60227

Як Берізка листя роздарувала

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: ознайомити учнів з творами українських письменників, які описували красу осені. Удосконалювати вміння виразно, правильно, інтонаційно читати та розказувати текст, співати пісні, танцювати.

Украинкский

2014-05-15

125.5 KB

14 чел.

Донецька спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІ ступенів № 17 Донецької обласної ради

 «Як Берізка листя роздарувала».

  Інтерактивний театралізований виховний захід  з мультимедійною підтримкою  для учнів     2 класу  « Як Берізка листя роздарувала».

                

                                                            Підготувала

                                                                                    Вчитель вищої категорії

                                                                                 Кисіль Ірина Іванівна.

                                                              2012-2013

Тема:Як Берізка листя роздарувала ”. 

Мета: ознайомити учнів з творами українських письменників, які описували красу осені. Удосконалювати  вміння виразно, правильно, інтонаційно читати та розказувати текст, співати пісні, танцювати. Активізувати словниковий запас учнів.

Розвивати пам’ять, увагу, спостережливість, мовлення дітей та їхню творчу фантазію.

Виховувати любов та пошану до української мови, бережливе ставлення до природи; вміння підтримувати дружні стосунки і бажання робити добрі справи.

Діючі особи: Автор, Берізка, Муравлик, Підберезник, Їжак, Ялинка, Вітер, Осінні місяці, Учні другокласники.

Обладнання:   осінні картинки,  музика,  пісні про осінь; костюми до  вистави, мультимедійна дошка, музикальний центр, осінні листочки, малюнки дітей на осінню тему.

Місце проведення: актова зала.

Запрошені: учні початкових класів, батьки.

«Як Берізка листя роздарувала».

(зал прикрашений  осінніми листочками, малюнками дітей, на мультимедійній дошці заставка «Як Берізка листя роздарувала».

Звучить  музикальна заставка зі словами про прихід осені. № 1

      

Звучить пісня « Грай, листопад» №2.

На екрані міняються різновиди осінніх пейзажів. Діти входять по одному і стають  на сцені по групах.                                                                                       

  •  Ми вам щиро раді,  гості,                
  •  І вітаємо всіх вас!                               
  •  Та запрошуємо ласкаво                      
  •  На свято "Осіні" у другий клас!       

  1.  Краса глибоко в душу проникає.     

І заворожує і обпікає нас,

Це осінь щиро в гості закликає

Пройтись в природу в цей чарівний час.

  1.    Душа від ніжності чарівної радіє,    

            Віта поезію осінньої пори.

            Все золотиться ніжно, багряніє,

            Сміється сонце весело з гори.

  1.   І скільки чарів в осіні, і рими,      

           І стільки звуків, шелестів в ній є,

           Що в кожне серце проникає незримо

           Засумувати людям не дає.

                    

Грає муз.керівник.   Діти співають пісню  Осінь……..     

Слайди осінніх картинок на екрані.

  1.  Ще недавно в небі синім     
    Пролітали журавлі. 
    А сьогодні в безгомінні 
    Ходить осінь по землі. 


  5.     Ходить осінь по дворах, ходить, посміхається.          
         Наче в казці, швидко так кольори міняються.

6. Ясне сонечко не гріє, холодок вже повіва.              
  Засихає та жовтіє на узліссі вся трава.

7. Накрапає дощик, землю поливає.                             
  Осені доріжки чисто вимиває.

  1.  Всюди Осінь походила, все навкруг позолотила.      
      Підрум’янила калину і гіллясту горобину.
  2.  Прийшла так  тихо і неспішно і, ніби неба аромат,                         
      Розкинула над  лісом шати, перетворивши в жовтий сад.
  3.   Червоний, чорний і зелений, оранжевий вже лист летить     Клім  
      
    І, більш нічого нам не треба, лише б затримати  цю мить.

Для сценки - Мелодія №3  (голосно, потім дуже тихо).

На  її фони розказує вірш  учень

  1.               Осіннє сонце шле тепло і ласку.             

                         Ми з вами у такій красі живем!

                         Прочиним двері тихо-тихо в каз

                         Й по золотому листячку пройдем

 
  Виходять на сценку яскраво  вдягнені  хлопці осінні місяці, Берізка.

           11    На берізці осінь ночувала                  

                 Притомилась, мабуть, на путі,

                А на ранок їй подарувала

                В коси стрічки жовті, золоті!

12            А як сонце із туману встало,                

                 Викупалось в ранішній росі,

                 То берізку нашу не впізнало,

                 Бо стояла в золотій красі.

Мелодія голосніше, тихіше  …… затихає.                                  

Автор.   - Позолотила осінь Берізку. Заблищала вона, засяяла.   Хто не                               пройде, кожен Берізкою милується.

Мелодія №4         

 Мураха. Кривоносов  - От би мені таке вбрання, як сонечко

Автормовить Мураха, побачивши  берізку.

БерізкаВізьми, будь ласка!

Мураха- Дякую тобі, Берізко!
Автор - Зрадів Мураха, схопив листочок, до мурашника поволік.

Мелодія №5

     

       
Гриб.  — Якби до мого капелюха таку золоту пірїнку!

 БерізкаВізьми собі золоту пірїнку.

Авторскинула Берізка ще один листочок. Прилепив його  грибок  до капелюха, стоїть і не дихає від щастя.

ГрибСпасибі тобі, Берізко, за золоту пірїнку!  

Мелодія №6

ЇжакІ мені б листячка золотого трохи!

Авторпопрохав Їжак.

БерізкаВізьми, будь ласка!

Гойднула гілками Берізка, жменю листочків на землю струсила. Покачався на них Їжак, начепив листя на колючки й золотою кулькою додому покотився...

Мелодія №7
ЯлинкаАх! Яка ти гарна! А я і в літку і в зимку один одяг маю. Ось мені б такі буси, як у тебе!

 Берізка  - Візьми, мені не жалко! Нехай і у тебе будуть яскраві буси!

ЯлинкаДякую тобі, Берізко!

АвторІ ялинка отримала подарунок від Берізки.

  

Мелодія №8

  ( Вітер залітає, кружляє навколо Берізки……….)

Автор. – Але тут налетів  осінній вітерець.

Захитав Берізку, обтрусив останні листочки. Подивилася Берізка на себе, а листочків більше і не залишилося на ній. Все листя  Вітер зірвав. Засмучилася  Берізка, а вітерець і каже:

           

 Вітерець.  - Не сумуй, Берізко. Засинай на довгу холодну Зиму. А прийде Весна, знову подарує тобі нове вбрання! Не сумуй за своїм золотим вбранням. Спи, Берізко, спи!!!!!!!!!! Шш-ш-шш-шш

Мелодія   голосніше                    

Вітерець всіх закружляв по сцені, музика робиться тихіше і виступаючі розказують вірші.

13                                   Пожовтів зелений сад,               

                                   У дібровілистопад.

                                   Шу-шу-шу, Шу-шу-шу,

              У дібровілистопад.

14                                  Спів пташиний голосний             

   Змовк усюди до весни.

   Цвінь-цвірінь,  Цвінь-цвірінь,

   Змовк  усюди до весни.

15                                   Осінь, осінь вже прийшла,           

     Йдуть дощі, тепла нема.  

                                   Крап-крап-крап,                              

                                   Крап-крап-крап.

                                   Йдуть дощі, тепла нема.

Муз. керівник акомпанує. Пісня  «Дощик образився».      

16. Берізка

ДОЩОВА ОСІНЬ                       
Водить осінь хороводи
То із листя, то з дощів.
На прогулянку виходять
Парасолі і плащі.

Там розмову парасолі
Із плащами завели:
«Ах, як довго у неволі,
У темниці ми були.

Та вернулися тумани,
Задощило в небесах,-
І ми знову у пошані,
Знов нас носять на руках».

І прийшли тоді до згоди
Парасолі і плащі,
Що найбільша насолода

Це коли ідуть дощі.

Танок. Дощик парасольки. № 9

   

17 Яка чудова на Землі обнова!                       

А в синім небі музика пливе.

Відкрийте душу для пісень і слова

І хай вона від цього оживе!

18  Хай политить високо, заспіває,                    

У цей прекрасний, неповторний час!

Хай лине музика і хай Земля кружляє,

Хай буде щастя в кожного із вас!!!

Фінальна пісня -  № 10  « Щастя і добра».

      


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

75363. ТРУДОВИЙ ПОТЕНЦІАЛ ПІДПРИЄМСТВА ТА ЙОГО ОЦІНЮВАННЯ 210.5 KB
  Роль і значення трудового потенціалу в економічних відносинах. Методологія оцінювання трудового потенціалу підприємства. Методики оцінювання трудового потенціалу підприємства. Роль і значення трудового потенціалу в економічних відносинах Трудові ресурси це економічно активна працездатна частина населення регіону яка володіє фізичними і культурноосвітніми можливостями для участі у економічній діяльності підприємства організації.
75364. ОЦІНЮВАННЯ ВАРТОСТІ БІЗНЕСУ 234 KB
  Відповідно до міжнародних стандартів, оцінювання вартості бізнесу — це акт чи процес формування точки зору оцінювача та підрахунку вартості бізнесу, цілісного майнового комплексу або пов’язаних з ним прав. Визначення вартості окремих елементів бізнесу досліджувалося у попередніх розділах
75365. СУТНІСНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПОТЕНЦІАЛУ ПІДПРИЄМСТВА 134 KB
  Властивості потенціалу підприємства. Воблого знайшло обґрунтування поняття потенціалу виробничих сил як потенційної можливості країни виробляти матеріальні блага для задоволення потреб населення. До складових потенціалу в цьому розумінні відносять відповідні трудові матеріальні фінансові та інформаційні ресурси які залучаються у сферу вдосконалення виробництва.
75366. МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ДО ОЦІНЮВАННЯ ПОТЕНЦІАЛУ ПІДПРИЄМСТВА 333.5 KB
  У випадку визначення майбутньої корисності від господарського використання об’єкту тобто розміру чистого потоку капіталу отриманого інвесторомвласником від експлуатації земельної ділянки будівлі чи споруди очевидно що аналітик апріорі розраховує можливу вартість об’єкту. Усі мультиплікатори поділяються на дві групи у залежності від виокремленої ознаки: Залежно від бази порівняння: ресурсні мультиплікатори у якості бази порівняння беруться суми витрат наприклад вартість капітал підприємства; результатні мультиплікатори у якості...
75367. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ОЦІНЮВАННЯ ПОТЕНЦІАЛУ ПІДПРИЄМСТВА 142 KB
  Визначити вартість основних виробничих фондів і оборотних фондів досить легко але дати вартісну оцінку трудових ресурсів можна лише непрямим шляхом і з достатнім ступенем умовності що посилюється ще і тим що для живої праці визначальне значення мають її якісні характеристики. Поняття вартості та її модифікації Вартість – це гроші чи грошовий еквівалент який покупець готовий обміняти на якийнебудь предмет чи обєкт. Вартість – це міра того скільки гіпотетичний покупець готовий заплатити за оцінювану вартість. Витрати впливають на ринкову...
75368. Розвиток підприємства: зміст, сучасні концепції та передумови 831 KB
  Розвиток підприємства: зміст сучасні концепції та передумови Поняття економічного розвитку підприємства Підприємницька діяльність передбачає динамічність розвиток і зростання. Його джерелами для підприємства виступають вміння максимально задіяти внутрішні ресурси наявність добре розвинених видів діяльності та ринків збуту постійний процес розробки та впровадження інновацій здатність швидко реагувати на зміни на ринку і використовувати надані можливості. Економічне зростання підприємства розглядають насамперед як необхідну умову...
75370. ПАССИВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ВОЛОКОННО-ОПТИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ 700.5 KB
  Широкополосный разветвитель или же разветвитель нечувствительный к длине волны устройство работающее в двух окнах прозрачности: 1310 и 1550 нм. Другими словами вносимые потери должны быть одинаковы для любой длины волны в одном из окон. Мультиплексоры-демультиплексоры с разделением по длине волны устройства ветвления формально ничем не отличающиеся от разветвителей.
75371. Обзор нелинейных оптических эффектов в стеклянном волокне 408.5 KB
  Четырехволновое смешение Для тех кто пришел из радиосвязи или беспроводной радиосвязи четырехволновое смешение ЧВС напоминает нам продукты третьего порядка. ЧВС заявляет о себе появлением побочных сигналов некоторые из которых могут соответствовать частотам рабочих каналов.5 ЧВС может возникать даже в одноканальных системах между рабочим сигналом и составляющими SE ОУ а также между основной и боковыми модами. Две оптических волны распространяющиеся вдоль волокна генерируют ЧВС с высокой степенью эффективности если согласуются...