60196

В гостях у доктора Пилюлькина. Устный журнал для учащихся 2 - 4 классов

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Цели: расширить знания учащихся о вирусных заболеваниях, создать условия для формирования навыков здорового образа жизни, развивать творческие способности учащихся, воспитывать чувство товарищества.

Русский

2014-05-14

46 KB

2 чел.

В гостях у доктора Пилюлькина

Устный журнал для учащихся 2-4 классов

Цели: расширить знания учащихся о вирусных заболеваниях, создать условия для формирования навыков здорового образа жизни, развивать творческие способности учащихся, воспитывать чувство товарищества.

Оформление: выставка рисунков детей; выставка книг, посвященная проблемам здоровья.

Ход мероприятия:

Учитель. Дорогие ребята, сейчас перед вами раскроются страницы устного журнала «Как защитить себя от вирусных заболеваний». Из него вы узнаете о некоторых видах этих заболеваний; о том, как их избежать, как заботиться о своем здоровье.

Итак, первая страница нашего журнала. У нас в гостях – сам доктор Пилюлькин.

Доктор Пилюлькин. Ребята, с наступлением холодов повышается риск заболеваний вирусными инфекциями. Самыми распространенными из них являются простуда и грипп. Еще в 412 году до н.э. греческий врач Гиппократ описал симптомы болезни, похожей на грипп.

Вирусы – возбудители болезней. Они имеют настолько крошечные размеры, что увидеть их можно только при помощи мощного микроскопа. Когда вирус попадает в организм, он начинает быстро размножаться и выделять яды. От этих ядов и возникают инфекционные болезни. На вирусы не действуют антибиотики. Но против большинства вирусов можно сделать прививки.

А где мой помощник, Микстурчик?

Появляется Микстурчик

Микстурчик. У меня есть знакомый мальчик Петя, он заболел. У него температура, болит горло, насморк, сухой кашель, постоянное чихание.

Доктор Пилюлькин. Да, не повезло Пете. У него простуда.

Микстурчик. А при гриппе какие симптомы?

Доктор Пилюлькин. Температура достигает 39 – 40 градусов. К ней добавляется озноб, потоотделение, головная боль, ломота в суставах и мышцах, светобоязнь.

Микстурчик. Доктор Пилюлькин, пожалуйста, научите детей, как защитить себя от простуды и гриппа.

Доктор Пилюлькин. Конечно, конечно. Мы даже оставим детям памятки. (Микстурчик раздает детям памятки).

Памятка

Как защитить себя от вирусных заболеваний

  1.  Одевайся по погоде.
  2.  Регулярно употребляй витамин С. Больше ешь лимонов, апельсинов, пей отвар шиповника.
  3.  Проветривай помещение регулярно – открывай окно на 10 – 15 минут несколько раз в день.
  4.  Соблюдай правила личной гигиены.
  5.  Спи не менее 9 часов в сутки.
  6.  Укрепляй свой иммунитет.

Микстурчик. Доктор, а расскажите, пожалуйста, об иммунитете.

Доктор Пилюлькин. С удовольствием. Но об этом – наша следующая, вторая  страница журнала. А вот он и сам, его Величество Иммунитет.

Иммунитет. Здравствуйте, ребята! Я – Иммунитет. Я защищаю организм от вирусов, бактерий, и даже от излучения и температуры; от стрессов.

Если я крепкий, то человеку легко справиться  с болезнями, у него хорошая «армия» защитников, которая быстро выследит врагов в любом уголке организма.

Микстурчик. Иммунитетик, пожалуйста, посоветуй ребятам как заиметь такую «армию» защитников.

Иммунитет. Мои советы просты и эффективны. Вот они.

  1.  Закаляйся.
  2.  Употребляй в пищу продукты, богатые витаминами и микроэлементами.
  3.  Помни – доброжелательное отношение к людям – залог сильного иммунитета.
  4.  Откажись от вредных привычек.
  5.  Своевременно занимайся лечением хронических заболеваний.

Учитель. Третья страница журнала – кроссворд.

Отгадайте загадки и прочитайте ключевое слово.

  1.  Отворю я хлевец, выпущу стадо белых овец (Зубы).
  2.  День и ночь стучит оно, словно бы заведено (Сердце).
  3.  Не сеют, не сажают, а сами вырастают (Волосы).
  4.  Зубов много, а ничего не ест (Расческа).
  5.  Всю жизнь ходят в обгонку, а обогнать друг друга не могут (Ноги).
  6.  Плещет теплая волна в берега из чугуна (Ванна).
  7.  У пяти братьев одна работа (Пальцы).
  8.  Любому правду скажет, все как есть ему покажет (Зеркало).

Ключевое слово – здоровье.

1

2

 

3

 

4

5

 

6

7

 

8

 

Учитель. Четвертая страница нашего журнала – это викторина.

  1.  Что такое вирус?
  2.  Кто из врачей впервые описал симптомы вирусных заболеваний?
  3.  Назовите основные симптомы простуды?
  4.  Назовите основные симптомы гриппа?
  5.  Зачем необходимо укреплять иммунитет?
  6.  Какие рекомендации по укреплению иммунитета вы запомнили?

Подведение итогов. Мы перелистнули последнюю страницу журнала. Я надеюсь, что вы все получили пользу от нашей встречи, научились более бережно относиться к своему здоровью, запомнили рекомендации доктора Пилюлькина и пополнили ряды тех, кто придерживается здорового образа жизни!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

6775. Етнополітика та її особливості в різні періоди життя українського народу 66.92 KB
  Етнополітика та її особливості в різні періоди життя українського народу. План. Проблеми етнічного походження Київської Русі. Концепції полі та моноетнічності давньоруської народності. Особливості литовської експансії на українські землі...
6776. Історичні процеси в міграційних та еміграційних явищах українців 64.76 KB
  Історичні процеси в міграційних та еміграційних явищах українців. П Л А Н Українська еміграція - причини, хвилі та наслідки. Українська діаспора, її стан та роль у розбудові української держави. I Міграція населення - переселення, п...
6777. Етнополітичні аспекти української історії новітнього періоду (1917 - 2004рр.) 59.81 KB
  Етнополітичні аспекти української історії новітнього періоду (1917-2004рр.) План. I. Спроби вирішення етнонаціональних проблем в Україні. Центральною Радою, Гетьманським урядом та Директорією УНР. II. Етнополітичні фактори у політиці радянської влад...
6778. Проектування як складова сучасного виробництва та життєдіяльності людини 615.22 KB
  Проектування як складова сучасного виробництва та життєдіяльності людини 1.Загальні основи проектування у виробничій діяльність людини. 2. Основні ознаки проектної діяльності. 3. Види проектів. Основні поняття: проект, проектування, проектно-техноло...
6779. Поняття про етапи виробничого проектування: технічне завдання, технічна пропозиція, ескізний проект, технічний проект 89.66 KB
  Поняття про етапи виробничого проектування: технічне завдання, технічна пропозиція, ескізний проект, технічний проект, розробка робочої документації тощо. Поняття про етапи навчального проектування: організаційно-підготовчий, конструкторський, техно...
6780. Творчість як основа перетворювальної діяльності людини 21.92 KB
  Творчість як основа перетворювальної діяльності людини. Винахідництво. Раціоналізаторські пропозиції - рушійна сила у розвитку виробництва. Основні поняття: творчість, мислення, винахід, винахідництво, раціоналізаторські пропозиції 1.Творчість ...
6781. Інформаційні джерела та інформаційні технології в проектній діяльності 1.54 MB
  Інформаційні джерела та інформаційні технології в проектній діяльності 1.Інформаційні джерела як засіб проектної технології. Класифікація джерел інформації. Пошук необхідної інформації в довідниках та журналах. 2.Використання в проектній діяльності ...
6782. Технологія опрацювання інформації друкованих та електронних інформаційних джерел 886.6 KB
  Технологія опрацювання інформації друкованих та електронних інформаційних джерел. 2.Електронний спосіб аналізу та компонування інформації для проекту. 3.Сутність написання рефератів. Технологія написання навчальних, контрольних, службових та творчих...
6783. Мета, завдання і значення дизайну як сучасного методу проектування 454.62 KB
  Мета, завдання і значення дизайну як сучасного методу проектування. Основні принципи художнього конструювання. Послідовність художнього конструювання об'єктів технологічної діяльності. Технологія виконання проектної пропозиції. Мета, за...