогика и дидактика
Міні-вистава Небазпечні іграшки Дійові особи: Хлопчики : Миколка Василько Андрійко Бабуся Марина Дівчинка Настя Два лікарі Міліціонер Скверик.
Украинкский
2014-05-14
141 KB
18 чел.
Виховна година (4 клас)
Тема. Пожежонебезпечні і вибухонебезпечні речовини та матеріали
Мета: ознайомити учнів з пожежонебезпечними та вибухонебезпечними речовинами та
матеріалами, закріпити знання про правила поводження з пожежо- та вибухонебезпеч-
ними предметами, формувати вміння правильної поведінки в надзвичайних ситуаціях,
виховувати розсудливість, обережність, відповідальність та обачливе ставлення до
власного здоров’я
Обладнання. Плакати, ілюстрації, таблиці, костюми до інсценізації вистави
Хід заняття
Вступна частина
Учитель. Як багато вас тут друзів:
Білобрисих, карооких,
Синьооких і чорнявих.
Добрий день!
І високих, і низеньких,
І товстеньких, і тоненьких -
Всіх вас рада привітати,
Доброго здоров’я побажати.
Пам 'ятай! Життя є дар, великий дар,
І той, хто його не цінує,
Цього дарунка не заслуговує.
Леонардо да Вінчі
- Діти, сьогодні ми поговоримо про те, до чого може привести необачне ставлення з
пожежо- та вибухонебезпечними речовинами, про правила поводження в надзвичайних ситуаціях, про власне здоров’я і життя
Основна частина
1.Бесіда
- Неправильне поводження з пожежо- та вибухонебезпечними речовинами може призвести до пожежі.
Пожежа – це неконтрольований процес горіння, який несе загрозу для життя людей і тварин, знищує природні ресурси і матеріальні цінності.
(Вчитель вивішує на дошку плакат «Трикутник вогню» і аналізує його)
Гра «Перевір себе»
- Назви три умови виникнення горіння?
- Перерахуй горючі речовини.
- Назви те, що може стати джерелом запалювання.
- Так, і бенгальські вогні теж є джерелом запалювання. Які ще предмети належать до пожежонебезпечних? (Діти відповідають)
2.Обговорення
- А які ж можуть бути наслідки неправильного поводження з цими предметами?
3. Інформаційна хвилинка про горючі речовини
(Розгляд і обговорення схеми)
4. Гра-руханка «Знайди знак»
Умови гри Кожен учень має надпис якогось небезпечного предмета(бензин, бенгаль-
ські вогні, аерозольний балончик, петарда, електрична гірлянда, чадний гас, природний газ, розчинник…). Вчитель вивішує три знаки, діти повинні відшукати до якого з цих знаків належить їх предмет. Кожен підбігає до свого знаку. Діти коментують вибір застережного знаку.
Легкозаймиста Вибухова Отруйна
речовина речовина речовина
5. Міні-вистава «Небазпечні іграшки»
Дійові особи: Хлопчики : Миколка, Василько,
Андрійко
Бабуся Марина
Дівчинка Настя
Два лікарі
Міліціонер
(Скверик. Дерева і квіти. Вбігають три хлопчики.)
Андрійко: Ура! Мені бабуся дві гривні дала, і я купив петарди. От
настріляюсь!
Василько: Знайшов чим здивувати! А я сам зробив, ось погляньте.
Миколка: Ух ти! Дай потримаю.
Василько: Малий ще. Та і хто тобі заважає зробити?
Миколка: Та я ж не вмію.
Василько: (поблажливо кладе руку на плече Миколці) Не журись, прийдеш
до мене додому – навчу. А поки що користуйся купленою.Хоч
вона проти моєї - слабачка.
Миколка: Але ж Дарина Михайлівна розповідала на уроці, що з само-
робними вогненебезпечними іграшками може трапитися…
Василько: Нещастя? Із кимсь, безголовим, може, і трапитися, а мої
петарди абсолютно безпечні.(Кладе їх на долоню і
роздивляється)
Василько: (захоплено) Ти бачив? Хіба можуть такі милі створіння бути
Небезпечними? Ніколи в світі!
Миколка: Але ж Дарина Михайлівна…
Андрійко: Досить повчати! Ти за пригодами сюди прийшов чи про урок
безпеки життєдіяльності балакати? У школі він вже набрид!
Василько: (примирливо) Гаразд-гаразд… Он Настя кудись поспішає!
Зараз налякаємо.(Ховаються за дерева. З’являється дівчинка
з мольбертом)
Настя: Берізка така гарна! Так і проситься на полотно. (Хоче скинути
Мольберт, проте поруч щось тріснуло)
Настя: (злякано) Ой ! Знову хулігани підривають петарди! (Швидко
біжить, з’являються хлопці )
Василько: Ви чули? Хуліганами нас назвала! Що вона розуміє в
петардах?! Має щастя, що куповану кинули, а не мою,
саморобну.
Миколка: Хлопці! Ховайтеся! Баба Марина шкутильгає.
Андрійко: Її варто налякати, бо дуже вона в’їдлива. Відколи м’ячем
вцілили в її шибку, проходу не дає!
(Петарда розривається неподалік бабусі. Та з ляку аж підстрибує)
Бабуся: Збитошники ! Спасу від вас немає! Виходьте зі схованки,
миттю з моїм ціпком познайомитесь! (Бабуся озирається
довкола,та хлопчаків не видно)
Бабуся: Боягузи ви, ось хто. Немає на вас міліції.
(Виходить, хлопці вибігають)
Василько: А боягуза - я їй ще пригадаю…
Миколка: А, може, й справді піде у міліцію?
Андрійко: Авжеж! Та поки вона туди дошкандибає, то і вечір настане.
Тепер твоя черга, Васильку!
Василько: Еге ж, моя! Про всяк випадок відійдіть убік. Правил безпеки
треба дотримувати.
(Хлопці відходять убік. Василько кидає петарду, лунає вибух. Миколка та Андрійко закривають руками обличчя)
Василько: (злякано кидається до них) Хлопці, що з вами?! Допоможіть,
рятуйте!
( Вбігає дільничний міліціонер)
Міліціонер: Я так і знав! Добавилися!
(Викликає швидку допомогу. Звучить сирена, вбігають лікарі)
Перший лікар: Це потерпілі?!
Другий лікар: (біжить до Миколки, відтуляє руки від очей) Що болить,
кажи!
Миколка: (розплющує очі) Та … У голові бухає…
Перший лікар: (до Андрійка) А ти як?
Андрійко: Теж … бухає …
(Лікарі ведуть Миколку та Андрійка до швидкої допомоги. )
Міліціонер: Ну, показуй мені твою хлопавку.
Василько: (подає петарду) Ось, одна залишилась.
Міліціонер: (розглядає) Бачу, сам робив…
Василько: Еге ж, сам.
Міліціонер: Молодець, нічого не скажеш. Може, й батько допомагав?
Василько: Ні, він нічого не знає.
Міліціонер: Тепер дізнається, можеш бути певен. Ще й штраф заплатить
за твій винахід.
Василько: (потуплює очі) Я, я не хотів.
Міліціонер: Молися, щоб з друзями все обійшлося, щоб не стали
каліками. Ось до чого пустощі з небезпечними іграшками
призводять.
(Входить бабуся Марина)
Бабуся: Ось де бешкетники. Ви їх упіймали?
Міліціонер: Один залишився. Двоє вже у лікарні.
Бабуся: Он як?! Шкода, що я трішки спізнилася(Хитає головою)
Даються взнаки роки.
Міліціонер: Не хвилюйтесь. Спасибі вам, що попередили.
(до Василька): А ти, молодий чоловіче, веди мене до
батька, побалакати треба. Та і друзів у лікарні не завадило
б провідати.
(Виходять. Бабуся Марина залишається)
Бабуся: Збитошники, а не діти. До чого ж пустощі призводять? А
батькам – горе!
Заключна частина
- Обговорення міні-вистави
- Робота в парах (складання правил поводження з пожежо- та вибухонебезпечними предметами)
- Завдання
- У яких ситуаціях ти зателефонуєш за цими номерами?
( вчитель зачитує ситуації)
Речовини і матеріали
Негорючі:
вода, пісок, каміння, метал
Важкогорючі:
деякі пластмаси
Горючі
Важкозаймисті:
Вологе дерево, цупка тканина
Легкозаймисті:
рідини(бензин,
спирт, розчинник),
природний газ
101
102
103
104
