60170
Пожежонебезпечні і вибухонебезпечні речовини та матеріали
Конспект урока
Педагогика и дидактика
Міні-вистава Небазпечні іграшки Дійові особи: Хлопчики : Миколка Василько Андрійко Бабуся Марина Дівчинка Настя Два лікарі Міліціонер Скверик.
Украинкский
2014-05-14
141 KB
18 чел.
Виховна година (4 клас)
Тема. Пожежонебезпечні і вибухонебезпечні речовини та матеріали
Мета: ознайомити учнів з пожежонебезпечними та вибухонебезпечними речовинами та
матеріалами, закріпити знання про правила поводження з пожежо- та вибухонебезпеч-
ними предметами, формувати вміння правильної поведінки в надзвичайних ситуаціях,
виховувати розсудливість, обережність, відповідальність та обачливе ставлення до
власного здоровя
Обладнання. Плакати, ілюстрації, таблиці, костюми до інсценізації вистави
Хід заняття
Вступна частина
Учитель. Як багато вас тут друзів:
Білобрисих, карооких,
Синьооких і чорнявих.
Добрий день!
І високих, і низеньких,
І товстеньких, і тоненьких -
Всіх вас рада привітати,
Доброго здоровя побажати.
Пам 'ятай! Життя є дар, великий дар,
І той, хто його не цінує,
Цього дарунка не заслуговує.
Леонардо да Вінчі
пожежо- та вибухонебезпечними речовинами, про правила поводження в надзвичайних ситуаціях, про власне здоровя і життя
Основна частина
1.Бесіда
- Неправильне поводження з пожежо- та вибухонебезпечними речовинами може призвести до пожежі.
Пожежа це неконтрольований процес горіння, який несе загрозу для життя людей і тварин, знищує природні ресурси і матеріальні цінності.
(Вчитель вивішує на дошку плакат «Трикутник вогню» і аналізує його)
Гра «Перевір себе»
2.Обговорення
- А які ж можуть бути наслідки неправильного поводження з цими предметами?
3. Інформаційна хвилинка про горючі речовини
(Розгляд і обговорення схеми)
4. Гра-руханка «Знайди знак»
Умови гри Кожен учень має надпис якогось небезпечного предмета(бензин, бенгаль-
ські вогні, аерозольний балончик, петарда, електрична гірлянда, чадний гас, природний газ, розчинник…). Вчитель вивішує три знаки, діти повинні відшукати до якого з цих знаків належить їх предмет. Кожен підбігає до свого знаку. Діти коментують вибір застережного знаку.
Легкозаймиста Вибухова Отруйна
речовина речовина речовина
5. Міні-вистава «Небазпечні іграшки»
Дійові особи: Хлопчики : Миколка, Василько,
Андрійко
Бабуся Марина
Дівчинка Настя
Два лікарі
Міліціонер
(Скверик. Дерева і квіти. Вбігають три хлопчики.)
Андрійко: Ура! Мені бабуся дві гривні дала, і я купив петарди. От
настріляюсь!
Василько: Знайшов чим здивувати! А я сам зробив, ось погляньте.
Миколка: Ух ти! Дай потримаю.
Василько: Малий ще. Та і хто тобі заважає зробити?
Миколка: Та я ж не вмію.
Василько: (поблажливо кладе руку на плече Миколці) Не журись, прийдеш
до мене додому навчу. А поки що користуйся купленою.Хоч
вона проти моєї - слабачка.
Миколка: Але ж Дарина Михайлівна розповідала на уроці, що з само-
робними вогненебезпечними іграшками може трапитися…
Василько: Нещастя? Із кимсь, безголовим, може, і трапитися, а мої
петарди абсолютно безпечні.(Кладе їх на долоню і
роздивляється)
Василько: (захоплено) Ти бачив? Хіба можуть такі милі створіння бути
Небезпечними? Ніколи в світі!
Миколка: Але ж Дарина Михайлівна…
Андрійко: Досить повчати! Ти за пригодами сюди прийшов чи про урок
безпеки життєдіяльності балакати? У школі він вже набрид!
Василько: (примирливо) Гаразд-гаразд… Он Настя кудись поспішає!
Зараз налякаємо.(Ховаються за дерева. Зявляється дівчинка
з мольбертом)
Настя: Берізка така гарна! Так і проситься на полотно. (Хоче скинути
Мольберт, проте поруч щось тріснуло)
Настя: (злякано) Ой ! Знову хулігани підривають петарди! (Швидко
біжить, зявляються хлопці )
Василько: Ви чули? Хуліганами нас назвала! Що вона розуміє в
петардах?! Має щастя, що куповану кинули, а не мою,
саморобну.
Миколка: Хлопці! Ховайтеся! Баба Марина шкутильгає.
Андрійко: Її варто налякати, бо дуже вона вїдлива. Відколи мячем
вцілили в її шибку, проходу не дає!
(Петарда розривається неподалік бабусі. Та з ляку аж підстрибує)
Бабуся: Збитошники ! Спасу від вас немає! Виходьте зі схованки,
миттю з моїм ціпком познайомитесь! (Бабуся озирається
довкола,та хлопчаків не видно)
Бабуся: Боягузи ви, ось хто. Немає на вас міліції.
(Виходить, хлопці вибігають)
Василько: А боягуза - я їй ще пригадаю…
Миколка: А, може, й справді піде у міліцію?
Андрійко: Авжеж! Та поки вона туди дошкандибає, то і вечір настане.
Тепер твоя черга, Васильку!
Василько: Еге ж, моя! Про всяк випадок відійдіть убік. Правил безпеки
треба дотримувати.
(Хлопці відходять убік. Василько кидає петарду, лунає вибух. Миколка та Андрійко закривають руками обличчя)
Василько: (злякано кидається до них) Хлопці, що з вами?! Допоможіть,
рятуйте!
( Вбігає дільничний міліціонер)
Міліціонер: Я так і знав! Добавилися!
(Викликає швидку допомогу. Звучить сирена, вбігають лікарі)
Перший лікар: Це потерпілі?!
Другий лікар: (біжить до Миколки, відтуляє руки від очей) Що болить,
кажи!
Миколка: (розплющує очі) Та … У голові бухає…
Перший лікар: (до Андрійка) А ти як?
Андрійко: Теж … бухає …
(Лікарі ведуть Миколку та Андрійка до швидкої допомоги. )
Міліціонер: Ну, показуй мені твою хлопавку.
Василько: (подає петарду) Ось, одна залишилась.
Міліціонер: (розглядає) Бачу, сам робив…
Василько: Еге ж, сам.
Міліціонер: Молодець, нічого не скажеш. Може, й батько допомагав?
Василько: Ні, він нічого не знає.
Міліціонер: Тепер дізнається, можеш бути певен. Ще й штраф заплатить
за твій винахід.
Василько: (потуплює очі) Я, я не хотів.
Міліціонер: Молися, щоб з друзями все обійшлося, щоб не стали
каліками. Ось до чого пустощі з небезпечними іграшками
призводять.
(Входить бабуся Марина)
Бабуся: Ось де бешкетники. Ви їх упіймали?
Міліціонер: Один залишився. Двоє вже у лікарні.
Бабуся: Он як?! Шкода, що я трішки спізнилася(Хитає головою)
Даються взнаки роки.
Міліціонер: Не хвилюйтесь. Спасибі вам, що попередили.
(до Василька): А ти, молодий чоловіче, веди мене до
батька, побалакати треба. Та і друзів у лікарні не завадило
б провідати.
(Виходять. Бабуся Марина залишається)
Бабуся: Збитошники, а не діти. До чого ж пустощі призводять? А
батькам горе!
Заключна частина
( вчитель зачитує ситуації)
Речовини і матеріали
Негорючі:
вода, пісок, каміння, метал
Важкогорючі:
деякі пластмаси
Горючі
Важкозаймисті:
Вологе дерево, цупка тканина
Легкозаймисті:
рідини(бензин,
спирт, розчинник),
природний газ
101
102
103
104
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
75007. | Мово моя материнська, Сценарій свята | 52 KB | |
Чудова наша мова міцне моє коріння А як же я без нього могла б на світі жить Тоді б мене чекало духовне зубожіння Бо мову і Вітчизну не можна розділить Пісня О мово моя муз. Мов соловї наша мова співуча. Вірте не вірте Твердо я знаю: Мова це вірність рідному краю... | |||
75008. | Хімічна мозаїка, Сценарій з хімії | 61 KB | |
Ведуча: Вогонь у темряву ночей Приніс на землю Прометей. Ведуча доторкаючись до вогню: Я стверджую категорично: Реакція екзотермічна дує на палець. Ведуча звертається до кухаря: За сіль ви не забули друже Її відсутність не байдужа... | |||
75009. | Музыкальный тайник, внеклассное мероприятие для 7 класса | 199 KB | |
Мотивация интереса к непопулярным» музыкальным жанрам; пробуждение у учащихся заинтересованность в изучении предмета; активизация мыслительной и речевой деятельности; развитие музыкальной эрудиции, логического мышления; воспитание музыкально-познавательных потребностей и интересов в приобретении основы музыкально – исторических знаний, лидерских и коммуникативных качеств личности. | |||
75010. | Мусор – глобальная проблема человечества. Урок для устойчивого развития по программе «Моя счастливая планета» в 3-А классе | 59 KB | |
Цель урока: познакомить учащихся с терминами экология экологическая безопасность формировать представления об источниках и способах утилизации бытового мусора научить выполнять правила личной экологической безопасности познакомить с экологическими проблемами современности и путями их решения формировать ответственное отношение к использованию природных ресурсов земли. | |||
75011. | Відкриття музею історії козацтва, виховний захід | 193.08 KB | |
Карабинівці понад двісті років. Визнала вона і знущання панів Карабінова та Мизгова, і лихоліття громадянської війни, і голодомор, і трагічні події Великої Вітчизняної війни та вистояла. Сьогодні Карабинівка - одне з найкращих сіл Павлоградщини... | |||
75012. | Веснянки, виховний захід | 60 KB | |
Янушкевич веснянка А вже весна з опери Зима і весна М.Лисенка Хор А вже весна з опери Зима і весна. Діалог Діти а якою ви собі уявляєте весну Та яка ж весна без квітів Які ви знаєте весняні квіти Але першою розпускається гілочка верби а її розквітлі бруньки як називаються Котики Чи бачили ви їх які вони... | |||
75013. | Интонация – основа музыки, План-конспект урока музыки в 3 классе | 332.5 KB | |
Цели: Обучающая: формировать предметные компетентности: вокально-хоровую умение петь вокально правильно на дыхании музыкально-ритмическую умение выдерживать ритм и темп в движении под музыку исполнительскую умение выразительно и правильно передавать музыкальный образ... | |||
75014. | Интонационное и исполнительское развитие музыки | 152.5 KB | |
Тема урока: Интонационное и исполнительское развитие музыки Игра в слова. Разные ребята Цели урока: Обучающие: дать понятие о развитии интонации с помощью каких средств выразительности она развивается введение понятий лад мажор минор работать над чистотой интонирования... | |||
75015. | Українські народні думи, Відкритий урок у 4-му класі | 118.5 KB | |
Українські народні думи. Сьогодні на уроці прозвучать особливі своєрідні вокальні фольклорні твори думи. Боротьба українського народу за свободу і незалежність зумовила виникнення дуже відомого нині жанру народної творчості думи. | |||