60359

Code of conduct

Конспект урока

Педагогика и дидактика

When you are introduced listen carefully to each name and use it later in your conversation. This will help you to remember the name. If you forget a persons name or did not hear the name do not hesitate to say...

Английский

2014-05-16

44.5 KB

0 чел.

Заняття 4.1

Тема: Code of conduct

Вид  заняття:  самостійна робота.

Мета: розвивати самостійність студентів, розвивати вміння і навички роботи з додатковою літературою, оволодівати методами добору матеріалу, вчитися виділяти головне.

Література: Л-3, стор.73-77

1.Завдання:

1.Прочитати наданний текст.

2. Перекласти нові ЛО:  code,condut, code of conduc, honest, punctuality, to observe, to observe a rule, to greet, greeting card, level, to part, to introduce, to introduce smb to smb, introduction, to add, conversation, to hesitate, hesitation, courtesy, frequently, prevalent, audience, advice.

3. Виконати лексичні вправи.

Introducing

There are different levels of introductions

May I introduce Mr. Brown.

I'd like you to meet Mr. Brown.

This is Mr. Brown.

Mr. Smith, I would like you to meet Mr. Brown. He is doing business in chemicals. He is Vice President of British Chemicals Ltd. His office is not far from yours, in London.

David: John, this is Maria Olivan.

 Maria, this is John Black.

John: Hello, Maria.

Maria: Hello, John.

When two persons are introduced they often exchange the following:

How do you do.

       How do you do.

They can also add a phrase like this:

I’m glad to meet you.

I'm pleased to meet you.

    It's nice to meet you.

When you are introduced listen carefully to each name and use it later in your conversation. This will help you to remember the name. If you forget a person's name or did not hear the name do not hesitate to say:

I am sorry I have forgotten your name.

I am sorry I did not hear your name.

In many English speaking countries handshaking is a social courtesy whenever people meet or are introduced. When men meet or are introduced they generally shake hands. Women shake hands less frequently. Kissing is prevalent at parties when people meet.

Sometimes people are to introduce speakers to audience on some formal occasions. For example:

Ladies and gentlemen! It is a privilege for me to introduce Mr. Watts. Mr. Watts is a recognized authority in the management field. He is a member of the advisory committee for the labour and management program. Mr. Watts' topic tonight is:

How to organize an effective business programme. Mr. Watts!

Say how the following nouns are formed:

rule meeting importance        punctuality

word saying honesty  formality

name greeting

hope handshaking

change

exchange

Form nouns from the following verbs with the help of the appropriate suffix (tion or went):

to introduce  t0 recognize

to manage  to observe _

to appoint  t0 consider _

to hesitate  t0 develop _

B Complete the sentences with the following words:

punctuality, rule, hesitate, name, courtesy, frequently

The most important for a businessman is to keep his

word.

…………….. is very important.

When you are introduced, listen carefully to each

If you forget the name do not to ask the person to repeat it.

In many English speaking countries handshaking is a social

Women shake hands less

Write out the words with which people:

greet each other  

part  

introduce other people  

• ask for an excuse if they forget the name of the person to whom they have been just introduced

Act out a few scenes:

You are introduced to Mr. • Watts.

You are introducing Mr. • Watts to somebody.

You are meeting Mr. Watts in the afternoon.

You are parting with Mr. Watts.

Sum up what the text says about handshaking.

Say what you know about handshaking here, in our country.

Business visits

When one businessman wishes to have a business talk with another and to visit him he first is to make an appointment either by telephone or by exchanging letters.

Here is an example of how a business visit is carried out:

Good morning, sir.

Good morning, I have an appointment with Mr. James. My name is Mr. Hill. Could you tell me where his office is? Please take a seat for a moment, sir. I'll ring through to his office and tell him you are here.

Thank you so much. I hope he is expecting me.

Mr. Hill, Mr. James' secretary is just coming down to meet you. She'll take you up to his office.

secretary: Mr. Hill: Mr. James' secretary:

Mr. James: Mr. Hill:

Mr. Hill?

That's right. Good morning. Good morning, Sir. If you'd like to come with me we can go up straight away.

Thank you. Which way?

This way, please.

Oh, is it the twentieth floor?

You are quite right. The twentieth

floor. It's our new office. We have

moved in this month.

It's a very impressive building.

Here we are. This way, please. Mr.

James, Mr. Hill.

Good morning. I'm happy to see you. We haven't met for ages. How are you?

Good morning, Mr. James. I'm glad to see you too. I'm fine. And I hope you are quite all right.

Thank you. I hope you had a very good trip.

You are quite right. It was very smooth. Though when I left London it was rather warm but here in New York the weather is not very good. Oh, it's nasty. We hate it. But it can't be helped.

Then we should better get down to business.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

24360. Предмет философии науки: общие закономерности научного познания в его историческом развитии и изменяющемся социокультурном контексте 54.5 KB
  Функции науки культурная технологическая наука как фактор соц регуляции проективно – конструктивная экологическая Научное познание – процесс получения объективного истинного знания направленного на отражение закономерности действительности. 9 Предмет и структура философии науки Специфика предмета науки определяется в ходе исследовательской деятельности. Поэтому представление о предмете философии науки в истории развития этой отрасли знания существенно меняется.
24361. Наука и культура. Традиционалистический и техногенный тип цивилизации. Ценность научной рациональности 53.5 KB
  Тема соотношения науки и культуры обширна здесь много деталей но общий механизм их взаимодействия таков: наука выявляя законы изменения природных и социальных процессов становится необходимым условием их управления воздействует на потребности общества помогает человечеству в выборе жизненных стратегий поиске путей культурного развития. Надежность влияния культуры на науку подчеркивает хотя бы тот факт что не всякая культура способна продуцировать науку: многие культуры в истории человечества в частности культура майя обходились без...
24362. Соотношение науки и философии 100.5 KB
  Первые пять вопросов получили впоследствии в философии название онтологических или метафизических первый смысл этого понятия проблем. Шестой вопрос гносеологические вопросы философии: философия вырабатывает положения являющиеся базисными для познающего мир о глобальности и абсолютности материи о постоянном развитии мира в целом и отдельных его частей о сотканности мира из противоречий о маятникообразности всех процессов относительно положения равновесия о несводимости закона целого к законам его частей и др. И если на какомто...
24363. Единство и различие науки и искусства 60 KB
  Он же положил начало тенденции рассматривать поэзию в качестве главной составляющей искусства. Белинский утверждал что наука живая современная наука сделалась пестуном искусства и без нее немощно вдохновение бессилен талант. Новый виток обсуждения взаимоотношений науки и искусства связан с огромными достижениями науки и искусства XX столетия.
24364. Наука и обыденное познание 52 KB
  Наряду с научным художественным философским существует обыденное сознание познание. Эксперты отмечают сложность четкой структуризации понятия обыденное знание. К обыденным знаниям относят: практические знания необходимые человеку для решения повседневных задач основанные на здравом смысле умения навыки социальный опыт; исторически первый способ идеального отражения в форме мифологического знания; обыденное массовое сознание в форме стихийного массового опыта и др.
24365. Наука и религия в современной культуре 62 KB
  Научное и религиозное познание Для целей нашего исследования представляет определенный интерес и сопоставление научного и религиозного познания. В общественном сознании россиян под влиянием атеистической критики религии сложилось представление о противоположности и даже несовместимости науки и религии религиозного и научного познания. В рамках данного раздела мы не имеем возможности исследовать все эти грани а сконцентрируем преимущественное внимание на сопоставлении специфики научного и религиозного познания. И именно эта специфичность...
24366. Роль науки в современном образовании и формировании личности 32.5 KB
  Образовательный процесс выступает в качестве исходной территории на которой происходит встреча индивида и науки подготовка его к жизнедеятельности в данном обществе и формирование зрелой личности. Образование – необходимая ступень социализации личности. Образование подразумевает не только процесс передачи знания но и процесс окультурования личности самого учащихся.
24367. Основные функции науки в жизни общества (наука как мировоззрение, как производительная и социальная сила) 59 KB
  Культурная сущность науки влечет за собой ее этическую и ценностную наполненность. Результативная функция науки осуществляется из систему образования воспитания обучения и подключения членов общества к исследовательской деятельности и эпосу науки. Функций у науки много и с ее развитием их становится все больше и больше.
24368. Возникновение науки. Две стратегии порождения знаний: обобщение практического опыта и конструирование теоретических моделей 104 KB
  Такой например характер имели геометрические знания древних египтян. Однако по мере развития практики наряду с отмеченными способами познания формируется новый способ построения знания. При таком методе исходные идеальные объекты черпаются уже не из практики а заимствуются из ранее сложившихся систем знаний языка и применяются в качестве строительного материала при формировании нового знания. Таким образом в науке наряду с эмпирическими правилами и зависимостями которые знала и преднаука формируется особый тип знания теория...