60186

Стройові прийоми і рух без зброї

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Строї та їх елементи стройове положення повороти на місці рух стройовим і похідним кроком вихід зі строю підхід до начальника повернення до строю. вихід зі строю підхід до начальника повернення до строю.

Украинкский

2014-05-14

131 KB

57 чел.

PAGE 1                                                                              NUMPAGES 6          Тема  уроку: «Стройові прийоми і рух без зброї»

ПЛАН-КОНСПЕКТ

проведення заняття з предмету

«Захист Вітчизни»

  11 клас

                

        Стройова підготовка.

        Тема  уроку: «Стройові прийоми і рух без зброї»

        Заняття: Строї та їх елементи, стройове положення, повороти на місці, рух стройовим і             похідним кроком, вихід зі строю, підхід до начальника, повернення до строю.

 

         Питання: 1. строї та їх елементи;

                         2. стройове положення;

                         3. повороти на місці;

                         4. рух стройовим і похідним кроком;

                         5. вихід зі строю, підхід до начальника, повернення до строю.

Мета уроку: Розглянути вимоги Стройового статуту Збройних Сил України. Дати поняття про строї та їх елементи, стройове положення, повороти на місці, рух стройовим і похідним кроком, вихід зі строю, підхід до начальника, повернення до строю.  Виховувати впевненість в собі, силу волі та колективізм під час занять стройовою підготовкою.

        Тип уроку: практичний.

                                                                          2011 рік

№ з/п

Зміст уроку

Час

Методичні вказівки

І

Підготовча частина.

Заслуховую доповідь КВ про готовність класу до заняття;

Перевіряю дітей по списку.

Проводжу огляд зовнішнього виду учнів.

Доводжу тему заняття та питання які розглядаються на занятті, а саме:

                         1. строї та їх елементи (усне опитування);

                         2. стройове положення;

                         3. повороти на місці;

                         4. рух стройовим і похідним кроком;

                         5. вихід зі строю, підхід до начальника, повернення           до строю.

до 3хв.

Учні розташовані в одно шеренговому строю.

Приставним кроком переміщуюсь вздовж строю. 

Учні розташовані в одно шеренговому строю.

І І

1. Строї та їх елементи.

    1. Стрій  -  визначене  Стройовим  статутом   Збройних   Сил

України* розміщення військовослужбовців, підрозділів і частин для

їхніх спільних дій у пішому порядку та/або на машинах.

    2. Шеренга - стрій,  у  якому  військовослужбовці  розміщені

один біля одного на одній лінії.

    3. Фланг - правий (лівий)  край  строю.  Під  час  поворотів

строю назви флангів не змінюються.

    4. Фронт - бік строю,  до якого військовослужбовці повернені

обличчям, а машини - лобовою частиною.

    5. Тильний бік строю - бік, протилежний фронту.

    6. Інтервал - відстань по  фронту  між  військовослужбовцями

(машинами), підрозділами та частинами.

    7. Дистанція  -  відстань у глибину між військовослужбовцями

(машинами), підрозділами та частинами.

    8. Ширина строю - відстань між флангами.

    9. Глибина   строю   -   відстань   від    першої    шеренги

(військовослужбовця,  що  стоїть  попереду)  до останньої шеренги

(військовослужбовця,  що стоїть позаду), а під час дій на машинах

- відстань від першої лінії машин (машини, що стоять попереду) до

останньої лінії машин (машини, що стоять позаду).

    10. Двошеренговий стрій - стрій,  у якому військовослужбовці

однієї шеренги розміщені за військовослужбовцями іншої шеренги на відстані одного кроку (витягнутої  руки,  покладеної  долонею  на

плече    військовослужбовця,   що   стоїть   попереду).   Шеренги

поділяються на першу та другу.  Після повороту строю назви шеренг не змінюються.

    Ряд -  два  військовослужбовці,  що  стоять у двошеренговому

строю один за одним.    Після повороту       двошеренгового       строю       кругом військовослужбовець   неповного  ряду  самостійно  стає  у  першу шеренгу.

    11. Одношеренговий (шеренга) і  двошеренговий  строї  можуть

бути зімкнутими або розімкнутими.

         12. Колона   -   стрій,   у   якому  військовослужбовці  або

підрозділи (машини) розміщені один (одна)  за  одним  (одною)  на

дистанціях, установлених Статутом або командиром.

    13. Розгорнутий  стрій - стрій,  у якому військовослужбовці,

підрозділи  (машини)  вишикувані  на  одній  лінії  по  фронту  в

одношеренговому  чи  двошеренговому  строю  (в лінію машин) або в лінію колон з інтервалами, встановленими Статутом або командиром.

    14. Похідний стрій - стрій,  у якому підрозділ вишикуваний у

колону або підрозділи в  колонах  вишикувані  один  за  одним  на

дистанціях,  установлених Статутом або командиром.

    15. Напрямний - військовослужбовець (підрозділ,  машина), що

рухається на чолі строю у визначеному напрямку.  За напрямним має переміщуватися решта військовослужбовців (підрозділів, машин).

    17. Команди поділяються на підготовчу  та  виконавчу,  проте

можуть бути лише виконавчі.

до 7хв.

Учні розташовані в одно шеренговому строю.

Приставним кроком переміщуюсь вздовж строю і проводжу опитування.

2. Стройове положення.

Знайомство військовослужбовців з елементами стройового положення шляхом його зразкового показу. При цьому під час показу учні повинні побачити виконання стройового положення спереду і збоку.

Потім доводиться в яких випадках приймається стройове положення:

- під час віддання і отримання наказу, доповіді;

- виконання Державного Гімну України,

-  під час військового вітання й подання команд.

Розмикаю стрій і даю можливість виконати стройове положення.

(Якщо більшість військовослужбовців допускає помилки, то приступаю до відпрацювання стройового прийому за допомогою підготовчих вправ.)

Перша підготовча вправа – «Розвертання носків  по лінії фронту на ширину   стопи».

Показую першу підготовчу вправу

Приступаю до тренування першої підготовчої вправи за командою

«Носки звести, роби –РАЗ, носки розвести, роби - ДВА» і т.д.

Друга підготовча вправа – «Груди підняти, живіт втягнути, плечі розвернути, тіло трохи подати вперед, роби –РАЗ, прийняти попереднє положення, роби - ДВА».

Показую другу підготовчу вправу.

Приступаю до тренування другої підготовчої вправи за командою

«Груди підняти, живіт втягнути, плечі розвернути, тіло трохи подати вперед, роби –РАЗ, прийняти попереднє положення, роби - ДВА» і т.д.

«Перші номери – стояти вільно, другі номери - Груди підняти, живіт втягнути, плечі розвернути, тіло трохи подати вперед, роби –РАЗ, прийняти попереднє положення, роби - ДВА»

Відпрацювавши підготовчі вправи приступаю до відпрацювання стройового положення в цілому, для цього подається команда «СТАВАЙ», «СТРУНКО».

Для перевірки правильного виконання стройового положення наказую військовослужбовцям встати на носки.

5 хв.

Учні розташовані в одно шеренговому строю

Особовий склад набирає відповідний інтервал.

Даю можливість учням протягом 2 хв. Виконати цю вправу.

Відстань між носками – ширина  ступні.

Учні виконують команду. Командир слідкує за шириною розведення носків та вказує на помилки.

Вказую на те, що необхідно зробити глибокий вдих і в такому положенні затримати грудну клітину, зробити видих і продовжувати дихання з піднятими грудьми, тіло подати вперед, живіт втягнути, плечі розгорнути, напівзігнені пальці торкаються стегна.

Особовий склад знаходиться в одно шеренговому строю.

 

Щоб показати різницю в положеннях повертаю обличчям перші та другі номери.

Учні в розгорнутому строю виконують вправу. Роблю зауваження.

Всі учні, без нахилу вперед, піднімаються на носки.

3. Повороти на місці.

Повороти на місці виконуються одиночними військовослужбовцями на всіх заняттях, при підході до начальника та відході від нього, а також при поверненні у стрій і підрозділами, як на заняттях, так і під час шикування та руху.

Показую повороти в цілому у встановленому темпі. Показуючи повороти пояснюю, що стройові прийоми виконуються за командами: « Ліво-РУЧ », «Право-РУЧ».

Всі повороти виконуються на два рахунки:

на «раз» - військовослужбовці повертаються у визначений бік, зберігаючи правильне положення корпусу та не згинаючи ніг у колінах, переносять вагу тіла на ногу, що попереду;

на «два» - найкоротшим шляхом приставляють другу ногу.

Показую повороти у повільному темпі з одночасним роз’ясненням порядку дій за підготовчою і виконавчою командою.

Після показу прийомів за розподілом, подаю команду:

«Ліво-РУЧ,  за розподілом, роби РАЗ», «роби – ДВА»;

«Право-РУЧ, за розподілом, роби РАЗ», «роби – ДВА».

При неправильному або нечіткому виконанні елемента за рахунком «раз»  або «два» - подається команда «Відставити».

Після відпрацювання поворотів праворуч, ліворуч, переходжу до вивчення повороту кругом, який виконується за командою

«Кру-ГОМ».

Показую прийом в цілому, потім за розподілом на два рахунки.

Поворот  кругом виконується так же само як і попередні команди з однією різницею, що розворот корпусу робиться на 1800.

Поворот кругом за розподілом виконується на два рахунки:

        на «раз» - треба різко повернутися на лівому підборі й правому носку, не згинаючи ніг у колінах, перенести вагу тіла на підбор лівої ноги, подавши корпус трохи вперед;

на «два» - треба найкоротшим шляхом приставити праву ногу до лівої так, щоб підбори були разом, а носки розвернуті на ширину ступні.

Після показу прийому за розподілом, подаю команду:

«Кру-ГОМ,  за розподілом, роби РАЗ», «роби – ДВА»;

Добившись правильного виконання повороту кругом в цілому переходжу тренування стройового прийому в цілому.

5хв.

Перешиковую учнів класу таким чином, щоб вони були розташовані по периметру стройової площадки ( в одну шеренгу з інтервалом 3-4 кроки)

В середині кола.

Для чіткого і точного повороту на місці необхідно перенести вагу тіла на ту ногу, вбік якої буде виконуватися поворот, одночасним ривком корпусу вбік повороту і сильним упором на носок протилежної ноги.

Слідкую, щоб учні різко виконували поворот, зберігаючи положення корпусу, рук, як при стройовому положенні. переносячи вагу тіла на ногу ,що попереду.

Учні розташовані  по периметру стройової площадки ( в одну

шеренгу з інтервалом

3-4 кроки)

Для чіткого і точного повороту кругом необхідно перенести вагу тіла ліву ногу одночасним ривком корпусу вбік повороту і сильним упором на носок правої ноги.

Слідкую за тим, щоб учні завчасно не зривав з місця ногу, що стоїть позаду, а при повороті не допускав хитання корпусом та розмахування руками.

4. Рух стройовим і похідним кроком.

Доводжу в яких випадках застосовується стройовий крок;

  •  

стройовий крок застосовується під час проходження підрозділів урочистим маршем;

  •  при виконання ними військового вітання під час руху;
  •  при підході військовослужбовця до начальника та відході від нього; при виході зі строю та поверненні на місце, а також під час занять зі стройової підготовки.

Показую стройовий крок  у встановленому темпі.

Перша підготовча вправа – «Рух руками».

Показую першу підготовчу вправу

Приступаю до тренування першої підготовчої вправи за командою

«Рух руками, роби –РАЗ, роби - ДВА» і т.д.

Рухи руками виконуються на два рахунки:

на рахунок «роби - Раз» - учні повинні зігнути праву руку у лікті, так, щоб кисть руки піднялася вище пряжки поясу на ширину й на відстані долоні від тулуба до рівня ліктя; одночасно ліву руку відвести назад до упору в плечовому суглобі. Пальці рук повинні бути напівзігнуті, а лікоть правої руки злегка підняти. На рахунок «роби Два» рух руками виконується навпаки.

Для ускладнення цієї вправи в подальшому до неї додається позначення кроку на місці за командою «На місці кроком - РУШ».

За цією командою нога підіймається на 15-20 см. від землі; руками здійснювати рухи в такт кроку.

Приступаю до тренування другої підготовчої вправи за командою: «Рух руками з кроком на місці, роби –РАЗ, роби -     ДВА» і т.д.

Наступна - третя підготовча вправа – «Рух стройовим кроком з  розподілом на чотири кроки».

 Показую третю підготовчу вправу і подаю команду:

«Стройовим кроком, за розподілом на чотири рахунки, кроком - РУШ». Після команди «РУШ» рахує «РАЗ, два, три, чотири; РАЗ, два, три, чотири;» і т.д.

За підготовчою командою «Кроком» слід подати корпус трохи вперед, перенести вагу тіла більше на праву ногу, зі збереженням стійкості. За виконавчою командою «РУШ» і по рахунку «раз» почати рух з лівої ноги, повним кроком, рухи руками здійснюються в такт кроку. На рахунок « два, три, чотири» роблять витримку, усуваючи в цей час допущені помилки і т.д.

Четверта підготовча вправа – «Рух стройовим кроком з  розподілом на два кроки».

Показую четверту підготовчу вправу і подаю команду:

«Стройовим кроком, за розподілом на два рахунки, кроком - РУШ» і рахую: «раз, два; раз, два» і т.д.

На рахунок «раз» виконується крок вперед, на рахунок «два» - витримка.

Потім командир приступає до вивчення руху стройовим кроком із швидкістю 50-60 кроків за хвилину з подальшим нарощуванням швидкості до 110-120 кроків за хв..

10 хв.

Учні розташовані в одно шеренговому строю

Учні розмикаються на один крок на одній лінії.

Після кожного руху командир затримує положення рук підлеглих і виправляє допущені помилки. Якщо більшість виконує вправу з помилками , то командир подає команду «Відставити»

Під час тренування увага звертається на правильні рухи й положення рук.

Учні розмикаються на один крок на одній лінії, повертаю шеренгу праворуч,виконують вправу.

Командир знаходиться всередині стройового майданчика, подає необхідні команди.

Якщо учні допускають помилки, потрібно повторити ще раз  третю підготовчу вправу . 

Командир знаходиться всередині стройового майданчика, подає необхідні команди.

Суворо видержувати швидкість 11-120 кроків за хв..

5.Вихід зі строю, підхід до начальника, повернення до строю.

Показую вихід зі строю, підхід до начальника, повернення до строю у встановленому темпі.

Перша підготовча вправа – «Підхід до начальника, за розподілом на три рахунки».

Показую першу підготовчу вправу і подаю команду:

«Підхід до начальника, за розподілом на три рахунки» і рахую «роби - РАЗ» лівою ногою зробити стройовий крок вперед, провести рух руками в такт кроку і зафіксувати положення на лівій нозі, руки опущені до стегон. На рахунок «роби - ДВА» приставити праву ногу й одночасно прикласти праву руку до головного убору. На рахунок «роби - ТРИ» руку опустити до стегна.

Друга підготовча вправа – «Підхід до начальника, за розподілом на чотири рахунки, з рухом три кроки».

Показую другу підготовчу вправу і подаю команду:

« Підхід до начальника, за розподілом на чотири рахунки, з рухом три кроки вперед – почи-НАЙ».

На рахунок «раз, два, три» зробити три стройових кроки вперед, на рахунок «чотири» приставити праву ногу до лівої й одночасно прикласти праву руку до головного убору. На наступний рахунок «раз, два, три» руку тримати біля головного убору, а рахунок «чотири» опустити.

Третя підготовча вправа – «Відхід від начальника на чотири рахунки».

Показую третю підготовчу вправу і подаю команду:

« Відхід від начальника на чотири рахункипочи-НАЙ». На рахунок «роби - РАЗ» всі військовослужбовці прикладають праву руку до головного убору і відповідають: «Слухаюсь». На рахунок «роби - ДВА» повертаються кругом і приставляють праву ногу. На рахунок «роби -ТРИ» з першим кроком опускають руку.  На рахунок «роби -ЧОТИРИ» приставляють праву ногу до лівої.

Після того, як підхід до начальника і відхід від нього вивчені за розподілом, ці дії відпрацьовуються у комплексі.

11хв.

Учні розташовані в одно шеренговому строю.

Учні розташовані в одно шеренговому строю.

Вправа виконується декілька разів.

Учні розташовані в одно шеренговому строю.

Вправа виконується декілька разів.

Командир під час тренування по черзі викликає до себе військовослужбовців і добивається від них правильних і чітких дій.

І І І

Заключна частина.

Підводжу підсумки заняття. Вказую на загальні недоліки.

Оголошую оцінки.

Відповідаю на питання.

Визначаю домашнє завдання, а саме:

Відпрацювати:

- стройове положення;

- повороти на місці;

- рух стройовим і похідним кроком;

           - вихід зі строю, підхід до начальника, повернення  до строю.

          (Підручник «Захист Вітчизни»  сс.  81 - 82, 89 - 90)

до 2хв.

Учні розташовані в одно шеренговому строю.

Викладач предмету  «Захист Вітчизни»

    майор запасу                       Проданець І.П


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

26556. ВСЭ ПРОДУКТОВ УБОЯ ПРИ ВНУТРЕННЕМ ПОРАЖЕНИИ РВ 2.97 KB
  Выздоровление длится более 3 мес а при крайне тяжелой степени наступает смертельный исход.При хроническом течении различают три степени болезни: легкую среднюю и тяжелую. При легкой степени наблюдаются функциональные изменения в сердечнососудистой системе и органах пищеварения дистоння. При средней степени снижается количество лимфоцитов и нейтрофилов с общей лейкопенией проявляется тромбоцитопения и умеренная эритропения.
26557. ВСЭ ПРОДУКТОВ УБОЯ ПРИ ЛЕПТОСПИРОЗЕ И ЛИСТЕРИОЗЕ 8.32 KB
  Если имеются дегенеративные изменения мускулатуры или желтушное окрашивание не исчезающее в течение двух суток тушу и все внутренние органы направляют на техническую утилизацию. При отсутствии дегенеративных изменений в мускулатуре но при наличии в ней желтушного окрашивания исчезающего в течение двух суток тушу а также внутренние органы не имеющие патологических изменений выпускают после проварки. Кишечник и патологически измененные органы направляют на техническую утилизацию. Патологически измененные органы кровь и головы от...
26558. ВСЭ ТУШ И ОРГАНОВ ВЫНУЖДЕННО УБИТЫХ ЖИВОТНЫХ ПРИ ОТРАВЛЕНИИ ОРГАНИЧЕСКИМИ И МИНЕРАЛЬНЫМИ ЯДАМИ. ПРИЧИНА ОТРАВЛЕНИЙ И ПИЩЕВАЯ НЕПОЛНОЦЕННОСТЬ МЯСА ОТРАВИВШИХСЯ ЖИВОТНЫХ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА 21.73 KB
  ВСЭ ТУШ И ОРГАНОВ ВЫНУЖДЕННО УБИТЫХ ЖИВОТНЫХ ПРИ ОТРАВЛЕНИИ ОРГАНИЧЕСКИМИ И МИНЕРАЛЬНЫМИ ЯДАМИ. ПРИЧИНА ОТРАВЛЕНИЙ И ПИЩЕВАЯ НЕПОЛНОЦЕННОСТЬ МЯСА ОТРАВИВШИХСЯ ЖИВОТНЫХ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА. В практике встречаются случаи отравлений сельскохозяйственных животных минеральными удобрениями ядовитыми растениями хлоридом натрия и другими солями минеральными ядами мышьяк медь и др. Особо опасны при отравлениях животных фосфорорганические хлорорганические карбаматные ртутьсодержащие и другие пестициды ядохимикаты} которые используют в борьбе с...
26559. ВСЭ И САНИТАРНАЯ ОЦЕНКА ТУШ И ОРГАНОВ ПРИ РОЖЕ СВЕНЕЙ 7.89 KB
  Мускулатура туши иногда гиперемирована и с кровоизлияниями. В случае обнаружения в мясе или внутренних органах этих бактерий туши обеззараживают проваркой а внутренние органы направляют на техническую утилизацию или уничтожают. Кроме того такие туши можно направлять на изготовление вареноконченых грудинок и кореек. В случаях убоя животных туши со всеми внутренними органами и шкурой уничтожают.
26560. ВСЭ И САНОЦЕНКА ТУШ И ОРГАНОВ ПРИ САРКОЦИСТОЗЕ, ЭХИНОКОККОЗЕ, ЦЕНУРОЗЕ, ДИКТИОКАУЛЕЗЕ. ЦЕНУРОЗ МОЗГА 19.36 KB
  При поедании собаками и волками голов животных инвазированных ценурами происходит их заражение ценурозом. Болезнь наблюдается у молодых животных не старше 2 лет и характеризуется бесцельными круговыми движениями в одну сторону. При убое животных в начале болезни отмечают следы миграции онкосфер на мягкой мозговой оболочке интенсивную гиперемию ее на отдельных участках со свежими кровоизлияниями. Остро и хронически протекающая болезнь травоядных животных крупный рогатый скот овцы лошади и др.
26561. ВСЭ ТУШ И ОРГАНОВ ПРИ СТОЛБНЯКЕ И ПСЕВДОТУБЕРКУЛЕЗЕ. ВСЭ ПРИ СТОЛБНЯКЕ 1.21 KB
  При установлении столбняка тушу с внутренними органами и шкурой уничтожают. При наличии истощения и множественных поражений лимфатических узлов или при обнаружении псевдотуберкулезных изменений в мышцах тушу и внутренние органы утилизируют. При отсутствии истощения и поражении только внутренних органов или лимфатических узлов внутренние органы направляют на утилизацию а тушу и другие продукты убоя выпускают без ограничений.
26562. ВСЭ И САНИТАРНАЯ ОЦЕНКА ТУШ И ОРГАНОВ ПРИ ТРИХИНЕЛЛЕЗЕ 3.52 KB
  ВСЭ И САНИТАРНАЯ ОЦЕНКА ТУШ И ОРГАНОВ ПРИ ТРИХИНЕЛЛЕЗЕ. У свиней трихинеллез протекает без выраженных признаков. ВСЭ: все туши свиней начиная с 3недельного возраста исследуются на трихинеллез.
26563. ВСЭ И САНИТАРНАЯ ОЦЕНКА ТУШ И ОРГАНОВ ПРИ ТУБЕРКУЛЕЗЕ 3.85 KB
  Шкуры после посолки – без ограничений. Свиные при наличии пораже в нижнеч л у – зачищают голову – на проварку тушу – без ограничений. При очагах на брыжейке – кишк утилизируют туши и внут орг – без ограничений.
26564. ВСЭ ТУШ И ОРГАНОВ ПРИ ЭМФИЗЕМАТОЗНОМ КАРБУНКУЛЕ 8.51 KB
  Печень пятнистоглинистого цвета имеет очаги красноватожелтого цвета величиной до грецкого ореха иногда в ней содержатся газы. Почки дряблые с некротическими очагами темнокоричневого цвета или глинистые граница между корковым и мозговым слоями сглажена. Мышцы дряблые темнокрасного цвета местами сероватые мышечные волокна деструктированы миолиз при надавливании на них выжимается кровянистый липкий сок содержащий пузырьки газа неприятного прогорклого запаха. Ткани в области карбункула темнокрасного дегтеобразного цвета; рыхлая...