6034

Дослідження RC-підсилювача

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Дослідження RC-підсилювача 1. Розрахувати елементи схеми рис.1. за формулами. Значення параметрів для розрахунку взяти з попередньої роботи. Рис.1. Для цього скористатися файлом lab2.nbдля пакету Mathematica. 2. Побудувати амплітудно-частотну ...

Украинкский

2012-12-27

291.19 KB

6 чел.

Дослідження RC-підсилювача

1. Розрахувати елементи схеми рис.1. за формулами. Значення параметрів для розрахунку взяти з попередньої роботи.

Рис.1.

Для цього скористатися файлом lab2.nb для пакету Mathematica.

2. Побудувати амплітудно-частотну характеристику підсилювача (Uвих=F(f)). За допомогою курсорів визначити граничні частоти.

3. Побудувати АЧХ для кількох значень опору навантаження. Для цього скористатися директивою Simulate>Analyses>Parameter Sweep.

Натиснути кнопку More. В полі Device обрати Resistor, в полі Name обрати номер резистора, що відповідає опору навантаження. В полі Values задати кілька значень опору навантаження (менше розрахованого, розраховане, більше розрахованого). В полі Analysis to sweep обрати AC Analysis.

4. Відімкнути емітерну ємність. Побудувати АЧХ. Порівняти коефіцієнти підсилення для схем рис.1 та рис.2.

Рис.2

5. Приєднати послідовно до колекторного опору котушку індуктивності. Номінал котушки розрахувати зі співвідношення L=Rk/2fв. Побудувати АЧХ для кількох значень індуктивності (скористатися тим же прийомом, що і в п.3). Добитися, щоб на графіку АЧХ було явно видно ситуації корекції, недокорекції та перекорекції.

Рис.3


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

67110. Шкільна кімната Бойової Слави: історична краєзнавча освіта школярів 107.5 KB
  У той час в кожній учнівській групі виникли пошукові загони які розпочали збір експонатів для майбутньої Кімнати. І на зборах школи було прийнято рішення про відкриття кімнати Бойової Слави. Найменша організаційна ланка кімнати Бойової Слави відділ який має свою назву та обєднує дітей за інтересами.
67111. Папір. Види паперу. Загальне уявлення про виробництво паперу 32.5 KB
  Обладнання: таблиці із зображенням послідовності процесу виготовлення паперу дидактичний матеріал із видами паперу картон клей пензлик гофрований папір зразки роботи. Тут усіх вітають майстер Папірчик та його помічники. На уроці ви довідаєтесь яким буває папір та як його виготовляють створите аплікацію.
67112. Гриби – це користь чи отрута? 6.22 MB
  Розповісти учням про позитивні та негативні якості грибів. Навчити учнів правилам техніки безпеки при споживанні та зборі грибів. Засвоїти правила першої допомоги при отруєнні грибами. Розширити вміння учнів працювати в групах, працювати з додатковою літературою.
67113. Гумористично-розважальний захід 44 KB
  Але чи завжди ми прислухаємося до них ІІ ведучий: Сьогодні в нас є чудова нагода поспілкуватися триває тиждень української мови. І ведучий: А я хочу навести цікавий приклад. Може це й правильно ІІ ведучий: Отже нам приємно бачити всіх хто відгукнувся на наше запрошення.
67116. ФІ3ИКА НАВКОЛО НАС 68 KB
  Мета: зацікавити дітей показом цікавих i ефектних дослідів, які можна поясните на основі знанъ з кypcv природознавства та географії. Навчити спостерігати i робити висновки. Проілюструвати єдність законів природи. Зацікавити дітей майбутнім предметом.
67117. Пам’ять священна 49.5 KB
  Повернутися до подій 1941-1945 рр., поглибити знання про події Великої Вітчизняної війни, розвивати в учнів уміння опрацьовувати і порівнювати статистичні дані, аналізувати історичні документи, виховувати в учнів почуття гордості за український народ і його подвиг в роки війни.