60223

Сценарій конкурсу знавців української мови «А нумо, українці!»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Жовті Води Сценарій конкурсу знавців української мови А нумо українці Ведучий 1: Громадянин будьякої країни відчуває свою причетність до свого народу до своєї мови. Ведучий 2: Життя мови залежить від народу...

Украинкский

2014-05-15

607.5 KB

11 чел.

Сценарій

конкурсу знавців української мови «А нумо, українці!»

дЕРЖАВНОГО ПРОФЕСІЙНО – ТЕХНІЧНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ « зАХІДНО – Дніпровський центр професійно – технічної освіти» м. Жовті Води


Сценарій

конкурсу знавців української мови «А нумо, українці!»

Ведучий 1: Громадянин будь-якої країни відчуває свою причетність до свого народу, до своєї мови. Створена на світанку людської історії, мова живе і розвивається в народі. За приблизними підрахунками, на земній кулі існує близько 3000 мов, і кожна з них має право на своє існування, на своє життя, бо мова – це той інструмент, який об’єднує націю, народ у єдине ціле. Це великий скарб, який треба шанувати, берегти і розумно збагачувати.

Ведучий 2: Життя мови залежить від народу, який несе її у своїй душі, у своїх звичаях, традиціях, у своїх піснях і у своїй культурі. Рідна мова – це мова батька, мова мами, мова народу, рідна мова – це мова серця.

І журлива вона, і піднесена,

Тільки фальш для неї чужа.

В ній душа Шевченка і Лесина,

І Франкова у ній душа.

Ведучий 1: Тож пограймо сьогодні словами, послухаймо і пізнаймо для себе нове. І ми представляємо вам наше шановне журі. (Оголошення членів журі).

Ведучий 2: У нашій грі беруть участь дві команди. Дозвольте представити вам капітанів. (Оголошення капітанів команд)

Ведучий 1: Перший конкурс «Відгадай слово». Зараз капітани покажуть командам супротивників свої емблеми, а їм необхідно буде, розгадавши ребус, зображений на них, правильно сказати, як називається команда.

(За 1 правильну відповідь – 4 бали, за другу правильну відповідь – 2 бали)

Ведучий 2: А тепер девізи команд.

Капітан команди «Звук»:

Звуків команда вам себе представляє,

Успіхів у грі щиро бажає.1

Капітан команди «Буква»:

Будемо старатися успішно змагатися,

В боротьбі перемогти, але друзями зостатися

Ведучий 1:

Життя іде, і все без коректур.

І час летить, не стишує галопу,

- пише Ліна Костенко.

І справді, в життя не завжди можна все виправити. Але можна виправити помилки в реченнях. Увага! Наступний конкурс «Редактор». Команди отримують по три речення, які укладені неправильно. Учасникам слід перебудувати речення, усунувши помилки.

Речення: 

Продається візок для дітей синього кольору. – Продається візок синього кольору для дітей.

Прошу надати мені відпустку в зв’язку з тим, що я одружуюся на три дні. – Прошу надати мені відпустку на три дні у зв’язку з тим, що я одружуюся.

Виходячи з вагону, у моєї валізи відірвалася ручка. – Коли я виходив з вагону, у моєї валізки відірвалася ручка.

Їдучи дорогою, почалася сильна заметіль. – Коли я їхав дорогою, почалася сильна заметіль.

Я сьогодні відправив листа по цьому адресу. - Я сьогодні відправив листа на цю адресу.

Я підписав у цьому році газету «Слово». - Я передплатив у цьому році газету «Слово».

(Максимальна оцінка – 3 бали)

Ведучий 2: Конкурс 3 «Умій звернутися». Команди отримують по 10 слів, які їм необхідно поставити у кличному відмінку (формі звертання).

Іменники:

1) мама, пан, син, земляк, Ольга Павлівна, Юра, ювіляр, друг, весна, земля –

мамо, пане, сину, земляче, Ольго Павлівно, Юро, ювіляре, друже, весно, земле

2) дідусь, голуб, Галина Андріївна, добродій, юнак, сват, дуб, чоловік, дівчина, любов –

дідусю, голубе, Галино Андріївно, добродію, юначе, свате, дубе, чоловіче, дівчино, любове.

(Максимальна оцінка – 5 балів)

Ведучий 1: Конкурс капітанів. Капітани повинні за допомогою жестів передати зміст фразеологізмів, а команда – сказати, який це фразеологізм.

Фразеологізми: Водити за носа, гладити по голові, намилити шию, зуб на зуб не попадає, надувати губи, тримати язик за зубами, пальчики оближеш, клювати носом, засукавши рукава, накивати п’ятами.

(Максимальна оцінка – 5 балів)

Ведучий 2: Конкурс «Народ скаже – як зав’яже». Командам необхідно продовжити прислів’я за поданими початками (отримують по 5 прислів’їв на картках).

Прислів’я: Хто людей питає, той багато знає,

Людина без друзів – як пташка без крил,

Не той друг, хто медом маже, а той, хто правду каже,

Яка хата – такий тин, який батько – такий син,

Хочеш їсти калачі – не сиди на печі,

Не знаючи броду, не лізь у воду,

Взявся за гуж – не кажи, що не дуж,

Нових друзів май, а старих не забувай,

На чужому горі щастя не збудуєш,

Під лежачий камінь вода не тече.

(Максимальна оцінка – 5 балів)

Ведучий 1: А поки команди думають – завдання для глядачів:

Державна мова України (українська)

Знак у кінці питального речення (знак питання)

Перша буква у власній назві (велика)

Розмальоване яйце (писанка)

Словниковий склад мови (лексика)

Місцевий різновид мови (діалект)

Влучний вираз (фразеологізм)

Список літер, розташованих у встановленому порядку (алфавіт)

Слово з багатьма значеннями (багатозначне)

Жіночий рід слова «вареник» (варениця)

Поезія про особисте (інтимна)

Народна назва Пасхи (Великдень)

Словник про значення слів (тлумачний)

Ведучий 2: Наступний конкурс «Чарівна скринька». Учасники в порядку черги витягують зі скриньки картки з фразеологізмами і пояснюють їх значення.

На картках:

викинути з голови – забути,

душа в п’яти сховалася – злякатися,

мозолити очі – набридати,

задирати носа – хвастати,

аж ребра світяться – худий,

хоч в око стрельни – темно,

прикусити язика – замовкнути,

як сніг на голову – несподівано,

ахіллесова п’ята – вразливе місце,

передати куті меду – перестаратись,

зробити з мухи слона – перебільшити,

бути на сьомому небі – радіти,

ніде яблуку впасти – тісно,

дати гарбуза – відмовити.

(Максимальна оцінка – 7 балів)

Ведучий 1: І останнім конкурсом буде «Наші друзі синоніми». Командам необхідно дібрати якомога більше синонімів до слів.

Слова: згода – мир, злагода,

Оборона – захист, боротьба,

Атака – наступ, напад,

Битва – бій,

Вдача – характер, натура,

Земля – грунт, планета,

Покрівля – дах, стріха,

Криниця – колодязь, журавель,

Курява – пил,

Неволя – полон, рабство,

Нива – лан, поле,

Тиша – спокій, затишшя.

(За кожне правильне слово – 1 бал)

Ведучий 2: А тепер слово надається нашому журі. (Оголошення переможців).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

32963. ЭМПИРИЗМ КАК НАПРАВЛЕНИЕ ЕВРОПЕЙСКОЙ ФИЛОСОФИИ И НАУКИ (Ф.БЭКОН. НОВЫЙ ОРГАНОН. АФОРИЗМЫ ОБ ИСТОЛКОВАНИИ ПРИРОДЫ И ЦАРСТВЕ ЧЕЛОВЕКА) 34.25 KB
  Томас Гоббс 1588 1679 Левиафан или Материя форма и власть госва церковного и гражданского: механический материализм: Природа – совокупность тел dif. Госво – искусственный человек т. Они вручили свои права судьбу и власть главе госва который в договоре не участвовал= ответственности перед договаривавшимися индивидами не несет. В обмен на права граждан госво призвано гарантировать порядок в общве.
32964. Гидравлический расчет сложного трубопровода 195.45 KB
  Трубопроводы нашли широкое распространение во многих областях современной жизни, в том числе и в нефтегазовой отрасли. Поэтому диаметр, длина, шероховатость и другие параметры варьируются в широких пределах. Вследствие этого, существуют различные классификации трубопроводов. Учитывая специфику данной работы, рассмотрим деление на простые и сложные трубопроводы.
32966. INFO ОБЩ-ВО: ИСТОКИ, СУЩНОСТЬ, ПЕРСПЕКТИВЫ ЭВОЛЮЦИИ (М.КАСТЕЛЬС. INFO ЭПОХА: ЭКОНОМИКА, ОБЩ-ВО И КУЛЬТУРА) 17.68 KB
  INFO ОБЩВО: ИСТОКИ СУЩНОСТЬ ПЕРСПЕКТИВЫ ЭВОЛЮЦИИ М. INFO ЭПОХА: ЭКОНОМИКА ОБЩВО И КУЛЬТУРА М.Кастельс: концепция info общва: 1. в постиндустриальный info мир вступили США Япония ведущие европейские страны а также некоторые страны АТР.
32967. ИНДУСТРИАЛЬНОЕ И ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩ-ВО. СУЩНОСТЬ СОВРЕМЕННОЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ (Д.БЕЛЛ. ГРЯДУЩЕЕ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩ-ВО. ОПЫТ СОЦ. ПРОГНОЗИРОВАНИЯ) 17.66 KB
  ИНДУСТРИАЛЬНОЕ И ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩВО. ГРЯДУЩЕЕ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩВО. формируется новое общво: постиндустриальное info посткапиталистическое технотронное технологическое супериндустриальное постмодерное общво знаний и т. Постиндустриальное общво это общво в экономике которого в result НТР и существенного роста доходов населения приоритет перешёл от преимущественного производства товаров к производству услуг.
32968. ИНТЕГРАТИВНЫЙ ХАР-Р СОЦ.-ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ 16.07 KB
  ИНТЕГРАТИВНЫЙ ХАРР СОЦ.ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ В сфере социальногуманитарного знания особое место принадлежит философии. экономисты считают экономическую теорию царицей соц. Философия хозва формирует реальное мысленное пространство которое обеспечивает эффективное научное познание нацеленное на комплексное социоэкономическое объяснение явлений и процессов системный подход учёт конкретной специфики той или иной страны.
32969. ИСТОКИ ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКОГО ЭТАПА РАЗВИТИЯ НАУКИ (И.ПРИГОЖИН, И.СТИНГЕРС. ВЫЗОВ НАУКИ) 14.72 KB
  ИСТОКИ ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКОГО ЭТАПА РАЗВИТИЯ НАУКИ И. ВЫЗОВ НАУКИ Зап. наука: высшая задача науки – сформулировать общие схемы которые бы совпадали с идеалом рационального. Но это привело не к замедлению прогресса науки а способствовало появлению новых концептуальных структур наука выполняет некую универсальную миссию затрагивающую взаимодействие человека и природы и человека с человеком в наши дни основной акцент научных исследований переместился с субстанции на отношение связь время Больцман: м у вероятностью и необходимостью...
32970. ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ КАК МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ДИСЦИПЛИНА 23.23 KB
  ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ КАК МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ДИСЦИПЛИНА Философия входит в жизнь человека очень рано задолго до того как сложится о ней самое 1st элементарное представление навеянное случайными встречами и знакомствами. Философия науки – раздел философии изучающий понятие границы и методологию науки. Периоды преднауки появление элементов научности: докть обоснование систематизация IVв. Дальше начинается триумфальный процесс развития науки производится большое колво открытий.
32971. МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ И ЕГО УРОВНИ 14.53 KB
  Термин методология применяется не только к научнопознавательной деятти но и к любой др. деятти человека. Методология познание способа человеческой деятти научной художественной производственной. сферах деятти и их совершенствование.