60221

Полікультурний спортивно - розважальний захід: « Най! Най! Най!»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Звучить сигнал уваги І Ведучий: На парад запрошуються майбутні захисники Вітчизни хлопці 56 кл. ІІ Ведучий: На нашому святі присутні почесні гості: Директор школи куріруючій завуч паралелі 56 класів та завуч з виховної роботи.

Украинкский

2014-05-15

154 KB

1 чел.

Загальноосвітня   І-ІІІ ступенів школа № 69

Запорізької  міської ради  Запорізької області.

                                                                                                       

                

Полікультурний

спортивно - розважальний захід:

« Най! Най! Най!».

до Дня Захисника Вітчизни для

хлопців  5-6 класів, присвячений

формуванню полікультурної

компетенції у учнів та  профілактиці

ризикової поведінки у вільний час.

Методична розробка

позакласного заходу

з фізичної  культури

Вчителя вищої категорії:

ЄРМАКОВОЇ О.В.

                                     

                             

Цілі та задачи:

  1. Формувати полікультурну компетенції засобами фізичної

       культури.

  2. Виховувати  інтерес до фізичної культури  в урочний та    

     позаурочний час, під час досугу.

  3. Провести профілактику ризикованої поведінки підлітків 

     засобами фізичної культури ( ігри, розваги, змагання).

  4. Виховувати  толерантне відношения до суперників під час

    проведення змагань та конкурсів..

 5. Сприяти вихованню морально - вольових,  патріотичних  

     якостей під час свята.

 6. Вдосконалювати  координаційні і кондиціонні  здібності

     учнів.

                          Умови проведення свята.

1. Команда хлопчаків основної групи здоров`я  – 4 человека.

2. Єдина форма команди з емблемами на спортивну тематику.

3. Від кожного класу привітальні  листівки з 23 лютого, Днем

   захисника  Вітчизни або днем солдата різних стран.

4.Привітання команді суперника на різних мовах.

5. Не меньш 10 вболювальників  від класа, які  повинні знати

  не менш 2-3 «кричалок».

6. Танцювальний або спортивний номер від класу.

                  Змістовна частина  свята.

    Свято складається з привітальної частини, і двух блоків:

              « Спортивного» та « Інтелектуального».

В спортивній частині  свята представники кожного класу змагаються між собою. З них один переможець виходить у фінал і там змагається

з іншими  фіналістами від  класів, де і виявляється   « Най ліпший».

В інтелектуальній частині нашого свята хлопці  усіх класів приймають участь  у двух конкурсах: конкурсі « Загадки», де їм буде завдання  вписати відповіді  до загадок і в конкурсі « Грамотність», у якому

участники впишуть пропущені  літери в наданий текст.

Між конкурсами журі  підводить підсумки, а представники від класів демонструють показові номера.

                                                                         Сценарій                                                       

      полукультурного спортивно – розважального заходу: « Най! Най!     

      Най!, присвячений формуванню полікультурної компетенції у учнів   

      та профілактиці ризикованої поведінки підлітків в позаурочний час       

     до Дня Захисника Вітчизни для хлопців 5-6 класів.

                                                         Звучить  сигнал уваги!

І Ведучий:  - На парад запрошуються  майбутні  захисники  Вітчизни   – хлопці  5-6 кл.

                       Зустрічайте їх! ( під звуки маршу участники свята роблять коло пошани   

                        і  займають  свої місця.)

                     - Діти! Ми зібралися сьогодні тут, щоб привітати Вас з Днем
                     
Захисника Вітчизни! І як справжнім  чоловікам, майбутнім захисникам
                     
нашої Батьківщини,  ми бажаємо  вам бути: сильними, сміливими і
                     
надійною опорою для жінок.

 ІІ Ведучий: - На нашому святі присутні почесні гості: Директор школи,
                        
куріруючій завуч  паралелі 5-6 класів та завуч з виховної роботи.
                       
Представляємо вам склад журі - завучі з виховної роботи роботи,

                      вчитель фізичної культури, педагог – організатор та преставники
                      
спортивного центру.
 
І Ведучий : - Дорогі юнаки вам приготували поздоровлення ваші однокласники!
                          
Привітаємо їх! 

                                                                                                                   

                                   Чтиці ( промовляють вірші різними мовами)                                                                        

1 читець: Добрий день вам, друзі щирі

                 Хай живеться вам у мирі,

                 Не минайте нашу хату,

                  Бо у нас сьогодні свято!

                                            ( на українській мові)

2 читець:  Мужчина к вершине стремиться всегда,

                 Помочь он готов, если помощь нужна.

                 Мужчина к поставленной цели идет

                 Он борется, ищет и мчится вперед!

                                                       ( на  російській мові)

3 читець: Мужчина готов поспорить с судьбой

                 С достоинством выдержит жизненный бой.

                 И каждый мужчина не сдастся в борьбе

                 Он верен Отчизне, он верен себе!

                                                        ( на армянській мові)

 4 читець:   Мы с этим праздником мужским,

                  Февральским, всех вас поздравляем!

                   Быть в жизни на коне, лихим,

                   В душе быть ангелом желаем!

                                                                ( на англійській мові)

 5 читець:   Пройдет немало юных лет,

                   Ты дочитаеш детства сказку-

                   Оденешь ты бронежилет,

                   Тельняшку, сапоги и каску!

                                                              ( на німецькій мові)

6 читець:   Хоть вы не носите мундира,

                   Но знаем мы, что в трудный час

                   Вы так же, как и все солдаты мира,

                   Спасете Родину и нас!  ( на російській мові)

 ІІ Ведучий:  - Спасибі хлопцям за прекрасні слова! А ми переходимо до основної частини
                          
нашого свята. І починаємо ми її з блоку «Спортивний », до якого увійшли
                          
4 конкурси: на швидкість, на спритність, на влучність, на стрибучість. Для   

                          з'ясування порядку проходження конкурсів, капітанів команд і вас просять 

                          підійти до журі.

     І Ведучий: - Поки учасники готуються до конкурсу, я хочу вам сказати, що
                            
спортивні естафети, ігри та розваги мають свої історичні
                            
коріння і ґрунтуються на національних традиціях народів світу.
   
ІІ Ведучий:  - Отже, перший конкурс «Найшвидший », його коріння тягнуться з часів
                          
Стародавній Греції. Саме, в Спарті вперше почали бігати навипередки.
                           
Переможе той, хто швидше за всіх добіжить до фінішної лінії.

   ІІ Ведучій: -  Учасники готові?! ( дає сигнал на старт!)    
                        
- Наступні учасники запрошуються на старт.  так, поки не пройдуть всі 5  

                          класів).
                         
- На старт запрошуються фіналісти від класів.
    
І Ведучий: - Журі підводить підсумки першого конкурсу, а вам свій спортивний номер
                          
демонструє учениця  класу.

   ІІ Ведучий:   - Другий конкурс нашого свята «Найбільш влучний» Він родом з     

                          Киргистану. Хлопчики з 10-12 років грали в національну гру «Спіймай коня-

                          накинь ласо ». Ця  гра надалі допомагала дітям« степів »- зловити коня,  

                          осідлати його і приручити.
                          
- Наші хлопчики досягли цього віку і готові продемонструвати своє вміння  

                          накидати  ласо на коня в нашому випадку накидання обруча на стілець, ніж    

                           покажуть свою спритність.
                         
- Учасники готові!? (І Ведучий  дає сигнал на старт).   

 І Ведучий:-       Зі святом справжніх чоловіків вас прийшла привітати учениця
                                
 класу: «Пластичний етюд»
  
ІІ Ведучий:  - Здавна на Русі серед дітей була популярна гра в «бабки» або як пізніше
                          
її назвуть «містечка ». Ця споконвічно російська гра на влучність. У ній                    

                         перемагає той, хто битою або палицею зможе збити конструкцію з кубиків.              
                      
- На нашому святі учасники спробують збити кубики м'ячем.           
                         
- Хлопці запрошуються на вихідні позиції.
І Ведучий:      - «Гості зі сходу», східним танком  вас здивує
                           
учениця 10А класу. Зустрічає!

ІІ Ведучий:   - Заключним конкурсом спортивного блоку є одне із самих
                         
популярних розваг Запорізьких козаків «Перестрібні через рів».
                         
Юнаки наші, звичайно ж, через рів стрибати не будуть, вони 

                        продемонструють нам свою стрибучість у стрибку в довжину з місця.Прослушать                                   

 ІІ Ведучий:     - Юнаки, які витягнули перший жеребок, запрошуються на старт.
І Ведучий.:     - Поки журі підводить підсумки спортивного блоку, своє показове
                               
виступ готові нам показати учні  класу.
                             
- Спасибі хлопцям за цікавий виступ!
                             
- А ми починає другий блок нашого свята «Інтелектуальний »                    

                     -І починаємо його з конкурсу загадок, які, до речі, теж взяті з різних
                       
культур.
                     
- Дорогі, майбутні захисники Вітчизни, візьміть ручки і налаштуйтеся на
                       
інтелектуальну хвилю.
                    
- Ви отримали шаблони з загадками. вам за певний час
                       
потрібно буде вписати відповіді в порожні віконця. Невелика підказка,
                       
всі відповіді складаються з одного слова.

                                                    Загадки
     
1.Стою на даху - всіх труб вище. [Антена]
     
2.Всех на світі обшиває, а сама не одягає. [Голка]
     
3.Хоть сама - і сніг і лід, а йде - сльози ллє. [Зима]
     
4.Сделал діру, вирив нору, сонце сяє, а він не знає. [Кріт]
     
5.На пазурах на стовбур сосновий вліз монтер червоноголовий.
        
Він трудився на вазі, але не спалахнуло світло в лісі. [Дятел]
       
6.Все обходять це місце: тут земля, наче тісто. Тут
          
осока, купини, мохи, немає опори для ноги. [Болото]
      
7.Який  це майстер на склі створив  і листя, і трави, і
           
зарості троянд? [Мороз]
       
8.Він охоче пил вдихає, не хворіє, але чхає. [Пилосос] 

       

   ІІ Ведучий:   - Роботи прохання здати журі, для винесення вердикту.
                            
Не розслабляйтеся, наступним і останнім завданням «Інтелектуального
                            
блоку »буде вставити пропущені букви в текст. Текст взято з програми
                            
російської мови 5 класів. (текст зазначений у додатку).               
                           
- Час пішов! (Учасники виконують завдання 2 хвилини)
                           
- Прохання свої роботи здати в суддівську колегію для підведення підсумків.
   
І Ведучий:      - А ми дивимося виступи учнів  класу. 

 

    Нагородження переможців       

                                       

1. Переможці нагороджуються  у п`яти номінаціях:

  - « Найшвидший »

  - « Найспритніший »

  - « Найбільш влучний»

  - « Найбільш стрибучий»

  - « Найрозумніший»

2. Переможцю кожного конкурсу  вручається медаль та грамота!                                                  

                   Додатки: 

                    Школа - чудова країна. Тут ми не тільки
        
отримуємо знання, тут ми вчимося спілкуватися,
         
дружити, граємо, займаємося спортом. Самий
         
улюблений предмет для багатьох учнів -
         
фізкультура. Ось де ми по-справжньому
         
викладаємося: бігаємо, стрибаємо, граємо у                       

       баскетбол, волейбол, футбол. Для хлопчиків нашого  

       класу футбол - це друге життя.
                  
У нашій школі щороку проходить весняний
      
турнір. Ми всі чекаємо його з нетерпінням. Коли
      
наступає це футбольне свято, школа вирує від радості 

      і нетерпіння.
                     
Наш клас повинен зіграти три гри. Дві
       
гри ми вже провели. Перший матч ми програли
       
збірної шостих класів. Потім зібралися з духом і
       
виграли в паралельного класу. Остання гра сама
        
відповідальна. Вона повинна вирішити, хто стане
       
чемпіоном школи серед 5-6 класів.
              
Ми серйозно тренуємося і віримо в перемогу!

                                   

 Джерела, які використовувалися  для проведення свята.

1. http://www.razumniki.ru/pozdravleniya_pogelaniya_23_fevralya.html      

2. http://www.nnmama.ru/news/nn/id42961/  

3. http://www.ih.kiev.ua/ru/canada/International-House-Toronto

4. http://www.good-luck.com.ua/actions/nasha-druzhnaya-semya/                     5.http://studia.at.ua/blog/pozdravitelnye_otkrytki_na_23_fevralja_bolshaja_podborka_ssylok/2010-02-21-777      

                                        


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

83625. Картограмма нагрузок. Определение условного центра электрических нагрузок 56.37 KB
  Определение условного центра электрических нагрузок. Картограмма нагрузок. Для определения места положения ГПП ТП при проектировании системы электроснабжения на генеральный план промышленного предприятия наносится картограмма нагрузок которая представляет собой размещённые на генеральном плане окружности причём площади ограниченные этими окружностями в выбранном масштабе равны расчётным нагрузкам цехов.
83626. МОЛНИЕЗАЩИТА ПОДСТАНЦИЙ 32.29 KB
  Молниезащита Iкатегории Защита от прямых ударов молнии зданий и сооружений относимых по устройству молниезащиты к I категории должна выполняться отдельно стоящими стержневыми или тросовыми молниеотводами. Защита от прямых ударов молнии зданий и сооружений II категории с неметаллической кровлей должна быть выполнена отдельно стоящими или установленными на защищаемом объекте стержневыми или тросовыми молниеотводами обеспечивающими зону защиты в соответствии с требованиями табл. Установка молниеприемников или наложение молниеприемной сетки не...
83627. Условия и требования норм проектирования по выбору трансформаторов тока (встроенные или отдельно стоящие, 10% погрешность, чувствительность продольной дифференциальной защиты) 39.83 KB
  Трансформаторы тока предназначены для понижения первичного тока до стандартной величины и для отделения цепей измерения и защиты от первичных цепей высокого напряжения. Основные номинальные параметры трансформаторов тока: Номинальное напряжение линейное Uном кВ Номинальный первичный ток I1ном А Номинальный вторичный ток I2ном А 1 или 5 Номинальная вторичная нагрузка с коэффициентом мощности cosφ2=0.8 ВА Номинальный класс точности для измерений Номинальный класс точности для защиты Коэффициент трансформации...
83628. Требования нормами технологического проектирования и САНПИНом к городским подстанциям и электрическим сетям 32.97 KB
  Нормами технологического проектирования к городским ПС и электрическим сетям рассматриваются и регламентируются следующие разделы: 1 Общие положения общие указания обьем и состав проектной документации 2 Расчетные электрические нагрузки расчетные электрические нагрузки жилых зданий электрические нагрузки общественных зданий и промышленных предприятий электрические нагрузки распределительных линий до 1 кВ электрические нагрузки сетей 106 кВ и ЦП укрупненные показатели расхода электроэнергии коммунальнобытовых потребителей 3...
83629. Очерёдность выполнения чертежей «План и разрезы подстанции и плана фундаментов» и что отражено на этих чертежах 28.85 KB
  В рабочие чертежи включают: 1 общие данные по рабочим чертежам; 2 принципиальную схему главных цепей; 3 принципиальные полные схемы релейной защиты управления измерения сигнализации и т.; 4 планы расположения электрооборудования ошиновки и прокладки сетей заземления; 5 планы прокладки электрических сетей; 6 схемы таблицы подключения; 7 кабельный журнал; 8 рабочую документацию задания МЭЗ; 9 эскизные чертежи общего вида НКУ. На схеме указывают: 1 номинальное напряжение сборных шин; 2 типы номинальные токи и сопротивление...
83630. Перечислить основные виды спецификаций и что отражает экспликация на чертеже 30.3 KB
  Описание спецификации дается в ГОСТ 2. Над основной надписью помещаются графы спецификации. В основной надписи спецификации указывают наименование сборочной единицы масштаб ее изображения. Спецификации первого типа чаще используются в конструкторскотехнологических подразделениях а второго на сборочных участках и при работе по заказам.
83631. Перечислить мероприятия предотвращающие электромагнитную наводку на кабели в ОРУ и устройства в ЗРУ 29.45 KB
  Должны выполняться мероприятия исключающие электростатические и электромагнитные наводки на металлических элементах расположенных в помещениях аккумуляторных батарей а также заносы туда высоких потенциалов. Для защиты от электростатической индукции на указанных элементах достаточно надежно присоединить к общему заземляющему устройству электростанций и подстанций гладкие трубы в помещениях аккумуляторных батарей предназначенные для отопления и выдержать расстояния от токоведущих шин до частей здания и других заземленных элементов не менее...
83632. Назначение кабельного журнала и что отражено на листах кабельного журнала 30.27 KB
  В кабельном журнале описывается маркировка каждого кабеля откуда и куда он идет его марка длина кабельной линии и его назначение. Назначение: Всю необходимую информацию о кабелях можно представить непосредственно на схемах: можно указать марку длину способ прокладки кабеля. Однако при построении достаточно большой системы во избежание перегруженности чертежей удобнее вынести эти данные в отдельную таблицу оставив на схемах лишь присвоенные кабелям обозначения. Во время монтажа в кабельный журнал заносятся следующие сведения: номер...
83633. Выполнение чертежей оперативной блокировки на ПС. Что должно быть отражено на чертеже. Какие виды блокировки коммутационных оборудований используются на ПС 30.11 KB
  Основные требования к оперативной блокировке: Блокзамки блокировки должны запирать приводы разъединителей только в крайних положениях включено и отключено; они не должны запирать привод разъединителя в промежуточном положении; Оперативная блокировка не должна давать ложное разрешение на операции с разъединителями при исчезновении напряжения оперативного тока или неисправностях самой оперативной блокировки. Механическая блокировка – это блокировка непосредственного действия которая может быть выполнена на близко...