60344

Нормативно-правова база організації та проведення виховної роботи в школі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Законодавчі та інші нормативні акти України з питань організації виховної роботи в освітніх закладах: а Державна національна програма Освіта: Україна ХХІ століття про практичне реформування освітньої галузі...

Украинкский

2014-05-16

36.5 KB

9 чел.

Практичне заняття №1

Тема: Нормативно-правова база організації та проведення виховної роботи в школі

Мета: ознайомитись із змістом основних нормативних документів з питань організації виховної діяльності педагога, якими повинен керуватись вчитель у своїй роботі; у процесі ознайомлення та аналізу нормативно-правових документів з’ясувати основні принципи та напрямки виховної роботи в школі; визначити провідні ідеї, закладені в документах, які спрямовують практичну діяльність вчителів в умовах сучасного реформування освіти.

Питання для обговорення

1. Міжнародні і вітчизняні документи про права дитини:

а) Загальна декларація прав людини;

б) Декларація прав дитини;

в) Конвенція ООН про права дитини;

г) права і обов’язки вихованців і учнів в Законах України «Про освіту» та «Про загальну середню освіту».

2. Законодавчі та інші нормативні акти України з питань організації виховної роботи в освітніх закладах:

а) Державна національна програма «Освіта»: Україна ХХІ століття про практичне реформування освітньої галузі;

б) Національна доктрина розвитку освіти про стратегію та основні напрями розвитку освіти України у ХХІ столітті;

в) Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа) про мету, завдання, зміст, принципи діяльності школи;

г) Концепція виховання дітей та молоді у національній системі освіти про суть, мету, принципи і основні напрями виховання;

Методичні рекомендації

    Студенти повинні опрацювати рекомендовану літературу (тексти документів), проаналізувати статті і визначити, які причини спонукали законотворців розробити пропоновані документи, які провідні ідеї були закладені розробниками нормативних актів в пропонованих документах; на занятті рекомендується мати тексти документів (ксерокопії) для коментування окремих статей і уривків з документів; студентам рекомендується не переписувати правові акти, винесені в план заняття, а написати власні коментарії до них; цитати можна наводити із оригіналів (ксерокопій).

Практичні завдання

1. Наведіть приклади ситуацій, в яких простежуються порушення прав дитини. Знайдіть у рекомендованих правових документах статті, які в даних ситуаціях порушені. Визначте можливі варіанти санкцій, які можуть бути застосовані до порушників прав дитини.

2. Запропонуйте власну тему виховного заходу, присвяченого правам дитини.

Контрольні завдання і  запитання

1. Які провідні ідеї закладено у міжнародних і державних нормативних актах, що стосуються виховної роботи з дітьми?

2. Які тенденції реформування сучасної освіти чітко простежуються у пропонованих документах?

3. Які державні органи чи громадські організації розглядають справи про порушення прав дитини?

4. Назвіть основні напрямки реформування навчально-виховної роботи в освітній галузі.

5. Поясніть значення термінів: авторитарність, антропоцентризм, гуманізація освіти, демократизація педагогічного процесу, особистісно-орієнтоване виховання,  парадигма, права дитини, толерантність. 

Література

Основна:

1. Декларація прав дитини // Основи практичної психології.: Підручник для студ. вузів / В.Панок, Т.Титаренко, Н.Чепелєва та ін. – К.: Либідь, 1999. - С.496-504.

2. Дитина та її права: [формування правової культури учнів] // Завуч. – 2008. – №34 (грудень). Наша вкладка.

3. Загальна декларація прав людини // Там само.

4. Конвенція про права дитини // Інформаційний збірник Міністерства освіти України. – 1995. - №9.

5. Закон України «Про освіту» // Нормативно-правове забезпечення освіти : Доктрина, закони, концепції: У 4 ч. – Харків, 2004. – ч. 1. - С.26-58.

6. Закон України «Про загальну середню освіту» // Там само. - С.59-87.

7. Національна доктрина розвитку освіти // Там само. - С.5-24.

8. Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа) // Там само. - С.108-128.  

9. Державна національна програма «Освіта»: Україна ХХІ століття. -  К., Райдуга, 1994.

10. Концепція виховання дітей та молоді у національній системі освіти // Нормативно-правове забезпечення освіти : Доктрина, закони, концепції: У 4 ч. – Харків, 2004. - Ч.2. - С.100-113.

11. Кріль Г.М. Правовий букварик: [сторінками Конвенції про права людини] // Розкажіть онуку. – 2012. – №5 – 6. – С. 65 – 69.

Додаткова:

1. Андрієвська С. Мої права: [конкурсний виховний захід] // Шкільний світ. – 2011. – №35 (вересень). – С. 13 – 14.

2. Бех І.Д. Законопростір сучасного виховного процесу // Педагогіка і психологія. – 2004. - №1. – С.33-40.

3. Защита детей: проблемы, задачи, возможности: соблюдение личных прав детей в учреждениях образования // Учительская газета. – 2003. - №22(27 мая). – С.14-15.

4. Козача Н. «Права ребенка в Украине защищены?!»: Игра-дебаты // Відкритий урок. – 2002. - №7. – С.38-40.

5. Максимюк С.П. Педагогіка: Навч. посібник. – К., 2005. – С.15-40.

6. Матвієнко О.В. Виховання школярів: педагогічні задачі та завдання. – К., 2005.

7. Рогаткин Д. Школа – территория закона // Народное образование. – 2006. – №5. – С.190-197.

8. Скороходова Н. Воспитание законопослушного школьника и поведенческий стиль учителя // Народное образование. – 2006. - №1. – С.197-204.

9. Шушарина Н. Путешествие в страну ВиП: Изучение младшими школьниками Всеобщей декларации прав человека // Учитель. – 2003. - №6. – С.31-34.

10. Я і мої права: правове виховання школярів // Шкільний світ. – 2011. – №9 (березень). – Спецвипуск.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

30180. Анализ земляники садовой выращеной на базе плодового питомника ООО «Полисад» в городе Горки Могилевской области 1.13 MB
  Первые крупноплодные сорта земляники появились в 1840 году. Через 20 лет эти сорта были завезены в Казань на ферму земледельческого училища. Растения преимущественно двудомные встречаются сорта с обоеполыми цветками. В диком состоянии этот вид не встречается к нему принадлежат все сорта крупноплодной садовой земляники которые ныне культивируются.
30182. Установление специфики юридической ответственности органов местного самоуправления 428.5 KB
  Ответственность органов местного самоуправления выступает важным элементом их правового статуса гарантией качественной работы и добросовестного осуществления своих полномочий. Предназначение конституционноправовой ответственности заключается в охране конституционного строя основных прав и свобод граждан в обеспечении нормального порядка осуществления публичной власти в следовании органов местного самоуправления предписаниям действующего законодательства в предупреждении превенции посягательств на порядок осуществления...
30183. Повышения эффективности использования строительных машин, увеличение срока их службы и надежности в работе 897.6 KB
  Рост парка машин позволил в значительной степени механизировать труд работников в строительстве. Уровень его механизации достиг 80%. Машинами выполняются почти все основные виды строительно-монтажных работ. В этих условиях своевременность и высокое качество сооружения строительных объектов в большой степени зависят от уровня работоспособности машин. Чем он выше, тем больше гарантий в том, что объекты будут построены в установленные сроки и качественно.
30184. Пропозиції щодо поліпшення співробітництва між Україною та ЄС у виробничому секторі 114.5 KB
  Економічне становище регіону, створення належних умов для життя і праці його населення залежить від розвитку виробничої сфери. Виробнича сфера виступає основою для задоволення людських потреб. Потреби, в свою чергу, відіграють роль стимуляторів діяльності людей.
30185. Разработка системы управления электроприводом листоправильной машины, учитывающий переменность статического момента нагрузки и момента инерции, с целью повышения энергетической эффективности стана11×280×2300 3.84 MB
  передачи от двигателя к валку отн. От первого двигателя 24M1 по ходу металла приводится пять правильных валков три верхних и два нижних находящихся ближе к входу листоправильной машины; от второго двигателя 24M2 остальные шесть валков №6№11. Двигатели предназначены для работы от преобразователей частоты и оснащены каждый датчиком импульсов 24BN1 24BN2 контроль скорости вентилятором обдува с электроприводом двигатели 24M3 24M4 а также датчиками контроля температуры в обмотках KTY 84130 1 шт и подшипниках...
30186. Разработка проекта межевания земельных участков на землях бывшего колхоза “Россия” Каширского района Воронежской области 3.42 MB
  Земельный кодекс Российской Федерации от 25.10.2001 г. №136-ВЗ является головным отраслевым законом, обладающим приоритетом в регулировании земельных отношений. Кодекс создает правовые гарантии провозглашенных в Конституции РФ земельных прав граждан; устанавливает приоритет охраны земли перед использованием в качестве недвижимости; приоритет охраны жизни и здоровья человека при решении вопроса о затратах
30187. Динамика роста и накопление сухого вещества по фазам развития растений яровой пшеницы в зависимости от условий питания и применения удобрений 80.51 KB
  Народнохозяйственное значение яровой пшеницы. Морфологические и биологические особенности яровой пшеницы. Влияние удобрений на урожайность и качество зерна яровой пшеницы яровых зерновых культур. Динамика роста и накопление сухого вещества по фазам развития растений яровой пшеницы в зависимости от условий питания и применения удобрений.