60181

Традиції святкування Масляної в Україні

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Зима’’ Чайковського Ведуча: Масляна - час ігор і розваг. З’являється Цариця Зима з наказом ЦЗ: Я - цариця Зима. Цариця Зима. Ведуча: Так ось воно що отже зима не хоче поступатися своїм місцем Весні.

Украинкский

2014-05-14

497 KB

8 чел.

Ровеньківська загальноосвітня школа №6

Методична розробка

позакласного заходу

                                          Підготував:  вчитель обслуговуючої праці

                                                                першої категорії  

                                                                Гончаренко О.М.

Ровеньки, 2012

Позакласній захід

(Сценарій свята)

Традиції святкування Масляної в Україні

Мета : розширити і поглибити знання дітей про давні народні обряди та звичаї,  

пов’язані зі святкуванням проводів Зими та зустрічі Весни; виховувати шанобливе

ставлення до народних традицій старших поколінь; сприяти їх відродженню та

впровадженню в життя; підтримувати радісний, святковий настрій,пов’язаний з

приходом Весни; формувати  естетичні смаки школярів.   

Ведуча: Масляна, Масниця, Колодій – одне з календарних побутових свят, яке пов’язане з давнім народним звичаєм – проводами Зими і зустрічі Весни. Припадає воно на останній тиждень перед початком Великогопосту. Триває це свято тиждень.

Щовечера молодь збиралась на вечорниці. Гуляли до третіх півнів. Це останнє свято, коли розважались в хаті. Після Масляної збирались вже на вулиці.

Ось  і ми зібралися, щоб Зиму провести й Весну зустріти, в ігри пограти.

(звучить мелодія ” Пори року’’-“Зима’’ Чайковського)

  Ведуча: Масляна – час ігор і розваг.На масляному тижні по селах носили солом’яне Опудало ( вносять опудало), в яку діти кидали сніжки. Опудало потім

спалювали або топили у річці. На Масляну дівчата жартували над парубками, які не хотіли одружуватися: прив’язували їм колодку(це могла бути кольорова стрічка, хустка), за що хлопці відкупалися цукерками,горіхами та іншими солодощами.

Ведуча:  Масляна завершувалася  «прощальною неділлю».  Увечері старі люди

ходили  до рідних і знайомих «прощатися» – просити прощення за кривди чи гріхи, заподіяні на протязі цілого року.

( З’являється Цариця Зима з наказом)

ЦЗ: Я – цариця Зима. Це – мій указ. Увага! Слухайте!

Я, володарка снігу, морозу, вітру, заявляю вам, що моє панування буде вічним.Я залишусь тут назавжди! Тож тремтіть усі звірі лісові й кожна пташина.Та і ви – малеча, зі своєю Весною, бо нашлю я на вас люті морози, хуртовини та заметілі. Ятут буду повновдадною господаркою! Ніякого сонця і тепла! Ніякого  пташиного щебетання! Ніякої там ще зеленої травички?! Не бачити вам квітів-первоцвітів! Все засиплю товстою  кулею снігу! Все заморожу ! Я так хочу, і так буде!

Підпіс. Цариця Зима.

 

Ведуча:Так ось воно що, отже зима  не хоче поступатися своїм місцем Весні.

Давайте її придобремо народними прислів’ями про Масляну:

–  Не завжди котові Масляна.

– Масляна, Масляна-полізуха! Лизнула сир і масло – тепер сухо!

– Масляна, Масляна, яка ти мала, Якби ж тобі сім неділь, а посту о – одна’’

( Зима не відступа : Я володарка- і все .)

Ведуча: Знаєте, діти мені стало сумно від думки, що я ніколи не побачу,як

пробуджується наша Матінка- Земля від довгого зимового сну, як зеленіють її луки, горбочки, що не зможемо почути кування зозулі, спів соловейка та жайворонка.

– А ви діти хочете, щоб зима завжди була?

Ведуча:То що нам  робити з Зимою!

(Вибігоють брати зими)

Грудень;  Стривайте!

Січень: А ви хочите Весни? А чи знаєти ви її братів- весняних місяців,та по скільки днів вони мають

(Березень-31, Квітень-30, Травень-31)

Лютий: Молодці,з першим завданням ви впорались.

Грудень; Але рано радіти. Я теж приготував вам завдання. Це загадки.Отож уважно слухайте і відгадуйте.

  1.  Сніг на полях,лід на річках,

Віхола гуляє, Коли це буває? (Взимку).

  1.  Прозорий мов скло, та не вставиш у вікно (Лід).
  2.  Як живе, то лежить, Як умре, то побіжить. (Сніг)
  3.  У зимку сад зацвів білим цвітом, ніби літом,(Іній )

Січень: Ви , дійсно молодці,

Лютий: Постривай! Постривай! Загадки!  Це так просто! А я ось хочу почути, які скоромовки про зиму, чи ,,холодні,, слова діти знають.

Наприклад,

Мурлика муркочить

Морозива хочеть,

Мурлико, руденький,

Замерзнеш дурненький.

Грудень:Це теж не складно. А чи вмієте ви малювати як Матінка Зима?

(конкурс малюнків із закритими очами змових малюнків).

Січень: Ну, тоді і від мене вам завдання. Мені забажалось почути від Вас прислів’я на тему «Зима».

Багато снігу – багато хліба

Як ,лютий ,не лютуй, а на веснянім місці брів не хмур.

Зима: Поморозила я вас на славу. Чи може ще морозцю додати?

Всі. Хочемо тепла! Хочемо  тепла! Іди ,зима, геть з нашого двору!

Зима: Ой ,які ви забуваки! Та чи була б у вас новорічна ялинка  з подарунками та зимові канікули!

Грудень: А що за радість приносить нам катання на санчатах та ковзанах!

Січень:А як весела гра ,,сніжки,,. Що може бути кращим за неї!?

Ведуча: Добре!Добре, любі мої! Дійсно важко вирішити, хто звас правий,а хто-ні. Дозволь, Зимо,  подякувати тобі за пухнастий сніжок, веселі гірки, зимові канікули. За новорічні та різдвяні свята. Дозволь передати владу Весні. Вона вже не за  горами. Зимові місяці. А ми пропонуємо помірятися силою. А ну, берімось за канат!

(конкурс сили –  перетягування каната).

Перевіримо, хто дужчий Зима чи Весна.

Ведуча:   Відступає Зима. Треба її прогнати зовсім! А як прогнати Зиму? Треба її спалити. Свято проводів зими та зустріч весни, одне з найулюблених свят нашого народу. Святкують його по різному, але спільним є те, що завершується воно спаленням опудала - Зими (Масляної ). Колись хлопці робили опудало зими з соломи, одягали в жіночий одяг, відносили за село до річки і спалювали,а зним і всі негаразди.

Масляна:  Прийшла я до вас на цілий тиждень. Цілих 7 днів пригощайтеся м’ясом, ковбасами, варениками та найголовніше млинцями – символом Сонця. Я прийшла до вас в гості не з пустими руками, а з забавами, іграми та загадками.

Загадки.

1. Вона приходить з ласкою

Та зі своєю казкою.

Чарівним посохом махне

І  все навкруги зацвіте.(Весна ).

2.  Біле, та не вода,

Солодке, та не мед.

Від рогатої беру

Діткам віддаю. (Молоко ).

3. Я пихчу та позіхаю,

У діжці жити не бажаю,

Вже набридла діжка та,

Ви спечіть із мене коржа. ( Тісто).

4. Кільце не просте,

Кільце—золоте,

Блискуче, хрумке,

Рум’яне й пухке.  (Бублик ).

5. Маленький, товстенький, бокастий,

Чимось смачним напхався

Й в окропі скупався,

У нірку впав і пропав.  (Вареник ).

6. Що на сковороду наливають,

А потім в сопілку загортають. (Млинець ).

7. Б’ю мене цапами,

Ріжуть мене ножами.

За те мене так гублять,

Що мене отак люблять.  (Хліб)

Ведуча: Масляна  - це сім днів.   Які ж вони? 

Понеділок:  Я – понеділок, день ‘’Зустріч‘’, Усіх гостей вітаю млинцями та оладками. До речі, першим млинцем у Масничний понеділок  здавна прийнято пригощати батьків. А ще в цей день по домівках ходять ряжені та напрошуються на гостини.

Вівторок. Я – вівторок, ‘’Загравання ‘’. Цього дня народ розважається. Серед найпоширеніших моїх ігор – катання на ковзанах, катання на санчатах з льодових гірок. Отже , дуже мене люблять діти.

Середа.  Я – середа—‘’Ласунка ‘’ найсмачніший день Масничного тижня. У середу в усіх родинах до столу подають вареники з сиром , млинці, оладки , різні пиріжки та багато інших смачних страв.

Четвер.   А я – завзятий четвер ‘’ Розгул ‘’ Я приношу із собою цілу торбу різних розваг, веселощів та змагань. Особливо ж я славлюся боями навкулачки.

П ’ятниця. Ой , а я –п’ятниця ‘’Тещині  вечори’’ Цього дня, за традицією молодята (пара, що недавно одружилася) відвідували усіх, хто був у них на весіллі. А найголовнішою подією були відвідини тещі зятем. Для цього теща влаштовувала урочисту вечерю.

Субота. Я – субота – ‘’Невістчині посиденьки‘’.Цього дня молода невістка запрошує до себе на гостину усіх рідних та близьких, частує їх святковим обідом.

Неділя. Ну а я – останній день Масляної – «Прощенна Неділя». Так мене звуть, бо в цей день прийнято просити пробачення у своїх рідних, сусідів та знайомих. Привітавшись, слід поцілувати один одного та сказати «Пробач, мене, будь ласка», почуєш на це «Бог тебе пробачить «.

Масляна: Зимоньку сьогодні проводжаємо,

 Знову через рік її чекаємо.

Весноньку вже час нам закликати,

І прихід весни піснями наближати.

Ведуча:  Будь ти, Весно, для всіх справедлива !  

Хай нам світить сонечко ясне!

Хай будуть всі люди щасливі !  

Хай тепле проміння

Зігріє тебе й мене

Шановні гості.

Усі разом: Будьте здорові , щасливі, багаті!

Хай сміх лунає .

У кожній хаті.

Ведуча:  Дорогі друзі. Хочу вірити, що оберіг пам’яті торкнувся ваших сердець, що у вас з’явилось бажання шанувати традиції і звичаї українського народу.Любіть народне; чи то пісню, чи вишивку, чи звичай народу, який дав тобі життя. Вітайте з весною один одного, бажайте добра і щастя, сонця і хліба, пісні і миру всім, хто живе на нашій прекрасній планеті Земля.

А зараз разом спалимо  Зиму, щоб скоріше прийшла Весна.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

81379. Познавательные возможности и особенности количественной методологии в социологии при анализе социальной работы 37.93 KB
  Организация наблюдения включает в себя определение характеристик объекта целей и задач наблюдения выбор вида наблюдения разработку программы и процедуры наблюдения установление параметров наблюдения разработку техники выполнения результатов анализ результатов и выводов. добивается максимального взаимодействия с объектом наблюдения не обнаруживая как правило своих исследовательских намерений на практике.
81380. Понятие и виды социологических исследований 34.64 KB
  Качественные методы социологии позволяют социологу понять суть какоголибо социального явления а количественные понять насколько массово часто встречаемо это социальное явление и насколько оно важно для общества. Количественные методы: социологический опрос анкетирование и интервьюирование контентанализ документов наблюдение эксперимент Качественные методы: фокус группа исследование случая кейс стади этнографические исследования неструктурированные интервью.
81381. Измерение эффективности социальной работы и типы шкал. Приведите примеры использования 36.91 KB
  Показатели эффективности социальной работы. В связи с тем что социальная работа направлена на удовлетворение социальных потребностей человека правомерно признать главным критерием эффективности социальной работы как и определяющим критерием гуманности общества полноту удовлетворения интересов отдельного человека или различных сообществ людей во всех сферах жизни. Исходя из этих особенностей следует подходить к определению критериев социальной работы.
81382. Понятие и построение выборки в социологическом исследовании социальной работы 41 KB
  Задача построения выборки возникает всякий раз когда необходимо собрать информацию о некоторой группе или большой совокупности людей. Выборка это подмножество заданной совокупности популяции позволяющее делать более или менее точные выводы относительно совокупности в целом. Первым шагом в построении любой модели отбора включая вероятностную является определение генеральной совокупности. Любую генеральную совокупность характеризует какойлибо значимый признак или набор признаков по которым мы можем отнести конкретный объект к данной...
81383. Обработка и обобщение социологической информации в социологическом исследовании 36.58 KB
  Обработка данных включает в себя следующие компоненты: Редактирование и кодирование информации. Основное назначение этого шага состоит в приведении к единой форме унификации и формализации отображение объектов некоторой предметной области с помощью символов той информации которая была получена в ходе исследования. В зависимости от методов получения первичной информации возможно применение различных приемов обработки и анализа данных.
81384. Разработка программы социологического исследования социальной работы 35.51 KB
  Программу социологического исследования это один из важнейших социологических документов в котором содержатся методологические методические и процедурные основы исследования социального объекта. Ее можно рассматривать как теорию и методологию конкретного исследования отдельного эмпирического объекта или явления которое представляет собой теоретикометодологическую основу процедур всех этапов исследования сбора обработки и анализа информации. Функции программы социологического исследования: Методологическая Методологическая функция...
81386. Качественные методы сбора первичной информации. Основное назначение и случаи применения 38.95 KB
  Качественные методы социологии : Фокусгруппа Проведение интервью в группе из 812 человек с определенными параметрами в зависимости от целей исследования. В групповой дискуссии интервьюируемый оказывается в ситуации общения с себе подобными что помогает снимать защитные психологические барьеры и облегчает выражение эмоциональных реакций. Источниками информации в таком исследовании могут быть письма личные документы фотографии образцы фольклора а также групповые интервью. Неструктурированные интервью диалог в начале которого не...
81387. Технология проведения качественных исследований. На примерах глубинного интервью и фокус-группового исследования 40.77 KB
  На примерах глубинного интервью и фокусгруппового исследования. Проведение интервью в группе из 812 человек с определенными параметрами в зависимости от целей исследования. В групповой дискуссии интервьюируемый оказывается в ситуации общения с себе подобными что помогает снимать защитные психологические барьеры и облегчает выражение эмоциональных реакций. Подготовка Фокусированное интервью как и любое другое социологическое исследование предполагает: написание программы где формулируется и обосновывается проблема определяются цель...