60262

Гра «Танграм»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Обладнання: мультимедійна дошка; проектор; презентація набори для гри у кількості учнів обо листи кольрової бумаги для їх виготовлення; два набори для гри в командах. План проведення заходу...

Украинкский

2014-05-15

40.5 KB

5 чел.

Позакласний захід  з математики  для  учнів 5 класів

Гра «Танграм »

Розроблено:    учителем математики  Кременчуцького ліцею №30

  Дерієнко Ларисою Віталївною

Мета:

- активізувати пізнавальну діяльність учнів;

- развивати логічне мислення;

- підвишити зацікавленість до математики.

Форма проведения:

дидактическая игра.

Обладнання: мультимедійна дошка; проектор; презентація набори для гри (у кількості учнів) обо листи кольрової бумаги для їх виготовлення; два набори для гри в командах.

План проведення заходу:

  1.  Історія виникнення гри та огляд схожих сучасних ігор
  2.  Виготовлення фігур для гри
  3.  Знайомство з правилами гри
  4.  Тренувальні вправи
  5.  Командна гра
  6.  Підсумок гри, нагородження переможців
  7.  Парадокс гри
  8.  Цікаве застосування принципів гри у сучасному світі

  1.  Історія виникнення гри та огляд схожих сучасних ігор

(слайд 2,4)

  1.  Виготовлення фігур для гри

(слайд 5)

Танграм - одна з ігор в основу яких покладено розв’язання логічних геометричних задач на розрізання. Початковий квадрат або інша фігура розрізається на певне число елементів. Вони створюють вихідний матеріал, з якого потрібно скласти ту чи іншу фігуру. Різниця в комбінації вихідних базових елементів породжує цілий клас головоломок, як у випадку плоских фігур, так і об'ємних.

Учні розрізають квадрат по вже нанесеним лініям ябо їм роздаються готові набори для гри.

  1.  Знайомство з правилами гри

(слайд 5)

Правила гри:

Суть гри полягає в складанні силуетів різноманітних по формі. Всі фігури, що складаються  з однакових елементів, що є частинами одного квадрата. Схема для розрізання фігур приведена у додатку 1. Обовязкове виконання наступних правил:

  •  В кожну фігуру, що складається мають входити всі сім елементів.
  •  Елементи не повинні перекривати один одного.
  •  Елементи фігур мають примикати один до одного.

  1.  Тренувальні вправи

(слайди 6-13)

Учням по черзі пропонується скласти силуети різних тварин. Учні допомагають один одному на цьому етапі.

  1.  Командна гра

(слайди 14-16)

Учні ділять на 2 групи. Кожна група отримує великій набір для гри. Виграє та комада, що набрала більше очок. Гра проходить в три етапи. На першому та другому етапі команди складають один і той самий силует. 1 очко заробляє команда, що  першою склала силует згідно всіх правил гри. Третій тур для капітанів(один учень з кожної команди). Фігури на слайдах 14-15 пропонуються для командної гри, а на 16 слайді для конкурсу капітанів.

  1.  Підсумок гри, нагородження переможців
  2.  Парадокс гри

(слайди 17)

Парадокс танграма полягає в наступному: кожного разу повністю використовуючи весь набір, можна скласти дві фігури, одна з яких буде підмножиною інший. Один такий випадок приписується Дьюдні: дві схожі фігури змальовують ченців, але в однієї з них при цьому є нога, а в іншої фігури її немає.

  1.  Цікаве застосування принципів гри у сучасному світі

(слайди 18-19)

Учні діляться своїми враженнями про гру. Та висловлюють свою думку про можливість використання принципів гри.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53751. Звери в лесу 48.5 KB
  Закрепить навык разметки по шаблонам, вырезание деталей сложной формы в виде встречного реза, выполнение алгоритма изготовления аппликации умение составлять композицию, намазывать детали клеем используя подкладной лист, приклеивать последовательно детали аппликации используя притирочный лист.
53752. Целеполагание в воспитательной работе педагога 62.5 KB
  Сущность цели и целеполагания в воспитательной работе педагога. Особенности цели и целеполагания в воспитательной работе педагога. В педагогической литературе встречаются различные определения цели Рожков М. Важность правильной постановки цели трудно переоценить.
53753. Ordering food 372 KB
  On the slide you see the picture with a lot of fruit and vegetables. You must write the name of them in your card in right column. If you know more words, you can write them too.
53754. Народные движения первой четверти XVIII века 140.5 KB
  Я уроженец станицы Зимовейской под моим командованием небольшая флотилия кораблей разгромила флот иранского шаха в 1671 году меня предала казацкая верхушка хотя именно я поднял восстание с боярами воеводами и другими притеснителями народа . Сейчас ребята мы с вами оказались на Юго – Восток России в начале18 веке здесь произошло крупное восстание. Астраханское восстание В 18 веке г Астрахань Рассказ учителя о восстании в Астрахани. Вспыхнув в Астрахани восстание быстро распространилось на...
53755. АЛГОРИТМЫ В НАШЕЙ ЖИЗНИ 108.5 KB
  Формирование умения грамотно излагать свою точку зрения Задачи урока: Развивать логическое и алгоритмическое мышление умение анализировать делать выводы; Ввести понятие алгоритм витражи; Ознакомить с видами алгоритмов; Отработать навык создания орнамента по алгоритму. Разминка Сейчас мы с вами проведем небольшую разминку нам необходимо будет расшифровать слово это и...
53756. Усі уроки технології. 10 клас. Рівень стандарту 2.76 MB
  Базовий модуль «Проектна технологія у перетворювальній діяльності людини» має на меті поглиблене оволодіння старшокласниками провідними засадами проектно-технологічної діяльності, елементами пошукової діяльності, розвиток творчого та критичного мислення, формування вмінь не лише знаходити потрібні знання, а й застосовувати їх на практиці для досягнення поставлених завдань, що є основою будь-якого виду виробничої діяльності людини.
53757. Факторы, определяющие дивидендную политику 27 KB
  Дивидендная политика – это политика распределения прибыли в акционерном обществе. В качестве основной цели дивидендной политики можно сформулировать максимизацию рыночной стоимости компании.
53758. Массовая доля растворенного вещества 117.5 KB
  Задачи сегодняшнего урока: Познакомиться с понятием массовая доля; Решение задач на нахождении массовой доли элементов в сложном веществе. Вы уже знаете что вещество имеющее в составе только один химический элемент называют простым; вещество имеющее в своем составе несколько химических элементов называют сложными. Обычно относительные атомные массы всех элементов округляют до целых чисел. необходимо сложить все атомные массы элементов входящих в состав молекул сложного вещества.