60195

Я люблю Україну, Позакласний захід для учнів початкової школи

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Чи вірите що є такі квіти кульбабки та куль дідки Ні. Чи вірите що соком калини можна лікуватися від простудних захворювань і від авітамінозі Так. що сич заморожує на зиму в дуплі як у холодильникумишей і птахів Так. –що в Карпатах ростуть смереки Так.

Украинкский

2015-01-16

90 KB

5 чел.

    «Я люблю Україну!»

Баранова Олена Вікторівна

Позакласний захід для учнів початкової школи.

Посада: учитель початкових класів Шахтарської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №13 ім. М.І. Баранова Шахтарської міської ради Донецької області. Д/а: обл. Донецька, с. Садове, вул. Урожайна, 26, тел. 050-76-21-449.

 ШОУ-ЗМАГАННЯ «Я ЛЮБЛЮ УКРАЇНУ» розраховано на учнів 2 – 4 класів. За основу цієї гри я взяла телепередачу «Я люблю Україну» з Настею Каменських та Потапом. Оскільки в нашій школі мала кількість учнів, то гравців обираємо з 2 – 4 класів – по чотири в кожній  (команда синіх та жовтих), решта – вболівальники, які теж поділені на синій та жовтий сектори. В телегрі учасники одягнені в сині та жовті футболки відповідно, а в шкільній грі я трохи змінила це, причепивши жовті та сині смужки до одягу. На столі кожної команди повинен стояти дзвоник, щоб капітан мав можливість сповіщати про готовність команди відповідати. Стіни зали прикрашені малюнками дітей про Україну, вишивками, малюнками квітів, виконаних в українському стилі, великими буквами записана назва «Я ЛЮБЛЮ УКРАЇНУ». Гру можна провести в Тиждень української мови. Перед грою рекомендую дітям продивитися в інтернеті телешоу «Я люблю Україну».

     МЕТА. Збагачувати знання учнів про українську мову. Сприяти бажанню пізнавати українські традиції та продовжувати їх, берегти національну культуру свого народу. Виховувати у дітей патріотичні почуття, гордість за своїх співвітчизників.

   

  ОБЛАДНАННЯ: екран, комп’ютер, картки із словами-завданнями, два дзвоники.

 КРИЧАЛКИ: «Синій колір з нами, перемога за нами», «Ми – супер, ми – клас, ми переможемо вас», «Сонце над нами – перемога за нами», «Жовті komon, Україна – чемпіон».   

Хід змагання

Учитель в ролі ведучого:

  •  Сьогодні в нашій школі проводиться шоу-змагання «Я люблю Україну», після якого, я сподіваюся, ви ще більше будете пишатися нашою країною, її видатними людьми; намагатиметься дізнаватися більше про українські традиції та продовжувати їх. Наша міні студія поділена на два сектори: жовтий і синій, і кожен сектор вболіває за гравців свого кольору. Вболівальники можуть допомагати своїм гравцям, якщо це буде потрібно. Я із задоволенням представляю учасників команд. (Прізвище та ім’я гравця, який клас, його захоплення).
  •  Приз сьогоднішньої гри – національний продукт нашої держави – українське сало з чорним хлібом, соняшникове насіння.
  •  Отже, я оголошую

 І РАУНД -  ВІДЕО. (Учасникам пропонується  відеоплівка з фрагментами  відомих мультфільмів або документальних фільмів. )  Команда, яка першою дасть правильну відповідь отримує 3 бали.

1. – Про який оздоровчий центр ведеться мова? ( фільм про «Артек» - 30 секунд)

2.Мультфільм «Жив-був пес»(8хв. – 8хв.30секунд) Яку фразу сказав вовк? Правильна відповідь – «Щас спою».

3.Мультфільм «Пригоди капітана Врунгеля» Куди запросили капітана Врунгеля? (У кругосвітню подорож.)

  Музичний конкурс – після кожного раунду. ( Гравці, які першими відгадують українські пісні отримують 1 бал

 

ІІ РАУНД«Яка чудова українська мова»

1.Транслітерація – гравці кожної команди по черзі називають букви в слові:

І команді - слово «обладнання»

ІІ команді – «маленький».

    2.Переклад з російської - кожному члену команди, крім капітана:

 - больной гриппом  (хворий на грип)

 - опоздал на урок  (запізнився на урок)

 - умная собака   (розумний собака)

 - остановиться через минуту    (зупинитися за хвилину)

 - острая боль    (гострий біль)

 - сильный насморк   (сильний нежить).

    3.Пояснення слова – кожній команді дається 3 варіанти тлумачення слова, один з яких правильний. Гравці повинні назвати правильну відповідь.

                                        / велика ложка

               Леміш         - частина плуга   (правильна відповідь – «Читанка» -3кл.)

                                        \ українська страва

                                         / ім’я дівчини      

               Раїна              - різновид тополі (правильна відповідь)

                                        \ рана від порізу  

                        

В цьому раунді отримують по 1 балу за кожну відповідь.

  

 Музичний конкурс.

 

ІІІ РАУНД «Вірю – не вірю»

 Кожному учаснику задають по одному питанню – 1 бал.

  1.Чи вірите, що є такі квіти кульбабки та куль дідки?  (Ні)

  2.Чи вірите, що соком калини можна лікуватися від простудних захворювань і від авітамінозі?    (Так)

  3.   -  що сич заморожує на зиму в дуплі, як у холодильнику,мишей і птахів? (Так). У одного сича в дуплі знайшли 2 кг лісових мишей заморожених.

  4.  – що в Карпатах ростуть смереки?  (Так).

  5.   – що ведмідь любить поласувати мурахами?  (Так). Він розриє мурашник, покладе туди лапу, мурахи налізуть на лапу, тут він їх і злиже.

  6.  – що від отрути змій людина отримує найцінніші ліки?  (Так)

  7.  – що в Кримських горах найвищий водоспад України висотою 98 м? (Так)

  8.  – що ластівка за літо з’їдає близько мільйона комах?   (Так)

  9.  – що восени треба спалювати опале листя, щоб зима не була занадто сувора?   (Ні).

  10.  – що шпаки, жайворонки, ластівки, солов’ї з нашої країни летять зимувати в Африку?   (Так).  

        

    Музичний конкурс

ІV РАУНД – Ерудити команди

 Всій команді задається питання, а хто знає, той відповідає. Якщо гравці однієї команди не відповідають, тоді відповідає інша команда.

   ДЛЯ ПЕРШОЇ КОМАНДИ

  

  1.  Коли святкуємо День Знань?
  2.  Коли  святкуємо Різдво Христове?
  3.  Про кого так кажуть: «пише, як курка лапою»?

                                          «робить із мухи слона»?

  1.  Продовж прислів’я «Пташка красна пір’ям, а...» (людина знанням).
  2.  Відгадай яка страва?(команді на стіл виносять страви: гречану кашу, куліш, плов.) – Показати в якій тарілці куліш.

ДЛЯ ДРУГОЇ КОМАНДИ

1. Коли святкуємо Новий Рік?

2. Коли святкуємо День Української Армії?

3. Про кого так кажуть: «як з гуся вода»?

                                        «як кіт наплакав»?

5. Продовж прислів’я «При сонечку тепло, при...» (матері добре).

6. Відгадай яка страва?( (команді виносять стави: булки, галушки, пампушки.) Показати пампушки.

Музичний конкурс

  V РАУНДСлаветні українці 

     Капітани отримують картки з прізвищами відомих людей, давши характеристику і не називаючи особи пояснюють, хто ця людина.

     Капітану жовтих:                                       Капітану синіх:

Богдан Хмельницький                                   Кий, Щек, Хорив  

Леся Українка                                                 Тарас Шевченко

Сергій Бубка                                                    Андрій Шевченко                                                          Айвазовський                                                   Ілля Рєпін

Віктор Янукович                                              Микола Азаров

Софія Ротару                                                     Настя Каменських

Василь Сухомлинський                                   Наталя Сердюк  (директор школи)    

             

    Музичний конкурс

 VІ  - КЛЮЧОВИЙ РАУНД

    В цьому раунді команда може замовити до 10 балів. Якщо команда правильно відгадала число, то їй нараховуються всі замовлені бали. Якщо команда не відгадала число, то суперники намагаються відгадати, кажучи чи більше це число, чи менше. Якщо суперники дали правильну відповідь, то бали переходять їм, а якщо неправильно вказали більше чи менше, бали нараховуються іншій команді.

    1. Скільки сходинок в нашій школі між І і ІІ поверхом?   (26)

    2. Скільки вболівальників вміщує новозбудований стадіон «Донбас-Арена»? – дається підказка: число п’ятицифрове.   (51504)

    3. Скільки учнів в нашій школі?   (171)

    Підбиваються підсумки, нагороджується команда переможців бутербродами з чорного хліба і сала, а іншу команду пригощаємо соняшниковим насінням. Список пісень для музичних конкурсів

  1.  Грицю, Грицю, до роботи!
  2.  Веселі гуси.
  3.  Несе Галя воду.
  4.  Ходить гарбуз по городу.
  5.  Ой, єсть в лісі калина.
  6.  Подоляночка.

                

               


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

35228. Основи організації вуличного руху транспорту. Схеми переміщення транспорту. Організація руху на міських вулицях 18.73 KB
  Раціональна організація руху транспорту в містах дозволяє забезпечити високу швидкість і безпеку руху, найбільші зручності для пасажирів и економічність перевезень.
35229. Модифікація даних. Створення вихідних документів 126.5 KB
  Мета: Навчитися модифікувати дані, які знаходяться в таблицях. Навчитися створювати прості вихідні документи.
35230. Створення екранних форм 453.5 KB
  Создаем запрос для формы Рыночные цены Создаем ленточные формы Рыночные цены на основе запроса Рыночные цены и Справочник товаров с помощью мастера форм Открываем с помощью конструктора форму Рыночные цены Для создания расчетных итоговых полей которые содержат средние значения полей необходимо на панели элементов сначала нажать на кнопку поле b потом в Обпасти данных выделить место для построения расчетного итогового поля. Создаем форму Товары с помощью мастера форм Для создания иерархичной формы Товары и их цены в...
35231. Створення базових таблиць різними способами 164 KB
  Мета заняття: вивчити способи створення базових таблиць. Вивчити умови необхідні для створення взаємозвязаних таблиць і прийоми їх створення. Опишіть способи створення базових таблиць.
35233. Метод Ейлера вирішення задачі Коші 38.5 KB
  Мета: Навчитися будувати розв’язок задачі Коші по методу Ейлера. Скласти програму.
35234. Метод Рунге-Кутта вирішення задачі Коші. Складання алгоритму 37.5 KB
  Навчитися вирішувати задачу Коші методом Рунге-Кутта; скласти алгоритм.
35235. Тема: Екстраполяційний метод Адамса розв’язання задачі Коші. 42 KB
  h double Fdouble x double y { return cos2xy1.5xy; } void min {int n; double hb; doublek=new double [4]; doubleq=new double[n1]; doubledq1=new double[n1]; doubledq2=new double[n1]; doubledq3=new double[n1]; doublex=new double[n1]; doubley=new double[n1]; cout Vvedite bh endl; cin ; cin b; cin h; cout Vvedite y[0] endl; cin y[0]; n=b h; x[0]=; cout x y ; cout endl; cout ; cout endl; for int i=0; i =2; i { k[0]=hFx[i]y[i]; k[1]=hFx[i]h 2y[i]k[0] 2;...